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文檔簡介

我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)10篇1.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)我熟悉的人有許多,但我對(duì)王爺爺?shù)挠∠蟊容^深刻。王爺爺已經(jīng)七十多歲了。他不算很高,中等身材。走路時(shí)有些拖沓。王爺爺樂于助人,是個(gè)熱心腸。要是在我們樓層樓層里一問,誰步認(rèn)識(shí)他,一說這個(gè)人怎么樣,大家都對(duì)他贊不絕口。我們樓層的公共廁所經(jīng)常沒幾天就又臟又臭。王爺爺不嫌臟不嫌臭,一看廁所臟了就用84消毒液把廁所打掃干凈,順便看看紙簍滿了沒有。滿了就幫忙把垃圾倒了,換上袋子。雖然我們家和其它的鄰居也經(jīng)常打掃廁所,倒垃圾。但還是沒有王爺爺打掃的次數(shù)多。讓我記憶憂新的是那一次:周末早上我出去買早點(diǎn),下樓時(shí)看見了王爺爺。我看他走路一瘸一拐的。我問王爺爺:“您怎么了?”王爺爺笑著說:“沒事,就是腳扭了一下?!蔽蚁胪鯛敔斈_都扭了,那能再去倒垃圾呢。我去看了看廁所的紙簍,已經(jīng)滿了。我就急忙跑向買早點(diǎn)的地方。回了家,把早點(diǎn)放在桌子上,立刻找袋子,好套在紙簍上。忽然我聽見了一個(gè)熟悉的腳步聲。我想一定是王爺爺去倒垃圾了。我到廁所一看,垃圾已經(jīng)到了,還換上了新袋子。王爺爺已經(jīng)和我們做了許多年的鄰居。我們都希望王爺爺以后永遠(yuǎn)和我們做鄰居,并且也要向他學(xué)習(xí)。這就是我熟悉的一個(gè)人——王爺爺。2.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)我很熟悉的一個(gè)人是我的好朋友安達(dá),他是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的人。他個(gè)子不高,喜歡裝酷。就是他這個(gè)人,和我非常玩得來。有一次,我一大早就和他們一起去玩。根據(jù)他的建議,我們決定去地下停車場(chǎng)探險(xiǎn)。我們當(dāng)中的一個(gè)人說:“糟了,我媽媽要讓我回家了!怎么辦呀?”所以,我們連忙找出口。大家七繞八拐,找了半天,還是沒找到出口。那個(gè)人非常急,說:“假如我沒按時(shí)回家,爸爸媽媽就不會(huì)再讓我來和你們玩了!”我們聽了,也十分著急。這時(shí),安達(dá)說:“沒事,只要再一直向前走,就可以找到出口了!”我們按著他的話向前跑去,果然找到了出口。把他送走后,我不解地問安達(dá):“你怎么知道那里有出口呢?”他說:“你沒看見那兒有出口嗎,有光就有出口唄,那兒有光呢!”呀,我沒想到他還這么細(xì)心呢!我們出了地下停車場(chǎng),正好肚子有些餓了,安達(dá)就用20元錢請(qǐng)我們吃燒烤。他指手畫腳地告訴我們買這買那,不一會(huì)兒,空地上就多了一個(gè)賣麻辣的小地?cái)?。安達(dá)把一些殘余的樹枝清理到一邊去,再抓把樹枝點(diǎn)把火,就可以燒烤了。正在這時(shí)候,我被爸爸抓了回去,還被批評(píng)了一通。看來以后不能冒冒失失地和他玩了。這就是我的好朋友安達(dá),你覺得他是一個(gè)什么樣的人呢?3.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)我身邊有許許多多的關(guān)心我的人,這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。高高的鼻梁下面,有一張能說會(huì)道的嘴,說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞,眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。有一天,我放學(xué)回家,在校門口沒看見媽媽,就和同學(xué)一起回家了,過了幾分鐘,媽媽來到學(xué)校了,發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校了,就到處來回找。過了好一會(huì)兒,我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說:“你怎么自己回家了呢!你知道媽媽沒看見你多著急嗎?你下次沒看見媽媽,就在校門口等一會(huì)兒,知道嗎?”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉,頭上還滴著汗洙呢!我才深深體會(huì)到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。媽媽的愛是無私的,是偉大的,這句話一點(diǎn)都不假,每當(dāng)我沉寂在媽媽給我幸福的愛時(shí),我就會(huì)唱起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了……”4.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)十年悄悄過去了,在這溫暖的十年中,我受過一些挫折,但更多的是受到了許多師愛。是哪個(gè)老師呢?就是那個(gè)我熟悉的樊老師。樊老師是我幼兒園時(shí)的老師,她已有50多歲了,對(duì)學(xué)生非常慈愛,說起話來,聲音不大,很好聽,臉上常露著笑容?!帮L(fēng)雨無情人友情”,樊老師就象個(gè)太陽,每當(dāng)我遇到困難時(shí),她就來幫助我。一次放學(xué)回家,天空陰云密布,不一會(huì)兒,傾盆大雨沖擊而下,我沒帶傘,怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家,看著家長們高興地來接孩子,看著無情的風(fēng)雨不停地下著,我不禁哭了。忽然,耳邊傳來了一個(gè)熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個(gè)……是那個(gè)和藹可親的樊老師。我迫不及待地投進(jìn)樊老師的懷里,一種無法用語言來表達(dá)的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我,親切地說“回家吧?!蔽艺f了聲謝謝,便轉(zhuǎn)身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到樊老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。5.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)在我的心目中,媽媽是周圍許許多多媽媽中最美麗的。我的媽媽是名護(hù)士。她中等個(gè)頭,有一頭烏黑的長發(fā)。媽媽的眼睛又大又圓,雙眼皮,在彎彎的眉毛下顯得很美。媽媽的眼睛好象會(huì)說話,每次她那慈愛的目光落在我的身上,我就如同沐浴了陽光一般,身上暖暖的。媽媽笑起來臉上有兩個(gè)小酒窩,很和藹。媽媽很喜歡她的工作,也很敬業(yè)。記得有一次,媽媽做完手術(shù)已經(jīng)很累啦。這時(shí)候,護(hù)士長突然跑進(jìn)來說:“有一臺(tái)急診手術(shù),誰去做?”大半天沒人理會(huì),這時(shí)候,媽媽突然站起來說:“我去吧?!眿寢屟杆贀Q上做手術(shù)的衣服,戴上口罩、帽子,走進(jìn)了手術(shù)間,開始了緊張的工作。平時(shí)不做手術(shù)的時(shí)候看媽媽有說有笑的,進(jìn)了手術(shù)間,媽媽即嚴(yán)肅又認(rèn)真。媽媽就是這樣一個(gè)人,總是挺身而出,單位的同事都說媽媽工作沒得說。這就是我的媽媽,一個(gè)愛崗敬業(yè)的好護(hù)士,一個(gè)讓病人放心的好護(hù)士,一個(gè)讓我引以為榮的好媽媽,媽媽我愛您。6.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)在我的生活中,有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。我的媽媽一米五八高,披著長長的直發(fā),大大的眼睛。她的眉毛漂亮極了,這都?xì)w功于她經(jīng)常修眉毛,長著一個(gè)高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴。身材有點(diǎn)胖,是個(gè)漂亮的人。媽媽雖然漂亮,但發(fā)起飚來可是不好對(duì)付的;有一天晚上,我作業(yè)沒有做完,鄰居家的孩子找我玩“芭比娃娃”,我的爸爸已經(jīng)“呼呼……”大睡了,媽媽還在上班。到了晚上十二點(diǎn)半,媽媽馬上就要下班了,我趕緊拿起作業(yè)本,急急忙忙做沒有完成的作業(yè)?!岸_蔬省眿寢尰貋砹?。媽媽進(jìn)門看見我正在做作業(yè),到房間一看爸爸正在“呼呼……”大睡,就發(fā)起了火,對(duì)我大聲吼叫道:“你怎么還沒做完作業(yè),老早干什么了。媽媽邊哭邊嚷地說,叫你下次還貪玩…”,又拿起皮鞭對(duì)著我的*股狠狠地打,痛得我“哇哇……”直叫“下次不敢了……”。我知道媽媽心疼這么晚沒睡覺第二天沒精神上課。從這件事以后,我都把作業(yè)先做完后再玩。在生活上,媽媽照顧得我無微不至,生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上,媽媽教我許多學(xué)習(xí)的方法,讓我能輕松學(xué)習(xí)。雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲,但我知道媽媽為我好,我愛我的媽媽!7.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)要說我最熟悉的一個(gè)人是誰,那當(dāng)然就是我的媽媽啦。我的媽媽有一頭美麗的秀發(fā),一雙清澈如水的眼睛,個(gè)子中等。我的媽媽非常勤勞。只要一有時(shí)間,她就會(huì)去做家務(wù),媽媽非常細(xì)心,在做家務(wù)時(shí),沒有一個(gè)細(xì)節(jié)能逃過媽媽的法眼。有一次,媽媽不小心把手指劃破了,于是,我和爸爸一起下了一個(gè)命令:媽媽今天不許再做家務(wù)了。下完了命令后,我和爸爸就出去散步了,但是,當(dāng)我和爸爸回來時(shí),卻發(fā)現(xiàn)家里干干凈凈,這時(shí),我和爸爸都知道,一定是媽媽又做家務(wù)了。我的媽媽還很喜歡看書,我們整個(gè)家都快被媽媽給弄成書的海洋了,我和爸爸無聊時(shí),就會(huì)找?guī)妆緥寢尩臅ソ鈵灒?dāng)媽媽從我們身邊走過時(shí),看到我們正在看她從書店買回來的書時(shí),就會(huì)說:“我就知道你們跟我一樣,也非常喜歡看書的嘛!”這時(shí),我和爸爸就會(huì)異口同聲的說:“我們才不喜歡你的書呢!我們只是無聊時(shí)才會(huì)看你的書打發(fā)時(shí)光呢!”這就是我最熟悉的人,媽媽,怎么樣?快把你最熟悉的人告訴我吧!8.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)要問最熟悉的人是誰?有的人會(huì)說是父母;有的人會(huì)說是同學(xué);有的人會(huì)說是老師;但我最熟悉的人卻是和我朝夕相處,呵護(hù)關(guān)心我長大的爺爺。我的爺爺今年73歲了,是一個(gè)很慈祥的老人,頭發(fā)雖然已經(jīng)白了,但他的身體十分的健康。比一般年邁的老人身體要好得多,可謂是老當(dāng)益壯。我的爺爺是個(gè)幽默的人,他總愛說笑話,說起笑話來,常常逗得我們合不攏嘴。我爺爺不但幽默,而且十分的勤勞,也是一個(gè)普普通通的農(nóng)民,從春天忙到冬天,又忙到到了夏天,天氣非常的炎熱,有些人連家門也不愿意出,電風(fēng)扇二十四小時(shí)吹著還喊熱。而爺爺呢?每天早早的起床,用水桶裝滿水,又用車子運(yùn)到地里,有時(shí)會(huì)頂著烈日為一棵棵干渴難忍的玉米灌水。灌完水,休息不到一個(gè)小時(shí)又給院子里的菜澆水,爺爺每天都是這樣辛苦,但看著玉米一天天長大,菜園里的菜長得更加生氣勃勃,心里就無比的欣慰,感覺一點(diǎn)兒也不累。爺爺還有一個(gè)特別的愛好就是書法。他每天干完活,只要有空就會(huì)拿起毛筆練習(xí)書法!一練就是幾個(gè)小時(shí),左手一揮,右手一揮,一個(gè)個(gè)蒼勁有力的毛筆字就誕生了,他還經(jīng)常教我寫毛筆字。他說:“中國的毛筆字博大精深,歷史悠久,一定要寫好毛筆字。”這就是我爺爺,一個(gè)幽默勤勞酷愛書法的人。9.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)我有一個(gè)好朋友,他和我一樣,長得有點(diǎn)兒胖,白白凈凈,眼睛小小的,看起來有點(diǎn)可笑,他就是趙凱旋,外號(hào)“開心果”。他總是一副喜洋洋的樣子。上課時(shí)有了他。沉悶的氣氛會(huì)活躍不少。一次上音樂課時(shí),音樂剛響起,他用手做指揮狀,一副忘我的樣子。眼睛幾乎成了一條線,嘴角向上揚(yáng)。音樂漸漸進(jìn)入高潮,他的動(dòng)作也跟著漸入高潮,搖晃也更快了,眼睛瞇得更小了,連頭也開始搖晃起來。讓人看了忍俊不止,明明鼓足了勁,卻又不得笑起來,這時(shí),老師也不生氣,甚至自己也開始笑了起來。他不但上課如此,下課更加可愛。經(jīng)常是一條腿彎曲,另一條獨(dú)立,一手叉腰,另一手作蘭花指。向前一伸,嬌嗔道:”討厭~”那姿態(tài),那聲調(diào)簡直比女生還像女生,惹得全班女生哄堂大笑。男生就不一定了。于是,他似乎和女生更合得來。他不僅在學(xué)校是這樣,到家政更是如此。常常做出一些令人忍俊不禁的事情。一次下午吃飯,他已經(jīng)吃了兩個(gè)饅頭了卻還想吃。老師不同意,他便拿出了絕招:撒嬌。兩手抓著老師胳膊不停搖晃著,嘴里說道“老師,再給我一個(gè)嘛,就一個(gè)!”不料老師態(tài)度堅(jiān)決:“不行,再多吃就會(huì)肚子疼!”他一計(jì)不成又生一計(jì),又賣起萌來——只見他雙手合十,頭向上仰,賣起萌來。這又是撒嬌又是賣萌,讓老師哭笑不得,拿起饅頭,塞到他手里,“給吧給吧,最后一個(gè)了?!彼舆^之后立刻變臉,天哪!他變臉這么快!不說了,我得去討教了。10.我熟悉的一個(gè)人400字作文五年級(jí)我的同學(xué)祁琪是一位品學(xué)兼優(yōu)的女生。她個(gè)子不高,櫻桃小嘴,笑起來的時(shí)候眼睛彎彎的,像月牙一樣,可愛極了,他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),平時(shí)總是編成麻花辮,看起來干凈清爽。每次下課的時(shí)候,大多數(shù)同學(xué)都一窩蜂似得跑出去玩,而她卻在教室里看書,或者先預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容、或者到老師身邊看有什么可以幫忙的,如果你認(rèn)為這樣的她不善于和同學(xué)們交流或不合群,哈哈!那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,祁琪恰恰是一個(gè)非常熱心幫助同學(xué),樂于助人的好同學(xué)。同學(xué)們?nèi)绻龅綄W(xué)習(xí)上的不懂或不會(huì)的題都可以去請(qǐng)教她,而她也總是不厭其煩地為他們講解,就在這次調(diào)位之前,這樣一位好同學(xué)就坐在我的前面,所以曾經(jīng)我也得到過她的幫助。她平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,她不僅寫字姿勢(shì)端正,寫字時(shí)一筆一劃,每次的作業(yè)都認(rèn)真完成,而且正確率極高,考試的時(shí)候總能取得好成績,因?yàn)樗綍r(shí)喜歡看書,所以現(xiàn)在擔(dān)任“圖

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