小學(xué)高年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)策略研究

小學(xué)高年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)策略研究一、引言

寫(xiě)字是小學(xué)生接觸到的第一門(mén)藝術(shù)，培養(yǎng)孩子正確的寫(xiě)字習(xí)慣對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都具有重要的影響。因此，制定一個(gè)科學(xué)有效的寫(xiě)字教學(xué)策略對(duì)提高學(xué)生的寫(xiě)字能力具有重要意義。

二、目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)與筆順；

2.提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度與書(shū)寫(xiě)質(zhì)量；

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的筆跡與美感。

三、教學(xué)策略

1.正確教授寫(xiě)字姿勢(shì)與筆順

教師首先要給學(xué)生展示正確的寫(xiě)字姿勢(shì)與筆握方式，引導(dǎo)學(xué)生正確握筆并保持正確的身體姿勢(shì)。對(duì)于側(cè)寫(xiě)字姿勢(shì)的學(xué)生，教師應(yīng)給予糾正，提醒他們保持正面寫(xiě)字姿勢(shì)。此外，寫(xiě)字的筆順也是非常重要的，教師應(yīng)通過(guò)示范和講解的方法，使學(xué)生理解和掌握正確的筆順。在教學(xué)過(guò)程中，教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字比賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.制定合理的寫(xiě)字練習(xí)計(jì)劃

寫(xiě)字需要不斷的練習(xí)才能提高。教師應(yīng)為學(xué)生制定合理的寫(xiě)字練習(xí)計(jì)劃，每天規(guī)定一定的練習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)練習(xí)寫(xiě)字。此外，教師還可以根據(jù)學(xué)生的情況，指定不同的練習(xí)內(nèi)容和難度，針對(duì)性地提出不同的要求。

3.激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣

學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣直接關(guān)系到他們的學(xué)習(xí)積極性和寫(xiě)字質(zhì)量。教師可以采用一些活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，例如組織書(shū)法比賽、展示優(yōu)秀作品、開(kāi)展寫(xiě)字教育活動(dòng)等。在教學(xué)過(guò)程中，教師還可以介紹一些著名的書(shū)法家和他們的作品，讓學(xué)生了解到寫(xiě)字的藝術(shù)之美，從而產(chǎn)生對(duì)寫(xiě)字的興趣。

4.耐心指導(dǎo)學(xué)生

寫(xiě)字是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的過(guò)程。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)給予學(xué)生耐心細(xì)致的指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤，并及時(shí)給予肯定，激發(fā)他們的自信心。同時(shí)，教師還應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并與學(xué)生進(jìn)行交流，幫助他們改正。

5.打造良好的寫(xiě)字環(huán)境

良好的寫(xiě)字環(huán)境對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字能力與習(xí)慣具有重要影響。教師應(yīng)為學(xué)生提供舒適、寬敞、安靜的寫(xiě)字環(huán)境。同時(shí)，教師還可以設(shè)置寫(xiě)字角、寫(xiě)字墻等寫(xiě)字區(qū)域，使學(xué)生能夠集中精力進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)。

6.多種形式的評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，但應(yīng)注重多種形式的評(píng)價(jià)。除了書(shū)寫(xiě)本身的評(píng)價(jià)外，教師還可以通過(guò)觀察學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和筆順、聽(tīng)評(píng)價(jià)學(xué)生書(shū)寫(xiě)速度和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、定期組織書(shū)法作品展等方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)不同形式的評(píng)價(jià)，可以全面了解學(xué)生的寫(xiě)字情況，并針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)合理的寫(xiě)字教學(xué)策略，可以提高學(xué)生的寫(xiě)字能力與習(xí)慣，培養(yǎng)他們良好的筆跡與美感。因此，在教學(xué)工作中，教師需要不斷探索與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為學(xué)生提供更