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文檔簡介
微生物生物學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下海南大學(xué)海南大學(xué)
第一章測試
當(dāng)今,一種新的瘟疫正在全球蔓延,它是由病毒引起的(
)。
A:天花B:艾滋病(AIDS)C:霍亂D:鼠疫
答案:艾滋病(AIDS)
微生物在整個生物界的分類地位,無論是五界系統(tǒng),還是三域(domain)系統(tǒng),微生物都占據(jù)了(
)的“席位”。
A:少數(shù)B:絕大多數(shù)C:非常少數(shù)D:不太多
答案:絕大多數(shù)
微生物是人類生存環(huán)境中必不可少的成員,有了它們才使得地球上的物質(zhì)進(jìn)行循環(huán),否則地球上的所有生命將無法繁衍下去。
A:對B:錯
答案:對
由于現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用,尤其是基因治療和基因工程藥物的產(chǎn)生,許多已被征服的傳染病,例如:肺結(jié)核、瘧疾、霍亂、天花等,不可能有“卷土重來”之勢。
A:對B:錯
答案:錯
當(dāng)今研究表明:所有的細(xì)菌都是肉眼看不見的。
A:對B:錯
答案:錯
巴斯德的主要貢獻(xiàn)有(
)。
A:否定了自然發(fā)生學(xué)說B:建立了一系列消毒、滅菌的方法C:對炭疽桿菌等病原細(xì)菌的研究D:指出了傳染病、發(fā)酵、腐敗的真正原因是微生物活動的結(jié)果
答案:否定了自然發(fā)生學(xué)說;建立了一系列消毒、滅菌的方法;指出了傳染病、發(fā)酵、腐敗的真正原因是微生物活動的結(jié)果
柯赫的主要貢獻(xiàn)有(
)。
A:建立了免疫學(xué)說B:柯赫原則C:微生物學(xué)基本操作技術(shù)方面的貢獻(xiàn)D:抗生素發(fā)酵
答案:柯赫原則;微生物學(xué)基本操作技術(shù)方面的貢獻(xiàn)
建立現(xiàn)代酶學(xué)的科學(xué)家是(
)
A:荷蘭人貝杰林克(Beijerinck)B:德國人柯赫C:俄國人維諾格拉斯基(Winogradsky)D:德國人布赫納(E.Büchner)
答案:德國人布赫納(E.Büchner)
柯赫原則的具體內(nèi)容有(
)
A:從試驗發(fā)病的寄主中能再度分離培養(yǎng)出這種微生物來B:用這種微生物的純培養(yǎng)接種健康而敏感的寄主,同樣的疾病會重復(fù)發(fā)生C:在每一相同病例中都出現(xiàn)這種微生物D:要從寄主分離出這樣的微生物并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)出來
答案:從試驗發(fā)病的寄主中能再度分離培養(yǎng)出這種微生物來;用這種微生物的純培養(yǎng)接種健康而敏感的寄主,同樣的疾病會重復(fù)發(fā)生;在每一相同病例中都出現(xiàn)這種微生物;要從寄主分離出這樣的微生物并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)出來
微生物學(xué)的發(fā)展可分(
)階段
A:史前期-初創(chuàng)期-奠基期-形態(tài)描述期-成熟期B:史前期-初創(chuàng)期-生化期-成熟期C:史前期-初創(chuàng)期-奠基期-生化期-成熟期D:初創(chuàng)期-奠基期-生化期-成熟期
答案:史前期-初創(chuàng)期-奠基期-生化期-成熟期
第二章測試
為了防止雜菌,特別是空氣中的雜菌污染,試管及玻璃燒瓶都需采用適宜的塞子塞口,通常采用棉花塞,也可采用各種金屬、塑料及硅膠帽,并在使用前進(jìn)行高溫干熱滅菌。
A:錯B:對
答案:錯
所有的微生物都能在固體培養(yǎng)基上生長,因此,用固體培養(yǎng)基分離微生物的純培養(yǎng)是最重要的微生物學(xué)實驗技術(shù)。
A:對B:錯
答案:錯
所有的培養(yǎng)基都是選擇性培養(yǎng)基。
A:錯B:對
答案:對
細(xì)菌的下列哪項特性一般不用作對細(xì)菌進(jìn)行分類、鑒定?
A:桿菌的直徑B:桿菌的分裂及排列C:球菌的分裂及排列D:球菌的直徑
答案:桿菌的分裂及排列
(
)不是鑒別染色。
A:芽孢染色B:活菌染色C:抗酸性染色D:革蘭氏染色
答案:活菌染色
用稀釋搖管法所獲得的微生物都是厭氧微生物。
A:對B:錯
答案:錯
與其他電子顯微鏡相比,掃描隧道電子顯微鏡可以對活體樣本進(jìn)行觀察。
A:錯B:對
答案:對
科學(xué)家通過設(shè)計(
)分離培養(yǎng)出特定環(huán)境中生長的微生物,盡管之前對這類微生物一無所知。
A:富集培養(yǎng)B:選擇平板C:稀釋搖管D:二元培養(yǎng)
答案:富集培養(yǎng)
用于微生物傳代保藏的方法有(
)
A:半固體瓊脂柱B:搖瓶發(fā)酵C:培養(yǎng)平板D:瓊脂斜面
答案:半固體瓊脂柱;培養(yǎng)平板;瓊脂斜面
對光學(xué)顯微鏡影響最大的是(
)
A:物鏡B:聚光鏡C:總放大倍數(shù)D:目鏡
答案:總放大倍數(shù)
第三章測試
在真核微生物的線粒體中,參與TCA循環(huán)的酶系存在于(
)中。
A:膜間隙B:嵴內(nèi)隙C:內(nèi)膜D:基質(zhì)
答案:基質(zhì)
在葉綠體的各結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行光合作用的實際部位是(
)。
A:類囊體B:基粒C:基質(zhì)類囊體D:基質(zhì)
答案:類囊體
古生菌也是一類原核生物。
A:對B:錯
答案:對
古生菌細(xì)胞壁假肽聚糖上的糖鏈與真細(xì)菌肽聚糖的糖鏈一樣,都可以被溶菌酶水解。
A:對B:錯
答案:錯
假肽聚糖只是一部分古生菌所具有的細(xì)胞壁成分。
A:錯B:對
答案:對
脂多糖(LPS)是C—細(xì)菌的內(nèi)毒素,其毒性來自分子中的(
)。
A:類脂AB:阿比可糖C:O特異側(cè)鏈D:核心多糖
答案:類脂A
磷壁酸是(
)細(xì)菌細(xì)胞壁上的主要成分。
A:古生菌B:G-C:分枝桿菌D:G+
答案:G+
G+細(xì)菌的細(xì)胞壁,不僅厚度比G-細(xì)菌的大,而且層次多、成分復(fù)雜。
A:對B:錯
答案:錯
磷壁酸只在G+細(xì)菌的細(xì)胞壁上存在,而LPS則僅在G-細(xì)胞壁上存在。
A:對B:錯
答案:對
真核生物的細(xì)胞膜上都含有甾醇,而原核生物細(xì)胞膜上都不含甾醇。
A:錯B:對
答案:錯
第四章測試
在含有下列物質(zhì)的培養(yǎng)基中,大腸桿菌首先利用的碳物質(zhì)是(
)。
A:淀粉B:葡萄糖C:蔗糖D:半乳糖
答案:葡萄糖
在工業(yè)生產(chǎn)中為提高土霉素產(chǎn)量,培養(yǎng)基中可采用的混合氮源是(
)。
A:蛋白胨/酵母浸膏B:黃豆餅粉/花生餅粉C:玉米漿/黃豆餅粉
答案:玉米漿/黃豆餅粉
一般酵母菌生長最適水活度值為(
)。
A:0.76B:0.95C:0.66D:0.88
答案:0.88
所有碳源物質(zhì)既可以為微生物生長提供碳素來源,也可以提供能源。
A:對B:錯
答案:錯
某些假單胞菌可以利用多達(dá)90種以上的碳源物質(zhì)。
A:錯B:對
答案:對
某種細(xì)菌可利用無機物為電子供體而以有機物為碳源,屬于(
)型的微生物。
A:異養(yǎng)型B:自養(yǎng)型C:原養(yǎng)型D:兼養(yǎng)型
答案:兼養(yǎng)型
用來分離固氮菌的培養(yǎng)基中缺乏氮源,這種培養(yǎng)基是一種(
)。
A:選擇培養(yǎng)基B:鑒別培養(yǎng)基C:基礎(chǔ)培養(yǎng)基D:加富培養(yǎng)基
答案:選擇培養(yǎng)基
被運輸物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是(
)。
A:促進(jìn)擴(kuò)散B:主動運輸C:基團(tuán)轉(zhuǎn)位D:擴(kuò)散
答案:基團(tuán)轉(zhuǎn)位
培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基完全可以由簡單的無機物組成。
A:錯B:對
答案:對
在主動運輸過程中,細(xì)胞可以消耗代謝能對營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運輸,當(dāng)被運輸物質(zhì)胞外濃度高于胞內(nèi)濃度時,主動運輸就不需要消耗代謝能。
A:錯B:對
答案:錯
第五章測試
由于微生物的固氮酶對氧氣敏感,不可逆失活,所以固氮微生物一般都是厭氧或兼性厭氧菌。
A:錯B:對
答案:錯
支持細(xì)胞大量生長的碳源,可能會變成次級代謝的阻遏物。
A:對B:錯
答案:對
反硝化作用是化能自養(yǎng)微生物以硝酸或亞硝酸鹽為電子受體進(jìn)行的無氧呼吸。
A:錯B:對
答案:錯
延胡索酸呼吸中,琥珀酸是末端氫受體延胡索酸還原后生成的還原產(chǎn)物,不是一般的中間代謝產(chǎn)物。
A:錯B:對
答案:對
硝化細(xì)菌和亞硝化細(xì)菌是化能異養(yǎng)型微生物。
A:對B:錯
答案:錯
松土、排除過多的土壤水分,有利于反硝化作用,可以減少土壤肥力流失。
A:對B:錯
答案:對
氨基酸是微生物的次級代謝的產(chǎn)物。
A:對B:錯
答案:錯
化能自養(yǎng)微生物的能量來源于(
)。
A:日光B:有機物C:氧化態(tài)無機化合物D:還原態(tài)無機化合物
答案:還原態(tài)無機化合物
下列葡萄糖生成丙酮酸的糖酵解途徑中,(
)是最普遍的、存在于大多數(shù)生物體內(nèi)的一條主流代謝途徑。
A:WD途徑B:HMP途徑C:EMP途徑D:ED途徑
答案:EMP途徑
無氧呼吸和有氧呼吸一樣也需要細(xì)胞色素等電子傳遞體,也能產(chǎn)生較多的能量用于生命活動,但由于部分能量隨電子轉(zhuǎn)移傳給最終電子受體,所以生成的能量不如有氧呼吸產(chǎn)生的多。
A:對B:錯
答案:對
第六章測試
以下哪個特征表示二分裂?
A:子細(xì)胞含有基本等量的細(xì)胞成分B:隔膜形成后染色體才復(fù)制C:新細(xì)胞的細(xì)胞壁都是新合成的D:產(chǎn)生子細(xì)胞大小不規(guī)則
答案:子細(xì)胞含有基本等量的細(xì)胞成分
某細(xì)菌2h中繁殖了5代,該菌的代時是(
)。
A:30min
B:15min
C:24min
D:45min
答案:24min
細(xì)菌分裂繁殖一代所需時間為倍增時間。
A:錯B:對
答案:錯
在群體生長的細(xì)菌數(shù)量增加一倍所需時間為代時。
A:錯B:對
答案:錯
最初細(xì)菌數(shù)為4個,增殖為128個需經(jīng)過5代。
A:對B:錯
答案:對
最低生長溫度是指微生物能生長的溫度下限。最高生長溫度是指微生物能生長的溫度上限。
A:對B:錯
答案:對
恒化連續(xù)培養(yǎng)是通過控制流速來調(diào)控培養(yǎng)基中菌株的濁度。
A:錯B:對
答案:錯
四環(huán)素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,青霉素能抑制細(xì)菌蛋白質(zhì)的合成。
A:錯B:對
答案:錯
巴斯德消毒法不能殺死細(xì)菌的芽孢。
A:對B:錯
答案:對
一般顯微鏡直接計數(shù)法比稀釋平板涂布法測定出的菌數(shù)多。
A:對B:錯
答案:對
第七章測試
病毒顯著區(qū)別于其他生物的特征是(
)。
A:體積微小B:獨特的繁殖方式C:具有感染性D:細(xì)胞內(nèi)寄生
答案:獨特的繁殖方式
病毒純化方法均是根據(jù)病毒的基本理化性質(zhì)建立的,包括(
)。
A:病毒的核酸是DNA或是RNAB:病毒的主要化學(xué)組成是蛋白質(zhì)C:病毒含有脂類和糖類D:病毒體積微小
答案:病毒的主要化學(xué)組成是蛋白質(zhì)
病毒是一種原始的生命形式。
A:對B:錯
答案:錯
病毒只含有一種核酸,DNA或是RNA。
A:錯B:對
答案:對
病毒幾乎可以感染所有的細(xì)胞生物,但就某一種病毒而言,它僅能感染一定種類的微生物、植物或動物。
A:對B:錯
答案:對
當(dāng)一個RNA病毒在細(xì)胞質(zhì)中釋放RNA時,RNA分子作為mRNA分子,提供蛋白質(zhì)合成的遺傳信息。
A:錯B:對
答案:對
所有下列成分均是病毒可能有的,除了(
)之外。
A:帶有酶的細(xì)胞質(zhì)B:核酸的基因組C:蛋白質(zhì)的衣殼D:類似膜的包膜
答案:帶有酶的細(xì)胞質(zhì)
某些病毒獲得包膜是當(dāng)它們(
)。
A:基因組和衣殼結(jié)合時B:出芽通過宿主細(xì)胞膜時C:遷移至高爾基體時D:進(jìn)入宿主細(xì)胞核時
答案:出芽通過宿主細(xì)胞膜時
對于滅活病毒可通過使用化學(xué)物質(zhì)苯酚以改變病毒的基因組。
A:對B:錯
答案:錯
痘病毒是科學(xué)研究中已知的較小的一種病毒。
A:錯B:對
答案:錯
第八章測試
Avery和他的合作者分別用降解DNA、RNA或蛋白質(zhì)的酶作用于有毒的S型細(xì)胞抽提物,選擇性地破壞這些細(xì)胞成分,然后分別與無毒的R型細(xì)胞混合,結(jié)果發(fā)現(xiàn),只有(
)被酶解而遭到破壞的抽提物無轉(zhuǎn)化作用,說明DNA是轉(zhuǎn)化所必須的轉(zhuǎn)化因子。
A:DNAB:毒素C:RNAD:蛋白質(zhì)
答案:DNA
基因組通常是指全部一套基因。由于現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)許多調(diào)控序列非編碼序列具有重要的功能,因此,目前基因組的含義實際上包括編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因、以及目前功能還尚不清楚的(
)。
A:調(diào)控序列B:操縱子序列C:DNA序列D:RNA序列
答案:DNA序列
同時具有細(xì)菌和真核生物基因組結(jié)構(gòu)特征的古生菌對研究生命的起源和進(jìn)化無疑是十分重要的,而許多古生菌特有的基因?qū)殚_發(fā)新的藥物和生物活性物質(zhì),或在工業(yè)中實施新的技術(shù)開拓廣闊的前景。
A:錯B:對
答案:對
質(zhì)粒作為細(xì)胞中的主要遺傳因子,攜帶有在所有生長條件下所必需的基因。
A:對B:錯
答案:錯
Tn比IS分子大,與IS的主要差別是Tn攜帶有授予宿主某些遺傳特性的基因,主要是抗生素某些毒物抗性基因。
A:錯B:對
答案:對
倒位突變是指DNA片段被同一DNA片段所置換,但排列順序顛倒了。
A:對B:錯
答案:對
細(xì)菌中紫外線引起的突變是由于相鄰鳥嘌呤分子彼此結(jié)合而形成二聚體的突變。
A:錯B:對
答案:錯
當(dāng)細(xì)菌發(fā)生突變時,突變效應(yīng)能在(
)中體現(xiàn)。
A:蛋白質(zhì)合成B:營養(yǎng)物質(zhì)的消化速率C:ATP利用的速率D:ATP吸收進(jìn)細(xì)胞
答案:蛋白質(zhì)合成
細(xì)菌重組過程常指(
)。
A:微生物的回復(fù)突變B:物理因素影響而改變基因特性C:從一個生物中獲得DNAD:細(xì)胞中的基因缺失
答案:從一個生物中獲得DNA
Hfr是(
)的一種菌株。
A:有轉(zhuǎn)導(dǎo)能力B:含有許多不尋常的質(zhì)粒C:從受體細(xì)菌獲得染色體物質(zhì)D:一個宿主染色體上整合有質(zhì)粒
答案:一個宿主染色體上整合有質(zhì)粒
第九章測試
如果需要查閱枯草芽孢桿菌及相關(guān)種的分類學(xué)資料,并假定《伯杰氏系統(tǒng)細(xì)菌學(xué)手冊》第二版已經(jīng)全部出版,你將選擇該書的(
)。
A:第四卷B:第三卷C:第五卷D:第一卷
答案:第三卷
細(xì)菌的種名也用雙名法命名,即種的學(xué)名由屬名和種名加詞兩部分組合而成。第一個詞的首字母要大寫,該詞是(
)。
A:種名B:人名C:屬名D:科名
答案:屬名
“大腸埃希氏菌”才是俗稱“大腸桿菌”的學(xué)名。
A:對B:錯
答案:錯
所謂“模式菌株”通常是指一個細(xì)菌的種內(nèi)最具代表性的菌株。
A:對B:錯
答案:錯
DNA—DNA雜交主要用于種、屬水平上的分類研究,而進(jìn)行親緣關(guān)系更遠(yuǎn)(屬以上等級)分類單元的比較,則需進(jìn)行DNA—rRNA雜交。
A:錯B:對
答案:對
霉菌、酵母菌均是沒有分類學(xué)意義的普通名稱。
A:對B:錯
答案:對
每種生物都有一定的堿基組成,親緣關(guān)系近的生物,它們應(yīng)該具有相似的G+C含量,同理,具有相似G+C含量的生物表明它們之間具有近的親緣關(guān)系。
A:對B:錯
答案:錯
微生物的種是具有高度特征相似性的菌株群,這個菌株群與其他類群的菌株有很明顯的區(qū)別。
A:對B:錯
答案:對
真核生物ITS序列由ITS1和ITS2兩部分組成。
A:錯B:對
答案:錯
微生物的特征序列可以用來迅速確定某種微生物的分類歸屬。
A:對B:錯
答案:對
第十章測試
總大腸菌群中不包括(
)。
A:埃希氏菌B:腸桿菌C:克雷伯氏菌D:芽孢桿菌
答案:芽孢桿菌
下列有機物中最難被微生物降解的是(
)。
A:淀粉B:半纖維素C:木質(zhì)素D:纖維素
答案:木質(zhì)素
氨化作用只能在好氧環(huán)境下才能進(jìn)行。
A:對B:錯
答案:錯
反硝化作用完全等同于硝化作用的逆過程。
A:錯B:對
答案:錯
一般情況下土壤表層的微生物數(shù)量高于土壤下層。
A:錯B:對
答案:對
寄生是正常菌群與人體的一種關(guān)系。
A:錯B:對
答案:錯
微生物在生態(tài)系統(tǒng)中主要扮演生產(chǎn)者的角色。
A:對B:錯
答案:錯
專性嗜熱菌最適生長溫度在65-70攝氏度。
A:錯B:對
答案:對
微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的(
)
A:生產(chǎn)者B:分解者C:消費者D:沒有作用
答案:生產(chǎn)者;分解者;消費者
下列哪些微生物屬于極端環(huán)境微生物(
)
A:大腸桿菌B:枯草芽孢桿菌C:嗜酸熱硫化葉菌D:水生棲熱菌
答案:嗜酸熱硫化葉菌;水生棲熱菌
第十一章測試
漿細(xì)胞是(
)。
A:由T細(xì)胞分化而來B:抗原提呈細(xì)胞C:產(chǎn)生抗體的細(xì)胞
D:有吞噬功能的細(xì)胞
答案:產(chǎn)生抗體的細(xì)胞
以下(
)性質(zhì)不是抗原必備的。
A:必須有一個半抗原表位B:必須相對分子質(zhì)量大結(jié)構(gòu)復(fù)雜C:必須可以被抗原提呈細(xì)胞降解D:必須與被免疫動物種屬不同
答案:必須有一個半抗原表位
共生菌群是機體非特異免疫的組成部分,但有時也會引起感染。
A:錯B:對
答案:對
補體是機體一般生理防衛(wèi)功能,與淋巴細(xì)胞無關(guān)。
A:錯B:對
答案:錯
炎癥引起發(fā)熱、紅腫、疼痛及功能障礙現(xiàn)象,是對機體有害的。
A:錯B:對
答案:錯
完整的皮膚是機體可用的免疫性防御機制的一部分。
A:對B:錯
答案:對
初次免疫應(yīng)答是在抗原第一次進(jìn)入機體時發(fā)生的。
A:對B:錯
答案:對
發(fā)熱可在機體中完成下列所有反應(yīng),
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