小學語文-語文園地復習教學課件設計_第1頁
小學語文-語文園地復習教學課件設計_第2頁
小學語文-語文園地復習教學課件設計_第3頁
小學語文-語文園地復習教學課件設計_第4頁
小學語文-語文園地復習教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一花一鳥總關(guān)情第一單元復習小學語文上冊

一花一鳥總關(guān)情纏繞放哨澄清榨油籮筐門框籮筐門框澆田增加半畝韻味

一花一鳥總關(guān)情鳥:

花:花好月圓花團錦簇春暖花開競相開放姹紫嫣紅爭奇斗艷鳥語花香

笨鳥先飛

驚弓之鳥

鳥盡弓藏

百鳥朝鳳

展翅高飛情:情不自禁觸景生情情同手足情真意切情深似海情投意合

一枝一葉皆生命

一花一鳥總關(guān)情

古詩:《絕句》《漁歌子》《鳥鳴澗》《蟬》

一花一鳥總關(guān)情寫作方法:借物抒情:借助具體事物抒發(fā)情感。

一花一鳥總關(guān)情聯(lián)系課文內(nèi)容,選擇下列課文所表達的作者情感1.《白鷺》——2.《落花生》——3.《桂花雨》——4.《珍珠鳥》——A.寄托了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情.B.人與人之間,人與動物之間都需要信賴.C.人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人.D.尋常事物中蘊含著內(nèi)在美.DCAB一花一鳥總關(guān)情

本單元的課文都是描寫________的,文章或蘊含著濃濃的感情,或引發(fā)了作者深深的思考。就像________(作者)的《桂花雨》,不僅帶給她許多童年的快樂回憶,還寄托了她濃濃的___________之情,讓人深受感動;《落花生》中,用花生___________、________的特點,來說明做人的道理;《白鷺》一文讓人在體會白鷺美的同時,明白了美就蘊含在_________的事物中,我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;《珍珠鳥》則體現(xiàn)出___________的快樂與美好。事物琦君思鄉(xiāng)樸實無華用處很多平常信賴

一花一鳥總關(guān)情請同學們拿出思維導圖,小組交流,取長補短,補充你的思維導圖,然后各小組推薦代表來展示:一花一鳥總關(guān)情√yǎnjiǎnyǎnliǎn1.眼瞼選擇正確的讀音

一花一鳥總關(guān)情2.蔓延mànyánwànyán√選擇正確的讀音3.空地kōngdìkòngdì√選擇正確的讀音4.埋怨máiyuànmányuàn√選擇正確的讀音5.開辟kāibìkāipì√選擇正確的讀音

一花一鳥總關(guān)情6.鮮為人知xiǎnwéirénzhīxiānwéirénzhī√選擇正確的讀音

一花一鳥總關(guān)情給詞語選擇恰當?shù)慕忉專?/p>

1.溫和A.(氣候)不冷不熱。B.不嚴厲,不粗暴使人感到親切。1.老師溫和地和我交談起來。()2.昆明氣候溫和,四季如春。()BA

一花一鳥總關(guān)情給詞語選擇恰當?shù)慕忉專?/p>

2.熟A.食物可以吃。B.植物果實長成了。C.表示程度深。1.秋天果實成熟了。()2.米飯煮熟了,香噴噴的。()3.雛兒在我肩上睡得好熟啊。()BAC

一花一鳥總關(guān)情給詞語選擇恰當?shù)慕忉專?/p>

3.深A.經(jīng)歷的時間久。B.不易理解。C.從外到里的距離大。1.他這個問題講得深入簡出。()2.夜已經(jīng)很深了,老師還在備課。()3.珍珠鳥躲進了幽深的叢林。()BAC

一花一鳥總關(guān)情給詞語選擇恰當?shù)慕忉專?/p>

4.姿態(tài)

A.態(tài)度;氣度B.姿勢;樣兒1.桂花樹不像梅樹那么有姿態(tài)。()2.大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。()BA一花一鳥總關(guān)情

指出下列句子所用的修辭手法

1.白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。()比喻一花一鳥總關(guān)情

指出下列句子所用的修辭手法

2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?()反問一花一鳥總關(guān)情

指出下列句子所用的修辭手法

3.一山的桂花樹開花時,那才是香飄十里。()夸張一花一鳥總關(guān)情

指出下列句子所用的修辭手法

4.小珍珠鳥俯下頭來喝茶。再偏過臉來瞧瞧我的反應。()擬人一花一鳥總關(guān)情

指出下列句子所用的修辭手法

5.它一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,一會兒把燈繩撞得來回晃動。()排比一花一鳥總關(guān)情

指出下列句子所用的修辭手法

6.增之一分則嫌長,減之一分則嫌短。()對偶一花一鳥總關(guān)情

指出下列句子所用的修辭手法

7.它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,使人一見就生愛慕之心。()對比一花一鳥總關(guān)情

課文內(nèi)容的理解1.白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的詩:()A:白鷺外形精巧,給人類美的享受。B:白鷺靜靜的釣魚,悠悠的站立,低低的飛行,高雅脫俗。給人無窮的快樂。A.B一花一鳥總關(guān)情

課文內(nèi)容的理解2.“所以,你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”:()A:愛美之心人皆有之,但更看重的是內(nèi)在美。B:一個外表不怎么美,但如果能默默地去努力。給別人帶來好處,會讓人敬佩。A.B一花一鳥總關(guān)情

課文內(nèi)容的理解4.信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界:()A:人與鳥相親相依的情景,是信賴創(chuàng)造的美好境界。B:信賴是無價的,也是感人的,這是文章的中心句。A.B一花一鳥總關(guān)情

課文內(nèi)容的理解3.“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”:()A:母親和院子里的桂花朝夕相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論