張家口市宣化區(qū)2020-2021學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷

張家口市宣化區(qū)第一學(xué)期期末考試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三四五總分得分一、聽讀練習(xí)。(6分)1.風(fēng)箏最初的用途是用于，后來轉(zhuǎn)為。近代，風(fēng)作為和開始普及。不僅如此，風(fēng)箏還是。2.這段話是圍繞 這句話來寫的。 二、基礎(chǔ)知識(shí)。(25分)1.讀拼音，寫詞語，把字寫得既正確又漂亮。(8分)guàngài yǎnhù hōngtángdàxiào ()()()()záguō yíhuò chóngzhěngqígǔ ()()()()2.下面每組詞中都有一個(gè)不同類的，用“”畫出來。(5分) (1)法官 教師 政府 醫(yī)生 律師 (2)玫瑰 茉莉 海棠 花卉 牡丹 (3)英明 精明 高明 聰明 光明 (4)小說 詞典 詩歌 散文 戲劇 (5)芥菜蓮藕蔬菜韭菜青蒜3.讀一讀，用“√”畫出句中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。(6分)(1)經(jīng)過這段時(shí)間的治療，他的病情有了明顯的(改變 改善)。 (2)大雪過后太陽出來了，照在身上很(溫和 暖和)。 (3)蔬菜一旦開始生蟲子，就要及時(shí)采取措施，不然會(huì)(危害 危險(xiǎn))整片菜地。4.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)換個(gè)說法，但意思不變。您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花?用修改符號(hào)修改病句。朝霞被江水染得通紅。(3)照樣子，寫句子。(仿照例子用動(dòng)作描寫表現(xiàn)詞語意思)例:害怕媽媽一走，我把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。生氣:三、積累運(yùn)用。(22分)1.將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(8分)眉()目() ()心()手 ，謬以千里 ()()高遠(yuǎn) ()()報(bào)國(guó) 機(jī)不可失， (1)讀一讀畫橫線的詞語，想想這些詞語一般用來形容這樣的人。(2)我們應(yīng)該馬上去，這可是“”啊!千萬別錯(cuò)過了大好時(shí)機(jī)。(選詞填空)2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(14分)(1)一般形容在不太好也不太壞的中間狀態(tài)，我們會(huì)想到，這樣的成語。(2)面對(duì)寧死不屈的將士，我想到了李清照的，。(3)《題西林壁》中“，”告訴我們要全面的看待問題。(4)根據(jù)課文內(nèi)容，先給下面的句子排序，再按要求填空。(8分)①西門豹將計(jì)就計(jì)懲治巫婆和官紳，破除了迷信。②看到這個(gè)地方田地荒蕪，人煙稀少，西門豹向老大爺詢問原因。③魏國(guó)的國(guó)君派西門豹去管理漳河邊上的鄴縣。④西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿渠道，引水澆灌莊稼，年年都獲得好收成。⑤西門豹得知巫婆和官紳互相勾結(jié)，每年以給河神娶媳婦的名義搜刮百姓錢財(cái)、迫害百姓性命，導(dǎo)致這個(gè)地方人口越來越少，百姓越來越窮。正確排序: (3分) 上面的句子講述了的故事，其中第句是故事的起因，第句是故事的經(jīng)過，第句是故事的結(jié)果。(5分)四、閱讀理解。(22分)(一)品讀課文片段，回答問題。(9分)牛和鵝(節(jié)選)金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說:“鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣?！蔽艺f:“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇!”金奎叔說:“讓它這樣看好了!可是，它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們?！蔽矣涀〗鹂宓脑?，從此不再怕鵝了。有什么可怕的!它___把我們看得比它小，___我們實(shí)在比它強(qiáng)(qiángjiàng)啊!怕它干嗎?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫幾聲，扇(shānshàn)幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了。去默負(fù)它干嗎?看到牛，我也不再無緣無故欺負(fù)它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嘛？直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1.用“\”畫掉括號(hào)里加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分)2.在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1分)3.下列與“有什么可怕的!”意思相同的一句是()(2分)A.沒有什么不可怕! B.什么都可怕! C.沒有什么可怕的! 4.我記住金奎叔的話從此不再怕了從文中找出金叔說的話，寫在下面的橫線上。(2分)5.金奎叔的話看似平常，卻蘊(yùn)含著深刻的道理:一是二是。(2分) (二)閱讀短文，回答問題。(13分)翠鳥①翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它長(zhǎng)得可真漂亮;頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋;背上的羽毛像淺綠色的外衣;腹部的羽像赤褐色的村衫;一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。②翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上，它一動(dòng)不動(dòng)，注視著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。③盡管小魚是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。④我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看出了我們的心思，說:“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么遠(yuǎn)飛到這里來，是要和你們做朋友的呀”⑤我們的臉有些發(fā)紅，打消了捉它的念頭。以后在翠島飛來的時(shí)候，我們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。用“”畫出描寫翠鳥羽毛的語句，并把其中表示顏色的詞語找出來，寫在下面。(3分)橄欖色細(xì)讀第自然是怎樣細(xì)致畫翠鳥樣子的，照樣子寫下米。(3分)爪子→()→()→()3.文章中對(duì)翠鳥的描寫多生動(dòng)呀，請(qǐng)你照樣子填一填。(3分)(美麗)的(羽毛) ()的() ()的() ()的() 4.文中第③自然段主要寫了。(2分)5.細(xì)細(xì)品味“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。叼起小魚，貼著水面一下子又飛遠(yuǎn)了”這句話，你從中讀出(2分)五、習(xí)作。(25分)因?yàn)橛辛四?，你的家里一定多了很多有趣的故?因?yàn)橛辛四悖慵业幕顒?dòng)安排可能發(fā)生了許多變化。請(qǐng)以“因?yàn)橛辛宋摇睘轭}，寫一篇作文，記敘你和家人的故事。張家口市宣化區(qū)第一學(xué)期期末考試卷答案一、聽讀原文:風(fēng)箏的用途很多。據(jù)說風(fēng)箏最初的用途是用于軍事，可用來測(cè)量距離，傳遞情報(bào)。后來，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛樂。近代，風(fēng)箏作為體育項(xiàng)目和健身活動(dòng)開始普及。不僅如此，風(fēng)箏還是人們喜愛的工藝品。1.軍事娛樂體育項(xiàng)目健身活動(dòng)人們喜愛的工藝品2.風(fēng)的用途很多二、1.灌溉掩護(hù)哄堂大笑 砸鍋 疑惑 重整旗鼓 2.(1)政府 (2) 花卉 (3) 光明 (4)詞典 (5) 蔬菜 3.(1)改善 (2)暖和 (3)危害 4.(1)您不必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，不愁沒錢花。(2)(3)示例:他的胸腔充滿了怒氣，像一個(gè)拉斷了引線馬上就要炸響的地雷。三、1.清秀得應(yīng)差之毫厘志存精忠時(shí)不再來(1)示例:周恩來、岳飛(2)機(jī)不可失，時(shí)不再來2.(1)比上不足比下有余(2)至今思項(xiàng)羽不肯過江東(3)橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同(4)③②⑤①④西西門豹管理鄴縣時(shí)，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，并大力興修水利使鄴地重新繁榮起來 ③②⑤①④ 四、(一)1.jiàngshàn2.雖然可3.C4.讓它這樣看好了!可是，它要是憑這點(diǎn)來欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。5.不要在意別人怎么說，怎么看自己 對(duì)方無理欺 負(fù)自己就要奮力反抗(二)1.頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋;背上的羽毛像淺綠色的外衣;腹部的羽毛像赤褐色的襯衫 翠綠色 淺綠色 赤褐色 2.羽毛眼睛嘴3.紅色 小爪子 靈活 眼睛 又尖又長(zhǎng)嘴 4.翠鳥抓魚的經(jīng)過5.翠鳥動(dòng)作的靈活與熟練五、【例文】 因?yàn)橛辛宋?我?guī)е闷娑d奮的心情來到了這個(gè)美麗的世界，我的到來，給一家人帶來了歡樂，更給一家人帶來了希望。在以后的幾年里，我更是家里的開心果。小時(shí)候的我，別提有多可愛了，白嫩的皮膚，圓溜溜的眼睛，一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴……我是家里的掌上明珠!看，那是什么?哇，是我最愛吃的糖!我連忙走過去拿。咦，糖呢?糖到哪兒去了?啊，我太矮了，夠不著柜子。機(jī)靈的眼珠一轉(zhuǎn)，看到那邊有一條矮凳，我高興極了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把凳子搬了過來。我爬了上去，哇，一顆包裝精美的糖出現(xiàn)在我的眼前，我忙把它抓過來，拆開糖紙，把糖塞進(jìn)了嘴里，美滋滋地吃了起來。爸爸媽媽看見了，豎起大拇指，笑瞇瞇地說:“我們的女兒真是越來越聰明了!”我聽了，心里比吃了蜜還甜!漸漸地我長(zhǎng)大了，上了幼兒園。我與小伙伴們和睦相處，是班級(jí)里的好孩子，在期末的時(shí)候，我把獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀拿回家，一家人總會(huì)給我準(zhǔn)備好吃的，饞得我口水直流。到了該上小學(xué)的時(shí)候了，9月1日那天，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槟鞘俏疑闲W(xué)的第一天。媽媽領(lǐng)著我來到了美麗的校園，我踏進(jìn)了小學(xué)校園，不，是踏進(jìn)了知識(shí)的殿