助學金事跡材料

助學政策，助我成長助學政策就像隨風飄動的種子，撒播到全國各地，撒向我們這些貧困學子的心田。我們就像春天的小草，在祖國母親的關懷下不斷汲取著知識的養(yǎng)分，沐浴著愛的陽光茁壯成長。作為一名國家助學金的受助者，我是幸運的。我的家中有三口人，我在上學期間的全部費用都是由父母務農得來，三口之家主要以幾畝農田的莊稼收成作為唯一的經濟來源，平時家里沒有什么特別的經濟收入，大學期間的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更是雪上加霜，奶奶一直有高血壓，血脂稠的疾病需要常年服藥，增加了生活的負擔，今年爸爸還在回家的路上摩托車摔入路邊，腳受傷嚴重，需臥床休息，耽誤了家中農活和其他的工作任務，這幾千元的助學金對我來說可以解決家里的困難，減輕爸爸媽媽的壓力。有了助學政策的幫助，我在大學里的學費和生活費不再需要年邁的父母苦苦借錢。這份恩情很沉重，我認識到自己已經長大了，應該學會自力更生做一些力所能及的事，畢竟貧困不是借口。回首這大學三年的學習生活，我懂得學子有三個不能等。一是貧困不能等，戰(zhàn)勝貧困的方法是攀爬書山矢志不渝，穿越學海自強不息。二是夢想不能等，那么多年的大學夢一直在召喚著我，只有帶著夢想上路，才不會迷失方向。三是奮斗不能等，要對學習生活充滿信心生活本來就是有苦有甜，有淚有笑。世界上珍貴的東西很多，陽光是免費的，可它從未奢求別人透支一分錢。黨恩是免費的，絲蘭吐芳后從未要求回報。就是這一份份恩情和愛讓世界充滿陽光。對于來自國家和學校的幫助我銘記于心。無論我走到哪里，這些都是我取之不盡用之不竭的財富。在校期間：我積極學習專業(yè)知識，堅持學好書本知識是實踐的基礎，對于專業(yè)課例如物流管理，管理學，人力資源管理，會計基礎熟練掌握，并在生活中賦予實踐，并獲得校二等獎學金。除此之外我還自己報考計算機二級及會計資格證，并通過自己的努力考出計算機二級證書及會計從業(yè)資格證書。課余時間我也有自己的規(guī)劃，我會利用課余時間去校外做兼職，發(fā)傳單，做促銷，在飯店當過傳菜生，種種的社會實踐經歷讓我更加懂得社會生存的不容易，更加認識到賺錢的辛苦，同時提高了自己與人溝通協(xié)調的能力。我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，"人窮志不窮，窮且益堅"，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力，我會更努力！我始終以"奉獻學院，服務同學"為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。班級三年擔任紀律委員，主要職責如下：1、協(xié)助班主任、班長抓好班級的全面工作，做好班級學生紀律方面的量化管理工作，及時向班長匯報班級紀律情況。2、具體負責班級的紀律工作，解決班級中存在的問題，做好班級紀律量化工作并匯報到班長處。3、負責全班同學的考勤，嚴格執(zhí)行考勤制度，敢于負責，不徇私情，做好考勤記錄。4、為人公正、公平，敢于同班級中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅持原則又要注意方法，能夠團結全班同學共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人。篇二：申請助學金個人事跡材料勇于拼搏，自強不息--事跡材料一、學習上拼搏進取，永不言棄在大一里，他始終保持高中時候的學習態(tài)度，用功學習，從不敢放松。上課從不遲到，認真完成老師安排的各項任務，努力拼搏，終于總成績排在班里第十名。但他對此并沒有任何驕傲的，反而覺得做的還不夠，還要繼續(xù)努力，始終堅持刻苦專研，永不言棄。想到專業(yè)的就業(yè)形勢如此嚴峻，前景很不樂觀，辦法就是他立志要考取名校的研究生考研，以便將來利于就業(yè)。比如北郵、同濟或者西安電子科技等。為此，他不懈奮斗著。他從不過分依靠別人，盡可能按照自己的想法去做。由于家境貧寒，他申請國家助學貸款、國家助學金、勤工儉學崗位，申請國家助學貸款的程序很復雜又耗時，因為申請的人很多，稍有錯誤，就要被放到下一批，由于種種原因，他終于未能獲得貸款。后來就申請了勤工助學崗位。為了不讓自己掛科，他總是要比別人花更多的時間和精力學好每一科。認真對待所學的每一學科，不放縱自己。在大一，他考了二級c語言證，參加學校組織的各項學術報告會。他如愿進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以他倍加的努力，珍惜這來之不易的學習機會。平時自習以外，他還到圖書館找些關于營銷的書籍看看，以便在以后有所幫助。在以后的考試中能夠取得好的成績，同時也更好地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。取得成績和榮譽背后，是學校的發(fā)展創(chuàng)造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有他踏踏實實的付出和永不言敗的執(zhí)著。不斷培養(yǎng)自身適應社會、參與競爭的能力，這也正是當代青年最應擁有的資本。學校的大環(huán)境下伴隨著巨大的發(fā)展，他也看到了其中自己成長的足跡。在人生的道路上，可以沒有輝煌的結果，但不能沒有閃耀的過程。希望多年后回首，能為自己曾經的拼搏喝彩，大者思遠，天商學子一直以來所具有的自強不息，銳意進取的精神將激勵他去追尋更加美好的明天!二、生活上在勤儉節(jié)約，志存高遠在生活中，他樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。在大一，他獲得國家助學金，緩解了他的部分生活壓力。第二個學期他又申請了勤工儉學崗位，雖然每天的工作很臟很累，但他依然甘孜若怡，從不言苦。困難、生活困窘而自卑，但他又知道這個社會沒有知識沒有文化是無法生存下去的。故向學校申請證實他的家庭情況,定于貧困生類型，申請助學金。敬禮申請人：單鳳玲2011年10月16日篇五：獎學金個人事跡材料獎學金個人事跡材料發(fā)表文章百度搜藏收藏本文彈指間，兩年的大學生活已落下帷幕。成熟與自信代替了曾經的青澀與稚氣。在這第二年的生活，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求是、刻苦專攻的繭，細密地包圍并保護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結如次：（一）學習方面（二）生活方面單身的獨立生活已比起兩年前來，得心應手得多了。逐漸學會以綜合的心態(tài)看待同學間的摩擦，也慢慢沉穩(wěn)干練了許多。為了享受平和寧靜的生活，脫去了曾經如刺般的戾氣，珍惜并愛護身邊的簡單與快樂。積極地參與到寢室的活動中，因為我較為忙碌，大部分時間都在上課，因而鮮有參與集體掃除的機會。為不引起勞務爭端，我也自覺地在平時生活中多做一些勞動?？傮w說來，大家都在努力讓生活更和諧而努力著，我也樂于參與其中，細細體會煩瑣中的感動與美好。（三）文體素質方面在這一方面較大一那一年相比遜色了許多，課業(yè)方面，盡管是自己給自己施加的壓力，但也馬虎不得。每天"三點一線"--寢室、教室、圖書館--的生活，已擠不出更多的時間參與校與院組織的活動了。僅于大二下學期，參加了校首屆女子網球比賽。后也因安排的實驗課，自己也不得不遺憾地中途放棄比賽。不過，所謂"舍得，舍得，有舍才有得"。（四）思想方面在思想方面，我仍然一如既往地向黨組織靠攏。只是也許巧合地錯過，我依就沒能走進黨組織。這不得不說是一大遺憾。但是，信仰不會因挫敗而退去，我依然會有意識地努力上進，至于結果如何，只好且行且看了。我的開朗大方，果敢堅韌，使我身邊聚集很多簡單而快樂的朋友，我們有著共同的進去方向。我的坎坷經歷，使我比同齡人有著更多的閱歷，也使我能做到"膽大心細，遇事不慌"。我的超越年齡的成熟，讓我有時顯得老成與嚴肅，但是成熟艱難的過去并未改變我簡單快樂的本性，因為我相信"厚積薄發(fā)"，所以我不辭辛苦，凡事躬親。周圍不屑的眼光與評論，我不在意，因為我知道我要的是什么，我想走的是哪條路，那么"走自己的路，叫別人去說吧"。大多的時候，我都以我自己的優(yōu)質的品性影響著我的朋友們。我喜歡自己做一個平和型的人，如靜水般深流。不因我是理科生而忽略人文課程。有意識地培養(yǎng)多重技能，提升品味，修養(yǎng)氣質以上便是我對自己大二一學年的總結。值得夸耀的是，大二的暑假，我掛職鍛煉的單位居然想招我為職員。后得知我才大二，很是惋惜，這件事讓我(轉載于:助學金事跡材料)對自己的能力更加自信，至少我走對了自己的路，以后要更加堅定地走下去。也許我不夠聰明，但我努力；也許我不夠美麗，但我健康；也許我不夠完美，但我自信。我對學習、生活一絲不茍，積極進取，相信這種塌實的態(tài)度，終會為我贏得日后成功的門票。希望再過兩年，破繭而出的是如太陽般耀眼華美的蝶。而不是懦弱詼諧的蛾，為預期的目標努力，是我一直前行的動力所在?；谖业呐Α⑶趭^與可見的成績，我鄭重向學校申請校二等獎學金，靜候佳音。優(yōu)秀大學生事跡董鵬，男，1987年出生。常州紡織學院機電工程系06級模具設計與制造專業(yè)1班學生，任機電工程系學生會主席、模具0631班班長、方圓模具技術有限公司法人代表。我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們可以把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。提起董鵬，認識他的人總會說，他是一個忙碌的人，而用他的話說，自己是一個充實的人。在近三年的大學生活中，他能夠在各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，他建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態(tài)度，明確了自己人生發(fā)展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。一、"山不過來，我就過去"成功需要一種積極的心態(tài)。他在剛剛進入大學就向黨支部遞交了入黨申請，他始終堅持認真學習國家政策，掌握時事動態(tài)，擁護中國共產黨的領導；積極參加校系組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規(guī)，遵守學院、系部的各項規(guī)章制度，處處為同學著想，在各方面起到了模范帶頭作用，具有強烈的社會責任感和事業(yè)心。他通過參加黨校培訓、學生干部培訓班，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，被黨組織列為黨員發(fā)展對象。二、"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"積極的心態(tài)和堅定的意志可以激發(fā)一個人內在的潛力和才華。剛進入大學，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競選上了班長，而后以身作則，積極配合院系各項活動。在進入院學生會以后，他更努力的為同學們服務，在院籃球賽、足球賽、各種社團的活動他都積極參與，做幕后的工作者，得到了同學們的贊揚。在擔任學院周末影院放映員期間，每次都早早的到達教室調試機器，放映完畢后打掃衛(wèi)生、核對票據，做到教室整潔、帳目清晰。有人說"優(yōu)秀不是做最好的那個人，而是做最好的那個你。"在五一、十一假期中間，他放棄休息，免費為外省不能回家的同學放映電影，給他們帶來溫暖和快樂。在班級擔任班長的他對班級的事情認真負責，努力和班委其他成員組織各種各樣的活動，參觀烈士陵園、兒童節(jié)和希望小學學生一起聯歡，在他的帶領下，班級建立的良好的的班風和學風，并在2006-2008學年中連續(xù)4次獲得獲得學校授予的"文明班級"稱號。在班級進行的4次班干選舉中，每次都被大家推舉擔任班長。除此之外，他自己也獲得不少的獎項。2006-2007年第一學期：校優(yōu)秀學生干部，單項現進，單項一等獎學金。2006-2007年第二學期：校優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，單項一等獎學金。其實，圣潔不在于自身的修養(yǎng)有多么好，而在于把這種高貴的品質用在對待別人上。同學們有什么困難第一時間想到的就是他，因為大家知道他們的心和他靠的最近。大一的時候，班級一位來自少數民族的女同學夜里突然得病，肚子疼的厲害，當時已經是凌晨3點，學校的醫(yī)務人員已經下班，他及時聯系學校保安，最后一起把同學送到了醫(yī)院，陪同拿藥、打點滴，在天亮后安排好女同學后，自己才急忙回到學校準備當天的功課。大二的時候，班級一位男同學沉迷上網被騙了幾千元錢，他一邊和該同學報警，一邊協(xié)助班主任老師積極開導該同學，最終讓其認識到沉迷網絡的危害，并主動借錢幫助其度過難關。四川地震當天，班級的漆加榮、任思美兩位川籍同學無法聯系到家人，他收集最新信息和班委一起安慰兩位同學，并主動積極幫助聯系，終于在兩天后得知其家人平安，只房子稍有破損，使大家懸著的心放了下來。這樣的事跡還有很多，用他的話說，既然同學們相信我、選擇了我，我就要對得起這份信任，用自己的努力回報大家。在進入大二擔當系學生會主席后，他更加忙碌了，但他公私分明，在班級和系部的事情上分的很清楚，班級的很多榮譽他都用實力去爭取，絕不利用特權。、在學生會做事，什么事情都帶頭做到最好。在5.12四川地震后，他組織人員第一時間把相關資料制作成板報的形式向全校學生展現，消除同學們心中的不安。然后又向全校學生倡議募捐衣服被子，最終得到了3萬多件衣服、600多床被子，及時托運災區(qū)，得到了很多市民的贊賞，常州電視臺和常州交警隊也特意前來為運送物品的車開道。在他的眼里，學校、系部、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，以"大家是相親相愛的一家人"為理念，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信，使得各項工作都走在了前列。他在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，他還利用暑期積極參加各種社會實踐和青年志愿者活動以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。2008年5月，由于其出色的表現，他獲得了江蘇省教育廳、共青團江蘇省委頒發(fā)的"江蘇省優(yōu)秀學生干部稱號"。三、天行健，君子以自強不息在高中時他是學習文科的，到了大學學習機械對于他來說是個挑戰(zhàn)，面對那些枯燥的公式、復雜的數據，他積極向老師請教、虛心與同學探討，成績始終保持在班級中上游。在實際操作中表現更為出色，得到了國家信息部的頒發(fā)的三維cad證書和常州勞動局頒發(fā)的中級鉗工證書此外，還積極參加各項活動，拓展綜合素質，帶領班內同學積極參加各種活動，為