社團活動教學輔導計劃表

實驗小學社團活動美術教學輔導計劃表輔導教師楊小紅時間2016.03.01周次教學內容教學目標教具準備學具準備作品呈現12瓶子創(chuàng)意1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進行立體的彩繪的創(chuàng)作。2、感受色彩冷暖對比帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。3、體驗為瓶子變身后的成功感。廢舊瓶子丙烯顏料畫筆小水桶廢舊瓶子丙烯顏料畫筆小水桶部分上色后3瓶子創(chuàng)意1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進行立體的彩繪的創(chuàng)作。2、感受色彩冷暖對比帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。3、體驗為瓶子變身后的成功感。1、廢舊瓶子2、丙烯顏料3、畫筆4、小水桶廢舊瓶子丙烯顏料畫筆小水桶整體做調整4瓶子創(chuàng)意1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上進行立體的彩繪的創(chuàng)作。2、感受色彩冷暖對比帶來的美感，在活動中嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。3、體驗為瓶子變身后的成功感。1、廢舊瓶子2、丙烯顏料3、畫筆4、小水桶廢舊瓶子丙烯顏料畫筆小水桶呈現作品5黑白線描畫1、通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術學習的興趣?？堉行怨P3、勾線筆4、素描紙5、范畫卡紙中性筆勾線筆素描紙范畫簡單鉛筆線條圖6黑白線描畫1、通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術學習的興趣。1、卡紙2、中性筆3、勾線筆4、素描紙5、范畫卡紙中性筆勾線筆素描紙范畫調整后線條圖（中性筆或勾線筆勾線）7黑白線描畫1、通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術學習的興趣?？堉行怨P3、勾線筆4、素描紙5、范畫卡紙中性筆勾線筆素描紙范畫呈現部分作品8黑白線描畫1、通過學習了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對比的美感。能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。通過學習活動，培養(yǎng)學生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及對美術學習的興趣。1、卡紙2、中性筆3、勾線筆4、素描紙5、范畫卡紙中性筆勾線筆素描紙范畫呈現全部作品9有趣的石頭1、能大膽運用顏料和多種材料裝飾石頭。2、嘗試將畫好的石頭進行創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和語言表達能力。3、體驗在石頭上作畫的樂趣。1、干凈的石頭。2、棉簽、廣告畫顏料、水彩筆、勾線筆等。1、干凈的石頭。2、棉簽、廣告畫顏料、水彩筆、勾線筆等。簡單線條圖10有趣的石頭1、能大膽運用顏料和多種材料裝飾石頭。2、嘗試將畫好的石頭進行創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和語言表達能力。3、體驗在石頭上作畫的樂趣。1、干凈的石頭。2、棉簽、廣告畫顏料、水彩筆、勾線筆等。1、干凈的石頭。2、棉簽、廣告畫顏料、水彩筆、勾線筆等。部分上色后11有趣的石頭1、能大膽運用顏料和多種材料裝飾石頭。2、嘗試將畫好的石頭進行創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和語言表達能力。3、體驗在石頭上作畫的樂趣。1、干凈的石頭。2、棉簽、廣告畫顏料、水彩筆、勾線筆等。1、干凈的石頭。2、棉簽、廣告畫顏料、水彩筆、勾線筆等。部分上色后12有趣的石頭1、能大膽運用顏料和多種材料裝飾石頭。2、嘗試將畫好的石頭進行創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力和語言表達能力。3、體驗在石頭上作畫的樂趣。1、干凈的石頭。2、棉簽、廣告畫顏料、水彩筆、勾線筆等。1、干凈的石頭。2、棉簽、廣告畫顏料、水彩筆、勾線筆等。呈現作品13神奇的面板能大膽運用顏料和多種材料裝飾面板。2、體驗在石頭上作畫的樂趣。面板顏料畫筆勾線筆范圖1、面板2、顏料3、畫筆4、勾線筆5、范圖簡單線條圖14神奇的面板1、能大膽運用顏料和多種材料裝飾面板。2、體驗在石頭上作畫的樂趣。面板顏料畫筆勾線筆范圖1、面板2、顏料3、畫筆4、勾線筆5、范圖部分上色后圖15神奇的面板1、能大膽運用顏料和多種材料裝飾面板。2、體驗在石頭上作畫的樂趣。面板顏料畫筆勾線筆范圖1、面板2、顏料3、畫筆4、勾線筆5、范圖呈現作品16歡樂彩蛋1、培養(yǎng)學生學習色彩的興趣，使畫面成為引導學生拓寬知識面的一種手段。2、學會用色彩來表現對象。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展創(chuàng)造力。彩蛋顏料畫筆勾線筆小水桶1、彩蛋2、顏料3、畫筆4、勾線筆5、小水桶簡單線條圖17歡樂彩蛋1、培養(yǎng)學生學習色彩的興趣，使畫面成為引導學生拓寬知識面的一種手段。2、學會用色彩來表現對象。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展創(chuàng)造力。彩蛋顏料畫筆勾線筆小水桶1、彩蛋2、顏料3、畫筆4、勾線筆5、小水桶部分上色后18歡樂彩蛋1、培養(yǎng)學生學習色彩的興趣，使畫面成為引導學生拓寬知識面的一種手段。2、學會用色彩來表現對象。3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展創(chuàng)造力。彩蛋顏料畫筆勾線筆小水桶1、彩蛋2、顏料3、畫筆4、勾線筆5、小水桶呈現作品