法布爾昆蟲記讀后感

..法布爾昆蟲記讀后感《昆蟲記》讀后感在我的書架上有很多的書，但是我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。說起這套書，還有一個故事呢。我讀小學一年級的時候，有一次，媽媽在廚房做飯，我在客廳玩耍，突然，在地板上爬出來一只蟲子，我嚇哭了，跑去找媽媽。媽媽抱著我問：“寶貝，怎么了？”我說，“媽媽，咱們家有一只可怕的蟲子。”說完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲子。媽媽看著我哈哈大笑：“我以為家里有只恐龍呢！原來是只蟑螂啊。”媽媽告訴我，蟑螂一般生活在溫暖、潮濕的南方，它是不會咬人的，家里的這只肯定是深圳的羅阿姨無意中帶來的。媽媽說：“我們一起觀察一下蟑螂長什么樣子？”我看見蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和觸角，全身肥嘟嘟的，圓滾滾的，看著它，我覺得也沒有原來那么可怕了。后來，媽媽為了我更好的了解昆蟲，給我買了一套法布爾的《昆蟲記》。從這套書中我認識了很多昆蟲，有聰明的獵人節(jié)腹泥蜂，它捕捉象鼻蟲是很有一套方法的；手術(shù)專家砂泥蜂，它捕捉夜蛾幼蟲可是一級棒的；蔬菜大食客菜粉蝶，它的卵產(chǎn)在卷心菜上面，而且也最喜歡吃卷心菜；戰(zhàn)爭狂紅螞蟻，喜歡抓黑螞蟻當奴隸。……這些知識全部都是在《昆蟲記》上看到的。我讀完這本書感受很深，以前總是害怕蟲子，現(xiàn)在喜歡觀察蟲子了。而且知道了很多的昆蟲，以及他們的生活習性。這本書的作者法布爾愛學習、善于觀察。法布爾很值得我們大家學習。我長大了也想當一位偉大的昆蟲學家。法布爾昆蟲記讀后感以前我不太喜歡看科學類的書，總覺得很枯燥，可是看了《法布爾昆蟲記》開頭后，我就再也放不下這本書了，想不到昆蟲世界有這么多的奧秘!我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的孩子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，讓人捧腹大笑……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇妙、有趣的故事啊!透過《法布爾昆蟲記》平實而詳細的文字，能讓我不時有身臨其境的感覺：潮濕的空氣、甚至還有蟲子的氣味，那些平時沒被我注意過的小小身影一起聚攏過來，我屏住呼吸，靜靜的傾聽它們的歌唱，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。當我繼續(xù)閱讀這本書時，我還看到了法布爾觀察昆蟲的細致入微，看到他不顧危險只為了解事實的真-相，他經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，卻從不放棄，他總是收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。法布爾千辛萬苦寫出的《昆蟲記》，為我們留下的不僅是一部昆蟲學巨著，更是一首充滿了知識、趣味、和思想的散文詩。書中楊柳天牛是個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服，這個比喻是不是很準確!看完這套書，我還沉浸在法布爾的世界里，我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，還感受到了法布爾的獨具匠心，它讓我大開了眼界，學會了仔細觀察、反復試驗、絕不放棄的科學方法。我覺得《法布爾昆蟲記》是值得閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀過這本書，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。法布爾昆蟲記讀后感今天,我讀了一本《法布爾昆蟲記》,名字叫“大自然的清道夫糞金龜?！敝v的是主人公圣甲蟲神奇手和魔術(shù)手有趣故事,每一次母糞金龜要生小寶寶的時候,都要堆一個特別大的糞球,在地上滾來滾去，滾到最大的時候，就挖一個大深坑，深到底的時候,就把糞球埋下去,糞球里還有個孵化室，媽媽把幼蟲的卵粘在孵化室的墻上，由于剛產(chǎn)下的卵表面具有粘性，所以能夠粘在墻壁上，產(chǎn)卵后第6天，孵化出來的圣甲蟲就是“魔術(shù)手”?！澳g(shù)手”的身體白嫩透明，消化器官隱約可見。他的身體像蝦一樣彎曲著，背后還長著一個鼓鼓的大袋子。我讀了這本書后，讓我懂得了昆蟲的一些小知識，比如說昆蟲媽媽怎么保護昆蟲孩子的，昆蟲之間是怎么交流的…?！斗ú紶柪ハx記》告訴我昆蟲也是很有趣的，我以前很討厭昆蟲，讀了這本書以后，我知道了原來昆蟲也這么有趣呀!我們要保護大自然的生態(tài)平衡，要保護昆蟲，也要愛護大自然。我最近看了一本《法布爾昆蟲記》，知道了不少知識，還認識了“法布爾”這個人。法布爾他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲學家。他出生于法國南部的一戶農(nóng)民家庭，因為家境貧困，幼年時被送到祖父家寄養(yǎng)。7歲時，法布爾回到父母身邊，并到村里讀小學，后來法布爾家又幾度遷居，他不得不出門做工謀生。法布爾昆蟲記一共有十冊，我最喜歡看第五冊《神秘的隱士·蝎子》它主要講了地球上大約有600多種蝎子。它們大多生活在非洲或者印度等熱帶地區(qū)，但法國南部也能遇到蝎子。有一個毒王蝎子被法布爾在鐵網(wǎng)里面關(guān)了好幾年才放走。所有的小昆蟲都斗不過毒王蝎子，但有些大昆蟲就能斗毒王蝎子。這告訴了我們一個道理：世界上沒有永遠的強者，也沒有永遠的弱者。就像我彈琴一樣，我本來是班里彈琴最好的，但這幾天不行了?！段饔斡洝纷x后感寒假期間，我?guī)缀跆焯於伎础段饔斡洝?，總是看不煩、看不夠，從中受到了很大的教育和啟發(fā)?！段饔斡洝肥且蕴拼岁愋嗜〗?jīng)故事為線索，從孫悟空出世、大鬧天宮，寫到與師弟豬八戒、沙和尚保護師傅去西天取經(jīng)，降妖伏魔、排除萬難，終于取回真經(jīng)，修成正果?！段饔斡洝防铮易钆宸氖翘粕蛯O悟空。唐僧西行路上遇到了九九八十一難，始終不低頭，在孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬的幫助下，歷盡了千辛萬苦，終于取回了三十五部真經(jīng)。孫悟空是唐僧的大徒弟，會七十二變，騰云駕霧，有一雙火眼金睛，為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。我想，學習就像西天取經(jīng)一樣，肯定會遇到很多的困難和挫折，要想取得很好的成績是不容易的。我要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機智、本領(lǐng)高強、勇敢無畏，力爭取得優(yōu)異的成績?！段饔斡洝纷x后感今天是我的生日，媽媽送給了我一部《西游記》作為我的生日禮物，我高興極了，便打開看了起來。《西游記》是我國著名的四大名著之一，作者是著名文學家吳承恩，大家一定都很熟悉?！段饔斡洝愤@部小說寫的是唐僧帶領(lǐng)著三個徒弟去西天取經(jīng)的故事。一路上，唐僧先后找到了徒弟孫悟空、豬八戒和沙僧。然后長途跋涉，最后終于通過了九九八十一難取到了真經(jīng)。這個故事告訴我們：做人要堅強。我覺得我雖然是個男孩子，卻十分脆弱，有時候做錯了事，挨爸爸、媽媽打的時候我就好哭，有時跟小伙伴鬧個別扭，我也愛哭。我應(yīng)該向他們師徒四人學習。我喜歡看《西游記》，因為它告訴我，要明辨是非，它教會了我做人的道理?！段饔斡洝纷x后感《西游記》這部經(jīng)典的文學名著，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學家已經(jīng)發(fā)表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點，只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結(jié)合了大家的優(yōu)點，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會動真情。

在生活中，像豬八戒特點的這種人好象是比較普遍的，但是也可以說是最少見的。為什么這么說呢？證據(jù)如下：

（一）在新世紀的現(xiàn)代生活中，人們凡事都提倡‘愛的教育’，無論對于小孩，年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師（當然外表除外），因為這種老師比較和藹，并且對外面的世界還是比較了解的（因為他以前是天蓬元帥，當然了解世事啦），交給大家很多課外知識，從他平時的言語中可以發(fā)現(xiàn)他是個比較幽默的人，那么就可以帶給大家很多歡樂。學生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎？

（二）除了小孩以外，現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人，他們總是動不動就說愛情，像豬八戒這種人就是再合適不過了。豬八戒這種人對愛情有責任感，并且會用真心去愛別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動別人，所以更能取得別人的信賴。俗話說，想要別人愛你，首先就要學會去愛別人。豬八戒已經(jīng)學會了怎樣去愛人，所以他能獲得他人的愛。

（三）成年人也就包括年輕人，老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有責任心的人嗎？答案沒有人會清楚。我想會比較少見吧,現(xiàn)代人總是希望別人對自己負責，卻沒有想過自己是否應(yīng)該成為一個有責任心的人。

豬八戒也許是個幽默，有責任心且值得信賴的人吧。這是我對他的印象。藍老師，我想對您說老師，我想對你說老師，您好。新學期又到了，我有很多話想對您說，但是沒機會。今天，我就趁此機會跟您聊一聊吧!藍老師，您知道嗎，在您教我們的這段時間里，我們班的許多同學都喜歡上您了，我也是其中之一。我媽媽曾經(jīng)跟我說，您是個很好的老師，經(jīng)驗豐富，教學有方，我們遇上您可真好運??！您還非常幽默，不喜歡一個人時，還會說：“某某某，我真討厭你”之類的話，十分好笑。您還非常和藹，一些人說您，您也從不在意，很少發(fā)脾氣。您還會給我們吃花生餅，又香又脆，可好吃了！我們大家都喜歡吃。老師，我還特別羨慕您的一手好字，我覺得您的字很像我在松山湖學書法時那個書法老師的字，十分漂亮。您還教我們班同學怎樣寫好字，我們班同學的字都有了很大進步，都能被您評到很高分。我卻不行，我寫的字總是不好看。我做了很多努力去改變我的字，卻一點用也沒有。藍老師，您能教教我嗎？藍老師，我覺得您真是即和藹又嚴格，您跟我們說過，來學校就是要高興，還要把您當成朋友，把同學當成兄弟姐妹。我們都覺得，您就是一個風趣可愛的大朋友。您還非常嚴格，歐老師就從沒這樣。您十分關(guān)心我們的字，還聲稱十一月寫不好字，就重寫，歐老師卻沒有這樣關(guān)心過我們的字。老師，這就是我想說的話。同學，我想對你說同學，我想對你說，我們應(yīng)該和睦相處才行。有時候，你們經(jīng)常打架、罵人，這樣會令人改變你沒在他心目中的地位。會導致你們之間的距離漸漸疏遠了，后來可能連朋友都做不了了同學，我想對你說，我們別給對方起綽號了吧，每天叫來叫去，對不好意思呀!而且老是叫老是叫，人家會很煩你的!同學，我想對你說，千萬不要養(yǎng)成攀比的習慣啊!課后托管的同學經(jīng)常會比誰帶的食物多、美味、貴。這個時候作文人網(wǎng)，攀比就得逞了。我們一定不能讓攀比得逞!同學，我想對你說，公私一定要分明!你們經(jīng)常把課間時候的不開心帶到課前準備。比如某某某同學惹你們生氣、煩惱、不開心了，你們都會叫小老師點那位同學，那就不公平了啊!同學，我想對你說，就算得到了好成績，也不能驕傲，這樣成績就會有十分明顯的起伏：考好了，又因為驕傲落后了，又一次努力地考好，驕傲又害了成績。同學，我想對你說，改掉全部的壞習慣吧!媽媽我想對你說媽媽，我想對你說當我生病時，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。小時侯，我是個極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽碰見了，看見小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來），便急忙地喊我下來。我向媽媽擺擺手，示意我并沒事，卻來了一個重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺了。在朦朧中，我隱約聽見媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來呢！于是，我睜開了雙眼,發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識地叫出來，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過去看看，媽媽卻張開了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉?？吹轿疫@般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔心的問：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽，我沒事，對不起，對不起！”那時，媽媽什么都沒說，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。媽媽?。∩頌榕畠旱奈?，現(xiàn)在還不能為您做些什么事，只能深深地對您說一聲：“感謝您，我的好媽媽。老師我想對你說老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安??！。（詩歌形式，呵呵）你說紅蘋果是果樹，吹出的泡泡是一顆顆彩色的小太陽。老師，我想對你說，你是魔術(shù)師，你托起了一個神奇的夢想。你說孩子頭上的蝴蝶結(jié)是會轉(zhuǎn)的螺旋槳。于是那個愛美的小姑娘，幻