公開(kāi)課講課用作文課件

﹃簡(jiǎn)快﹄一般規(guī)律開(kāi)頭：點(diǎn)題定位中間：承上詳寫(xiě)結(jié)尾：照應(yīng)深化第一頁(yè)第二頁(yè)，共15頁(yè)。（一）、開(kāi)頭的寫(xiě)法

點(diǎn)題

定位

引下文把題目中重點(diǎn)的字或詞寫(xiě)進(jìn)第一段中確定寫(xiě)作范圍完成情感定位引出下文（作用）第二頁(yè)第三頁(yè)，共15頁(yè)。（二）、中間的寫(xiě)法

承上

詳寫(xiě)

接續(xù)開(kāi)頭的內(nèi)容

按一定的順序來(lái)詳寫(xiě)重點(diǎn)部分第三頁(yè)第四頁(yè)，共15頁(yè)。

開(kāi)頭定位小，下文單一寫(xiě)例如寫(xiě)《我的爸爸》開(kāi)頭：

“我的爸爸的字寫(xiě)得特棒，真是人見(jiàn)人夸?！毕挛闹恍鑶我坏貙?xiě)“字”→這就叫“單一寫(xiě)”開(kāi)頭定位大，下文多面寫(xiě)同樣寫(xiě)《我的爸爸》，開(kāi)頭若這樣寫(xiě)：

“我的爸爸不僅字寫(xiě)得棒，還會(huì)繪畫(huà)、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一個(gè)多面手?！毕挛木鸵?個(gè)方面安排詳略去寫(xiě)→這就叫“多面寫(xiě)”第四頁(yè)第五頁(yè)，共15頁(yè)。中間承上詳寫(xiě)突出重點(diǎn)

記敘文中：如果只寫(xiě)一件事，那這件事一定要詳寫(xiě)。如果寫(xiě)兩件事，就要詳寫(xiě)一件事，略寫(xiě)一件事。如果寫(xiě)三件事，可以詳寫(xiě)一件事，也可以詳寫(xiě)兩件事，其余的則略寫(xiě)。第五頁(yè)第六頁(yè)，共15頁(yè)。結(jié)尾的寫(xiě)法

照應(yīng)（開(kāi)頭或題目）

深化（寫(xiě)所感）

聯(lián)系呼應(yīng)開(kāi)頭部分的內(nèi)容，再次使用開(kāi)頭部分的重點(diǎn)字詞。寫(xiě)出自己的感想、感受或感悟(寫(xiě)出其中之一即可)第六頁(yè)第七頁(yè)，共15頁(yè)。生命中的三種人

在我的生命中，有這樣三種人：重視我的人、鄙視我的人和輕視我的人。重視我的人，我應(yīng)該感謝他們。是他們確立了我的信心，堅(jiān)定了我的信念，讓我在正確的道路上前行。當(dāng)我春風(fēng)得意時(shí)，一句適時(shí)的贊美，可使我平添百倍的熱情；當(dāng)我失意時(shí)，一句及時(shí)的勸告，會(huì)讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，那顆浮躁的心重新又沉靜下來(lái)。我真誠(chéng)地感謝他們，那些重視我的人。鄙視我的人，我也要感謝他們。是他們讓我認(rèn)清了自己的全部，使我知道，自己還有不足，還有不盡人意之處。他們批評(píng)我、譏諷我、摒棄我，不管是善意的還是惡意的，都像皮鞭一樣一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——雖然會(huì)很痛，但每一次鞭策都加快了我前進(jìn)的步伐。不管他們對(duì)我如何，我仍將以一顆平常心，真誠(chéng)感謝他們——那些鄙視我的人。第七頁(yè)第八頁(yè)，共15頁(yè)。

輕視我的人，我仍該感謝他們。他們既不詆毀我，也不贊譽(yù)我，他們忽略了我的存在，卻給了我一個(gè)自由的空間，任由我發(fā)展。如果說(shuō)我不甘寂寞，想引起他們的關(guān)注，那么我就取得超人的成績(jī)。我知道，自己只是塵世中的凡夫俗子，要想取得超人的成績(jī)，就得付出超人的努力。他們給我的是無(wú)形的壓力，這種壓力會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，促使我努力前行。我真誠(chéng)地感謝那些輕視我的人。我感謝身邊所有的人。因?yàn)槊總€(gè)人都在促使我不斷前進(jìn)、前進(jìn)、向前進(jìn)！第八頁(yè)第九頁(yè)，共15頁(yè)。生命中的三種人在我的生命中，有這樣三種人：重視我的人、鄙視我的人和輕視我的人。

重視我的人，我應(yīng)該感謝他們。是他們確立了我的信心，堅(jiān)定了我的信念，讓我在正確的道路上前行。當(dāng)我春風(fēng)得意時(shí)，一句適時(shí)的贊美，可使我平添百倍的熱情；當(dāng)我失意時(shí)，一句及時(shí)的勸告，會(huì)讓我的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，那顆浮躁的心重新又沉靜下來(lái)。我真誠(chéng)地感謝他們，那些重視我的人。

鄙視我的人，我也要感謝他們。是他們讓我認(rèn)清了自己的全部，使我知道，自己還有不足，還有不盡人意之處。他們批評(píng)我、譏諷我、摒棄我，不管是善意的還是惡意的，都像皮鞭一樣一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——雖然會(huì)很痛，但每一次鞭策都加快了我前進(jìn)的步伐。不管他們對(duì)我如何，我仍將以一顆平常心，真誠(chéng)感謝他們——那些鄙視我的人。點(diǎn)題定位（承上詳寫(xiě)）（承上詳寫(xiě)）第九頁(yè)第十頁(yè)，共15頁(yè)。

輕視我的人，我仍該感謝他們。他們既不詆毀我，也不贊譽(yù)我，他們忽略了我的存在，卻給了我一個(gè)自由的空間，任由我發(fā)展。如果說(shuō)我不甘寂寞，想引起他們的關(guān)注，那么我就取得超人的成績(jī)。我知道，自己只是塵世中的凡夫俗子，要想取得超人的成績(jī)，就得付出超人的努力。他們給我的是無(wú)形的壓力，這種壓力會(huì)轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，促使我努力前行。我真誠(chéng)地感謝那些輕視我的人。我感謝身邊所有的人。因?yàn)槊總€(gè)人都在促使我不斷前進(jìn)、前進(jìn)、向前進(jìn)?。ǔ猩显攲?xiě)）照應(yīng)深化第十頁(yè)第十一頁(yè)，共15頁(yè)。愛(ài)，帶給我溫暖

在這遙遠(yuǎn)的人生路上，一路有愛(ài)為伴。愛(ài)如漆黑夜空下的燈塔，遠(yuǎn)航商隊(duì)手中的司南，為我們指出人生路。然而有時(shí)，愛(ài)又是那么平凡。一碗熱氣升騰的濃湯，亦或是一條軟柔精致的圍巾，都是愛(ài)。愛(ài)，帶給我無(wú)盡溫暖。

一場(chǎng)秋雨不告而臨，在地上打出深深淺淺的水洼，一不小心就被過(guò)往車(chē)輛濺起的水淋了一身，狼狽得像只落湯雞。匆匆回家，一碗冒著白氣的熱湯突兀地闖入眼簾。我小心吹涼，喝了一小口，唇齒留香。旁邊的字條上寫(xiě)著母親細(xì)心的叮囑。字里行間都是對(duì)我的關(guān)心。腦海中浮現(xiàn)母親煮湯時(shí)額頭的薄汗，寫(xiě)字時(shí)眉間的擔(dān)心，是無(wú)聲的電影，播放著愛(ài)的剪輯。腹中才飲下的湯化作暖暖的愛(ài)意，順著血脈涌進(jìn)心里，驅(qū)走了身上淋過(guò)雨的森森寒意。

這湯，這愛(ài)，是冷雨中最暖人心扉的存在。

第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共15頁(yè)。

寒冬，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)宛如鵝毛，把刺骨的冰冷一點(diǎn)一點(diǎn)地傳進(jìn)人們的肢體，侵蝕著最后一份暖意。我咬牙前進(jìn)，不遠(yuǎn)處有個(gè)纖細(xì)的身影漸行漸近，是母親。她快走幾步，把手上還帶著她體溫的白色圍巾繞上我凍得僵直的脖頸。柔軟的白色圍巾把身子捂得暖融融的，這心，也被這愛(ài)的圍巾捂得暖融融的，不受風(fēng)雨侵襲?；謴?fù)體溫的皮膚能感受到圍巾上細(xì)細(xì)密密的針線(xiàn)，想起昏黃燈光中母親上下穿梭的手來(lái)。她把愛(ài)藏進(jìn)這一針一線(xiàn)中去，在這茫茫大雪中成為我不滅的溫暖。

這條圍巾，這愛(ài)，是大雪中最灼熱的存在。

愛(ài)，有時(shí)顯得虛幻，有時(shí)又那么觸手可及。它就存在于你生活的各個(gè)角落，在你失落的時(shí)候出現(xiàn)，又在溫暖了你以后隱去。像是獵人歸家時(shí)燃起的熊熊