部編版語文小學六年級上冊期末復習模擬試卷(含答案)

部編版語文小學六年級上冊期末復習模擬試卷（含答案）1．請將下面內容工整、規(guī)范地抄寫在橫線上。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩?！郀柣鵢_________________2．下列帶點字注音完全正確的一項是（

）A．蒙古（méng）

薄霧（báo）

跌宕起伏（diē）B．笨拙（zhuō）

山澗（jiān）

技高一籌（chóu）C．搖曳（yē）

掄起（lún）

暴露無遺（lòu）D．苔蘚（xiǎn）

抵御（yù）

別出心裁（cái）3．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．烹（pēng）調

拄（zhǔ）拐

鐵鍬（qiāo）

潑刺（cì）B．鐵軌（guǐ）

抽噎（yē）

雕鏤（lòu）

馳騁（chěng）C．恬（tián）靜

矗（chù）立

隕（yǔn）石

獾（guàn）豬D．干涸（hé）

搖曳（yè）

參差（ch?。?/p>

伽（qié）藍4．下列句子所采用的修辭手法不相同的一句是（

）。A．走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。B．姊姊說：“你看，花兒都倦得要睡了！”C．雨中的每一塊巖石、每一片樹葉，都變成了奇妙無比的琴鍵。5．下列句子沒有語病的一項是：（

）A．聽著波濤的轟鳴和狂風的怒號，感到心驚肉跳。B．為了揭開火星神秘的面紗，科學家們利用探測器決定對火星作近距離的觀測。C．這盆花擺在這里，的確有畫龍點睛之妙，讓整個客廳變得更加雅致。D．《童年》的作者是蘇聯作家高爾基的作品。6．下列句子中標點符號使用正確的一組（

）A．顏體書法名作眾多，楷書名作《多寶塔碑》《顏家廟碑》……等。B．“重陽”一詞，早在《楚辭》中就出現了。C．別人沒想到的事，你想到了，別人想到的事，你做到了。D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？7．觀察漫畫，完成練習。（1）仔細觀察漫畫，說說漫畫的內容。__________________________________________（2）請你根據漫畫所表達的內容，發(fā)表你的看法。__________________________________________（3）針對這種現象，請你代主辦方擬定一則宣傳標語。_________________________________________8．根據課文內容填空。（1）想象畫面是理解古詩詞意思的好方法之一。讀到蘇軾的詩句“黑云翻墨未遮山，____________”時，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“____________，水村山郭酒旗風”時，我的腦海中浮現出江南春光的明媚；讀到劉禹錫的詩句“____________，浪淘風簸自天涯”時，我仿佛面對著雄偉壯麗、氣勢磅礴的黃河。（2）同樣是描寫月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁緒萬千地感慨：“_____________，____________?！保▽懞小霸隆钡木渥樱┬翖壖苍凇段鹘隆ひ剐悬S沙道中》中，卻滿懷欣喜地吟誦：“___________，清風半夜鳴蟬?！保?）邊防部隊某連隊需要一則宣傳標語，來提醒官兵們守土有責，可以采用宋朝愛國將領李綱的名言：“祖宗疆土，當以死守，______________。”9．把下列句子補充完整。（1）野曠天低樹，_________________。（2）_________________，路轉溪橋忽見。（3）_________________，兩山排闥送青來。（4）捐軀赴國難，_________________。（5）杜牧《江南春》中，描寫春和日麗景象的詩句是：_________________。（6）《六月二十七日望湖樓醉書》中，描寫暴雨驟來時景象的詩句是：_________________。閱讀下面文章，完成問題。刷臉時代來了！你準備好了嗎？什么是人臉識別？常見的生物識別方式是指紋識別，但指紋容易留下痕跡被他人復制，而且對手指的清潔度、干燥度要求較高。隨著萬物互聯時代的來臨，數據安全和信息隱私越來越重要，人們需要更安全、有效的身份認證“密碼”。（新華網2017年3月2日）人臉識別，是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術。用攝像頭采集含有人臉的圖像，并自動在圖像中檢測和跟蹤人臉，進而對檢測到的人臉進行臉部識別的一系列相關技術，即通常所說的刷臉技術。（搜狐網2019年10月15日）人臉識別的優(yōu)勢在于其自然性和不被被測個體察覺的特點。所謂自然性，是指該識別方式同人類（甚至其他生物）進行個體識別時所利用的生物特征相同。人臉識別就是通過觀察、比較人臉來區(qū)分和確認身份的。不被察覺的特點會使該識別方法不令人反感，并且因為不容易引起人的注意而不易被欺騙。相對于指紋識別需要利用電子壓力傳感器采集指紋而言，人臉識別還具有非接觸式的特點，因此更加友好、自然，更易被人們接受。（《識別人臉的技術》劉露）刷臉時代來了曾經我們調侃：“沒帶錢怎么吃飯？”“你和老板那么熟，刷個臉唄?！睕]想到，這些玩笑話如今正在變成現實?！八⒛槨闭诳觳阶哌M普通人的日常生活：消費，刷臉支付；回家或住酒店，刷臉開門；坐動車或飛機，刷臉進站；辦社?；蛉‖F金，還是刷臉……刷臉時代，意味著你所有的個人信息、財產情況，包括身份證、銀行卡、支付寶賬號等，都跟你的臉綁定了。走在大荷上，不經意間了紅燈，雖然你的屁股上并沒有類似汽車號牌的東西警察叔叔還是會準確無誤地把你從茫茫人海中給揪出來，你的姓名、籍貫等將會被曝光（當然為了保護你的隱私，一些要素會被屏蔽）。為了逃避罰單，你戴上特大號的黑墨鏡，大熱天捂?zhèn)€大口罩，有用嗎？好像也沒用。人臉識別技術能夠做到即使你遮住了臉蛋面積的2/3，還是一樣能把你認出來。（《福建日報》2017年9月8日）教你三招，掌握“刷臉支付”新姿勢第一步，當然是開通支付寶的刷臉支付。打開支付寶，在搜索頁面輸入“刷臉支付”，然后選擇“立即開通”。第二步，在自助點餐機上選好餐，進入支付頁面，選擇“支付寶刷臉付”，然后進行人臉識別，大約需要1-2秒。第三步，輸入與賬號綁定的手機號，確認后即可支付。支付過程不到10秒。首次使用后，再次使用可以跳過第一步直接操作第二、三步。10、和“指紋識別”相比，“刷臉技術”最主要的特點是（

）A．對清潔度要求低 B．對干燥度要求低 C．更加安全和有效 D．操作起來更容易11、材料中提到闖紅燈被抓拍的例子，目的是（

）A．突出人臉識別的準確性 B．提醒市民遵守交通規(guī)則C．強調刷臉技術無處不在 D．告訴大家不能耍小心機12、關于“刷臉技術”，以下表述正確的一項是（

）A．刷臉技術目前已完全覆蓋普通人的日常生活。B．刷臉技術使得闖紅燈者戴著特大號的黑墨鏡還是無法逃避罰單。C．刷臉技術因為具有明顯的優(yōu)勢而淘汰了指紋識別。D．刷臉支付首次使用綁定之后第二次使用仍需綁定。13、明明首次到餐廳就餐買單時，用支付寶刷臉支付的步驟是（

）A．開通支付寶“刷臉支付”→選擇“支付寶刷臉付”→進行人臉識別→輸入綁定的手機號→確認無誤后支付B．開通支付寶“刷臉支付”→進行人臉識別→輸入綁定的手機號→選擇“支付寶刷臉付”→確認無誤后支付C．輸入綁定的手機號→開通支付寶“刷臉支付”→進行人臉識別→選擇“支付寶刷臉付”→確認無誤后支付D．輸入綁定的手機號→開通支付寶“刷臉支付”→選擇“支付寶刷臉付”→進行人臉識別→確認無誤后支付14、“刷臉技術的運用越來越泛請你聯系生活實際想想它還可以運用在哪些方面。______________________________________________閱讀下面文章，完成問題。一面（節(jié)選）我一翻那定價：一元八角！“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好?！耙粔K錢你有沒有？一塊錢！”“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣?！拔屹u給你，兩本，一塊錢?！笔裁矗课液荏@異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心：頭上直豎著寸把長的頭發(fā)：牙黃羽紗的長衫：隸體“一”字似的胡須：左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——“哦！您，您就是——”我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是！不會錯，一定是！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了望，可沒有蹦出來。他微笑著，默認地點了點頭，好像我心里想要說的，他已經統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來不會錯了，正是他！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強的戰(zhàn)士！我又仔細地看他的臉——瘦！我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎勵似的微笑，指著《鐵流》對我說道：“這書本來可以不要錢的，但是是曹先生的書，現在只收你一塊錢本錢：我那一本，是送你的?！蔽屹M力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀圓，放到他的手里——他的手多瘦?。∥冶亲佣溉灰魂囁?，像要哭出來。我恭敬地鞠了一躬，把書塞進帆布袋，背起來便走出書店的門。15、第1自然段中的“一元八角！”中“！”換成“?！保磉_效果會有什么不同？______________________16、第2自然段寫出了“我”怎樣的心理狀態(tài)？聯系上下文，試補寫出“我”當時的心理活動。_______________________17、文中三處寫到了先生很“瘦”，這樣寫的目的是（

）。A．強調魯迅先生有病，身體很不好 B．表達作者對魯迅先生身體的擔心C．襯托魯迅先生艱辛勞累的工作 D．暗示魯迅先生的生命已經不多了18、指出下面各句中破折號的用法。（填序號）破折號的用法：A．表示解釋說明

B．表示話題轉換

C．表示事項的列舉分承

D．表示聲音的延長●這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——()●“哦！您，您就是——”()●我又仔細地看他的臉——瘦！()●放到他手里——他的手多瘦??！()19、結合你所學，理解下面這句話的含義。那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了望，可沒有蹦出來。______________________20．習作。成長路上，有許多印象深刻的記憶：有書香的熏陶，有親人的呵護，有老師的教誨，有朋友的幫助，有成功相伴，偶爾也有失敗相隨……請選擇一個話題，以“成長路上有?！睘轭}，寫一篇習作。注意不要出現真實的校名和人名。要求：①把題目補充完整。②選擇與題目有關的合適事例。③敘事中借助細節(jié)描寫，讓真情自然流露。④語句通順，不少于400字?！緟⒖即鸢浮?．書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩?！郀柣驹斀狻靠疾闈h字書寫。高爾基的名言有很多，例如：1、書是人類進步的階梯?！郀柣?、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩?！郀柣?、書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師?！郀柣?、每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書。——高爾基5、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢?！郀柣?、我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基。抄寫時注意“籍”不要寫成“藉”。2．D解析：D【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母等的區(qū)別。A項，蒙古：měnggǔ；薄霧：bówù。B項，山澗：shānjiàn。C項，搖曳：yáoyè；掄起：lūnqǐ；暴露無遺：bàolùwúyí。3．B解析：B【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。A．潑刺（cì）——là，意思是魚躍聲；象聲詞。C．獾（guàn）豬——[huān]，即豬獾。D．參差（ch?。猍cī]，不一致，不整齊。B項正確。4．C解析：C【詳解】本題考查修辭手法的運用，常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶等。解答此題，首先要對句子運用的修辭方法作出準確辨析，然后對照括號內的修辭方法來判斷正誤。AB均運用了擬人的修辭手法。C運用了比喻的修辭手法。5．C解析：C【詳解】本題考查病句的辨析。A選項，缺少主語。“聽著波濤的轟鳴和狂風的怒號”，誰“感到心驚肉跳?！睉撛凇案械健鼻懊婕又髡Z“我”或“同學們”。B選項，詞序的顛倒?！袄谩痹佟皼Q定”不合理，就改為“決定”再“利用”。C選項，正確。D選項，搭配不當。作者是作品，不對，應改為：《童年》的作者是蘇聯作家高爾基?；颉锻辍肥翘K聯作家高爾基的作品。故答案為：C。6．B解析：B【詳解】本題考查的是標點符號的分析。本題中使用正確的是B項。A項：“……”和“等”重復，刪掉其中一個。C項：“別人沒想到的事，你想到了”和“別人想到的事，你做到了”是并列的兩個分句，應將“你想到了”后面的逗號改成分號。D項：復句的兩個選擇分句只是最后一個使用問號，前一個問號要改成逗號。7．

音樂會現場，許多人站起來拍照。

這種行為影響了其他人的正常觀看。光顧自己不顧別人的感受，是不遵守社會公德的表現，也是個人素質不高的體現。

安坐靜聽，用音樂陶冶心靈?！驹斀狻勘绢}主要考查對漫畫觀察能力。（1）通過觀察圖片中的人物以及圖片的文字可知，在一場音樂會上，坐在前面的人們，都紛紛拿起手機，站起來拍照，擋住坐在后面的聽眾，嚴重影響音樂會的秩序。（2）本題主要考查發(fā)表自己的看法，漫畫所表達的內容進行分析。示例：欣賞音樂會的過程中，拿起手機，站起來拍照，影響到別人，這樣的行為是十分不對的，無論在什么場合，應該注意自己的行為舉止，尊重別人。（3）本題主要考查擬定一則宣傳標語，圍繞著文明聽音樂會的即可。示例：回歸座位，音樂放心間。8．

白雨跳珠亂入船

千里鶯啼綠映紅

九曲黃河萬里沙

野曠天低樹

江清月近人

明月別枝驚鵲

不可以尺寸與人【詳解】（1）此題考查學生詩詞識記默寫能力?！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船。”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，全詩：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”出自唐代杜牧的《江南春》全詩：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯?！背鲎蕴拼鷦⒂礤a的《浪淘沙·其一》，全詩：九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。（2）此題考查學生詩詞理解識記能力?！端藿ǖ陆肥翘拼娙嗣虾迫坏拇碜髦弧＿@是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五絕中的寫景名篇。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思。第一句點題，也為下面寫景抒情作了準備；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因；最后兩句，因為“野曠”所以天低于樹，因為“江清”所以月能近人，天和樹、人和月的關系，寫得恰切逼真。此詩前兩句為觸景生情，后兩句為借景抒情，描寫了清新的秋夜，突出表現了細微的景物特點。全詩淡而有味，含而不露，自然流出，風韻天成，頗有特色。“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全詩：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。（3）此題考查學生名人名言的識記默寫能力。祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。摘自《宋史·列傳·卷一百一十七》意思是：祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。9．

江清月近人

舊時茅店社林邊

一水護田將綠繞

視死忽如歸

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船【詳解】本題考查詩歌積累，學生注意平時要多積累。（1）“野曠天低樹，江清月近人?！背鲎蕴拼虾迫坏摹端藿ǖ陆罚模阂浦鄄礋熶?，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。譯文：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時新愁又涌上了心頭。原野無邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低；江水清清，明月仿似更與人相親。（2）宋代辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》原文：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。譯文：皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風吹來仿佛聽見了遠處的蟬叫聲。田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個豐收年。天邊幾顆星星忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，道路轉過溪水的源頭，它便忽然出現在眼前。（3）宋代王安石《書湖陰先生壁》原文：茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。譯文：茅舍庭院由于經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔，花木規(guī)整成行成壟都是主人親自栽種的。庭院外一條小河環(huán)繞著大片碧綠的禾苗，兩座山峰仿佛要推開門，給主人送上滿山的青翠。注釋（4）“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自曹植《白馬篇》，意思是為國家解危難奮勇獻身，把死亡看得像回家一樣平常。（5）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”意思是遼闊的江南，到處鶯歌燕舞，綠樹紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動。描寫了春和日麗的景象。（6）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！币馑际菫踉粕嫌?，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，明麗清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。描寫了暴雨驟來時的景象。C解析：10、C11、A12、B13、A14、學校安全保障方面，可以防止陌生人隨意進入校園，提高校園的安全性?！窘馕觥?0、本題主要考查對內容的理解。從“常見的生物識別方式是指紋識別，但指紋容易留下痕跡被他人復制，而且對手指的清潔度、干燥度要求較高。”“人臉識別的優(yōu)勢在于其自然性和不被被測個體察覺的特點?！笨芍汀爸讣y識別”相比，“刷臉技術”最主要的特點是更加安全和有效。11、本題主要考查對內容的理解。從“刷臉時代，意味著你所有的個人信息、財產情況，包括身份證、銀行卡、支付寶賬號等，都跟你的臉綁定了。走在大荷上，不經意間了紅燈，雖然你的屁股上并沒有類似汽車號牌的東西警察叔叔還是會準確無誤地把你從茫茫人海中給揪出來，你的姓名、籍貫等將會被曝光（當然為了保護你的隱私，一些要素會被屏蔽）?！笨芍e例闖紅燈被抓拍的例子闖紅燈被抓拍的例子突出人臉識別的準確性。12、本題主要考查對內容的理解。A．不正確。從““刷臉”正在快步走進普通人的日常生活”可知說法錯誤。B．正確。從“為了逃避罰單，你戴上特大號的黑墨鏡，大熱天捂?zhèn)€大口罩，有用嗎？好像也沒用?！笨芍f法正確。C．不正確。文中只是說刷臉技術相對安全，深得人們的青睞，但不表示淘汰了指紋識別。D．不正確。從“首次使用后，再次使用可以跳過第一步直接操作第二、三步?！笨芍f法錯誤。13、本題主要考查對內容的理解。從“教你三招，掌握“刷臉支付”新姿勢第一步，當然是開通支付寶的刷臉支付。打開支付寶，在搜索頁面輸入“刷臉支付”，然后選擇“立即開通”。第二步，在自助點餐機上選好餐，進入支付頁面，選擇“支付寶刷臉付”，然后進行人臉識別，大約需要1-2秒。第三步，輸入與賬號綁定的手機號，確認后即可支付。支付過程不到10秒。首次使用后，再次使用可以跳過第一步直接操作第二、三步。”可知，明明首次到餐廳就餐買單時，用支付寶刷臉支付的步驟是開通支付寶“刷臉支付”→選擇“支付寶刷臉付”→進行人臉識別→輸入綁定的手機號→確認無誤后支付14、本題主要考查知識遷移能力。結合刷臉技術的優(yōu)點，聯系生活實際，將其運用到生活中，如：還可以運用到超市的買東西時支付，乘坐公交車時，也可以刷臉支付。C解析：15、換成“。”不能表達出“我”因超出自己支付能力的吃驚的心情。16、寫出了“我”想買書錢又不夠的窘迫和矛盾心理。17、C18、

B

D

A

B19、“亂蹦”，反映了內心的激動；“沒有蹦出來”，是由于置身于黑暗社會里的警覺，表現了對魯迅先生的愛護?！窘馕觥?5、本題考查學生對符號的運用?！?！”表示語氣強烈，表達了書的價錢令“我”驚訝，且超出了“我”的承受范圍，也為下文的描寫做鋪墊，換成“?！眲t表達不出強烈的情感。16、本題考查學生對文章內容的理解。文中第二段“我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好”說明“我”因為書的價錢太貴而買不起，但是又想買下這本書的心理矛盾與窘迫顯而易見，聯系上下文，說明“我”是很想買下這本書的，因此“我”的心理活動會很矛盾，比如：“我很想買下這本書，但是我兜里的錢又不夠，該怎么辦呢？立刻離開吧，我又不甘心，留下付錢吧，錢又不夠”，寫出“我”內心矛盾的想法即可。17、本題考查學生對文章內容的理解。文中第六段“黃里帶白的臉，痩得教人擔心”；第八段“我又仔細看他的臉——痩”；文中第九段“放到他的手里——他的手多痩?。　币还渤霈F了三次描寫了先生的痩，文中第八段“我們這位戰(zhàn)士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了”可知這樣寫的目的是存托魯迅先生艱苦勞累的工作累垮了身體，因此選擇C項。18、本題考查學生對符號的用法?！斑@時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問——”這里的破折號是表示話題轉換，從前面的“安煙的一頭已經熏黑了”對魯迅先生的外貌描寫轉換到突然記起的事情。因此是話題轉換?！芭?！您，您就是——”這里的破折號是表示聲音的延長，這里“我”對先生身份的猜測怕被別人發(fā)現，所以一直未說出口，這里的破折號幫“我”延長了聲音。“我又仔細地看他的臉——痩！”這里的破折號表示解釋說明，“我”仔細地看他的臉會發(fā)現什么？破折號后面的“痩”就是解釋說明“