精簡(jiǎn)講座心得體會(huì)例文(三篇)

第精簡(jiǎn)講座心得體會(huì)例文(三篇)

精簡(jiǎn)講座心得體會(huì)例文1

5月8日中午，學(xué)校邀請(qǐng)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系黨委副書記田老師作有關(guān)職業(yè)生涯探索、規(guī)劃、選擇的專題講座，讓我收獲頗豐。

在講座中，田老師首先針對(duì)同學(xué)們對(duì)現(xiàn)存的職業(yè)規(guī)劃不明確等問題，從自我探索與職業(yè)探索兩方面帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行全方位的職業(yè)規(guī)劃。在個(gè)人探索方面，田老師從個(gè)人性格、興趣愛好、職業(yè)價(jià)值觀、能力等維度引導(dǎo)同學(xué)們挖掘個(gè)人潛力，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我;在職業(yè)探索方面，田老師指出充分了解不同職業(yè)、不同大學(xué)專業(yè)的重要性，可通過權(quán)威渠道獲取有效信息。

在整場(chǎng)講座當(dāng)中，令我印象很深的，是田老師說的那句蝴蝶扇動(dòng)翅膀的一瞬間，就能夠出現(xiàn)一百萬(wàn)種可能，在人們漫長(zhǎng)的一生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)擁有無(wú)限的可能。這句話告訴我們，每個(gè)人潛能都是無(wú)窮的，我們要善于抓住人生中的種種機(jī)遇，可人生之路如此漫漫而修遠(yuǎn)，我們又怎么在每個(gè)人生的分叉路口做出明智的選擇，使得無(wú)限的可能變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)呢?對(duì)此，田老師告訴我們：生涯規(guī)劃，越早越好。只有我們及早制定詳細(xì)的規(guī)劃，才會(huì)給未來留下足夠的試錯(cuò)空間，不白白地喪失機(jī)遇;同時(shí)，田老師指出，對(duì)生涯的規(guī)劃也能夠使自己的潛能得到深度的挖掘、使人生更加具有方向性與計(jì)劃性，從而提升成功的機(jī)會(huì)。此外，田老師的講座主題當(dāng)中還有一條內(nèi)容，便是我的大學(xué)我做主，對(duì)此，田老師指出，沒有人比我們更加了解我們自己，因此，在專業(yè)、未來職業(yè)的選擇與規(guī)劃當(dāng)中，我們要基于實(shí)際，選擇適合自己的專業(yè)，結(jié)合個(gè)人興趣、特長(zhǎng)等綜合考慮，作出較優(yōu)選擇，不留遺憾。

在這場(chǎng)講座當(dāng)中，同學(xué)們的種種問題都在與田老師交流討論的過程當(dāng)中一一得到了解決，同時(shí)也讓我體會(huì)到生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要價(jià)值，對(duì)同學(xué)們也有著深刻啟發(fā)。

路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成，千里之行，始于足下，盡早作出規(guī)劃，前方的道路一定會(huì)愈發(fā)清晰。

精簡(jiǎn)講座心得體會(huì)例文2

在聽完田老師的一百萬(wàn)個(gè)可能講座后，我對(duì)自我探索的方法有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也了解了如何選擇高校以及專業(yè)。講座的重點(diǎn)是如何在高中生涯中設(shè)定奮斗目標(biāo)，講座主要由三個(gè)大點(diǎn)展開。

首先，講座通過一份大學(xué)生專業(yè)滿意度的調(diào)查，揭示出只有10%的大學(xué)生選擇了自己熱愛的專業(yè)，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)專業(yè)滿意度普遍不高。因此，我們必須記住我的大學(xué)我做主，根據(jù)個(gè)人興趣、擅長(zhǎng)、家庭中家長(zhǎng)的意見、專業(yè)類型等因素，綜合判斷要選擇的專業(yè)。這也提醒我們，作為一名高中生，必須先找到自己的定位，才能更好地明確方向和目標(biāo)。這是自我探索的核心。

由此，第一個(gè)大點(diǎn)：自我探索十分重要。講座通過引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎甲约旱呐d趣、特長(zhǎng)、價(jià)值觀以及對(duì)未來的規(guī)劃等方面來幫助我們確定自己的自我定位。我也由此意識(shí)到，作為一名高中生，我們必須先找到自己的定位，才能更好地明確我們的方向和目標(biāo)。

其次，講座強(qiáng)調(diào)了了解社會(huì)趨勢(shì)和畢業(yè)后的意向職業(yè)的重要性。通過研究不同職業(yè)方向的優(yōu)缺點(diǎn)以及關(guān)注時(shí)代的脈搏，我們可以更好地選擇適合自己的專業(yè)方向，了解它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

講座提到了認(rèn)識(shí)高校和專業(yè)的必要性。我們需要了解不同高校的特點(diǎn)、專業(yè)的設(shè)置等，以便更好地選擇適合自己的高校和專業(yè)。同時(shí)，在這個(gè)過程中，我們還需要了解不同高校和專業(yè)的招生要求和錄取標(biāo)準(zhǔn)等，從而為自己的選科和未來的志愿填報(bào)做準(zhǔn)備。

通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了找到適合自己的專業(yè)的重要性。在找到適合自己的專業(yè)方向的過程中，需要進(jìn)行全方位的自我探索和了解社會(huì)、職業(yè)、高校和專業(yè)等方面的知識(shí)。只有這樣，我們才能更好地選擇適合自己的專業(yè)方向，從而更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展和人生價(jià)值。

同時(shí)，我還學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。例如，可以從問卷調(diào)查、個(gè)人分析、職業(yè)規(guī)劃等方法進(jìn)行自我探索;通過參觀企業(yè)、與身邊人交流等方式了解不同職業(yè)和行業(yè)的特點(diǎn);通過查閱大學(xué)招生簡(jiǎn)章、訪問可靠等渠道了解高校和專業(yè)信息。這些方法和技巧可以輔助我從各個(gè)渠道收集信息，幫助我做出綜合判斷。

總而言之，這次講座讓我對(duì)于如何確立未來目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在今后的生活中，我也會(huì)緊跟時(shí)事，積極探索適合自己的未來道路，爭(zhēng)取早日確立對(duì)大學(xué)及選科的目標(biāo)并通過努力將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

精簡(jiǎn)講座心得體會(huì)例文3

通過學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實(shí)踐方面又增加了許多有益的知識(shí)，理論水平也得到了一定的提升。

聽了張老師的講座，深受啟發(fā)，她的講座深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。一個(gè)成功的教育者，一定是一個(gè)善于更新知識(shí)的學(xué)習(xí)者。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也是羈絆，這點(diǎn)我深有感觸，因?yàn)槲覀兲嘟處熞驗(yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而排斥對(duì)新知識(shí)的接受，雖然能一時(shí)地掩蓋新知識(shí)的不足，但久而久之勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的`、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時(shí)代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和教師，現(xiàn)在急需的應(yīng)該是觀念的真正轉(zhuǎn)變!張老師的智慧就在于她善于自我更新知識(shí)，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅(jiān)冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實(shí)踐的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。使我體會(huì)到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會(huì)有風(fēng)景、步步都會(huì)是享受、步步都會(huì)有發(fā)展。

培訓(xùn)時(shí)間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應(yīng)該積極投身于教育教學(xué)改革，成為新課改教師的引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代