沈陽市第一三四中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

沈陽市第一三四中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于群落的理解正確的是（）A.竹林中竹子高低錯落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象B.自然狀態(tài)下，群落的演替結(jié)果是豐富度增加，恢復(fù)力穩(wěn)定性也增加C.人類活動會干擾群落的演替速率，但不會改變演替方向D.群落的次生演替比初生演替速度快，起點與初生演替不同2．在3支試管中均加入等量的5%的過氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液，一段時間內(nèi)測得底物含量變化如圖。則對圖的表述正確的是①曲線b表示二氧化錳的催化作用，a與b的對照反映了無機(jī)催化劑的專一性特點②曲線c表示豬肝中過氧化氫酶的催化作用，a與c對照反映了酶的專一性特點③曲線c與b的對照可以說明酶的高效性④曲線a不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④3．如圖甲為實驗兔脊髓的橫切面，圖乙為圖甲c處興奮性神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿（用A－C表示）的合成與釋放示意圖的放大圖。相關(guān)敘述正確的是（）A.若圖甲d被破壞，則家兔受到刺激時不會產(chǎn)生感覺B.在A－C合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是AC.A－C通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，該過程不需要消耗能量D.有機(jī)磷農(nóng)藥能使D酶失活，則該農(nóng)藥可以使A－C會持續(xù)發(fā)揮作用4．下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是()①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟②水稻感染了赤霉菌后瘋長③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺④松樹寶塔狀的樹形A.③ B.①④ C.②③ D.①②③④5．運用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法，將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種，這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白質(zhì)，對菜青蟲有顯著抗性，能大大減輕菜青蟲對油菜的危害，提高油菜產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用，據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（）A.Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì) B.Bt基因中有菜青蟲的遺傳物質(zhì)C.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt基因 D.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無機(jī)物6．2020年12月1日是第33個“世界艾滋病日”，我國的宣傳主題是“攜手防疫抗艾，共擔(dān)健康責(zé)任”。下列有關(guān)HIV及艾滋病的敘述，錯誤的是（）A.HIV主要通過血液，母嬰和性接觸途徑進(jìn)行傳播B.可用標(biāo)記的特異性抗體來檢測機(jī)體是否感染HIVC.HIV侵入人體后會破壞人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)D.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于獲得性免疫缺陷病7．下列關(guān)于物種的敘述，正確的是（）A.不同種群的生物肯定不屬于同一物種 B.物種是能相互交配的一群生物個體C.隔離是形成新物種的必要條件 D.在新物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離8．（10分）下圖為某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中不同時期某些細(xì)胞核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法錯誤的是A.交叉互換最可能發(fā)生在戊時期B.處于丁和戊時期的細(xì)胞中一定存在同源染色體C.乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂D.丙時期可表示減數(shù)第二次分裂后期，甲只代表精子或卵細(xì)胞兩種細(xì)胞的DNA和染色體數(shù)二、非選擇題9．（10分）為積極應(yīng)對全球生態(tài)環(huán)境問題，我國政府采取了一系列措施，使整體生態(tài)環(huán)境得到了明顯改善，彰顯了大國責(zé)任?；卮鹣铝袉栴}：（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以___________的形式進(jìn)行循環(huán)的。生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者獲取碳元素的方式分別是____________________________________。（2）世界范圍內(nèi)、引起溫室效應(yīng)的主要原因是_____________增加了二氧化碳的排放，從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，減少_______________和增加_______________是實現(xiàn)碳循環(huán)平衡的重要舉措。（3）人類活動向環(huán)境中排放了許多有害物質(zhì)，如鉛、汞等，它們會通過________________作用最終積累在食物鏈的頂端，危害人類，有效減少這種危害的方法有_______________________________（答2點即可）。（4）人類對受到嚴(yán)重破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)、重建，主要是遵循_______________原理提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力使其恢復(fù)到正常狀態(tài)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。10．（14分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。請回答問題：（1）DC細(xì)胞能將外來抗原攝入細(xì)胞內(nèi)，將其分解。同時，免疫調(diào)節(jié)也可清除體內(nèi)的損傷細(xì)胞和突變細(xì)胞，以上這些過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能有______________________。（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有識別作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2），從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的___________。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹突狀細(xì)胞外還有等___________。（3）圖中T細(xì)胞受刺激后還可以分裂分化為輔助性T細(xì)胞，在特異性免疫過程中，輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子有什么作用？______________________________________。除了分泌細(xì)胞因子外，輔助性T細(xì)胞還能夠發(fā)揮的作用是________________________________________________。埃博拉病毒和新冠病毒的感染可能引發(fā)“細(xì)胞因子風(fēng)暴”，具體的調(diào)節(jié)過程為細(xì)胞因子可刺激免疫細(xì)胞活化，活化的免疫細(xì)胞又分泌大量的細(xì)胞因子，細(xì)胞因子的這種調(diào)節(jié)方式稱為___________。（4）一些用于器官移植患者的藥物，如類固醇等，使T細(xì)胞增殖受阻，導(dǎo)致盡管器官移植成功，但患者容易患感染性疾病。針對器官移植患者出現(xiàn)的這一問題你提供的解決方案是______________________（答兩點）。11．（14分）下圖一是某二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖，圖二表示細(xì)胞分裂過程中一個細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)量的變化。（1）圖一中進(jìn)行有絲分裂的是______細(xì)胞，含有______個姐妹染色單體。（2）在甲、乙、丙三個細(xì)胞中，含有同源染色體的是___________。丙圖的細(xì)胞名稱是_______________。（3）同源染色體的聯(lián)會應(yīng)發(fā)生在圖二中的_____________段。12．下列是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問題。圖2表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答：（1）圖1細(xì)胞②③④⑤中與細(xì)胞①核遺傳物質(zhì)相同的細(xì)胞有_____。b過程的生理意義是使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專門化，_____。（2）圖2中AB段形成的原因是_____，CD段形成的原因是_____。（3）圖3中_____細(xì)胞處于圖2中的DE段。（4）據(jù)圖3中乙分析可知，該細(xì)胞含有_____條染色體，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_____。（5）與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中，圖2的BC段，染色體特有的行為有_____（答出兩點即可）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、群落垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物的影響因素是光照，動物是食物和棲息空間。2、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。【詳解】A、竹林中的竹子是種群，不是群落，沒有垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、自然狀態(tài)下，在演替過程中，物種豐富度增加，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低，B錯誤；C、人類的活動可使演替偏離其自然方向和速度，C錯誤；D、次生演替由于保留原有土囊條件或植物種子其他繁殖體，因此次生演替的速度比原生演替的速度快，D正確。故選D?！军c睛】2、D【解析】本題主要考查酶的專一性和高效性。二氧化錳是無機(jī)催化劑，能催化過氧化氫的分解；鮮豬肝研磨液含有過氧化氫酶，能催化過氧化氫的分解；唾液含唾液淀粉酶，不能催化過氧化氫的分解。與無機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的效果更顯著，具有高效性。據(jù)圖分析，a為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用?！驹斀狻竣賏為唾液的催化作用，b為二氧化錳的催化作用，a與b的對照不能反映無機(jī)催化劑的專一性特點，①錯誤；②a為唾液的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，唾液中的唾液淀粉酶不能催化過氧化氫的分解，過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解，a與c對照反映了酶的專一性特點，②正確；③b為二氧化錳的催化作用，c為豬肝中過氧化氫酶的催化作用，與無機(jī)催化劑相比，酶具有高效性，③正確；④a為唾液的催化作用，由于唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物，底物的量沒有減少，④正確。故選D。3、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：1、圖甲中，由于b上有神經(jīng)節(jié)，所以a是感受器，b是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，d是傳出神經(jīng).2、乙酰膽堿A-C從突觸前膜釋放到突觸間隙中，與受體結(jié)合后，在D酶的作用下，分解形成物質(zhì)A和物質(zhì)C。物質(zhì)C進(jìn)入突觸小體后，與物質(zhì)E反應(yīng)生成物質(zhì)A-C和物質(zhì)B。【詳解】A、若a受到刺激而b受到損傷時，興奮能傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，不能傳遞到效應(yīng)器，興奮仍能傳遞到大腦皮層產(chǎn)生感覺，A錯誤；B、根據(jù)分析可知，圖乙中合成A-C時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是C，B錯誤；C、A－C通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，該過程需要消耗能量，C錯誤；D、當(dāng)某有機(jī)磷農(nóng)藥使D酶失活后，會引起突觸后膜上的A-C不能及時被水解，從而使下一個神經(jīng)元持續(xù)興奮，D正確。故選D。4、A【解析】①青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟，是熟蘋果釋放出乙烯，催熟了青香蕉，與植物激素作用有關(guān)，①錯誤；②赤霉菌感染水稻后，產(chǎn)生的赤霉素會使水稻瘋長，與植物激素作用有關(guān)，②錯誤；③萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺，屬于滲透作用，與植物激素作用無關(guān)，③正確；④松樹寶塔狀的樹形是頂端優(yōu)勢，和生長素有關(guān)，④錯誤。故選A。5、C【解析】把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！驹斀狻緼、Bt基因的化學(xué)成分是DNA，A錯誤；B、Bt基因是抗菜青蟲基因，來自于微生物，所以不含有菜青蟲的遺傳物質(zhì)，B錯誤；C、轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt基因能控制殺蟲蛋白的合成，C正確；D、轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是一種有機(jī)物，D錯誤。故選C。6、D【解析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰傳播，A正確；B、HIV作為抗原可以刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體，所以利用抗原-抗體特異性結(jié)合的特點，采用標(biāo)記的特異性抗體來檢測機(jī)體是否感染HIV，B正確；C、HIV侵入人體后會破壞T淋巴細(xì)胞，從而破壞人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)，C正確；D、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，D錯誤。故選D。7、C【解析】物種是在自然狀態(tài)下彼此能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代的一類生物的集合；物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離，但不一定經(jīng)過地理隔離，隔離是新物種形成的標(biāo)志?！驹斀狻緼、不同種群的生物可能屬于同一個物種，A錯誤；B、物種是形態(tài)上類似、自然條件下彼此能夠相互交配，并且要可以產(chǎn)生可育后代，B錯誤；C、隔離是形成新物種的必要條件，產(chǎn)生生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，C正確；D、在物種形成過程中必須有生殖隔離，不一定有地理隔離，D錯誤。故選C。8、D【解析】分析圖示，甲處于減數(shù)第二次分裂末期，乙處于減數(shù)第二次分裂前中期，丙處于減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂末期，丁處于有絲分裂后期，戊處于有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、戊可表示細(xì)胞有絲分裂的前期和中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期，交叉互換現(xiàn)象可在此時期發(fā)生，A項正確。B、處于丁和戊時期的細(xì)胞中一定存在同源染色體，B項正確。C、乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均是染色單體消失，染色體數(shù)目加倍，其原因均為著絲點分裂，C項正確。D、丙可表示減數(shù)第二次分裂后期，甲代表精子、卵細(xì)胞或極體三種細(xì)胞的DNA和染色體數(shù)，D項錯誤。故選D?！军c睛】本題主要考查細(xì)胞增殖過程中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系，考查學(xué)生的理解能力和綜合運用能力。二、非選擇題9、（1）①.二氧化碳②.光合作用和化能合成作用、捕食、分解作用（2）①.化石燃料的開采和使用②.二氧化碳排放（或“碳釋放”或“化石燃料的燃燒”）③.植樹種草（或“碳存儲”或“秸稈還田率等措施”或“森林覆蓋率”）（3）①.生物富集②.合理利用資源、較少排放、實施垃圾分類、種植能吸收有害金屬元素的植物等（4）生態(tài)工程的基本【解析】碳循環(huán)平衡主要是通過植物的光合作用存儲碳的過程以及生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的過程達(dá)到動態(tài)平衡。碳在生物群落中，以含碳有機(jī)物形式存在。大氣中的碳主要通過植物光合作用進(jìn)入生物群落。生物群落中的碳可以通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式回到大氣中。【詳解】（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)的：大氣中的CO2通過光合作用進(jìn)入生物群落轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，再以所有生物的呼吸作用轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2回到大氣；生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者獲取碳元素可以是光能合成作用或者化能合成作用，消費者獲取碳元素是以捕食，分解者獲取碳元素是以分解作用。（2）隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤、石油等化石燃料，使地層中經(jīng)過千百萬年而積存的碳元素，在很短的時間內(nèi)釋放出來，打破了生物圈中碳平衡，使大氣中的CO2濃度迅速增加，引起全球氣候變暖；全球變暖是當(dāng)今國際社會共同面臨的重大問題，從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，一方面從源頭上減少二氧化碳的排放，主要是減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源等來減少二氧化碳，另一方面增加二氧化碳的去路，主要可以通過植樹造林、退耕還林、擴(kuò)大森林面積、保護(hù)森林等，增加碳存儲和減少碳釋放是實現(xiàn)碳循環(huán)平衡的重要舉措。（3）人類活動向環(huán)境中排放了許多有害物質(zhì)，如鉛、汞等，它們會通過生物富集作用最終積累在食物鏈的頂端，危害人類；有效減少這種危害的方法有合理利用資源、較少排放、實施垃圾分類、種植能吸收有害金屬元素的植物等。（4）人類對受到嚴(yán)重破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)、重建，主要是遵循生態(tài)工程的基本原理提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力使其恢復(fù)到正常狀態(tài)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)及溫室效應(yīng)的原因及解決方法，要求學(xué)生能將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。10、（1）免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視（2）①.信息交流②.巨噬細(xì)胞、B細(xì)胞（3）①.促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化、增殖和分化②.表面特定分子發(fā)生變化并和B細(xì)胞結(jié)合，提供激活B細(xì)胞的第二個信號③.反饋(正反饋)調(diào)節(jié)（4）免疫抑制藥物和預(yù)防感染之間尋求平衡，并盡量使運用免疫抑制劑的病人避免接觸病原體，通過鍛煉，提高自身免疫力【解析】如圖所示表示免疫應(yīng)答過程中的一部分，DC細(xì)胞將細(xì)菌（抗原）攝取處理后，DC細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有識別作用的受體相結(jié)合，激活信號分子S1和S2從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)?！拘?詳解】分析圖可知，DC細(xì)胞能通過胞吞方式將外來抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的免疫防御、自穩(wěn)和監(jiān)視的功能?！拘?詳解】DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有識別作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的信息交流。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹突狀細(xì)胞外還有巨噬細(xì)胞（或B細(xì)胞）等?！拘?詳解】在特異性免疫過程中，輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化、增殖和分化；除了分泌細(xì)胞因子外，輔助性T細(xì)胞還能夠發(fā)揮的作用是表面特定分子發(fā)生變化并和B細(xì)胞結(jié)合，提供激活B細(xì)胞的第二個信號。埃博拉病毒和新冠病毒的感染可能引發(fā)“細(xì)胞因子風(fēng)暴”，具體的調(diào)節(jié)過程為細(xì)胞因子可刺激免疫細(xì)胞活化，活化的免疫細(xì)胞又分泌大量的細(xì)胞因子，細(xì)胞因子的這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋(正反饋)調(diào)節(jié)。【小問4詳解】為了使得器官移植成功，針對器官移植患者，免疫抑制藥物和預(yù)防感染之間尋求平衡，并盡量使運用免疫抑制劑的病人避免接觸病原體，通過鍛煉，提高自身免疫力?！军c睛】本題結(jié)合DC細(xì)胞參與免疫的過程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。11、（1）①.乙②.0（2）①.甲、乙②.次級精母細(xì)胞（3）c～d【解析】分析圖一：圖甲細(xì)胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均勻分裂，則甲細(xì)胞為初級精母細(xì)胞；圖乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；圖丙不含有同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，由于甲、乙、丙來自同一個個體，則丙細(xì)胞為次級精母細(xì)胞。分析圖二：ac段減數(shù)第一次分裂前的間期；cd段表示減數(shù)第一次分裂前期和中期、de段表示減數(shù)第一次分裂后期和末期；ef段表示減數(shù)第二次分裂?！拘?詳解】圖一中進(jìn)行有絲分裂的是乙，正處于有絲分裂后期，著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍，移向兩極，此時細(xì)胞內(nèi)沒有姐妹染色單體。【小問2詳解】甲為減數(shù)第一次分裂后期，乙為有絲分裂后期，均含有同源染色體，丙為減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞內(nèi)無同源染色體；由于甲為初級精母細(xì)胞（胞質(zhì)均等分裂），因此丙細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞?！拘?詳解】同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，發(fā)生在圖二中c~d段?！军c睛】本題主要考查有絲分裂和減數(shù)分裂的異同，要求學(xué)生有一定的分析處理能力。12、（1）①.②③④⑤②.有利于提高各種生理功能的效率（2）①.DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制）②.著絲點分裂（姐妹染色單體分離）（3）甲（4）①.4②.次級卵母細(xì)胞和（第一）極體（5）同源染色體聯(lián)會、同源染色體分離、非同源染色體自由組合、四分體中非姐妹染色單體交叉互換【解析】題圖分析，圖1表示細(xì)胞的分裂和分化過程，其中a表細(xì)胞分裂，b表示細(xì)胞分化；圖2表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，進(jìn)行染