關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集（25篇）

第關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集（25篇）

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集（通用25篇）

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇1

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)全體師生牢固樹立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)性，努力為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)主題：勤儉節(jié)約、從我做起、愛(ài)我校園

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月至5月

四、活動(dòng)安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年3月中旬)

1.學(xué)校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)》專題教育活動(dòng)實(shí)施方案，并下發(fā)各班級(jí)和上傳校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。

2.團(tuán)委學(xué)生會(huì)利用晨會(huì)向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的倡議書》，號(hào)召全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起。

(二)具體實(shí)施階段(20__年3月—4月)

1.舉行“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：第8周至第9周時(shí)間內(nèi)，任選一個(gè)班會(huì)課時(shí)間

活動(dòng)對(duì)象：高一、高二各班(包括國(guó)際部中美班)

活動(dòng)要求：各班級(jí)舉行一次以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的班會(huì)，采取豐富多樣的教育方式，結(jié)合“校園之星”中“勤儉之星”評(píng)比活動(dòng)，挖掘?qū)W生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導(dǎo)全班學(xué)生認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校園。

考核辦法：根據(jù)各班開展實(shí)際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級(jí)團(tuán)支部、星級(jí)班委會(huì)量化考核成績(jī)相掛鉤，予以酌情加分。

材料上交：相關(guān)資料請(qǐng)發(fā)送到政教處郵箱。

2.刊出一期主題黑板報(bào)

活動(dòng)對(duì)象：高一、高二(包括國(guó)際部中美班)

活動(dòng)主題：“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”

檢查時(shí)間：4月19日(第9周周五)

考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報(bào)，黑板報(bào)內(nèi)容包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識(shí)，培養(yǎng)“勤儉節(jié)約，從我做起”的自覺(jué)性。屆時(shí)政教處、學(xué)生會(huì)組織人員檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與星級(jí)團(tuán)支部、星級(jí)班委會(huì)量化考核成績(jī)相掛鉤，予以酌情加分。

3.推出一期“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的`圖片展

活動(dòng)時(shí)間：3月下旬至4月下旬

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校食堂前學(xué)生櫥窗

4.其他活動(dòng)

(1)學(xué)校制作“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，你我光盤行動(dòng)”的宣傳警示標(biāo)語(yǔ)，懸掛于食堂，大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，形成反對(duì)浪費(fèi)，文明用餐的社會(huì)新風(fēng)尚。

(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學(xué)生就餐期間，打出宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節(jié)約。

(3)值周班級(jí)繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護(hù)，監(jiān)督提醒學(xué)生文明節(jié)儉用餐。

(4)聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)和值周班級(jí)繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查，嚴(yán)查違章用電、浪費(fèi)水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，積極主動(dòng)投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)中去，真正將節(jié)約的意識(shí)納入廣大普通同學(xué)心中。

(5)總務(wù)處指導(dǎo)食堂工作人員，根據(jù)師生實(shí)際用餐需求，按需打菜，按實(shí)計(jì)價(jià)。

(三)總結(jié)與評(píng)比階段(20__年5月)

1.各班組織于5月初(第12周之內(nèi))形成書面文字的班級(jí)“勤儉節(jié)約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)總結(jié)，上交團(tuán)委學(xué)生會(huì)，屆時(shí)學(xué)校根據(jù)各班總結(jié)材料，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)。

2.各班級(jí)、年段和學(xué)校屆時(shí)評(píng)出班級(jí)、段級(jí)和校級(jí)的“勤儉之星”。

希望各班級(jí)以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛(ài)我校園”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺(jué)的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

安瑞中學(xué)政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)

20__年3月14日

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇2

為貫徹落實(shí)黨的__屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步做好就業(yè)困難群體就業(yè)援助工作；進(jìn)一步做好《就業(yè)促進(jìn)法》《勞動(dòng)合同法》的宣傳落實(shí)；進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，推進(jìn)就業(yè)援助月制度化、規(guī)范化，根據(jù)吉林省人力資源和社會(huì)保障廳、吉林省殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于開展20__年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》（吉人社聯(lián)字［20__］）89號(hào)文件的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定扶余縣20__年就業(yè)援助活動(dòng)月實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖。

二、重點(diǎn)援助對(duì)象

1、尚未就業(yè)的就業(yè)困難對(duì)象和“零就業(yè)家庭”人員

2、靈活就業(yè)和被企業(yè)吸納，但沒(méi)有享受社會(huì)補(bǔ)貼政策的`人員。

3、家庭貧困的未就業(yè)的高校畢業(yè)生

4、殘疾登記失業(yè)人員。

5、本地區(qū)其他需要援助的就業(yè)困難人員。

三、工作目標(biāo)

1、使轄區(qū)內(nèi)每一位符合條件的就業(yè)困難人員都能夠進(jìn)行登記認(rèn)定。

2、采取各種形式，大力宣傳《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》以及向每一位就業(yè)援助對(duì)象發(fā)放一份就業(yè)再就業(yè)政

策宣傳手冊(cè)。使轄區(qū)內(nèi)每一位援助對(duì)象都能了解到國(guó)家、省及本地的就業(yè)扶持政策主要內(nèi)容和本次專項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

3、為每一位援助對(duì)象制定一份援助計(jì)劃，與其簽訂服務(wù)協(xié)議，包括落實(shí)就業(yè)崗位和落實(shí)相應(yīng)補(bǔ)貼政策的服務(wù)承諾。

4、大力開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位，使轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的援助對(duì)象都能夠得到至少一次就業(yè)援助，切實(shí)幫助一部分就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

5、對(duì)尚未享受補(bǔ)貼政策的人員，要將社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼等就業(yè)扶持政策落實(shí)到位。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年1月5日—20__年2月25日

五、就業(yè)援助月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王春雷縣人力資源和社會(huì)保障局局長(zhǎng)副組長(zhǎng)：于得河縣就業(yè)服務(wù)局局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：趙英華縣就業(yè)服務(wù)局副局長(zhǎng)

成員:姜淑文就業(yè)科科長(zhǎng)

劉翌明人力資源市場(chǎng)科科長(zhǎng)

劉淑華小額擔(dān)保科科長(zhǎng)

王秀蘭培訓(xùn)科科長(zhǎng)

夏永賢失業(yè)科科長(zhǎng)

畢江東北社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)

鄒玉才西南社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)

高云飛士英社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)

陳玉東西北社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)

王滿道西社區(qū)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)

各工業(yè)園區(qū)負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在就業(yè)局服務(wù)局

辦公室主任：趙英華就業(yè)服務(wù)局副局長(zhǎng)

成員：姜淑文就業(yè)科科長(zhǎng)

于洪會(huì)就業(yè)科統(tǒng)計(jì)員

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）摸清援助對(duì)象情況

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇3

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)和造就政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作能力強(qiáng)的機(jī)關(guān)工作干部隊(duì)伍為重點(diǎn)，以建設(shè)政治堅(jiān)定、務(wù)實(shí)高效、勤政廉潔、人民滿意的局機(jī)關(guān)為目標(biāo)，確立“終生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)為本、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化、創(chuàng)新型學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造全局學(xué)習(xí)的氛圍，促使機(jī)關(guān)干部立足本職工作，加強(qiáng)政治、思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)、理論政策水平、科學(xué)文化水平和工作能力，為促進(jìn)我區(qū)糧食事業(yè)健康發(fā)展提供人員素質(zhì)保障。

二、主要目標(biāo)

按照要求，到20__年把我局建成學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，主要量化目標(biāo)是：

1、學(xué)歷層次要求。35歲以下的機(jī)關(guān)干部職工獲大學(xué)畢業(yè)文憑。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)要求。在業(yè)務(wù)科室崗位上工作的干部職工90％以上要具有相應(yīng)的任職等級(jí)資格。

3、文字能力要求。機(jī)關(guān)干部能起草一般公文，能參與經(jīng)驗(yàn)材料、調(diào)研材、工作總結(jié)、工作報(bào)告、和調(diào)研文章的撰寫。

4、綜合素質(zhì)要求。機(jī)關(guān)干部職工在公共場(chǎng)所能夠運(yùn)用普通話交流。35歲以下的干部職工都能熟練操作電腦并具初級(jí)以上水平。

5、學(xué)習(xí)時(shí)間要求。機(jī)關(guān)干部要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，機(jī)關(guān)干部人均每年接受培訓(xùn)及繼續(xù)教育時(shí)間達(dá)10天以上，平均每周用于學(xué)習(xí)的時(shí)間達(dá)到4個(gè)小時(shí)以上。

三、學(xué)習(xí)形式

按照“四學(xué)一推廣”（學(xué)政治理論、學(xué)法律法規(guī)、學(xué)專業(yè)技能、學(xué)電腦、推廣普通話）活動(dòng)的要求，充分發(fā)揮局機(jī)關(guān)黨支部，局工會(huì)團(tuán)委等組織的作用，廣泛開展為廣大干部職工所喜聞樂(lè)見的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、建立全員學(xué)習(xí)日制度。從今年4月份開始，每隔一周的星期五下午為全局干部職工學(xué)習(xí)日，特殊情況順延。

2、開展讀書交流活動(dòng)。為了提高工作水平和業(yè)務(wù)技能，要求機(jī)關(guān)干部每年讀一本以上業(yè)務(wù)書或其它政策理論書籍，并上交一篇學(xué)習(xí)心得。

3、開展業(yè)務(wù)研討活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，針對(duì)本職工作的熱點(diǎn)，難點(diǎn)，每年有計(jì)劃、有組織、分專題地開展調(diào)查研究和業(yè)務(wù)研討活動(dòng)。

4、開展學(xué)歷達(dá)標(biāo)活動(dòng)。動(dòng)員，鼓勵(lì)、組織未達(dá)學(xué)歷要求的干部職工參加函授、自考，取得大學(xué)文憑或本科雙學(xué)歷。

四、獎(jiǎng)懲措施

1、從20__年開始，把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作納入科室年度目標(biāo)管理考評(píng)的.內(nèi)容，作為科室評(píng)先的重要依據(jù)。

2、業(yè)務(wù)工作人員對(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有達(dá)到學(xué)歷要求或獲得相應(yīng)任職等級(jí)資格的要及時(shí)組織進(jìn)修。

3、對(duì)報(bào)考文憑和專業(yè)技術(shù)職稱的人員，考前各有關(guān)科室應(yīng)盡可能地給他們安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)自學(xué)、函授等獲取大學(xué)本科文憑的，局里解決一定的學(xué)雜費(fèi)；對(duì)考取中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱及資格證書的，局里給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)在中央、省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表理論、調(diào)研、新聞文章的，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇4

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

主辦單位：教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)

承辦單位：中國(guó)科協(xié)青少年科技中心

專家指導(dǎo)委員會(huì)：由活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況聘請(qǐng)相關(guān)專家組成，專家名單將陸續(xù)在活動(dòng)網(wǎng)站中公布。

二、活動(dòng)目的與意義

通過(guò)科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，使青少年掌握基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過(guò)程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。

在提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮青少年科技教育活動(dòng)對(duì)于未成年人思想道德建設(shè)的促進(jìn)作用，在活動(dòng)中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，增強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟

1.活動(dòng)啟動(dòng)階段：5—6月

各地結(jié)合活動(dòng)主題，根據(jù)本地實(shí)際情況，開發(fā)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并通過(guò)各類媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

2.調(diào)查體驗(yàn)階段：6—8月

（1）各地組織學(xué)生以家庭、小組、班級(jí)為單位，開展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過(guò)程，參加“我的低碳生活”科學(xué)影像節(jié)活動(dòng)。

（2）登陸中國(guó)數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站，根據(jù)頁(yè)面提示信息參加網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。在快樂(lè)游戲的`同時(shí)，學(xué)習(xí)關(guān)于低碳生活的知識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

單位和學(xué)生均可按照《活動(dòng)手冊(cè)》的要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式提交活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。參加活動(dòng)并按要求反饋信息和成果的單位或?qū)W生，將可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。主辦單位鼓勵(lì)各地有組織地提交活動(dòng)信息和成果。

主辦單位將組織專家對(duì)提交的活動(dòng)信息和活動(dòng)成果進(jìn)行匯總和分析。分析結(jié)果及優(yōu)秀活動(dòng)作品將于20__年9月“全國(guó)科普日”活動(dòng)期間向社會(huì)展示。

四、輔助手段

為方便各地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加活動(dòng)，中國(guó)科協(xié)青少年科技中心制作了《活動(dòng)手冊(cè)》，供各地參考。各單位和學(xué)生可通過(guò)以下方式獲得《活動(dòng)手冊(cè)》：

1.登錄活動(dòng)主題網(wǎng)站下載。（活動(dòng)主題網(wǎng)站將于5月上旬開通。中國(guó)數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站也將同時(shí)開通。網(wǎng)站將提供網(wǎng)絡(luò)下載及活動(dòng)信息發(fā)布等服務(wù)。）

2.登陸中國(guó)校外教育網(wǎng)下載。

3.主辦單位將向各省級(jí)承辦單位配發(fā)一定數(shù)量的印刷版《活動(dòng)手冊(cè)》和活動(dòng)宣傳品。

五、活動(dòng)信息和成果提交方式

1.登錄活動(dòng)主題網(wǎng)站在線提交（推薦此種方式）。

提交時(shí)間：20__年6月15日一8月15日。

2.郵寄。請(qǐng)于20__年8月15日前寄到活動(dòng)承辦單位（請(qǐng)?jiān)谛欧馍蠘?biāo)明活動(dòng)名稱）。

六、聯(lián)系方式

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇5

一、指導(dǎo)思想

以“潔凈鳳慶、美麗家園”大行動(dòng)為指導(dǎo)，以構(gòu)建潔凈、生態(tài)、和諧、美麗校園為目標(biāo)，以清潔、規(guī)范、有序、文明為標(biāo)準(zhǔn)，以提升校園育人環(huán)境水平為重點(diǎn)，開展創(chuàng)建“潔凈校園”活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)學(xué)校師生衛(wèi)生清潔意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化我校校園環(huán)境，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持合理規(guī)劃。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)、合理規(guī)劃作為校園環(huán)境整治建設(shè)的前提，確保創(chuàng)建工作的有序推進(jìn)。

2、堅(jiān)持師生主體。充分發(fā)揮師生的主體作用，積極引導(dǎo)師生參與學(xué)校環(huán)境整治民主決策、實(shí)施和管理等過(guò)程，發(fā)揮廣大師生積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、堅(jiān)持因校制宜。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定具體的整治方案，在治理的同時(shí)，創(chuàng)建校園環(huán)境文化特色。

4、堅(jiān)持整體推進(jìn)。促進(jìn)學(xué)校環(huán)境整治由單方面的整治向?qū)W校整體治理轉(zhuǎn)變，抓好地面、立面衛(wèi)生、室內(nèi)文明衛(wèi)生、綠化等環(huán)境整治，加強(qiáng)學(xué)生在衛(wèi)生行為習(xí)慣上的養(yǎng)成教育，努力使校容校貌得到整體改

善和提升。

三、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20__年1月—12月）

主要工作：學(xué)校成立開展“潔凈校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制定創(chuàng)建工作方案；組織召開專項(xiàng)工作會(huì)議，全面動(dòng)員部署，摸排環(huán)境整治重點(diǎn)，確定整治內(nèi)容；通過(guò)懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、致師生一封公開信等形式，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

雪山中心校“潔凈校園”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李志華

副組長(zhǎng)：羅紹開張紅陽(yáng)李亞紅

組員：羅映華駢飛段家偉各村教學(xué)組長(zhǎng)、中心校各班主任、學(xué)生食堂負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，由張紅陽(yáng)兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。

2、重點(diǎn)整治階段（20__年1月—20__年12月）

主要工作：各責(zé)任主體明確責(zé)任，落實(shí)整治任務(wù)，集中力量開展專項(xiàng)環(huán)境整治，確保整治后達(dá)到日常衛(wèi)生管理規(guī)范有序，師生文明衛(wèi)生習(xí)慣良好，校園環(huán)境優(yōu)美的效果。

3、評(píng)比考核階段（20__年1月—12月）

主要工作：制定出臺(tái)《雪山中心校潔凈校園考評(píng)細(xì)則》。組織專班對(duì)學(xué)校環(huán)境整治工作進(jìn)行驗(yàn)收、考評(píng)。

四、打造內(nèi)容

1.校園潔凈。校內(nèi)道路保持平整、硬化；校內(nèi)道路、公共場(chǎng)所（教室、辦公室、餐廳、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、教學(xué)儀器保管室、活動(dòng)室、學(xué)生宿舍）保持整潔，地面無(wú)煙頭、紙屑、瓜果皮核、污水、污物、痰跡；桌面、門窗、樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無(wú)積灰；綠地、花臺(tái)無(wú)垃圾；校園道路旁和公共場(chǎng)所設(shè)有規(guī)范的垃圾桶，校園內(nèi)有規(guī)范的垃圾池，垃圾池周邊無(wú)散落垃圾和積留污水，無(wú)惡臭。

2.設(shè)施規(guī)范。學(xué)校圍墻完整，校門端莊，校牌得體；校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo)牌要放在校園內(nèi)醒目位置；國(guó)旗鮮艷，旗桿、旗臺(tái)、板報(bào)、宣傳欄、櫥窗規(guī)范；世界地圖及中國(guó)地圖、教育方針、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等的擺設(shè)位置恰當(dāng)。

3.室內(nèi)整潔。教學(xué)辦公用房保持整潔干凈，采光通風(fēng)良好；教室內(nèi)布置規(guī)范，課桌椅齊整，無(wú)損壞；辦公室擺設(shè)整齊清潔；學(xué)生宿舍采光、通風(fēng)條件良好；宿舍衛(wèi)生設(shè)施齊全，內(nèi)務(wù)清潔，門窗完整，床架牢固、安全，物品擺放整齊有序；宿舍管理規(guī)范。

4.廁所衛(wèi)生。學(xué)校公共廁所應(yīng)為沖水式衛(wèi)生廁所，廁所內(nèi)無(wú)明顯污垢、異味；廁所糞便經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理；在廁所前或廁所內(nèi)設(shè)置有洗手設(shè)施，學(xué)生養(yǎng)成便后洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5.秩序良好。學(xué)校門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，并定期在校內(nèi)及周邊治安巡邏，無(wú)閑雜人員進(jìn)入校園，校內(nèi)及校門口無(wú)亂牽、亂掛、亂停、亂堆、亂擺、亂賣現(xiàn)象；校園內(nèi)無(wú)放養(yǎng)動(dòng)物現(xiàn)象。

五、整治措施

（1）明確職責(zé)、相互配合、分塊負(fù)責(zé)（區(qū)域負(fù)責(zé)制）

蘇東亮：負(fù)責(zé)雪山完?。?0__年重點(diǎn)創(chuàng)建對(duì)象）

周映鮮：負(fù)責(zé)新平完小

和國(guó)宣：負(fù)責(zé)安和完小

羅紹山：負(fù)責(zé)荒田完小

李世軍：負(fù)責(zé)中山完小

張?chǎng)危贺?fù)責(zé)下安平完小

華銀安：負(fù)責(zé)立馬完小

（2）堵住源頭，嚴(yán)禁學(xué)生吃零食。

（3）量化考核

值周及分管領(lǐng)導(dǎo)、辦公室每周一小結(jié)，每月一通報(bào)，對(duì)好的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)差的通報(bào)批評(píng)，分塊排名（標(biāo)明某校、某班、某班主任）連續(xù)三次排名，后三名的`予以黃牌警告，并到校長(zhǎng)辦公室說(shuō)明原因，每學(xué)期簡(jiǎn)報(bào)報(bào)送中心校?？己私Y(jié)果，將與班主任、村小主任工作考核掛鉤。

（4）團(tuán)隊(duì)開展形式多樣的課外班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明衛(wèi)生常識(shí)教育和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。

（5）每天三次小掃除，每周一、三、五大掃除（墻體、屋頂、校園周邊）。

（6）名班成立“護(hù)衛(wèi)”小組，“清潔督查”小組，對(duì)集體衛(wèi)生予以保護(hù)，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生予以監(jiān)督。

（7）灑水掃地，廁所、陰陽(yáng)溝、衛(wèi)生死角徹底清除。

（8）學(xué)生住宿樓、食堂、設(shè)置垃圾箱。

（9）嚴(yán)格文明班及文明寢室的考核，評(píng)選衛(wèi)生標(biāo)兵和優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督員。

（10）組織學(xué)生對(duì)校園周邊進(jìn)行垃圾清理。

（11）做好宣傳，掛放好標(biāo)語(yǔ)，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

六、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全開展“潔凈校園”創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制

（一）強(qiáng)化保障。學(xué)校高度重視“潔凈校園”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則和工作方案，明確、細(xì)化人員職責(zé)，為開展“潔凈校園”創(chuàng)建活動(dòng)提供必要的組織和經(jīng)費(fèi)保障。

（二）扎實(shí)推進(jìn)。聯(lián)系本校實(shí)際，將開展“潔凈校園”創(chuàng)建活動(dòng)與“平安校園”建設(shè)等緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新工作載體，廣泛開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，以“清潔、有序、和諧”為主題，舉辦青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見的文藝演出、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)。要在學(xué)校與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)之間廣泛開展聯(lián)創(chuàng)共建活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加“潔凈校園”的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校和學(xué)生在進(jìn)一步深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作中的示范和引領(lǐng)作用。要通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體以及墻報(bào)板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)等校內(nèi)宣傳渠道，大力宣傳開展“潔凈校園”創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，大力宣傳在這項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，切實(shí)調(diào)動(dòng)師生員工參與“潔凈校園”創(chuàng)建的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力形成校園清潔人人有責(zé)、文明衛(wèi)生師生共享的良好局面。

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一、活動(dòng)背景：

一直以來(lái)，陽(yáng)光愛(ài)心社及其成員們都用自己的一言一行傳播善行，表達(dá)善意。在奉獻(xiàn)我們愛(ài)心的同時(shí)，更不要忘記含辛茹苦將我們撫養(yǎng)成人的父母。常言道：“百善孝為先”，所有的至善都始于至孝。在父親節(jié)這一天，讓我們動(dòng)動(dòng)手指，發(fā)條短信或者打通電話，對(duì)不在身邊的父親說(shuō)一聲：“爸爸，您辛苦了！”，“爸爸，我愛(ài)您！”。

二、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)主要是以條幅路宣的形式向同學(xué)們宣傳父親節(jié)的由來(lái)，動(dòng)員同學(xué)們給在遠(yuǎn)方的父親道一聲辛苦，以直白的方式表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)，并在條幅上簽字。通過(guò)此次活動(dòng)，讓我們?cè)谶M(jìn)行多彩大學(xué)生活的同時(shí)，不忘背后默默努力的父親，喚醒心中那份沉睡已久的真情。

三、活動(dòng)主題

“愛(ài)在無(wú)聲處”——感恩父親

四、活動(dòng)時(shí)間：

5月14日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

七餐南路

六、活動(dòng)主辦方：

大學(xué)陽(yáng)光愛(ài)心社

七、參加對(duì)象：

大學(xué)全體師生

八、活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備階段：

1、制作以父親節(jié)為主題的畫板以及條幅。

2、準(zhǔn)備簽字筆

3、設(shè)備儀器的借用

2、活動(dòng)進(jìn)行：

1、向同學(xué)們講解父親節(jié)的起源及發(fā)展。

2、動(dòng)員鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跅l幅上簽字。

3、活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，手語(yǔ)表演《父親》。

九、活動(dòng)后期：

1）召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

2）財(cái)務(wù)部做財(cái)務(wù)報(bào)告。

十、活動(dòng)預(yù)算：

畫板及條幅制作，簽字筆。

十一、注意事項(xiàng)：

1、進(jìn)行手語(yǔ)表演《父親》時(shí)，盡可能多的人參與。

2、活動(dòng)前后衛(wèi)生的保持。

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活動(dòng)主題：

愛(ài)在進(jìn)行時(shí)

活動(dòng)日期：

農(nóng)歷七月初六-農(nóng)歷七月初十

活動(dòng)目的：

宣傳本廣場(chǎng)的春季新品，吸引顧客到廣場(chǎng)內(nèi)購(gòu)物

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：“愛(ài)情丘比特”

二號(hào)廣場(chǎng)設(shè)置服務(wù)臺(tái)——“愛(ài)情丘比特”（負(fù)責(zé)人：），可獲大快樂(lè)或豪客來(lái)的消費(fèi)券，并領(lǐng)取禮物。（禮物：最佳男女證、精美情侶對(duì)杯、蛋糕毛巾）

領(lǐng)取禮物方式：消費(fèi)者到廣場(chǎng)消費(fèi)或，商戶贈(zèng)送“愛(ài)情火車票”一張（活動(dòng)當(dāng)日一人僅限使用一張），消費(fèi)者憑“愛(ài)情火車票”到“愛(ài)情丘比特”處射氣球。氣球內(nèi)放著獎(jiǎng)品內(nèi)容。射氣球處由負(fù)責(zé)。

備注：服務(wù)臺(tái)做一份精致表格，為登記表。

時(shí)間開始：10：00-18：00（10：00前將前臺(tái)及禮品展示擺放好）

本活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由負(fù)責(zé)，人員調(diào)動(dòng)請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?/p>

活動(dòng)二：“愛(ài)情連連拍”

找?guī)讉€(gè)經(jīng)典情侶圖案，用KT板做成人物剪影。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)安排人員穿米奇服裝（或天使服裝），擺出情侶姿勢(shì)與客人一起合照。

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照，協(xié)助。凡是持有廣場(chǎng)火車票的可免費(fèi)拍一張。

活動(dòng)時(shí)間：13：00-20：00

活動(dòng)三：“因?yàn)閻?ài)情”（需要主持）

1、愛(ài)情默契大比拼選擇幾對(duì)情侶進(jìn)行比賽闖關(guān)比劃字——猜謎（五次機(jī)會(huì)，猜對(duì)的進(jìn)入下一輪）

猜出對(duì)方的喜好（主持人提問(wèn)，準(zhǔn)備紙筆）

一吻情深（情侶KISS），一方手中握住表，比賽過(guò)程中不得看表，規(guī)定30秒，選手心中自己估量時(shí)間，算時(shí)間30秒，誰(shuí)與30秒最靠近就算勝出）

2、愛(ài)之初體驗(yàn)

男士背著女士原地饒三圈，放下女士，兩人一起跑到對(duì)面，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)夾氣球，數(shù)量多的獲勝。

3、情歌對(duì)對(duì)唱

猜情歌

唱山歌

4、現(xiàn)場(chǎng)求婚

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)招募情侶，現(xiàn)場(chǎng)求婚，凡求婚成功的將或得拍婚紗照、鉆戒、蜜月旅行、寶寶百天照全_折（具體的需商家協(xié)商）。求婚成功工作人員立馬放背景音樂(lè)及煙花。

本單元活動(dòng)結(jié)束后，由及對(duì)唱《因?yàn)閻?ài)情》作為結(jié)束歌曲。

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學(xué)校大隊(duì)部根據(jù)計(jì)劃，將在10月份繼續(xù)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。

一、課間操比賽

1、時(shí)間：10月下旬（第8周）

2、地點(diǎn)：學(xué)校東操場(chǎng)

3、細(xì)則：各年級(jí)為一比賽單位，由低到高年級(jí)依次參加比賽。要求：動(dòng)作到位，隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮，進(jìn)退場(chǎng)有序；集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)：各年級(jí)第一名為一等獎(jiǎng)，第二三名為二等獎(jiǎng)，其它為三等獎(jiǎng)。

5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)計(jì)50分，二等獎(jiǎng)計(jì)30分，三等獎(jiǎng)計(jì)20分。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

二、踢毽子和跳繩比賽：

1、時(shí)間：10月下旬（第9周）

2、地點(diǎn)：學(xué)校前硬化路面

3、細(xì)則：每班選2名選手參賽，以跳繩和踢毽子數(shù)量之和記入成績(jī)，決出名次。

三、羽毛球比賽：

1、時(shí)間：11月上旬（第10周）

2、地點(diǎn)：學(xué)校東操場(chǎng)

3、內(nèi)容：在規(guī)定區(qū)域內(nèi)雙打比賽

4、細(xì)則：每年級(jí)為同一比賽單位，各中隊(duì)選2名選手參賽，裁判標(biāo)準(zhǔn)由體育老師擬定。

注：跳繩、踢毽子和羽毛球比賽評(píng)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法同課間操比賽?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)各中隊(duì)單項(xiàng)比賽積分總和，評(píng)出每年級(jí)一個(gè)陽(yáng)光體育示范中隊(duì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。望各年級(jí)組，各中隊(duì)接到通知后，積極籌備訓(xùn)練，確保此次活動(dòng)順利舉行。

各中隊(duì)參賽選手必須身體健康，近期無(wú)病史。

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縣中心敬老院于4月12日開院。一年來(lái)，敬老院逐步完善功能，科學(xué)規(guī)范管理，細(xì)致周到服務(wù)，為我縣構(gòu)建和諧社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到了縣委、縣政府的充分肯定和社會(huì)各界的一致好評(píng)。為了展示辦院成果，擴(kuò)大社會(huì)影響，凝聚激勵(lì)人心，鞏固加快發(fā)展。特籌辦敬老院開院一周年慶典活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：4月12日上午10:00開始

二、活動(dòng)地點(diǎn)：縣中心敬老院

三、組織機(jī)構(gòu)：

（一）院慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：周興玉

副組長(zhǎng)：劉泉鼎劉彩燕

成員：強(qiáng)建華、許樂(lè)、胡永軍、廖忠榮、魏雙平、侯鳳琴。

（二）院慶工作籌備組組長(zhǎng)：劉泉鼎

副組長(zhǎng)：劉彩燕

成員：強(qiáng)建華許樂(lè)王忠鑫

主要職責(zé)：組織、督促院慶相關(guān)工作；協(xié)調(diào)、落實(shí)具體工作；策劃院慶慶典方案、籌備慶典設(shè)施等；邀請(qǐng)來(lái)賓與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

（三）會(huì)務(wù)組組長(zhǎng)：劉泉鼎

成員：劉彩燕強(qiáng)建華許樂(lè)胡永軍全體護(hù)理人員

主要職責(zé)：紀(jì)念品發(fā)放，來(lái)賓接待，材料發(fā)放，參觀游覽，音響、文藝演出編排等。

（四）后勤保障組組長(zhǎng)：劉彩燕

成員：強(qiáng)建華王忠鑫趙興安炊事班全體人員

主要職責(zé)：物資采買與發(fā)放、會(huì)場(chǎng)布置，攝像，車輛調(diào)配和使用，安全保衛(wèi)，廚房餐廳安排等。

四、活動(dòng)安排：

1、從上午10:00開始，由敬老院?jiǎn)T工、院民代表、社區(qū)秧歌隊(duì)組成方陣，打著宣傳牌在縣城主要街道做宣傳游行。

2、11:30受邀領(lǐng)導(dǎo)在敬老院致詞。3、文藝節(jié)目表演：略4、院領(lǐng)導(dǎo)致詞。5、午餐。

五、活動(dòng)要求：

1、本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、實(shí)效”的原則開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、各組人員要分工協(xié)作，確?；顒?dòng)開展順利圓滿。

二0__年_月_日

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為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)廣大學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，為了更好地表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育全面深入發(fā)展，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生群體的輻射帶動(dòng)作用，在廣大學(xué)生中形成學(xué)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、立志成才，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，將學(xué)校的管理向社會(huì)社區(qū)、鄉(xiāng)村延伸，形成扎扎實(shí)實(shí)的“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三位一體的教育，從而樹立起良好的班風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)校決定在每學(xué)期表彰優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)。

本次活動(dòng)學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：符偉勝

副組長(zhǎng)：、符積雄、符慶國(guó)、李啟慧、趙金丹。

組員：李康、陳燕、黃麗萍、謝紅遠(yuǎn)、陳春華、李健清、林冬梅、張玉榮、吳素合、張學(xué)秋、張新燕、李建梅、郭漢月、王素冬。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室具體工作由趙金丹總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。

特?cái)M定優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選辦法：

一、評(píng)選的基本條件

1、思想上積極上進(jìn)，行為上嚴(yán)格要求自己。

2、關(guān)心熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)。

3、珍惜時(shí)間、認(rèn)真做操。

4、積極參加學(xué)校、老師組織的勞動(dòng)或興趣小組活動(dòng)。

5、自己主動(dòng)或積極配合班主任、老師或同學(xué)開展班級(jí)的教室、衛(wèi)生區(qū)的打掃工作。

6、能謹(jǐn)記學(xué)?；虬嘀魅?、老師懸掛或張貼或口頭交代的安全用語(yǔ)，自覺(jué)做好自身安全防范，也能保護(hù)學(xué)校公物。

7、身體素質(zhì)和生活習(xí)慣良好，體育鍛煉和課外活動(dòng)積極，或評(píng)等級(jí)良好以上。

8、平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、主動(dòng)自覺(jué)，期中、期終考核成績(jī)分別有明顯進(jìn)步。

9、在學(xué)校、在家里、在村里或在連隊(duì)里的表現(xiàn)是一樣的`。

二、評(píng)選步驟

1、原則上做到四個(gè)結(jié)合：

①自評(píng)和小組評(píng)相結(jié)合；

②班干部評(píng)和任課老師評(píng)相結(jié)合；

③班主任復(fù)評(píng)和學(xué)校審評(píng)相結(jié)合；

④民主與集中相結(jié)合；

⑤寧缺毋濫的原則。

2、程序分四級(jí)進(jìn)行：

①學(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上小組提名；

②班主任組織班干部初評(píng)，通報(bào)全班學(xué)生；

③少先隊(duì)大隊(duì)部審批后交校長(zhǎng)室審批。

三、評(píng)選名額

各班可推薦評(píng)10名，共評(píng)選120名優(yōu)秀學(xué)生。

四、獎(jiǎng)勵(lì)

1、在放假前大會(huì)上分別給優(yōu)秀學(xué)生表彰。

2、學(xué)校宣傳窗欄內(nèi)張榜表彰。

3、發(fā)給榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

經(jīng)過(guò)班主任、家長(zhǎng)、連隊(duì)或村、少先隊(duì)大隊(duì)部和學(xué)校的意見，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生。

本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：榮譽(yù)證、紀(jì)念品及其它共1450元。

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇11

我校認(rèn)為,建設(shè)快樂(lè)校園是對(duì)目前學(xué)校教育現(xiàn)狀的理性反思，是推進(jìn)素質(zhì)教育的平臺(tái)和載體，是踐行素質(zhì)教育思想的具體化。所以我們認(rèn)為“快樂(lè)校園”至少應(yīng)體現(xiàn)以下四個(gè)特性：

1、幸福感?？鞓?lè)校園應(yīng)充滿幸福感。師生常?！靶σ鈱懺谀樕稀保幪幜髀丁坝鋹偨】?，奮發(fā)向上”的精神風(fēng)貌。每個(gè)人深切感受自己的價(jià)值受到普遍認(rèn)同和尊重，學(xué)習(xí)成果或個(gè)性才能被充分展示和分享，學(xué)生的發(fā)展和未來(lái)充滿了積極的預(yù)期。

2、寬松感?？鞓?lè)校園的標(biāo)志是寬松。智慧離不開寬松。首先從制度上就要善待老師、善待學(xué)生，“減負(fù)”到位。不論是作息和鍛煉安排，還是豐富多彩的活動(dòng)，都必須使師生心理輕松。

3、和諧感?？鞓?lè)校園的本質(zhì)是和諧。校園生活中人性化管理是和諧的根本。

4、安全感。健康安全是智慧之源，快樂(lè)之基，幸福之本?？鞓?lè)校園首先就要營(yíng)造“心理安全感”，形成校園多元發(fā)展、陽(yáng)光多彩的區(qū)域氛圍。

二、創(chuàng)建快樂(lè)校園的實(shí)施策略。

創(chuàng)建快樂(lè)校園，就是根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，創(chuàng)建會(huì)說(shuō)話的校園，為學(xué)生提供快樂(lè)的環(huán)境；創(chuàng)建快樂(lè)的課堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)；創(chuàng)設(shè)多彩快樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。創(chuàng)建快樂(lè)校園的真諦在于讓學(xué)生感到幸福和快樂(lè)。實(shí)施“快樂(lè)校園”，要通過(guò)教師快樂(lè)有意義的勞動(dòng)，讓學(xué)生在無(wú)際的學(xué)海中快樂(lè)求知，由“厭學(xué)”為“愛(ài)學(xué)”，由“愛(ài)學(xué)”到“樂(lè)學(xué)”，最終達(dá)到“學(xué)會(huì)”、“會(huì)學(xué)”，走好人生的第一步，為終生幸福打好基礎(chǔ)。

1、構(gòu)建起科學(xué)合理的校園時(shí)空。按照師生身心健康發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體的生理生活需要，對(duì)校園時(shí)空進(jìn)行科學(xué)合理的安排，做到有張有弛、有動(dòng)有靜，使師生有時(shí)間和空間享受和感受快樂(lè)；

快樂(lè)校園離不開“快樂(lè)教育”。創(chuàng)建“快樂(lè)校園”實(shí)施“快樂(lè)教育”的主體是教師。只有教師快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地教學(xué)、快樂(lè)地指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)和生活。才能夠構(gòu)建學(xué)生的快樂(lè)。有了一支具有健康的心理、健全的人格、正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和學(xué)生觀的教師，創(chuàng)建“快樂(lè)校園”就有了保障。

2、建設(shè)愉悅的校園文化環(huán)境。包括學(xué)校的生態(tài)建設(shè)、校容校貌、文化氛圍，特別是顯現(xiàn)的文化環(huán)境；快樂(lè)的校園、快樂(lè)的課堂、快樂(lè)的活動(dòng)快樂(lè)校園，應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)校的特色。主題鮮明的校園布置和充足的活動(dòng)設(shè)施，為快樂(lè)校園藝體活動(dòng)作好了充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。

3、構(gòu)建愉悅的教育教學(xué)活動(dòng)模式。重點(diǎn)是抓好課堂教學(xué)改革，建設(shè)快樂(lè)、高效、民主課堂，搞好學(xué)生課外活動(dòng)；如何把快樂(lè)貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的一點(diǎn)一滴、滲透在學(xué)生的情感里，讓學(xué)生感到讀書是快樂(lè)的、生活是快樂(lè)的、學(xué)校是快樂(lè)的、家庭和社會(huì)也是快樂(lè)的，最終形成一個(gè)健康的身心、快樂(lè)的人生。變“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。在教學(xué)中要更加關(guān)注后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們課堂上多提問(wèn)，教師課后多輔導(dǎo)、作業(yè)降低難度，和學(xué)生及其家長(zhǎng)多交流溝通，制定切實(shí)可行的促進(jìn)方案；用“趣”激發(fā)課堂教學(xué)。文科教學(xué)，通過(guò)畫畫、影像、音樂(lè)將學(xué)生趣味引入情境，通過(guò)角色朗讀、課本劇表演，使學(xué)生受到美的的陶冶。

文武之道，一張一弛。在課堂之外學(xué)校要精心策劃各種格調(diào)向上生產(chǎn)快樂(lè)的文體活動(dòng)，除定時(shí)組織全校集體組織的活動(dòng)外，要充分利用校園設(shè)施在班主任和其他專業(yè)老師指導(dǎo)下，保證每位學(xué)生都有一項(xiàng)明確的興趣愛(ài)好。形成了“班班有項(xiàng)目、人人有活動(dòng)”的可喜局面。真正把學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、自主發(fā)展興趣特長(zhǎng)的空間，形成一批有特色、質(zhì)量高的文體類成果。

三、建設(shè)快樂(lè)校園，全面提升農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)水平。

快樂(lè)校園建設(shè)的目的，現(xiàn)階段就是達(dá)到“三全”，即：全面提升學(xué)校管理水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。最終目標(biāo)是形成具有特色的長(zhǎng)效辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，打造出農(nóng)村小學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，即：“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教育理念、模式和方法；以愛(ài)為源、人子吾子，具有時(shí)代精神的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”。全面提高農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)水平。

所以，創(chuàng)建快樂(lè)校園，著眼農(nóng)村實(shí)際，關(guān)注全體學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使其熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有尊嚴(yán)地去學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為自己幸福人生的創(chuàng)造者，讓教師享受教育快樂(lè)從教，是我們教育管理者需要倍加努力的事情。

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇12

為了全面貫徹黨的教育方針，大力推動(dòng)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)縣學(xué)校藝術(shù)教育工作會(huì)議精神，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第__屆學(xué)生春苗藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)主題：

自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)內(nèi)容：

聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、書法、繪畫、攝影、戲曲、曲藝、手工制作、節(jié)徽設(shè)計(jì)、主持人大賽等。

三、活動(dòng)形式：

1、舉辦“聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、主持人、綜合類”五個(gè)專場(chǎng)的比賽。

2、舉辦書法、繪畫、攝影、手工制作、節(jié)徽設(shè)計(jì)比賽。

聲樂(lè)：獨(dú)唱、重唱、小合唱、表演唱、歌伴舞。

器樂(lè)：鋼琴、電子琴、民樂(lè)、西洋樂(lè)等，可以是獨(dú)奏、重奏、合奏。

其他類：戲曲、小品、武術(shù)、曲藝等。

舞蹈：獨(dú)舞、雙人舞、群舞等。

書法：硬筆書法、軟筆書法。

繪畫：國(guó)畫、兒童畫、漫畫、西畫、電腦繪畫、素描。

手工制作：剪紙、布貼畫、工藝小制作。

攝影：景物、人物、動(dòng)物等方面的作品。

3、舉辦藝術(shù)節(jié)文藝展演及師生書畫作品展。

四、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)安排：

1、舉辦師生書畫及手工制作大賽及展覽。具體要求如下：

（1）每個(gè)學(xué)生至少完成一件作品。愛(ài)好廣泛者可完成2-3件。

（2）作品規(guī)格：國(guó)畫及軟筆書法為標(biāo)準(zhǔn)宣紙一裁三開。兒童畫、素描作品為4開圖畫紙，硬筆書法為16開（注：硬筆書法版面可自由創(chuàng)意，力爭(zhēng)靈活生動(dòng)，圖畫紙或復(fù)印紙均可）。其余作品規(guī)格不限。請(qǐng)?jiān)谧髌愤m當(dāng)處寫明學(xué)校、班級(jí)及作者姓名。

（3）上交作品數(shù)量：在學(xué)生人人參與活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各個(gè)班級(jí)要精選出優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評(píng)比及展示，具體數(shù)量為：硬筆書法、兒童畫每班各上報(bào)5份，軟筆書法、國(guó)畫、西畫、素描、漫畫、攝影、電腦繪畫、手工制作等共報(bào)5――10份。

（4）作品上交時(shí)間：20__年5月10―12日。（同時(shí)上交作品登記表）

（5）上交地點(diǎn)及收取作品者：學(xué)校美術(shù)教師辦公室，任教年級(jí)的美術(shù)教師。

2、開展“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二十三屆學(xué)生春苗藝術(shù)節(jié)”節(jié)徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，可以是水彩畫、工筆畫、蠟筆畫、電腦設(shè)計(jì)等，要富有兒童情趣、有時(shí)代感、立意新穎、畫面生動(dòng)。作品規(guī)格16開或8開（圖畫紙或復(fù)印紙均可），每班限報(bào)1――5份。上報(bào)時(shí)間為20__年5月10―12日，地點(diǎn)為學(xué)校德育處。

3、舉辦“校園主持人”大賽。主持人比賽報(bào)名時(shí)間為4月5日――7日，比賽時(shí)間為：4月20日、21日（每班限報(bào)1-2人，比賽內(nèi)容包括主持人基本技能和才藝展示兩方面）

4、舉辦聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、綜合類專場(chǎng)比賽和匯報(bào)演出。

（1）各個(gè)班級(jí)認(rèn)真排練文藝節(jié)目，精選出3-4個(gè)節(jié)目，參加學(xué)校舉辦的聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、其他類專場(chǎng)調(diào)演。

（2）節(jié)目上報(bào)時(shí)間：4月26日――27日

（3）專場(chǎng)調(diào)演時(shí)間：

器樂(lè)專場(chǎng)：5月4日合類專場(chǎng)：5月5日。

聲樂(lè)專場(chǎng)：5月6日；舞蹈專場(chǎng)：5月7日。

五、活動(dòng)說(shuō)明：

1、學(xué)校將組織評(píng)委小組對(duì)參賽的節(jié)目及作品進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)選，屆時(shí)將評(píng)出各類比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰。

2、學(xué)校將設(shè)立藝術(shù)節(jié)活動(dòng)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，以表彰在本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀集體。

3、學(xué)校20__年5月底舉辦第二十三屆學(xué)生春苗藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目的匯報(bào)演出及師生書畫展。

4、舞蹈類節(jié)目的排練一、二年級(jí)可以集體合作完成。三、四年級(jí)提倡班級(jí)獨(dú)立完成，如有合作只可以兩個(gè)班合作完成。五、六年級(jí)班級(jí)獨(dú)立完成。

六、活動(dòng)要求：

1、學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)二十三屆春苗藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，德育處負(fù)責(zé)制定方案，組織活動(dòng)，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺(tái)。

2、各職能處室、年級(jí)組、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的組織管理，精心組織，周密安排，明確專人認(rèn)真抓好藝術(shù)教育活動(dòng)，做到班班開展活動(dòng)，人人積極參與。

3、各個(gè)班級(jí)要以“自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題開展藝術(shù)活動(dòng)，在人人參與活動(dòng)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)節(jié)目的訓(xùn)練選拔和作品的上報(bào)工作，確實(shí)把質(zhì)量好、水平高，具有代表性的優(yōu)秀節(jié)目和作品選拔出來(lái)。

4、學(xué)校各藝術(shù)團(tuán)隊(duì)和活動(dòng)小組要加強(qiáng)訓(xùn)練，打造藝術(shù)精品。

5、搞好第二十三屆春苗藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要注意提高水平，推陳出新，在把握藝術(shù)主題，把握藝術(shù)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，活躍藝術(shù)形式，創(chuàng)造藝術(shù)精品，提高藝術(shù)表演層次和水平，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)學(xué)生活潑、健康、和諧地成長(zhǎng)。

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇13

為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高公民思想道德素質(zhì)，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，按照省、州相關(guān)要求，結(jié)合我縣省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

發(fā)動(dòng)廣大城鄉(xiāng)群眾在熟悉的人群中推薦好人，在日常生活中發(fā)現(xiàn)好事。通過(guò)推薦、評(píng)議日常生活中發(fā)生的感人事跡，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大群眾樹立正確的道德觀、價(jià)值觀并積極參與這一生動(dòng)具體的道德實(shí)踐活動(dòng)，有效促進(jìn)好人好事不斷涌現(xiàn)，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明城市提供有力的道德和精神支撐。

二、活動(dòng)內(nèi)容

_.組織推薦。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，集中推薦一批“建始好人”候選人。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親五種類型中至少向縣文明辦推薦四種(四名)不同類型好人候選人;縣直各單位可在單位內(nèi)部或身邊人群中至少向縣文明辦推薦一名“建始好人”候選人。

_.初步篩選?？h文明辦在組織推薦結(jié)束后，對(duì)候選人進(jìn)行初步篩選，確定__名候選人進(jìn)入專家評(píng)議。

_.專家評(píng)議。對(duì)__名候選人進(jìn)行最終評(píng)議，評(píng)選_名“建始好人”，_名提名“建始好人”。

_.推介宣傳。通過(guò)媒體對(duì)“建始好人”進(jìn)行重點(diǎn)推介和廣泛宣傳。

三、具體步驟和時(shí)間安排

_.組織推薦階段(_年_月_日至_年_月__日)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，按“我推薦我評(píng)議身邊好人”的推薦標(biāo)準(zhǔn)(附件_)、推薦材料格式(附件_)集中推薦一批“建始好人”候選人(以電子版形式附近期一寸免冠照片和相關(guān)活動(dòng)照片)報(bào)送至縣文明辦。聯(lián)系人：房青，郵箱：，聯(lián)系電話：。

_.專家評(píng)議階段(_年_月_日至_月__日)?？h文明辦組織專家評(píng)審團(tuán)對(duì)入圍的__名候選人進(jìn)行最終評(píng)議。

_.集中推介宣傳階段(_年_月)。對(duì)評(píng)選出的“建始好人”進(jìn)行集中推介宣傳。

四、工作要求

_.提高認(rèn)識(shí)?！拔彝扑]、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手，也是省級(jí)文明城市創(chuàng)建的重要測(cè)評(píng)指標(biāo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要高度重視，周密部署，組織發(fā)動(dòng)干部群眾、社區(qū)居民、中小學(xué)生參與到“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)中來(lái)。

_.嚴(yán)格評(píng)審。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位重點(diǎn)圍繞助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等方面推薦“建始好人”，好人事跡要認(rèn)真挖掘、提煉、整理，要真實(shí)感人、影響廣泛、民意認(rèn)同，要認(rèn)真做好推薦人選的事跡核實(shí)、征求意見、組織審核等工作，確保推薦出可信、可敬、可親、可學(xué)，經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的“建始好人”。

_.加大宣傳?？h文明辦將在縣級(jí)兩家媒體開辟專欄持續(xù)開展“建始好人”宣傳活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位也要利用好本地、本單位的公益廣告牌、宣傳欄等陣地公布“建始好人”的推薦方式、宣傳“建始好人”事跡，將“我推薦，我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)打造成引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚的有效平臺(tái)。

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇14

一、活動(dòng)內(nèi)容

（1）體操類：在教育部統(tǒng)編廣播操的基礎(chǔ)上，各班可自編校操、武術(shù)操、球操、健美操及隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)等。

（2）舞蹈類：如韻律舞蹈、形體練習(xí)、舞蹈動(dòng)作組合、集體舞、民族舞、秧歌等。

（3）身體素質(zhì)練習(xí)類：分為力量、耐力、速度、柔韌、協(xié)調(diào)等，具體的如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動(dòng)。

（4）趣味游戲：如看誰(shuí)反應(yīng)快（推手、打手等）、角力、輕物擲遠(yuǎn)、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲、抖空竹、面塑等。

（5）特色活動(dòng)項(xiàng)目：如跳繩、飛碟、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包、放風(fēng)箏等。

（6）體育社團(tuán)：籃球隊(duì)等。這五大類項(xiàng)目，各班按照自己的場(chǎng)地、器材的情況，根據(jù)不同季節(jié)的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，自主統(tǒng)籌安排。要求每班選擇三項(xiàng)，每項(xiàng)一分。要求強(qiáng)調(diào)趣味性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)；不僅關(guān)注活動(dòng)的形式，更要注重健身的實(shí)效性；要因地制宜，突出自己特色。同時(shí)在大課間活動(dòng)中有配合活動(dòng)內(nèi)容的伴奏音樂(lè)，使藝體相輔相成。

二、人員負(fù)責(zé)制

（1）班主任負(fù)責(zé)制：要想提高大課間質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任作用，因?yàn)榘嘀魅问前嗉?jí)凝聚力的核心，有極強(qiáng)的感召力和約束力，而這些都是由班主任的特殊身份所決定。因此班主任此時(shí)的責(zé)任是：

①認(rèn)真組織本班學(xué)生按時(shí)出席。

②培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，并用自己的親身實(shí)踐（參與大課間）來(lái)影響、教育和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，這是一種無(wú)聲的、潛移默化的教育。

③指導(dǎo)學(xué)生大課間活動(dòng)。摸清本班學(xué)生的體育興趣、特長(zhǎng)及基礎(chǔ)，協(xié)助體育教師一起制定大課間活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)出操不認(rèn)真、違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)給予批評(píng)教育，不能敷衍了事走過(guò)場(chǎng)，對(duì)于不積極參與活動(dòng)，不愿攜帶活動(dòng)器材的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育、引導(dǎo)和激勵(lì)。

（2）“五落實(shí)、六到位”，即每班活動(dòng)器材落實(shí)，活動(dòng)場(chǎng)所落實(shí)，活動(dòng)時(shí)間落實(shí)，值班領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，帶班教師落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育教師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。

（3）體育教師負(fù)責(zé)制：

①負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排。入退場(chǎng)方法要切合實(shí)際、形式多樣，隊(duì)列動(dòng)作整齊規(guī)范。

②負(fù)責(zé)組織課間操的全過(guò)程，指揮得當(dāng)，儀表大方，帶操動(dòng)作規(guī)范，并協(xié)助班主任組織好所帶年級(jí)的大課間活動(dòng)。

三、活動(dòng)場(chǎng)地順序安排：

（1）六、七年級(jí)在田徑場(chǎng)地進(jìn)行慢跑一圈后，六年級(jí)在操場(chǎng)南部（跳高場(chǎng)地）、七年級(jí)在操場(chǎng)北部（鉛球場(chǎng)地）分開練習(xí)（由班主任負(fù)責(zé)），參加各種體育社團(tuán)大眾流行、民族體育傳統(tǒng)體育項(xiàng)目按指定的地方，指定的教師進(jìn)行活動(dòng)（指定的教師負(fù)責(zé)）。

（2）八年級(jí)在做操場(chǎng)地進(jìn)行分開練習(xí)（由班主任負(fù)責(zé)）。

（3）九年級(jí)在籃球場(chǎng)進(jìn)行分開練習(xí)（由班主任負(fù)責(zé)）。

后田徑場(chǎng)地進(jìn)行排跑（或做操）后，在田徑場(chǎng)分開進(jìn)行活動(dòng)

排跑要求：跑步要有序，控制好班級(jí)與班級(jí)之間的間距以及跑速。

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇15

為進(jìn)一步提高學(xué)生文明素質(zhì)，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，全面建設(shè)“全國(guó)文明單位”，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明校園”，根據(jù)學(xué)校20__-20__學(xué)年“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、文明修身、從我做起”主題教育實(shí)施方案要求，貫徹落實(shí)學(xué)?！丁拔拿餍奚怼奈易銎稹敝黝}教育實(shí)施方案》指示精神和《“最佳文明班級(jí)”、“最佳文明（特色）宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)》要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，經(jīng)研究決定，在全體學(xué)生中開展“文明班級(jí)”、“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

寢室安全整潔很溫馨，班級(jí)自信進(jìn)取講文明。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

以建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心，以促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成為重點(diǎn)，積極打造具有信息特色的教室文化、寢室文化，打造一批“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的樣板班集體，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，校園文明程度進(jìn)一步提高。

（一）教室、寢室管理制度健全，管理規(guī)范有序，無(wú)安全事故發(fā)生；

（二）學(xué)生教室、寢室通風(fēng)、安全，衛(wèi)生清潔，創(chuàng)建“安全、整潔、溫馨，自信、進(jìn)取、文明”的寢室文化建設(shè)取得顯著成效；

（三）建立創(chuàng)建“文明班級(jí)“、”文明寢室”的長(zhǎng)效機(jī)制，把寢室建成“文明寢室、和諧社區(qū)、溫馨家園、精彩課堂”式的特色寢室；

（四）教室、寢室達(dá)創(chuàng)建率100%，文明創(chuàng)建率90%以上，特色創(chuàng)建率10%以上。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月20日至20__年12月20日

四、活動(dòng)對(duì)象

信息技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

五、成立領(lǐng)導(dǎo)工作組

組長(zhǎng)：湯才虎

副組長(zhǎng)：張坤

成員：高延偉彭路周紅玲20__、20__級(jí)各班班主任學(xué)生會(huì)干部

六、活動(dòng)內(nèi)容

以“最佳文明班級(jí)”、“最佳文明（特色）宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教室、寢室各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，彰顯班級(jí)、寢室的特色和文化，提升教室、寢室文化內(nèi)涵，形成“積極健康、美觀大方、簡(jiǎn)潔明了、品味高雅”的文化氛圍。

（一）教室創(chuàng)建內(nèi)容

1.創(chuàng)設(shè)班歌、班級(jí)口號(hào)、班規(guī)；

2.健全的班級(jí)管理規(guī)章制度：《班級(jí)學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)個(gè)人量化考核細(xì)則》、《班級(jí)公約》、《班級(jí)勞動(dòng)值周（日）制度》、《班干部考核制度》、《主題班會(huì)/團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)安排表》等；

3.班級(jí)課堂制度規(guī)范，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，積極健康向上。

（二）宿舍創(chuàng)建內(nèi)容

1.設(shè)立一級(jí)“達(dá)標(biāo)宿舍”、二級(jí)“文明宿舍”、三級(jí)“特色宿舍”。（“三級(jí)”評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)詳情見附件）其中“達(dá)標(biāo)宿舍”是基本要求，營(yíng)造干凈、安全的宿舍環(huán)境；“文明宿舍”是在“達(dá)標(biāo)”基礎(chǔ)上，加入溫馨、和諧的元素，在全院宿舍工作建設(shè)中樹立標(biāo)桿、典范；“特色宿舍”是在“文明宿舍”基礎(chǔ)上，滲透別具特色的自信、進(jìn)取的文化內(nèi)涵。

2.每間宿舍必須從“達(dá)標(biāo)宿舍”、“文明宿舍”、“特色宿舍”中確立一個(gè)建設(shè)目標(biāo)，明確達(dá)標(biāo)時(shí)間和效果。

3.每間宿舍提交一份“爭(zhēng)創(chuàng)文明（特色）宿舍”的文字材料，并制定符合自身建設(shè)情況的“文明（特色）宿舍公約”。

4.“三級(jí)”宿舍創(chuàng)建建立層層遞進(jìn)機(jī)制，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后可以晉級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)下一個(gè)目標(biāo)，不斷推進(jìn)宿舍工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)建設(shè)。

（三）上報(bào)的“文明班級(jí)”、“文明（特色）寢室”的創(chuàng)建成果，將被作為每周檢查工作的重點(diǎn)內(nèi)容，周末在班主任例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并將檢查情況直接匯總至班級(jí)量化考核，進(jìn)行相應(yīng)的分?jǐn)?shù)增、減。

（四）創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作組將不定期對(duì)教室、寢室創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)并整改。

七、活動(dòng)實(shí)施

（一）宣傳、準(zhǔn)備階段（10月20日—10月30日）

1.召開動(dòng)員大會(huì)

（1）召開文明班級(jí)、文明寢室創(chuàng)建啟動(dòng)儀式，通過(guò)在班主任例會(huì)、早訓(xùn)時(shí)宣講文明建設(shè)方案，做到全員參與；

（2）在班主任例會(huì)、各級(jí)學(xué)生組織會(huì)上，重點(diǎn)介紹文明教室、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)和流程，由班主任、學(xué)生干部做宣傳動(dòng)員；

（3）20__年10月30日前，申報(bào)創(chuàng)建級(jí)別，填寫申報(bào)表上交學(xué)工科。

2.活動(dòng)宣傳

（1）由學(xué)生會(huì)制作相關(guān)海報(bào)、展板、橫幅，在教學(xué)樓、公寓樓、食堂門口展出；

（2）利用微信、美篇、微視頻等媒體進(jìn)行宣傳。

（二）創(chuàng)建、實(shí)施階段（20__年11月1日—20__年11月20日）

教室、寢室文化布置不得破壞、移動(dòng)、變更原有任何設(shè)施，不得造成安全隱患。

（三）考核、驗(yàn)收、總結(jié)階段（20__年11月21日—12月30日）

1.考核

每周扣分說(shuō)明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表。主要記錄嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生及根據(jù)檢查表說(shuō)明扣分，記載時(shí)記清學(xué)生姓名、班級(jí)、扣分分?jǐn)?shù)，教室、寢室集體扣分累計(jì)為個(gè)人扣分總和。

2.評(píng)價(jià)

（1）周得分：依據(jù)文明班級(jí)、文明寢室“創(chuàng)建的活動(dòng)要求，每周檢查和抽查各教室衛(wèi)生、出勤和宿舍內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、生活秩序等情況，結(jié)合學(xué)生會(huì)、學(xué)生科檢查的結(jié)果，以此作為文明教室、文明寢室申報(bào)的基礎(chǔ)；教室、寢室每周累計(jì)得分總和在90分以上（含90分）為達(dá)標(biāo)，90分以為不達(dá)標(biāo)；

（2）月得分：教室、寢室每月累計(jì)周達(dá)標(biāo)三次及以上，可確定為當(dāng)月達(dá)標(biāo)，連續(xù)兩個(gè)月達(dá)標(biāo)，可申請(qǐng)更高級(jí)別創(chuàng)建；連續(xù)兩個(gè)月不達(dá)標(biāo)，則降級(jí)。

3.考核結(jié)果的運(yùn)用

（1）本學(xué)年結(jié)束后，對(duì)參加創(chuàng)建的所有班級(jí)、寢室進(jìn)行創(chuàng)建評(píng)比表彰，以文明教室、文明寢室創(chuàng)建數(shù)占班級(jí)宿舍比例數(shù)從高到低排序，該結(jié)果與學(xué)年模范班集體和先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)比掛鉤；

（2）被評(píng)為學(xué)院文明寢室的，經(jīng)學(xué)院推薦參加學(xué)校文明教室、文明寢室創(chuàng)建評(píng)比。

4.評(píng)比、驗(yàn)收方法

（1）各教室、寢室以文明教室、寢室創(chuàng)建為主線，結(jié)合自身特點(diǎn)積極申報(bào)、創(chuàng)建，并根據(jù)相應(yīng)要求提供支撐材料；

（2）評(píng)委成員評(píng)比打分

評(píng)委：院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工科老師、學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生代表

（3）全院師生公開評(píng)比。通過(guò)拍攝方式將文明教室、文明寢室情況拍攝存檔，并向全院師生公示評(píng)比結(jié)果。

（四）總結(jié)表彰：20__年12月下旬

1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

文明班級(jí)3個(gè)；

最佳文明宿舍30個(gè)，其中特色宿舍10個(gè)、文明宿舍20個(gè)，優(yōu)秀寢室長(zhǎng)20名。

2.獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

評(píng)比結(jié)束后，公布獲獎(jiǎng)班級(jí)、寢室名單，優(yōu)秀寢室長(zhǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書；張貼獲獎(jiǎng)班級(jí)、寢室、個(gè)人圖片，對(duì)獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

八、活動(dòng)要求

1.提高思想認(rèn)識(shí)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作積極性，激發(fā)學(xué)生干部、預(yù)備黨員的模范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)”文明教室、文明寢室“創(chuàng)建活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)，使創(chuàng)建活動(dòng)開展卓有成效。

2.大抓整改養(yǎng)成。立足當(dāng)前存在的現(xiàn)實(shí)情況問(wèn)題，著眼于學(xué)生行為習(xí)慣的教育養(yǎng)成，從突出問(wèn)題整改上下功夫，切實(shí)解決各類重難點(diǎn)問(wèn)題。

3.規(guī)范檢測(cè)評(píng)比?！拔拿靼嗉?jí)、文明寢室”評(píng)比，以日常檢查、管理記錄為基礎(chǔ)，采取平時(shí)檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，以學(xué)生會(huì)、學(xué)工科專項(xiàng)檢查反饋情況為重要依據(jù)。

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇16

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)關(guān)體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》精神，動(dòng)員廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，通過(guò)冬季長(zhǎng)跑，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，樹立“快樂(lè)長(zhǎng)跑，健康長(zhǎng)跑”的健身理念，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣和堅(jiān)韌意志。

二、實(shí)施時(shí)間：

20__年11月6日至20__年4月12日

每天上午大課間；下午大課間

三、跑操鍛煉目標(biāo)：

每天的大課間跑操時(shí)間，以班為單位，進(jìn)行師生互動(dòng)跑步，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學(xué)生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。

跑操過(guò)程中能把握好“三個(gè)度”。首先是密度，班與班之間保持規(guī)定的距離，領(lǐng)操員能控制步幅。排面要整齊、隊(duì)形緊湊，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操過(guò)程中，要做到抬頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調(diào)一致，能聽到本班整齊的腳步聲，響亮的口號(hào)聲；第三是速度，進(jìn)退場(chǎng)時(shí)的動(dòng)作要迅速，班級(jí)隊(duì)伍始終在規(guī)定的路線行進(jìn)，跟緊節(jié)拍聽準(zhǔn)節(jié)奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。

四、具體要求

1、各年級(jí)各班排隊(duì)下樓后，在規(guī)定場(chǎng)地上站隊(duì)（詳見附圖），前矮后高成4路或6路縱隊(duì)（根據(jù)場(chǎng)地具體而定）。

2、集合整隊(duì)時(shí)間為7分鐘，各班及時(shí)到達(dá)指定位置，上午第二節(jié)上課教師不要拖堂，否則會(huì)耽擱下樓時(shí)間。各班班主任、體育委員要提前整隊(duì)伍、檢查出勤人數(shù)、提醒同學(xué)做好跑步的準(zhǔn)備工作。跑步開始時(shí)，所有班級(jí)要聽學(xué)校統(tǒng)一口令同時(shí)起動(dòng)班主任老師，站在隊(duì)伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進(jìn)，學(xué)生前后保持一臂距離，左右半壁距離，并控制好與前面班級(jí)的間距（約5米），口號(hào)響亮整齊。

3、嚴(yán)禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態(tài)進(jìn)行調(diào)整，如有臨時(shí)身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結(jié)束音樂(lè)停止后，各班放松走回到原位，再按順序回教室。跑操結(jié)束后，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最后走；同一樓層距離遠(yuǎn)的先走，距離近的后走。除特殊情況外，跑步時(shí)不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。

4、各班選4名或6名優(yōu)秀學(xué)生作領(lǐng)跑員位于隊(duì)伍最前排，班主任位于隊(duì)伍左側(cè)領(lǐng)跑。

5、根據(jù)跑操中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)做出調(diào)整，通知到級(jí)部和班級(jí)。不得擅自改變行走路線等方案規(guī)定的內(nèi)容。

五、組織管理：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：楊成秋

成員：李長(zhǎng)寶、魏長(zhǎng)友、馬兆華、高偉偉、韓麗琴、徐倩、高玉梅

具體職責(zé)與分工：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)督促、調(diào)度、檢查工作，及時(shí)處理應(yīng)急事件。

高偉偉周一值班；韓麗琴周二值班；徐倩周三值班；高玉梅周四值班；李澤武周五值班

2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課間跑操組織、指揮、調(diào)度工作，德育室具體負(fù)責(zé)檢查工作，各年級(jí)體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作，各班班主任老師分管本班工作。

3、檢查成績(jī)作為評(píng)選大課間活動(dòng)先進(jìn)班依據(jù)。

4、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)部主任負(fù)責(zé)本年級(jí)跑操一切工作。

關(guān)于活動(dòng)實(shí)施方案模板合集篇17

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，豐富校本研修工作的方式、內(nèi)容，根據(jù)渭南市臨渭區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《在全區(qū)開展“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)的實(shí)施意見》的通知精神，結(jié)合我校校本研修實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深化課程改革，提高教師把握課標(biāo)、教材的能力和課堂教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效；促進(jìn)校本研修的深入開展，為教師搭建專業(yè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)；不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和人才成長(zhǎng)進(jìn)程，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。

二、組織機(jī)構(gòu)

我校成立“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施和推進(jìn)工作。

組長(zhǎng)：?jiǎn)特S年

副組長(zhǎng)：黨攀峰王小麗

成員：武亞娟何煥利楊富強(qiáng)

具體負(fù)責(zé)“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)的策劃及組織工作。

三、工作目標(biāo)

1.推動(dòng)校本研修工作扎實(shí)開展?！罢f(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)面向全體教師，從研讀課標(biāo)、深鉆教材做起，結(jié)合課題研究工作，扎實(shí)推進(jìn)校本研修活動(dòng)，促使我校課題研究校本化，校本研修課題化特色的形成。

2.增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流。借助“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)，結(jié)合“青藍(lán)工程”，深入開展教師與教師之間的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍的均衡、可持續(xù)發(fā)展。

3.提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)，使教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深入系統(tǒng)地鉆研教材，從而樹立現(xiàn)代教育理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，并逐步使該項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)化開展。

四、活動(dòng)安排

本次“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)從20__年2月份開始，至20__年8月結(jié)束，包括以下四個(gè)階段。

第一階段：學(xué)習(xí)培訓(xùn)（20__年2月——20__年7月）

1.成立“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.確定“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”示范團(tuán)隊(duì)。

3.省市級(jí)教學(xué)能手在全校示范展示。

4.語(yǔ)數(shù)教師對(duì)課標(biāo)及自己所帶學(xué)科教材進(jìn)行深入鉆研，完成本冊(cè)教材知識(shí)樹的設(shè)計(jì)。

5.學(xué)校組織知識(shí)樹設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)。

第二階段：組織實(shí)施（20__年8月——20__年1月）

1.梳理本冊(cè)教材的知識(shí)樹，制作課件。

2.組內(nèi)開展“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)。

3.學(xué)校組織“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”比賽活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教研室。

4.進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

第三階段：整體推進(jìn)（20__年1月——20__年3月）

1.各學(xué)科教師對(duì)所帶學(xué)科的上下冊(cè)教材內(nèi)容分別以知識(shí)樹的形式進(jìn)行梳理。

2.教研組內(nèi)開展“說(shuō)課標(biāo)，說(shuō)教材”活動(dòng)。

3.學(xué)校組織開展“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”競(jìng)賽活動(dòng)。

第四階段：總結(jié)表彰（20__年3月——20__年7月）

對(duì)三年來(lái)的活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，整理活動(dòng)成果，擇優(yōu)匯編成冊(cè)。

1.收集全校各學(xué)科優(yōu)秀教師“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”的優(yōu)秀文本資料，整理成冊(cè)。

2.總結(jié)整理全區(qū)各學(xué)科“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”優(yōu)秀電子資料，形成各學(xué)科“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”知識(shí)樹資料庫(kù)，并發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)站，以便教師借鑒使用。

3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)在“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大教師積極投身“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)，促進(jìn)

師專業(yè)能力和水平的全面提升。

五、工作要求

1.精心制定實(shí)施方案，注重階段性成果的總結(jié)與推廣，確?；顒?dòng)的有序有效開展。

2.要以本次活動(dòng)為契機(jī)，把學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材作為一項(xiàng)常規(guī)教研工作，常抓不懈。

3.各校要把“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)與校本研修工作緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新和豐富校本研修的形式與內(nèi)容，把校本研修工作不斷推向深入。

4.教研室要檢查考核各教研組開展“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)實(shí)施情況，并適時(shí)表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)教研組和先進(jìn)個(gè)人。

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一、活動(dòng)主題：

營(yíng)造清潔環(huán)境、創(chuàng)造美好家園。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

一是宣傳貫徹《湖北省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》;二是大力整治城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生;三是扎實(shí)開展城鄉(xiāng)以滅鼠為重點(diǎn)的除四害活動(dòng)。

三、活動(dòng)安排：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月25日—3月31日)

一、三月下旬，組織召開市愛(ài)衛(wèi)會(huì)委員會(huì)議，部署和安排愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)。

二、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)愛(ài)衛(wèi)會(huì)要全面動(dòng)員，廣泛宣傳，營(yíng)造良好的宣傳輿論氛圍。

(二)工作實(shí)施階段(4月1日—4月25日)

一、4月1日—4月10日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)愛(ài)衛(wèi)會(huì)和市直各單位都要利用廣播、電視、報(bào)紙、橫幅、宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳車、上街咨詢等多種形式開展宣傳《湖北省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》及春季防病知識(shí)，努力提高廣大群眾的法律意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，增強(qiáng)自我保健能力。同時(shí)，要廣泛開展“講文明，講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)”活動(dòng)。

二、4月11日—4月20日，開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治行動(dòng)，城區(qū)要結(jié)合創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作，以治理“臟亂差”為突破口，大力加強(qiáng)衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面整治市容市貌。各有關(guān)職能部門要履行職責(zé)，開展經(jīng)常性督辦檢查。農(nóng)村要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和百鎮(zhèn)千村建設(shè)工作，以創(chuàng)建文明衛(wèi)生村、鎮(zhèn)為載體，重點(diǎn)開展治“五亂”即(柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑)活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)愛(ài)衛(wèi)會(huì)要?jiǎng)訂T和組織群眾開展搬家式衛(wèi)生大掃除、清除暴露垃圾和衛(wèi)生死角，鏟除“四害”孳生地，重點(diǎn)要解決人民群眾反映強(qiáng)烈的社會(huì)衛(wèi)生問(wèn)題。

三、4月21日—4月25日，各級(jí)各單位要開展全方位的滅鼠活動(dòng)，預(yù)防和控制鼠傳疾病的發(fā)生，市農(nóng)業(yè)部門和市衛(wèi)生部門要組織專班，做好滅鼠藥物篩選、供應(yīng)、技術(shù)指導(dǎo)以及滅前滅后監(jiān)測(cè)等工作。加強(qiáng)對(duì)除“四害”專業(yè)公司和專業(yè)人員的管理，除“四害”工作由專業(yè)人員實(shí)施，經(jīng)費(fèi)采取“誰(shuí)受益，誰(shuí)出錢”的原則解決，各級(jí)財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助。各地要進(jìn)一步整頓和規(guī)范滅鼠殺蟲藥械市場(chǎng)，嚴(yán)禁使用毒鼠強(qiáng)等劇毒鼠藥，確保用藥安全。

(三)檢查評(píng)比階段(4月26日—4月28日)

市愛(ài)衛(wèi)會(huì)將組織有關(guān)人員對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)和市直各單位愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查，對(duì)工作開展好的單位通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)行動(dòng)不力，工作不到位，效果不明顯的單位將通報(bào)批評(píng)。

四、活動(dòng)要求：

一、各地要加強(qiáng)對(duì)愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，要召開專題會(huì)議，部署和安排愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)。

二、要全面動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與，真抓實(shí)干，促進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深入開展，達(dá)到以月促年的目的。

三、各地要做好愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)的督辦，檢查和評(píng)比工作，愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各地將愛(ài)衛(wèi)月活動(dòng)總結(jié)和統(tǒng)計(jì)表于5月10前報(bào)市愛(ài)衛(wèi)會(huì)辦公室。

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一：活動(dòng)組織與組織網(wǎng)絡(luò)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：方利東

副組長(zhǎng)：茅新龍

成員：任忠心、陳虹、許忠、徐林鵬、郭秋逸

2、組織網(wǎng)絡(luò)

校長(zhǎng)室

教務(wù)處

教科室

拔尖人才

教研組長(zhǎng)

校外專家

全體教師

活力課堂

二：實(shí)施過(guò)程

1、由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、教科室組織，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“活力課堂”有關(guān)理論知識(shí)，積極參加市局組織的培訓(xùn)，開展以校本培訓(xùn)為形式的校內(nèi)專題講座，提高全體教師的`思想認(rèn)識(shí)，掌握“活力課堂”的理論知識(shí)，積極投身到“活力課堂”中來(lái)。

2、由教務(wù)處組織，首先在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教研組長(zhǎng)開展“活力課堂”的研究，然后在全體教師中全面展開對(duì)“活力課堂”的探索，努力使全體教師在所有課程中全面實(shí)施“活力課堂”的實(shí)踐。

3、由教科室組織，積極開展對(duì)“活力課堂”的研究與探索，以中層領(lǐng)導(dǎo)、拔尖人才、教研組長(zhǎng)為骨干，以市局文件精神為指導(dǎo)，以專家指導(dǎo)為依托，引領(lǐng)全體教師積極參與“活力課堂”的探索，積極參加各類聽課、評(píng)課活動(dòng)，積極撰寫教后感，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，各級(jí)各類論文，努力提升全體教師的理論水平與專業(yè)實(shí)踐能力。

三、實(shí)踐時(shí)間表

__年5月——8月，組織全體教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，開展專題講座。

__年9月——10月，中層領(lǐng)導(dǎo)、拔尖人才、教研組長(zhǎng)帶頭實(shí)施，每人開設(shè)1-2節(jié)研究課，全體教師參加聽課、評(píng)課，并寫教后感、課堂教學(xué)評(píng)析。

__年11月——__年1月，全體教師認(rèn)真實(shí)施，每人開設(shè)1節(jié)探討課，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，將教案、教后感、課堂教學(xué)評(píng)析匯編成冊(cè)。

__年2月，評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀教案，優(yōu)秀課件，并上傳教研室。每位教師至少寫一篇關(guān)于“活力課堂”的論文。

__年3月起，在第一輪“活力課堂”探索的基礎(chǔ)上，將“活力課堂”深化到所有學(xué)科的平時(shí)教學(xué)中。

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過(guò)年每天樂(lè)，活動(dòng)不停止！

韶光飛逝，似水光陰，

人生中最美好的時(shí)候，

大略我們都想留下些美好的`記憶！

春節(jié)不回家的你，

一路去吃大年夜飯，

一路到表面去逛逛吧……

大年三十活動(dòng)詳細(xì)安排（大年夜飯、放煙花）

第一場(chǎng)活動(dòng)時(shí)候及內(nèi)容：大年三十的晚上19:00-22:00吃大年夜飯。

會(huì)餐地點(diǎn)：代定

第二場(chǎng)活動(dòng)時(shí)候：吃完飯大家一路廣場(chǎng)放放煙花、狂歡，十二點(diǎn)時(shí)大家一路倒數(shù)、祝福，估計(jì)活動(dòng)結(jié)束時(shí)候?yàn)橐稽c(diǎn)擺布！

活動(dòng)金費(fèi)：活動(dòng)為“AA制”，大略消耗30-50元；

大年代朔活動(dòng)安排（燒烤）

活動(dòng)內(nèi)容：燒烤、弄月、喝酒、聊天、游戲；

活動(dòng)地點(diǎn)：四季燒烤場(chǎng)；

活動(dòng)金費(fèi)：活動(dòng)為“AA制”，大略消耗30-50元；

時(shí)候地點(diǎn)：上午10：30店里集合11：00動(dòng)身；

大年初二活動(dòng)安排（大屏障叢林公園野餐）

地點(diǎn)簡(jiǎn)介：這里叢林茂盛，氛圍清爽，鳥語(yǔ)花香，登山路七通八達(dá)。累了可沿途在半山亭歇息，享福大家的美食，緩緩觀賞周邊的叢林景觀，令人賞心好看。

時(shí)候地點(diǎn)：上午10：00店里集合10：30動(dòng)身；

交通東西：包車

活動(dòng)食物：自行購(gòu)買,喜好就行（到野餐時(shí)候拿出來(lái)讓大家一路分享）

大年初3、四活動(dòng)......

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一、BOBI披薩試吃分析

推出試吃活動(dòng)，不僅可以讓網(wǎng)民更加直觀知道本店的產(chǎn)品，也可以達(dá)到不登報(bào)，不上電視達(dá)到美名傳播。比起硬廣，不僅可以節(jié)省大量的經(jīng)費(fèi)，也可以讓消費(fèi)者容易接受，具有良好的親和力。

二、BOBI披薩試吃目標(biāo)

1.在網(wǎng)絡(luò)上引起溫州網(wǎng)名的關(guān)注，提高網(wǎng)名對(duì)BOBI披薩的認(rèn)知度；

2.提高披薩消費(fèi)目標(biāo)的忠誠(chéng)度，讓BOBI披薩實(shí)現(xiàn)良好的口碑宣傳；

3、抓住不同人群，對(duì)披薩消費(fèi)心理，做到BOBI獨(dú)特的品牌文化傳播；

4、通過(guò)試吃活動(dòng)，我們經(jīng)常在溫州各大論壇可以看到網(wǎng)民對(duì)本店以及本點(diǎn)披薩的美名傳播；

5、實(shí)現(xiàn)BOBI披薩店的盈利以及后期品牌店溫州全市的擴(kuò)張，占領(lǐng)溫州披薩市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)溫州第一披薩品牌店的目標(biāo)。

三、試吃活動(dòng)中心思想

抓住各個(gè)年齡段的不同需求，投其所好，有針對(duì)性的開展試吃活動(dòng)。每次試吃活動(dòng)，不僅僅是舉辦成功，更需要這些試吃群眾，在日常生活中，在試吃后能光顧本店，帶他的朋友們來(lái)店內(nèi)消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)BOBI披薩良好的口碑宣傳。BOBI披薩店，不僅要營(yíng)造良好的環(huán)境范圍，真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度，更需要特色的食物和味道抓住每個(gè)人的口和心。

三、試吃活動(dòng)安排

試吃活動(dòng)一：

合作對(duì)象：溫州十九樓論壇

人員對(duì)象：都市男女

人數(shù)：20人

活動(dòng)主題：都市生活美食體驗(yàn)——之披薩

活動(dòng)時(shí)間：-11-19晚18：00——19：30

活動(dòng)內(nèi)容：BOBI披薩試吃

付出：人均消費(fèi)：150元_20人總計(jì)3000元披薩實(shí)物披薩要符合都市男女口味

回報(bào)：19樓論壇，美食版塊5天BOBI披薩品牌宣傳（價(jià)值5000元）溫州十九樓論壇美食QQ群播報(bào)活動(dòng)。每個(gè)參加試吃活動(dòng)的人員，寫一篇關(guān)于本次活動(dòng)具體感受，圖文并茂，字?jǐn)?shù)在100字以上，圖片最少5張。

活動(dòng)具體實(shí)施流程：

①開啟免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)報(bào)名帖QQ群宣傳本次活動(dòng)

②網(wǎng)友點(diǎn)擊“我要參加”，填寫準(zhǔn)確的聯(lián)系方式

③篩選15名網(wǎng)友參加bobi披薩現(xiàn)場(chǎng)試吃

④網(wǎng)友試吃結(jié)束后需在美食版塊發(fā)帖：

標(biāo)題【Bobi披薩+免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)】；

字?jǐn)?shù)不少于150字；

5張照片以上；

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在全市小學(xué)開展“雙百示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)100所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，100所特色鮮明學(xué)校，對(duì)于提升小學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！半p百示范校”創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對(duì)當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。

一、泰安市“小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：

泰安市小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要用硬件標(biāo)準(zhǔn)化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標(biāo)準(zhǔn)化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的觀念提升教學(xué)水平，用發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化的觀念促進(jìn)學(xué)校高層次突進(jìn)。

1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境?？茖W(xué)、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的育人環(huán)境。

2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說(shuō)話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、精神文化、活動(dòng)文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。

3、完善德育管理，彰顯學(xué)生個(gè)性。積極營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè)和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng)、校風(fēng)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學(xué)生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。

4、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學(xué)生觀察的先讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生體驗(yàn)的先讓學(xué)生體驗(yàn)；能