讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享9篇)

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃(分享9篇)小編精心推薦

學(xué)習(xí)計(jì)劃|復(fù)習(xí)計(jì)劃|新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃|學(xué)習(xí)方法

小編專(zhuān)門(mén)搜集和編制了"讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃"，處理文檔可以促使我們對(duì)信息進(jìn)行歸類(lèi)和梳理，避免出現(xiàn)重復(fù)和錯(cuò)誤，而我們往往需要在線查閱各類(lèi)資料和范文。閱讀范文可以協(xié)助我們更好地理解文章的主題和重點(diǎn)。如何能寫(xiě)出一篇成功的范文呢？

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

作為老師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)老師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展，對(duì)老師自身學(xué)習(xí)能力提出越來(lái)越高的要求，老師不僅要具有專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)，還要具有老師專(zhuān)業(yè)技能和老師專(zhuān)業(yè)情意，所有這一切都要求老師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書(shū)是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀書(shū)成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下讀書(shū)計(jì)劃讀書(shū)可以不斷地充實(shí)自己，讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要方式，做老師的要多讀書(shū)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)。才能跟上時(shí)代的步伐。

一、讀書(shū)豐富內(nèi)涵

1、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的合格老師。

2、讀書(shū)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。讓閱讀伴自己成長(zhǎng)。

二、讀書(shū)措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

2、每天要保證一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，

3、讀書(shū)時(shí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì)。有亮點(diǎn)一定要和同事共享。

4、利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓閱讀成為一種習(xí)慣。利用課間和同事聊書(shū)。

5、利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

6、利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自己的文學(xué)修養(yǎng)。

三、篇目

1、《第56號(hào)教室的奇跡》

2、《新課程怎樣教》

3、《冰心文集》

4、《教育從愛(ài)開(kāi)始》

5、《給老師的一百條新建議》

與書(shū)為伴在書(shū)海中暢游其樂(lè)無(wú)窮。

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有句英國(guó)諺語(yǔ)：“書(shū)籍不讀如廢紙”可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于從有用的書(shū)中中汲取營(yíng)養(yǎng)。所以，我要多讀書(shū)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

一、讀書(shū)目標(biāo)

（一）讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

（二）在讀書(shū)中提高自己的思想境界。

通過(guò)品讀美文，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建自己的精神家園。以“營(yíng)造書(shū)香教師，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）在讀書(shū)中提高自己的生活保健意識(shí)。

通過(guò)讀醫(yī)學(xué)書(shū)籍，了解保健常識(shí)、利用保健常識(shí)、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行，一起分享健康與快樂(lè)。

二、讀書(shū)時(shí)間安排

確保自己每日下午安排一定的讀書(shū)時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)，利用QQ群與同行交流心得。

三、閱讀安排：

1、《新課改心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》

2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)》

3、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》

4、《新課程中教師行為的變化》

5、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》

6、《不生病的智慧》

7、《求醫(yī)不如求己》

四、讀書(shū)步驟安排：

（一）根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書(shū)目及有利于提高自己各方面能力和水平的書(shū)籍有重點(diǎn)地加以閱讀。

（二）充分利用學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的設(shè)備和書(shū)籍。

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

由于xx年我將由本科學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入較為陌生的人力資源，需要在最短時(shí)間對(duì)新崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握并熟練運(yùn)用，故今年學(xué)習(xí)計(jì)劃以崗位相關(guān)法律法規(guī)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍及管理類(lèi)書(shū)籍為主，本專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性及興趣愛(ài)好為輔。

一、學(xué)習(xí)考試類(lèi)：

1、人力資源管理師：

《基礎(chǔ)知識(shí)》、《企業(yè)人力資源管理人員(下冊(cè))》、《人力資源管理師考試指南》

2、職稱(chēng)英語(yǔ)

3、統(tǒng)計(jì)證

4、注冊(cè)會(huì)計(jì)師《會(huì)計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法》(選修項(xiàng)目)

二、精讀書(shū)目：

《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權(quán)法》

《執(zhí)行力》【美】保羅·托馬斯大衛(wèi)·伯恩白山譯中國(guó)長(zhǎng)安出版社20萬(wàn)字

《博弈游戲》白波哈爾濱出版社20萬(wàn)字

另人力資源管理類(lèi)書(shū)目尚在選購(gòu)中

三、泛讀書(shū)目：

《人性管理》曾仕強(qiáng)東方出版社27萬(wàn)字

《跟我學(xué)減輕壓力》呂叔春海潮出版社22萬(wàn)字

《思想的聲音：在北大聽(tīng)講座》中國(guó)城市出版社22萬(wàn)字

《這樣讀史更有趣》

《曾國(guó)藩智謀全書(shū)》曾國(guó)藩北京出版社31萬(wàn)字

《品三國(guó)》易中天上海文藝出版社23萬(wàn)字

《千年一嘆》余秋雨作家出版社35萬(wàn)字

《人間詞話》王國(guó)維陜西師范大學(xué)出版社10萬(wàn)字

四、學(xué)習(xí)方式：

1、定期寫(xiě)讀書(shū)心得

2、分享推薦有意義文章

3、學(xué)會(huì)張馳有度地處理工作壓力，在學(xué)習(xí)減壓的同時(shí)更注意增壓的方式方法

4、年底論文：以學(xué)習(xí)到的書(shū)面知識(shí)為論據(jù)，以不斷總結(jié)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為論證，寫(xiě)一篇人力資源管理——職工教育方向的論文。

任教學(xué)科：五年級(jí)語(yǔ)文

研究的課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》

個(gè)人子課題：《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》

研究目的：

1、通過(guò)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn)，總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一光盤(pán)教學(xué)的操作方法和光盤(pán)教學(xué)的應(yīng)用策略。。

2、通過(guò)對(duì)課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率。

課題研究的主要內(nèi)容：

探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法，全面提高自己在光盤(pán)教學(xué)環(huán)境下開(kāi)展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)方法，利用隨機(jī)出現(xiàn)的音、視頻資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展有效學(xué)習(xí)。主要有三個(gè)方面：

1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的有效開(kāi)發(fā)和利用。

2、探索遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的教學(xué)方法

3、遠(yuǎn)程教育資源與新課程改革的有機(jī)整合。

本學(xué)期課題研究的具體實(shí)施計(jì)劃：

三月份：

12下一頁(yè)

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，不斷更新知識(shí)和提高自身素質(zhì)成為了一項(xiàng)被廣泛關(guān)注和重視的事情，而讀書(shū)學(xué)習(xí)則成為了提升自己的重要途徑。因此，制定一份合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助我們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，還可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。本文將從四個(gè)方面闡述我制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題，并詳細(xì)描述我個(gè)人的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、為什么要制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，往往?huì)因種種原因而迷失自我，或者因?yàn)樯缃痪W(wǎng)絡(luò)和新聞媒體的喧囂而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)效率下降，缺乏一個(gè)明確的學(xué)習(xí)方向。因此，制定一份科學(xué)的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以有效地解決這個(gè)問(wèn)題，從而幫助我們更好地投入到學(xué)習(xí)中，提高我們的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

二、如何制定合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定一份合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要做到以下幾點(diǎn)：

1.目標(biāo)明確：制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要先明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和愿望，建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，從而避免迷失方向，使學(xué)習(xí)更加有條不紊，達(dá)到最終效果。

2.進(jìn)度合理：讀書(shū)學(xué)習(xí)的進(jìn)度需要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)能力和生活情況，制定合適的進(jìn)度，避免過(guò)度勞累和匆忙完成任務(wù)。

3.任務(wù)清晰：在制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，需要將任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，制定具體和量化的任務(wù)，如每周完成幾本書(shū)的閱讀，每日花費(fèi)多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)等。

4.及時(shí)調(diào)整：在制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃后，需要進(jìn)行反思和總結(jié)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，以適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)情況，避免計(jì)劃落后和失效。

三、怎樣實(shí)施讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃后，還需要合理地安排具體行動(dòng)來(lái)完成計(jì)劃，即：

1.制定具體的學(xué)習(xí)安排：首先需要將讀書(shū)任務(wù)進(jìn)行分配，安排合理的讀書(shū)時(shí)間和進(jìn)度，注意不要過(guò)于強(qiáng)求完成任務(wù)，要反復(fù)咀嚼和消化吸收。其次，需要將學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃做好記錄，形成清晰明了的行動(dòng)指南。

2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：建立起讀書(shū)、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，如每天固定的閱讀時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免中途放棄或心態(tài)頹廢，始終保持積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.掌握學(xué)習(xí)技巧：在實(shí)施讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，需要掌握一定的學(xué)習(xí)技巧，如主動(dòng)閱讀、筆記記錄和反思總結(jié)等，為提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量提供支持。

四、我個(gè)人的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在制定自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我遵循了以上提及到的原則，并且針對(duì)自身的情況做出了合理的調(diào)整。具體來(lái)說(shuō)，我制定的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1.目標(biāo)：每年閱讀50本書(shū)，提升自身知識(shí)面和思維能力，加速職業(yè)成長(zhǎng)。

2.進(jìn)度：按照每周閱讀1-2本書(shū)的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.任務(wù)：每天保持1-2小時(shí)的閱讀時(shí)間，每本書(shū)做筆記并進(jìn)行總結(jié)和反思。

4.調(diào)整：根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整閱讀進(jìn)度和時(shí)間，并且在半年和一年的時(shí)間里進(jìn)行計(jì)劃的總結(jié)和反思，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

通過(guò)制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我每天都會(huì)有一定的讀書(shū)任務(wù)，無(wú)論學(xué)習(xí)忙碌還是工作繁重，我都會(huì)保持閱讀的習(xí)慣。同時(shí)，我逐漸形成了一套閱讀筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)的方法，對(duì)學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)都有了顯著的提升。

總之，制定讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高個(gè)人學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)的重要手段，因此我們應(yīng)該針對(duì)自身情況制定合理的計(jì)劃，切實(shí)將計(jì)劃付諸行動(dòng)，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2、在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。

4、通過(guò)讀書(shū)，提高我的表達(dá)和寫(xiě)作能力。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀四大名著和故事類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。

1、第一個(gè)月：故事類(lèi)《神話故事》

2、第二個(gè)月：散文類(lèi)《小蜜蜂》

3、第三個(gè)月：名著欣賞《西游記》

4、第四個(gè)月：科技類(lèi)《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》

5、《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。

三、個(gè)人閱讀的措施

1、每天早睡早起，利用早晨的半個(gè)小時(shí)，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩(shī)，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

2、平時(shí)多和同學(xué)們換好書(shū)，好書(shū)讓大家一起分享。但書(shū)畢竟是借來(lái)的，一定要打好借條，好好愛(ài)護(hù)書(shū)。

3、讀書(shū)固然好，但要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的游戲，比如，成語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)接龍、繞口令、背古詩(shī)比賽，演講比賽，搶說(shuō)后語(yǔ)，對(duì)名聯(lián)。這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識(shí)積累情況。

4、看書(shū)時(shí)做好讀書(shū)筆記，歸類(lèi)摘抄好詞好句、名人名言，在書(shū)上做批錄，同時(shí)養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書(shū)，比如，成語(yǔ)詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語(yǔ)大全，諺語(yǔ)，格言警句等。

5、有空在網(wǎng)上多看些小學(xué)生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書(shū)時(shí)間、少年影視評(píng)論、作文超市等方面增大自己的知識(shí)面。適當(dāng)看些有益電視節(jié)目，比如科幻動(dòng)畫(huà)片，百姓講談等。

我堅(jiān)信，只要經(jīng)過(guò)不懈的努力，一定能成為一個(gè)有知識(shí)、明事理、博學(xué)多才的好學(xué)生。

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量與學(xué)習(xí)水平要求也越來(lái)越高，閱讀已經(jīng)成為一種不可或缺的生活習(xí)慣和工作需要。閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野、提高思維能力，甚至可以影響一個(gè)人的性格和人生態(tài)度。因此，建立和實(shí)施一個(gè)科學(xué)合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展大有益處。

一、讀書(shū)目的與意義

讀書(shū)是為了獲得知識(shí)，而知識(shí)則是人類(lèi)文明的核心和源泉。讀書(shū)掌握知識(shí)可以幫助我們更全面更深刻地理解人生、社會(huì)和世界；是提高實(shí)際工作能力的重要條件，也是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和充實(shí)自我精神生活的必要手段。

二、制定讀書(shū)計(jì)劃

1.制定讀書(shū)目標(biāo)

目標(biāo)要具體可行，要符合個(gè)人興趣和實(shí)際需求，同時(shí)也要具有相應(yīng)的挑戰(zhàn)性，能夠?yàn)閭€(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)一定的鼓舞和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.選擇優(yōu)質(zhì)書(shū)籍

選擇優(yōu)質(zhì)書(shū)籍即選擇適合自己的閱讀口味和題材，也是選擇能真正提高自己的素質(zhì)和能力的書(shū)籍。

3.按照時(shí)間安排讀書(shū)計(jì)劃

讀書(shū)計(jì)劃要具體可行，時(shí)間的安排也必須有序?qū)嶋H。制定讀書(shū)計(jì)劃的時(shí)間時(shí)，要做好時(shí)間預(yù)估、時(shí)間規(guī)劃和時(shí)間管理。盡量保證每周有固定的閱讀時(shí)間，不要影響其他工作和學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

4.開(kāi)啟讀書(shū)計(jì)劃

讀書(shū)越多越有感覺(jué)，而且還可以提高閱讀速度和有效閱讀的能力。當(dāng)完成計(jì)劃中的任務(wù)，個(gè)人的自信心也會(huì)得到提高而不斷向前。

三、有效閱讀技巧

1.學(xué)會(huì)選擇閱讀的內(nèi)容

首先，在眾多的書(shū)籍中要有選擇，留下優(yōu)質(zhì)的著作去讀。這樣才能有針對(duì)性的提高自己的技巧。

2.學(xué)會(huì)閱讀速度和時(shí)間管理

在讀書(shū)中，好的速度和時(shí)間管理是非常重要的。數(shù)量并不等于質(zhì)量，所以，學(xué)會(huì)掌握速度與交替加強(qiáng)效力想好自己的讀書(shū)計(jì)劃，盡可能做到質(zhì)量與數(shù)量的完美平衡。

3.學(xué)會(huì)與他人交流學(xué)習(xí)

學(xué)會(huì)和朋友，同事等討論所讀的書(shū)籍，相互交流并提高彼此的閱讀體驗(yàn)和技巧水平，將閱讀轉(zhuǎn)化為一種社交行為，會(huì)讓你有更大的興趣和更多的正反饋。

四、堅(jiān)持閱讀的不二法則

建立閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持書(shū)籍的閱讀習(xí)慣。在繁忙的工作、學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間閱讀，既是一種生活習(xí)慣，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。

總之，建立并實(shí)施正規(guī)的讀書(shū)計(jì)劃將幫助您更好地享受閱讀的樂(lè)趣和所帶來(lái)的好處。好書(shū)一定會(huì)使人品格與智能不斷充實(shí)、提高。閱讀不僅是一個(gè)好的生活習(xí)慣，更能為我們的實(shí)際生活與工作帶來(lái)更多的益處，既能豐富我們的知識(shí)、更能使我們更好的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想:

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；

通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

三、讀書(shū)內(nèi)容：

本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過(guò)的基礎(chǔ)出，細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書(shū)的重難點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)理念寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》，尋求好的教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)好讀書(shū)心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，寫(xiě)好自己的體會(huì)及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》，針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的成果，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》，結(jié)合自己的專(zhuān)科教學(xué)的需要，利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū)，努力做到給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。

四、主要措施：

1、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；

每月研讀一本教育刊物；

每學(xué)期研讀一本教育名著；

每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文；

保證讀書(shū)的效果，并學(xué)以致用。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；

讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；

讀書(shū)與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；

個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；

讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；

讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。

3、建立個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。內(nèi)容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)材料、讀書(shū)體會(huì)、工作成果等。

五、讀書(shū)形式：

1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。做到每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠(yuǎn)的精神，充實(shí)而圣潔的靈魂，虔誠(chéng)而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來(lái)？毫無(wú)疑問(wèn)，要靠自身學(xué)習(xí)得來(lái)。所以，教師必須把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一生中的頭等大事來(lái)做。在一定意義上說(shuō)，教師讀書(shū)就意味著教育。因?yàn)閷W(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書(shū)學(xué)習(xí)的空間，而教師的讀書(shū)興趣與水平又直接影響著學(xué)生。因此，教師應(yīng)該把閱讀學(xué)習(xí)融入到自己的教育教學(xué)工作中去，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合和反思，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為此，我為自己制定了以下讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

吾生有涯，而知無(wú)涯。個(gè)人的讀書(shū)學(xué)習(xí)以打造書(shū)香校園，享受快樂(lè)閱讀為行動(dòng)指南，努力使自己成為一個(gè)有思想的人。通過(guò)閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，教學(xué)理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對(duì)教育的深入思考，改進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)效率；通過(guò)閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富知識(shí)，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光彩！

二、主要措施

1、以個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間，周六周日及節(jié)假日閱讀有關(guān)書(shū)籍。確保每天讀書(shū)至少一小時(shí)，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著。

2、不僅閱讀紙質(zhì)書(shū)報(bào)雜志，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的最新信息和動(dòng)態(tài)。抓住聽(tīng)課、培訓(xùn)、博客交流等機(jī)會(huì)，努力同名師、專(zhuān)家交流，使自己的教育教學(xué)方法有較大的發(fā)展和改進(jìn)。

3、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。每月至少寫(xiě)4篇讀書(shū)筆記；每學(xué)期撰寫(xiě)一兩篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文。定期把自己的教育教學(xué)心得、文藝隨筆整理打印，保存起來(lái)。經(jīng)常向各種媒體投稿（截止目前已經(jīng)發(fā)表了一些教育教學(xué)及文藝隨筆等）。

4、平時(shí)閱讀學(xué)習(xí)堅(jiān)持做到“四個(gè)相結(jié)合”：

①個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

②個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效，指導(dǎo)生活。

③個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)與校本教研相結(jié)合，切實(shí)解決教研實(shí)踐中的問(wèn)題。

④個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與集體討論相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。用自己的行動(dòng)教育、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)；影響身邊的人，特別是家人多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)。

三國(guó)時(shí)期的教育家董遇，常教導(dǎo)他的學(xué)生要善于利用“三余”時(shí)間來(lái)讀書(shū)。宋代文學(xué)家范仲淹多利用“三上”讀書(shū)。宋代文豪歐陽(yáng)修經(jīng)常利用“三上”寫(xiě)文章。我的床頭桌上也經(jīng)常放著幾本必用的書(shū)，每天睡前看幾頁(yè)；我平時(shí)寫(xiě)點(diǎn)東西，也常常是利用躺在床上進(jìn)行構(gòu)思創(chuàng)作的。

讀書(shū)雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，卻能改變?nèi)松膶挾?，我愿讓心靈沐浴書(shū)香，使我的人生更充實(shí)、更完美！

讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇9

教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！”只有教師書(shū)讀多了，知識(shí)面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)游刃有余，精彩紛呈。因此，我作為一名數(shù)學(xué)教師，要積極參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，努力通過(guò)讀書(shū)來(lái)滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以我校教師讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典、名著來(lái)豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀