【語(yǔ)文】南昌市小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)

【語(yǔ)文】南昌市小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）1．讀拼音，寫詞語(yǔ)。wèijiè

suìdào

mǐnjié

ménglóngzhēngzhá

yōulǜ

zāoyāng

téngluó2．下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．籬笆（lí）雜技（zá）鋤草（cú）B．剝蓮蓬（bāo）

雞冠花（guān）

樸素（pú）C．慰藉（jí）

奢侈（chí）

窺視（kuī）D．朦朧（lóng）

徜徉（cháng）

漫滅（màn）3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

)A．幾位同學(xué)聚在操場(chǎng)的一角，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而開懷大笑，好不愜（qiè）意。B．平日里文質(zhì)彬彬的他，一到球場(chǎng)上，立刻變得生龍活虎，英姿勃發(fā)。C．這次多虧有爸爸在旁邊開綠燈，媽媽才同意我參加同學(xué)的生日聚會(huì)。D．司機(jī)師傅看到小偷在偷東西，不動(dòng)聲色地把公交車開到了警察局。4．查字典，填一填。查加點(diǎn)的字部首選擇正確的字義，在括號(hào)里打“√”半明半昧①糊涂，不明白。（

）②隱藏。（

）③昏暗。（

）搖搖欲墜①落，掉下。（

）②往下沉。（

）③系在器物上垂著的東西。（

）5．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．居民對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放后，垃圾的利用率明顯提高了。B．約定的時(shí)間過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，小明還沒(méi)到，王強(qiáng)斷定他可能不來(lái)了。C．《爬山虎的腳》的作者是葉圣陶寫的。D．昨天下午，我們?cè)谥醒霃V場(chǎng)玩了一整天。6．加點(diǎn)字理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．平明送客楚山孤

平明：天剛亮 B．過(guò)是溪

是：這C．博學(xué)多通

通：明白 D．未成，棄去

棄：丟棄7．青銅在心里不住地說(shuō)著：“買鞋的，快來(lái)吧！買鞋的，快來(lái)吧！……”中省略號(hào)的用法是（

）A．表示說(shuō)法遲疑 B．表示語(yǔ)意未盡 C．表示重復(fù)語(yǔ)句的省略8．按要求寫句子。用作比較的方法，描寫一種事物：______________________9．語(yǔ)文實(shí)踐。（1）媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天我去接種新冠疫苗?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）________________________________。（2）照樣子，寫句子。①例：雨來(lái)抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。小男孩打籃球。（寫一組連續(xù)動(dòng)作，不少于3個(gè)）________________________。②例：溫柔可親的貓。貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢。粗心的小宇。（體會(huì)冒號(hào)的用法，仿照例子寫一寫）_____________________________。10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《清平樂(lè)·村居》中“清平樂(lè)”是這首詞的____，“村居”是____。詞中描寫小兒活動(dòng)的句子是：“____?！保?）《鄉(xiāng)下人家》一文作者按照房前屋后的____順序和____順序交叉描寫，向我們展現(xiàn)了六幅鄉(xiāng)間畫卷，分別是：瓜藤攀架圖、花開三季圖、____圖、____圖、____圖和秋蟲夜吟圖。（3）《繁星》（一五九）詩(shī)中兩處“風(fēng)雨”的內(nèi)涵有別，“天上的風(fēng)雨”指的是____；“心中的風(fēng)雨”指的是____。（4）《貓》和《母雞》都是____的作品，但在情感表達(dá)方面卻有所不同：《貓》通篇都在寫貓的可愛(ài)，表達(dá)了作者_(dá)___，而《母雞》則寫了“____”到“____”的情感變化。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。空氣中的“流浪漢”葉永烈清晨，當(dāng)一束陽(yáng)光照到室內(nèi)時(shí)，你就會(huì)看見光亮里有無(wú)數(shù)個(gè)小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵?；覊m很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)。所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大感到這些小東西的存在的。據(jù)試驗(yàn)，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬(wàn)顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?；覊m是從哪里來(lái)的呢？刮風(fēng)了，地面上無(wú)數(shù)的沙粒、泥粉就揚(yáng)了起來(lái)；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會(huì)帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了，據(jù)說(shuō)每晝夜就有1430萬(wàn)噸這樣的宇宙灰塵落到地球上。也許你沒(méi)想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒(méi)有它，天就不能下雨。因?yàn)榈孛嫔系乃教炜蘸?，形成云彩，但是，沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時(shí)，拿個(gè)干凈的白瓷碗放在院子里，接上點(diǎn)雨水仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。但是，灰塵的壞處是很多的。大家都知道，灰塵多了會(huì)迷人的眼睛，嗆人的鼻子，會(huì)使人的呼吸器官發(fā)炎?；覊m鉆進(jìn)機(jī)器，會(huì)使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會(huì)使它失去功用。這樣看來(lái)，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”啰！使用吸塵器，這是最簡(jiǎn)單的捕捉灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風(fēng)無(wú)法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞。11、文中空氣中的“流浪漢”是指（

）A．沙粒 B．泥粉 C．細(xì)沙 D．灰塵12、句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)?！边\(yùn)用的說(shuō)明方法是（

）A．舉例子 B．作比較 C．列數(shù)字 D．打比方13、第3自然段介紹了灰塵的（

）A．用處 B．壞處 C．大小 D．來(lái)源14、下列說(shuō)法不正確的是（

）A．天上的流星和空氣摩擦，燒掉會(huì)變成灰塵。B．草木繁茂的山林灰塵比城市街道少。C．如果沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就能聚集在一起。D．減少灰塵最根本、最主要的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地。15、第二自然段中劃直線的句子，請(qǐng)你從不同角度給這句話提兩個(gè)不同的問(wèn)題。問(wèn)題1：__________________________問(wèn)題2：_________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。蠟燭里的秘密①我是前段時(shí)間來(lái)到石板鎮(zhèn)的。小鎮(zhèn)老是停電，得準(zhǔn)備蠟燭。我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：“沒(méi)有?！蔽液芗{悶，一個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒(méi)有？對(duì)于我的疑問(wèn)，店主只是淡淡地說(shuō)：“利潤(rùn)太小，不劃算。”②小鎮(zhèn)上有四間雜貨鋪，我打算到剩余的那家去碰碰運(yùn)氣。店主看出我是新來(lái)的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！边@讓我更疑惑了，老板怎么會(huì)知道老阿婆家賣蠟燭？③于是，我順著石板街一直走。走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的地方，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。付錢的時(shí)候，我問(wèn)老阿婆：“生意好嗎？”老阿婆笑呵呵地說(shuō)：“好，這不老停電嗎？來(lái)我這買蠟燭的人多。不過(guò)老停電，也不好喲……”她抬起胳膊，把蠟燭遞給我。我點(diǎn)頭示意，滿意而歸。④接連幾個(gè)晚上還是停電，我到街上漫步。走著走著，我未到一家雜貨鋪，買了點(diǎn)東西，又跟老板閑聊起來(lái)。我好奇地問(wèn)：“小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭生意應(yīng)該很好，你為什么不進(jìn)一些貨呢？”⑤店主告訴我說(shuō)：“老阿婆的日子太過(guò)艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭?！雹蘼犃说曛鞯脑?，我被深深地感動(dòng)了。16、寫出短文的主要內(nèi)容。________________________17、閱讀短文，按要求填寫表格。店主的話“我”的心情原因三家店主回答：“沒(méi)有”。納悶_____店主看出我是新來(lái)的，直截了當(dāng)告訴我：“你到街尾的老阿婆家去買吧，她那兒有?！盻____老板怎么會(huì)知道老阿婆家賣蠟燭？_____感動(dòng)我被老板們的精神感動(dòng)了。18、用“”畫出能具體感受到“老阿婆的日子太過(guò)艱難”的句子。19、聽了店主的話，“我”知道了蠟燭里的秘密是（

）A．小鎮(zhèn)的蠟燭生意不好做。B．小鎮(zhèn)老是停電，蠟燭沒(méi)有貨了。C．四家雜貨鋪店主不賣蠟燭，是為了幫助老阿婆。D．四家雜貨鋪店主認(rèn)為賣蠟燭利潤(rùn)太小，不劃算。20、短文中石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主給你留下了怎樣的印象？______________________答案：C21、快樂(lè)習(xí)作。題目：我最愛(ài)的。在橫線上填寫一種小動(dòng)物，可以是我們生活中熟悉的小動(dòng)物或動(dòng)物園里觀察到的小動(dòng)物。注意抓住其外形脾氣，進(jìn)食，嬉戲休息。等特點(diǎn)來(lái)寫。并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。1．慰藉隧道敏捷朦朧掙扎憂慮遭殃藤蘿【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“慰藉、隧道、敏捷”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記。A．“鋤草”的“鋤”讀音為chú。B．“樸素”的“樸”讀音為pǔ。C．“慰藉”的“藉”讀音為jiè；“奢侈”的“侈”讀音為chǐ。D．讀音正確。3．C【解析】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解運(yùn)用。開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事。更改為：這次多虧有爸爸在旁邊幫忙勸說(shuō)，媽媽才同意我參加同學(xué)的生日聚會(huì)。4．日

③土

①【詳解】本題考查的是字詞解釋，注意平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的積累和識(shí)記。半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。所以“昧”的意思是昏暗。是日字旁。搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來(lái)，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。所以“墜”的意思是落，掉下。是土字旁。5．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理；最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析，辨析出病句。A沒(méi)有語(yǔ)病。B有語(yǔ)病，病句中“斷定”與“可能”前后矛盾了，可刪去“可能”。C有語(yǔ)病，病句中“作者是……寫的”搭配不當(dāng)，可刪去“的作者”或“寫的”。D有語(yǔ)病，病句中“下午”與“一整天”前后矛盾，可刪去“下午”。故選：A。6．D【解析】D本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。ABC解釋正確。D．“未成，棄去”句意為：沒(méi)讀完，就拋下書離開了。棄：離開。7．C8．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。本題考查按要求寫句子。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，作用是突出強(qiáng)調(diào)事物的某種特征。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比?？梢詫?duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。如：太平洋占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。9．

媽媽對(duì)我說(shuō)，明天她去接種新冠疫苗。

那個(gè)小男孩彎下腰，運(yùn)著球，尋找突破的機(jī)會(huì)，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，跳躍起身，瞄準(zhǔn)籃筐，唰——投籃成功！

小宇真粗心：做數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)常把數(shù)字1看成7；鋼筆套都不套就出去玩，結(jié)果鋼筆尖報(bào)廢了；還經(jīng)常丟三落四。【解析】本題主要考查改寫句子以及仿寫句子。（1）本題主要考查改為轉(zhuǎn)述句。只改變引語(yǔ)部分，提示語(yǔ)不變；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要作相應(yīng)改變，即把冒號(hào)、前引號(hào)變成逗號(hào)，后引號(hào)刪除；引語(yǔ)中，人稱“我”變成“她”。即：媽媽對(duì)我說(shuō)，明天她去接種新冠疫苗。（2）本題主要考查仿寫句子?！坝陙?lái)抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。”例句運(yùn)用連續(xù)動(dòng)作寫出人物特點(diǎn)，仿寫時(shí)，需要注意。如：小男孩在打籃球。那個(gè)小男孩彎著腰，手里運(yùn)著球，正在尋找“突圍”的機(jī)會(huì)，突然，他一個(gè)轉(zhuǎn)身，跳躍起身，投籃成功。（3）本題主要考查仿寫句子。例句的冒號(hào)是解釋說(shuō)明的作用，解釋前面的溫柔可親的貓。仿寫時(shí)，需要注意，體現(xiàn)出粗心的小宇。粗心的小宇。我的爸爸學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但干家務(wù)活卻是粗枝大葉：拖地忘記擰水，洗衣服時(shí)經(jīng)常把洗好的衣服放在洗衣機(jī)里忘了晾曬。10．

詞牌名

題目

溪頭臥剝蓮蓬

空間

時(shí)間

雨后春筍

雞鴨覓食

鄉(xiāng)村晚餐

自然中的風(fēng)雨

生活中的坎坷

老舍

對(duì)貓的喜愛(ài)之情

討厭

尊敬【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《清平樂(lè)·村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作?！扒迤綐?lè)”是詞牌名，“村居”是題目。此詞描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出作者對(duì)農(nóng)村和平寧?kù)o生活的喜愛(ài)。全詞為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。詞中描寫小兒活動(dòng)的句子是：溪頭臥剝蓮蓬。意思是他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。（2）《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時(shí)間順序交替描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然、和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛(ài)生活，善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園，裝點(diǎn)自己的生活的美好品質(zhì)。課文共七自然段。1、2自然段描寫鄉(xiāng)下人家可愛(ài)的植物：屋前瓜架、門前鮮花。3、4自然段描寫鄉(xiāng)下人家自在的家禽：房前屋后竹林的雞覓食，屋后河中鴨嬉戲。5、6自然段描寫鄉(xiāng)下人家和諧的人們。門前院落晚餐、秋葉歌聲入夢(mèng)。7自然段總結(jié)全文抒發(fā)感情。贊美了鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。（3）《繁星》（一五九）是冰心創(chuàng)作的一首短詩(shī)。全詩(shī)為：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。詩(shī)人分別寫了“天上的風(fēng)雨”和“心中風(fēng)雨”，第一個(gè)“風(fēng)雨”是大自然中的風(fēng)雨，第二個(gè)“風(fēng)雨”是詩(shī)人所遇到的困難和挫折。（4）《貓》是老舍創(chuàng)作的一篇狀物散文，該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下栩栩如生，摯情躍然紙上，表達(dá)了作者愛(ài)貓至深是有緣由的?！赌鸽u》是老舍先生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對(duì)母雞的看法的變化，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對(duì)母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，前后形成了鮮明的對(duì)比，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。D【解析】11、D12、C13、A14、C15、

句子采用了什么說(shuō)明方法？

這樣寫有什么好處？【解析】11、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“這便是空氣中的‘流浪漢’——灰塵?！笨芍骼藵h是指灰塵。12、本題考查說(shuō)明方法。結(jié)合句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)?！敝械摹耙磺ьw”和“一厘米長(zhǎng)”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，突出了灰塵的小。13、本題考查概括自然段內(nèi)容。結(jié)合第三自然段的“也許你沒(méi)想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的?！笨芍@一自然段主要描寫了灰塵的作用。14、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。A．結(jié)合“此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了”可知，說(shuō)法正確。B．結(jié)合“草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多粒灰塵。”可知，說(shuō)法正確。C．結(jié)合“但是，沒(méi)有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起?！笨芍f(shuō)法錯(cuò)誤。D．結(jié)合“最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風(fēng)無(wú)法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞?！笨芍f(shuō)法正確。15、本題考查閱讀的策略與方法。根據(jù)第二自然段劃直線的句子，從不同角度來(lái)提問(wèn)?？梢詮奈恼碌膶懛?、內(nèi)容和啟示來(lái)提問(wèn)。如：句子采用了什么說(shuō)明方法？這樣寫有什么好處？C【解析】16、短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了。“我”對(duì)此很疑惑，后來(lái)通過(guò)一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆。“我”被他們的行為深深感動(dòng)了。17、

個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒(méi)有？

疑惑

店主告訴我說(shuō)：“老阿婆的日子太過(guò)艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭?！?8、走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的地方，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓。19、C20、石板鎮(zhèn)不賣蠟燭的店主是一個(gè)無(wú)私、善良、樂(lè)于助人。【解析】16、考查概括文章內(nèi)容。概括文章的內(nèi)容可以按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果進(jìn)行概括。熟讀文可知，短文講了“我”在小鎮(zhèn)上走了三家雜貨店鋪都買不到蠟燭，最后在老阿婆家買到了?！拔摇睂?duì)此很疑惑，后來(lái)通過(guò)一家雜貨鋪的老板知道他們這幾家雜貨鋪不賣蠟燭是商量好的，是為了幫助老阿婆?！拔摇北凰麄兊男袨樯钌罡袆?dòng)了。17、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解及對(duì)文章信息的提煉。從文章第①段“我一連找了三家雜貨鋪，店主都同樣告訴我：‘沒(méi)有?！液芗{悶，一個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒(méi)有？對(duì)于我的疑問(wèn)”可知“我”納悶的原因是:一個(gè)鎮(zhèn)子，怎么連賣蠟燭的都沒(méi)有？從文章第②段“這讓我更疑惑了，老板怎么會(huì)知道老阿婆家賣蠟燭?”可見現(xiàn)在我的心情是“疑惑”的。從文章⑤⑥段可知店主說(shuō)了“老阿婆的日子太過(guò)艱難，我們幾家雜貨鋪商議之后，偷偷地約定不賣蠟燭”這樣的話，“我”被深深地感動(dòng)了。18、考查對(duì)文章信息的提煉。從第③段“走到尾，在一個(gè)縮進(jìn)去的地方，果然有一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤位，幾塊磚頭和破木板搭的貨架上擺著香紙和蠟燭，店里的老阿婆腿不能動(dòng)，估計(jì)是下半身癱瘓”，可感受到老阿婆的日子太過(guò)艱難。19、考查對(duì)文章內(nèi)容的理解