小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷分析

第第頁(yè)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷分析

本次試題特點(diǎn)：本卷分五大板塊，由填一填、選一選、算一算、做一做、解決問(wèn)題五大部分組成。與前幾次的檢測(cè)相比，此次明顯帶有繼承性和創(chuàng)新性，既有基礎(chǔ)知識(shí)的考察，又有實(shí)踐問(wèn)題的解決，各類(lèi)題難度由淺入深，基本掩蓋了本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。

詳細(xì)分析：

第一大題的填一填，共八小題。主要考察了數(shù)的組成，數(shù)的讀寫(xiě)法，數(shù)的排序和大小比較。以及乘除法之間的關(guān)系和簡(jiǎn)約的問(wèn)題解決。這部分知識(shí)要求同學(xué)能夠仔細(xì)審題，有著良好的習(xí)慣才不會(huì)出錯(cuò)。有兩三個(gè)同學(xué)在讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)上還是不太嫻熟。

第二大題的選一選，共七小題?？疾炝似骄趾洼S對(duì)稱(chēng)以及平移和旋轉(zhuǎn)的概念，綜合運(yùn)算順次，有余數(shù)的.除法，估算等知識(shí)。這一題同學(xué)的正確率都很高，同學(xué)掌控得比較全面。

第三大題的算一算，共兩小題。第一小題，徑直寫(xiě)出得數(shù)。第二小題脫式計(jì)算。這一大題主要考察的是同學(xué)的運(yùn)算技能。從測(cè)試結(jié)果來(lái)看，大部分同學(xué)的運(yùn)算技能都很強(qiáng)，只有少部分同學(xué)由于審題不清，導(dǎo)致失分。比如方清穎同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)審題，把脫式計(jì)算做成了列豎式計(jì)算，結(jié)果失掉了一半分，很惋惜。

第四大題的做一做，共三小題。第一小題考查的是除法的兩種含義。第二小題考察的是平移概念。第三小題考察的是簡(jiǎn)約的推理。這一大題同學(xué)掌控得很好，沒(méi)有同學(xué)做錯(cuò)。

第五大題的解決問(wèn)題，共四小題。第一小題考察的是混合運(yùn)算的解決問(wèn)題，第二小題考察的是有余數(shù)除法的問(wèn)題解決，第三小題是一道和生活實(shí)際相聯(lián)系的題目，主要考察的是克和千克的實(shí)際運(yùn)用。第四小題也是一道接近同學(xué)的生活問(wèn)題，簡(jiǎn)約統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用。這一大題，同學(xué)的錯(cuò)誤主要涌現(xiàn)在第三小題和第四小題。比如方清穎同學(xué)第三題在求2千克中有幾個(gè)500克時(shí)出錯(cuò)，導(dǎo)致整題全部出錯(cuò)，一分都沒(méi)有。她會(huì)做，但是由于馬虎在數(shù)的時(shí)候出錯(cuò)。書(shū)本上有一題類(lèi)似的題目，當(dāng)時(shí)在500，500地?cái)?shù)時(shí)，我還一再?gòu)?qiáng)調(diào)要數(shù)認(rèn)真。其他同學(xué)都還好，基本上沒(méi)出錯(cuò)。第四小題，很簡(jiǎn)約，主要考察的是數(shù)“正”字的筆畫(huà)。此題除了方清穎馬虎數(shù)錯(cuò)，其他同學(xué)都做對(duì)了

改進(jìn)措施：針對(duì)本次期末測(cè)試存在的不足，我將采用如下的措施：

1、低班級(jí)同學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)技能的培育。

2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系