2022-2023學(xué)年山西省朔州市朔城區(qū)部編版五年級上冊期中考試語文試卷（解析版）

2022-2023學(xué)年山西省朔州市朔城區(qū)五年級（上）期中語文試卷1.看拼音，寫字詞。（1）這名被捕的dǎitú_____試圖用huǎngyán_____來掩蓋他的zuìxíng_____，沒想到警方早已識破他的行為。（2）媽媽fēnfu_____我給剛bōzhòng_____的幾畝農(nóng)田pēnsǎ_____農(nóng)藥?！敬鸢浮竣?歹徒②.謊言③.罪行④.吩咐⑤.播種⑥.噴灑【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫。做題時，首先要拼讀音節(jié)，注意聲調(diào)、前鼻韻母、平翹舌音等，然后根據(jù)拼音寫出對應(yīng)的詞語。寫完后，再檢查一下，檢驗(yàn)拼讀、書寫是否有誤，確保書寫的正確、規(guī)范、美觀。注意“歹”“徒”“謊”“罪”“吩”“咐”“播”“噴”的書寫筆畫。2.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。新鮮：①沒有變質(zhì)；②（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；③（事物）出現(xiàn)不久。（1）一場春雨過后，我來到田野呼吸新鮮空氣。_____（2）搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。_____（3）上網(wǎng)對于老人來說已經(jīng)不是什么新鮮事了。_____【答案】①.②②.①③.③【解析】【詳解】本題考查多義字詞。多義字詞是指同一個字詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣。（1）結(jié)合語境分析可知，句意指：一場春雨過后，我來到田野呼吸經(jīng)常流通，不含雜類氣體的空氣。句中的“新鮮”指（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體。故選②。（2）結(jié)合語境分析可知，句意指：搖下來的桂花，朵朵完整，沒有變質(zhì)。句中的“新鮮”指沒有變質(zhì)。故選①。（3）結(jié)合語境分析可知，句意指：上網(wǎng)對于老人來說已經(jīng)不是什么出現(xiàn)不久的事了。句中的“新鮮”指（事物）出現(xiàn)不久。故選③。3.句子練習(xí)。（1）根據(jù)詞語不同意思寫句子。體面：①光榮：光彩；面子上好看。_________________________________②（相貌或樣子）好看：美麗。________________________________（2）照樣子，仿寫句子。例：白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。_____________實(shí)在是________________，_________________。（3）用加點(diǎn)的詞語寫句子。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。________________________________【答案】（1）①.聽到別人夸獎他的兒子，他覺得很體面。②.鄰居家的一個妹妹長得很體面。（2）①.春天②.一幅畫③.一幅醉在心頭的山水畫（3）春天不僅是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，還是充滿希望的季節(jié)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查根據(jù)詞語不同意思造句。作答時，首先要理解詞語的意思，然后根據(jù)不同的意思寫句子。用“體面”的第①種意思造句，如：好吃懶做是不體面的。用“體面”的第②種意思造句，如：這位舞蹈演員長得很體面?！拘?詳解】本題考查仿寫句子。仿寫句子時，要觀察例句的修辭手法和句式特點(diǎn)，然后按照題目的要求仿寫。如：長江實(shí)在是一幅畫，一幅貫穿靈魂的寫意畫?！拘?詳解】本題考查用關(guān)聯(lián)詞語寫句子。用關(guān)聯(lián)詞語寫句子時，首先要明白關(guān)聯(lián)詞語的邏輯關(guān)系，然后寫句子即可。本題中，“不僅……還……”表示遞進(jìn)關(guān)系，這樣的句子有很多，如：在冰天雪地里運(yùn)動，不僅可以鍛煉身體，還可以鍛煉意志。4.課文積累填空。（1）通過對課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了許多人，有_____的廉頗，有_____的海力布，有_____的牛郎；我受到深刻的教育，《落花生》讓我懂得了_____的道理，《圓明園的毀滅》激發(fā)了我對祖國燦爛文化的_____和對_____的痛恨；我還獲得了許多知識，知道了宇宙中速度最快的東西是_____，了解了冀中人民在抗日戰(zhàn)爭時期打擊敵人的斗爭方式—_____。（2）古往今來，多少詩人借詩歌來表達(dá)情感。虞世南借《蟬》中的“_____，_____”這兩句來表現(xiàn)高潔的品格；陸游臨終前囑咐兒子“_____，_____”，表達(dá)了其渴望祖國統(tǒng)一的熱切心情；龔自珍也在壓抑沉郁的社會環(huán)境中揮筆寫下“_____，_____”的深切期望，抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國之情?！敬鸢浮竣?知錯就改②.樂于助人③.心地善良④.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人⑤.熱愛⑥.侵略者⑦.光⑧.地道戰(zhàn)⑨.居高聲自遠(yuǎn)⑩.非是藉秋風(fēng)?.王師北定中原日?.家祭無忘告乃翁?.我勸天公重抖擻?.不拘一格降人材【解析】【詳解】本題考查對課文內(nèi)容和日積月累的掌握。（1）《將相和》由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負(fù)荊請罪”3個小故事組成，在“負(fù)荊請罪”的故事中，廉頗認(rèn)識到了自己錯怪了藺相如，于是主動背上荊條向藺相如認(rèn)錯，從中可以看出廉頗勇于改過的品質(zhì)?！东C人海力布》中，海力布不光擅長打獵，而且熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，最后更是為了鄉(xiāng)親們的平安，不得不說出災(zāi)難來臨的實(shí)情，犧牲了自己，從中可以看出海力布樂于助人的品質(zhì)?！杜＠煽椗分?，牛郎十分善良、勤勞，十分愛護(hù)老牛，和織女過著和美的生活。故事中的牛郎具有心地善良的品質(zhì)?！堵浠ㄉ分?，從“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”可知，文章告訴我們的道理是：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！秷A明園毀滅》通過對圓明園往日輝煌的介紹和英法聯(lián)軍對圓明園的毀壞，激發(fā)了我們對祖國燦爛文化的熱愛和對英法侵略者的憎恨?！妒裁幢全C豹的速度更快》中，光的速度“大約是30萬千米每秒”，是宇宙中速度最快的東西?！都街械牡氐缿?zhàn)》從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。從中我們認(rèn)識了“地道戰(zhàn)”這種獨(dú)特的斗爭方式。（2）“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自唐代詩人虞世南的《蟬》，原文：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。譯文：蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，連續(xù)不斷的鳴叫聲從稀疏的梧桐樹枝間傳出。蟬正是因?yàn)樵诟咛幩穆曇舨拍軅鞯眠h(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量。其中，“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”暗示著詩人高潔清遠(yuǎn)的品行志趣?！巴鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁”出自宋代詩人陸游的《示兒》，原文：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。譯文：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！其中，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”寫出了作者對兒子的殷切囑托，表現(xiàn)了作者對祖國統(tǒng)一的無限渴望?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材”出自清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》，原文：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。譯文：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。其中，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”熱切表達(dá)了作者期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī)。5.口語實(shí)踐。媽媽很愛李紅，在家里什么事也不讓她做，連書包都是媽媽幫著整理。李紅不同意媽媽的做法。如果你是李紅，你該怎樣委婉地表達(dá)你的意思呢？_______________________【答案】媽媽，我知道您很愛我。但如果您把所有的事都代勞了，那我以后長大了就沒有獨(dú)立生活的能力。我可以做好力所能及的事的，您要相信我哦?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查語言表達(dá)能力。首先要明白李紅媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，是愛孩子的表現(xiàn)，但是“家里什么事情也不讓她做，連書包都是媽媽替她整理”的方法顯然是錯誤的，所以解答時圍繞這兩個點(diǎn)組織語言即可。注意語言的生動和用詞的妥帖。例如：媽媽，我知道您很愛我。但是您什么都不讓我做，我會有依賴性的，以后長大了就會缺少獨(dú)立性，我要試著做一些力所能及的事情，請媽媽相信我。閱讀理解課內(nèi)閱讀。搭石（節(jié)選）每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒的聲音，像輕快的音樂清波漾漾，人影綽綽，給人以畫一般的美感。6.“協(xié)調(diào)有序”的動作是什么樣的動作？用“橫線”畫出相關(guān)語句。7.“給人以畫一般的美感”，這“美”不僅美在_____，更美在_____。8.把分號前后改成對稱的句式。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；綽綽的人影，像_____________。【答案】6.前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。7.①.動作的協(xié)調(diào)美②.音樂的美感8.跳舞的仙女【解析】6題詳解】本題考查對詞語的理解。協(xié)調(diào)有序：本義指相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。在文中指人們走搭石時相互配合有序通過的場景，即“前面的抬起腳來，后面的緊跟上去?！薄?題詳解】結(jié)合句子“前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒的聲音，像輕快的音樂清波漾漾，人影綽綽，給人以畫一般的美感。”可知，人們走搭石時非常有秩序的，正因?yàn)檎R有序，所以呈現(xiàn)出一種動作上的協(xié)調(diào)美，同時還發(fā)出來噠噠的聲音就像輕快的音樂，又給人一種音樂的美感?！?題詳解】本題考查句子仿寫。由“嗒嗒的聲音，像輕快的音樂?！笨芍沁\(yùn)用了比喻的修辭手法，把“聲音”比作“音樂”，寫出了聲音的好聽，再根據(jù)題目要求是“后改成對稱的句式”可知，后面的句子不僅要運(yùn)用比喻的修辭手法，還要字?jǐn)?shù)上也相同。根據(jù)前面的例句仿寫即可。例：嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；綽綽的人影，像美麗的畫卷。課外閱讀。另一種堅(jiān)持①中午，懶得做飯，我到附近一家頗負(fù)盛名的牛肉面店，叫了兩碗面。伙計(jì)看我單身前往卻叫了兩碗，有些疑惑地問“兩碗？”“嗯！兩碗！”我笑著回答，沒多加解釋。②近午餐時分，店里人潮洶涌，都是慕名前來的。我坐在接近爐火的位置，看著師傅以熟練的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜，絲毫不被亂哄哄的顧客所影響，似乎是當(dāng)創(chuàng)作藝術(shù)品般地享受著制作牛肉面的快樂。我在一旁看著，不知不覺也分享了他的快樂。③面來了，伙計(jì)端著，又納悶地問我“兩碗”我取出身旁手提袋里的鋁制飯盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無意間轉(zhuǎn)過頭的老師傅瞧見，他急忙大聲朝我喊過來“你這是干什么”我一下子被他這樣的聲色俱厲嚇著了，小心地回答“我提一碗回去呀！”④⑤⑥“為什么要真等你把面吃完了，再提這一碗回去，那面還能吃嗎早糊掉了”⑦□沒關(guān)系□□我松了一口氣□□這是帶回去給孩子吃的□□⑧“不行！我不管是給誰吃的。我們這個店是有招牌的，不可以這樣。這樣怎么能吃！如果要帶回去，等你吃完了，我再另做一碗。開玩笑，這不是砸我們的招牌嗎？”⑨“可是，我沒時間等呀孩子快放學(xué)了……”還沒等我說完，老師傅就接下了話茬兒“不會讓你久等的。保證你一吃完面，正好可以提走。”⑩我一邊享受著牛肉面的美味，一邊偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的身影，我逐漸明白為什么附近面館林立，而獨(dú)獨(dú)這一家口碑最佳，這原是生命里的另一種堅(jiān)持呀！9.在第⑦自然段的“□”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。10.聯(lián)系上下文，將下面的兩句話分別填入第④、⑤自然段橫線處，使文意流暢。（填序號）A.“為什么要早說？”B.“為什么不早說？”11.用“——”畫出短文中具體表現(xiàn)牛肉面店“頗負(fù)盛名”的語句。12.伙計(jì)對“我”兩次追問是因?yàn)開____；老師傅朝“我”大聲喊過來又是因?yàn)開____。13.“招牌”是指掛在商店門前寫明商店名稱或經(jīng)售貨物的牌子，但老師傅口中的“招牌”又有了另一層意思：_______________________。14.“另一種堅(jiān)持”，讀完全文后，你一定知道了這家牛肉面店在堅(jiān)持什么，請寫下來。_____________________________【答案】9.“。”，“?！?0.BA11.近午餐時分，店里人潮洶涌，都是慕名前來的。12.①.他看到“我”只有一個人，不明白為什么要兩碗面②.他看到“我”把面倒進(jìn)了鋁制飯盒里，怕面會糊掉13.他們店的名聲14.“另一種堅(jiān)持”指的是老師傅做面的原則，無論何時都要盡力做到最好的口感，這源于老師傅對自己要求的嚴(yán)格，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用?！皼]關(guān)系”是“我”說的話，前后用雙引號（“”）；一句話說完“系”后面用句號（。）；“我松了一口氣”后面用逗號（，），表示短暫停頓；“這是帶回去給孩子吃的”是“我”說的話，前后用雙引號（“”）；一句話說完“的”后面用句號（。）?！?0題詳解】本題考查詞匯的理解能力?！盀槭裁床弧笔悄阍诎涯愕挠^點(diǎn)強(qiáng)加給客戶，并希望他聽從，于是本能的反應(yīng)就是反對你，即使可能他的內(nèi)心其實(shí)是認(rèn)同你的?！盀槭裁匆眲t是把話語權(quán)交給了客戶，從而引出他內(nèi)心的觀點(diǎn)，自己闡明自己的觀點(diǎn)，就不存在什么所謂的被說服了。而客戶，是不喜歡被別人說服的。第④自然段，聯(lián)系上下文，第③自然段已經(jīng)說了一句話了，那么接下來針對這句話，提出的話是“為什么不早說”，意思是：為什么不早說要提一碗回去。故選B。第⑤自然段，聯(lián)系上下文，確定了第④自然段填的是“為什么不早說”，那么接下來針對這句話，提出的話是“為什么要早說”，意思是：為什么要早說提一碗回去。故選A?！?1題詳解】本題考查詞語理解。頗負(fù)盛名：相當(dāng)?shù)挠忻?，形容名人或名物名氣很大。?lián)系上下文，第②自然段中“近午餐時分，店里人潮洶涌，都是慕名前來的?！北憩F(xiàn)了牛肉面店的名聲很大?！?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第①自然段“伙計(jì)看我單身前往卻叫了兩碗有些疑惑地問“兩碗？”可知第一次追問是因?yàn)榛镉?jì)看“我”一個人來的，卻要了兩碗，表示疑惑。結(jié)合第③自然段“我取出身旁手提袋里的鋁制飯盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無意間轉(zhuǎn)過頭的老師傅瞧見”和第⑥自然段“為什么要真等你把面吃完了，再提這一碗回去，那面還能吃嗎早糊掉了”可知老師傅看到“我”要把面倒進(jìn)鋁制盒飯里，他擔(dān)心面會糊掉，沒法吃。【13題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。聯(lián)系上下文，“招牌”在文中指店的名聲；意思是我想帶一碗面回家，老師傅說面因?yàn)闀r間長而會影響面的質(zhì)量，會影響到他的聲譽(yù)。【14題詳解】本題考查文章主旨。本文敘述了我要了兩碗面，想要吃一碗帶回一碗而引出的故事。文中“另一種堅(jiān)持”指老師傅對自己做出的面的原則，無論何時都要盡力做到最好的口感，表現(xiàn)了師傅對工作的熱愛、負(fù)責(zé)，對自己的嚴(yán)格要求，對技藝的精益求精。15.習(xí)作。同學(xué)們，在我們的成長歷程中，一定發(fā)生過糟糕的事情，你們還記得事情是怎樣發(fā)生的嗎？請以“都是惹的禍”為題寫一篇習(xí)作。要求文從字順，有真情實(shí)感，400字左右?！敬鸢浮坷模憾际翘詺馊堑牡溚晔亲罴冋娴幕貞洠總€孩子都曾經(jīng)淘氣過，當(dāng)然，我也不例外。有一次，我走在去老家的路上，看見路邊有一坨毛茸茸的東西，走過去一看，才發(fā)現(xiàn)是一只肥肥的小狗正在睡大覺呢！我便跑過去，拔了一根小草，把小草拿在手中，任它在小狗鼻子前來回飛舞，可小狗卻別過了頭，對我視而不見。我心想：切！有什么了不起的，你越不理我，我越要逗你！我撿起一塊小石頭，向那只小狗輕輕砸