《幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)及考核標(biāo)準(zhǔn)

婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院《幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程基本信息：課程名稱：幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)課程代碼：05232502課程類別：專業(yè)選修課程適用專業(yè)：嬰幼兒托育服務(wù)與管理學(xué)時(shí)：34學(xué)時(shí)其中理論學(xué)時(shí)：22學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)6.建議開課學(xué)期：2020三年制大專第4學(xué)期課程標(biāo)注基本結(jié)構(gòu)（一）課程概述1.課程的基本理念：本課程是學(xué)前教育專業(yè)的核心課程之一，是兼有學(xué)前兒童社會(huì)發(fā)展理論和社會(huì)教育課程設(shè)計(jì)、實(shí)施雙重性的課程,是一門融合幼兒發(fā)展心理學(xué)理論與學(xué)前兒童社會(huì)教育實(shí)踐的注重實(shí)際操作的應(yīng)用型課程。2.課程性質(zhì)和定位：本課程是高職學(xué)前教育專業(yè)的一個(gè)門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展的一般規(guī)律和理論，介紹幼兒社會(huì)性發(fā)展與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，從而提高幼兒教師從事學(xué)前兒童社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)。3.先開課程及續(xù)接課程：先開課程：《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》后續(xù)課程：《幼兒行為觀察與分析》、《幼兒園班級(jí)管理》4.主要內(nèi)容：幼兒園社會(huì)教育概述、幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)與內(nèi)容、幼兒園社會(huì)教育的原則、途徑與方法、幼兒園自我意識(shí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、幼兒園人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、幼兒園社會(huì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)。（二）課程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）理解學(xué)前兒童社會(huì)教育的內(nèi)涵和意義；（2）明確學(xué)前兒童社會(huì)教育的目標(biāo)和內(nèi)容；（3）掌握學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)的方法；（3）了解滲透性學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)的實(shí)施途徑與方法。2.能力目標(biāo)：（1）能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)；（2）能夠目標(biāo)明確、內(nèi)容準(zhǔn)確、方法得當(dāng)、過(guò)程完整地組織實(shí)施學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)；（3）能夠依據(jù)所學(xué)知識(shí)和活動(dòng)實(shí)施情況，開展客觀、正確的教育活動(dòng)評(píng)價(jià)。3.素質(zhì)目標(biāo)：（1）具有良好情緒調(diào)控能力；（2）具有良好的人際交往能力，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；（3）具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感與社會(huì)參與意識(shí)。（三）課程教學(xué)設(shè)置序號(hào)教學(xué)模塊知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐1幼兒園社會(huì)教育概述了解：幼兒社會(huì)教育的發(fā)展歷程。掌握：幼兒社會(huì)教育的研究對(duì)象。2第一節(jié)幼兒園社會(huì)教育的基本認(rèn)知第二節(jié)幼兒社會(huì)性發(fā)展與學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)與內(nèi)容了解：確立幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)、選擇幼兒社會(huì)教育內(nèi)容的依據(jù)。幼兒園社會(huì)教育的層次目標(biāo)。掌握：幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)目標(biāo)的制定方法。2第一節(jié)幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)第二節(jié)幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容3兒園社會(huì)教育的原則、途徑與方法掌握：4第一節(jié)幼兒園社會(huì)教育的原則第二節(jié)幼兒園社會(huì)教育的途徑第三節(jié)幼兒園社會(huì)教育的方法第四節(jié)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般步驟4幼兒園自我意識(shí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織了解：幼兒自我意識(shí)教育的意義。掌握：44第一節(jié)幼兒自我意識(shí)發(fā)展概述第二節(jié)幼兒園自我意識(shí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)第三節(jié)幼兒園自我意識(shí)教育活動(dòng)的組織和實(shí)施要點(diǎn)5幼兒園人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織了解：幼兒人際交往的類型及特點(diǎn)。掌握：44第一節(jié)幼兒人際交往發(fā)展概述第二節(jié)幼兒園人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)第三節(jié)幼兒園人際交往教育活動(dòng)的組織和實(shí)施要點(diǎn)6幼兒園社會(huì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織了解：幼兒社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的年齡特點(diǎn)和影響因素。掌握：幼兒社會(huì)認(rèn)知的內(nèi)容。44第一節(jié)幼兒社會(huì)認(rèn)知發(fā)展概述第二節(jié)幼兒園社會(huì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)第三節(jié)幼兒園社會(huì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的組織和實(shí)施要點(diǎn)7幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)了解：幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)組織的常見問(wèn)題及解決途徑。掌握：2第一節(jié)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容第二節(jié)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的實(shí)施（四）課程考核考核環(huán)節(jié)構(gòu)成（均為100分制）評(píng)分依據(jù)占總成績(jī)的比重考勤學(xué)?？记跇?biāo)準(zhǔn)和要求10%作業(yè)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)教案撰寫5%試講按試講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分15%課堂討論按參與討論和討論發(fā)表意見的質(zhì)量打分10%期末考查成績(jī)達(dá)60分以上者（包括60分）為考核通過(guò)60%其他編寫說(shuō)明1.建議選用教材：《幼兒園社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》，王子恩主編，東北師范大學(xué)出版社，2019年7月第二版。2.參考資料：（1）《幼兒園工作規(guī)程》首都師范大學(xué)出版社.中華人民共和國(guó)教育部2016年3月第1版。（2)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》北京師范大學(xué)出版社.中華人民共和國(guó)教育部2001年11月第1版。（3）《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》首都師范大學(xué)出版社.中華人民共和國(guó)教育部2012年10月第1版。（4）幼兒園社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》，邵巧云、李倩、栗藝云主編，北京師范大學(xué)出版社，2017年1月第一版。（5）《幼兒園社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》徐琳主編，南京師范大學(xué)出版社，2018年6月第一版。（7）《幼兒園社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》楊宇主編，中南大學(xué)出版社，2021年3月第一版?！队變荷鐣?huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》課程與教研組2019年8月婁底瀟湘職業(yè)學(xué)院《幼兒社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》考核標(biāo)準(zhǔn)考核目的通過(guò)學(xué)習(xí)本課程使學(xué)生在掌握學(xué)前兒童社會(huì)教育理論基礎(chǔ)上，能夠正確合理的設(shè)計(jì)與實(shí)施學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)。考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定序號(hào)考核方式考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)1形成性考核素質(zhì)考核考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、職業(yè)道德依據(jù)平時(shí)記錄15平時(shí)（中測(cè)驗(yàn)單元或階段性知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)靈活安排10作業(yè)課外作業(yè)完成勤快根據(jù)作業(yè)批改、實(shí)訓(xùn)過(guò)程觀察與記錄綜合評(píng)定15小計(jì)402終結(jié)性考核考查按考核知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)要求出題120制，按考查評(píng)分標(biāo)60總計(jì)1003加分根據(jù)學(xué)生參加與本課程相關(guān)竟賽獲獎(jiǎng)、取得職業(yè)資格證書的情況和其它參加產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)取得的成果給予相應(yīng)加分5～20考核細(xì)則形成性考核評(píng)分細(xì)則考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）素質(zhì)考核總分為100分，全勤計(jì)滿分，遲到一次扣5分，曠課一次扣10分，一學(xué)期遲到5次以上或曠課三次以上考勤計(jì)0分15平時(shí)測(cè)驗(yàn)總分為100分，根據(jù)平時(shí)上交的紙質(zhì)作業(yè)進(jìn)行批改，取所有作業(yè)成績(jī)平均值，缺交3次計(jì)0分10作業(yè)根據(jù)作業(yè)批改情況評(píng)定15（二）終結(jié)性考核1.考試類別：考查R考試￡2.計(jì)分方式：滿分為100分，占總成績(jī)的60%3.考試時(shí)量：120分鐘4.考核知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)：模塊序號(hào)模塊名稱(章、單元)類型考核知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)要求試題分值建議1幼兒園社會(huì)教育概述識(shí)記幼兒社會(huì)教育的研究對(duì)象5理解52幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)與內(nèi)容識(shí)記確立幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)、選擇幼兒社會(huì)教育內(nèi)容的依據(jù)10理解幼兒園社會(huì)教育的層次目標(biāo)。53幼兒兒園社會(huì)教育的原則、途徑與方法識(shí)記10理解54幼兒園自我意識(shí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織識(shí)記10理解幼兒園自我意識(shí)教育活動(dòng)的組織和實(shí)施要點(diǎn)55幼兒園人際交往教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織識(shí)記幼兒人際交往的類型及特點(diǎn)、10理解幼兒園人際交往教育活動(dòng)的組織和實(shí)施要點(diǎn)56幼兒園社會(huì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織識(shí)記幼兒社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的年齡特點(diǎn)和影響因素、10理解幼兒園社會(huì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的組織和實(shí)施要點(diǎn)57幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)識(shí)記10理解幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的實(shí)施要點(diǎn)5合計(jì)100考核題型：選擇題（10）（110）填空題（10）簡(jiǎn)答題（420）論述題（2