教育信息化與教學(xué)能力

教育信息化與教學(xué)能力數(shù)智創(chuàng)新變革未來(lái)教育信息化定義與內(nèi)涵教育信息化的發(fā)展歷程信息化對(duì)教學(xué)能力提升的作用信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方法信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)教育信息化面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策未來(lái)教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)目錄教育信息化定義與內(nèi)涵教育信息化與教學(xué)能力教育信息化定義與內(nèi)涵教育信息化的定義1.教育信息化是指利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)教育資源和教育活動(dòng)進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的過(guò)程。2.教育信息化旨在提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)具備信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才。3.教育信息化不僅是技術(shù)手段的更新，更是教育理念和教育模式的變革。教育信息化的內(nèi)涵1.教育信息化包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源建設(shè)、應(yīng)用創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等多個(gè)方面。2.教育信息化以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，推動(dòng)教育與科技的深度融合。3.教育信息化應(yīng)注重實(shí)效性，以提高教育教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以上內(nèi)容僅供參考，具體內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。教育信息化的發(fā)展歷程教育信息化與教學(xué)能力教育信息化的發(fā)展歷程教育信息化1.0時(shí)代1.以硬件建設(shè)為主要標(biāo)志，教育信息化的概念初步形成。2.教學(xué)資源和教學(xué)管理系統(tǒng)建設(shè)初具規(guī)模，但應(yīng)用水平和范圍有限。3.教師對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力逐步提升。教育信息化2.0時(shí)代1.信息技術(shù)與教學(xué)深度融合，教育信息化進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+教育”階段。2.大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等前沿技術(shù)廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)管理。3.教師的信息化教學(xué)能力顯著提升，信息素養(yǎng)成為教師必備素質(zhì)。教育信息化的發(fā)展歷程在線教育崛起1.疫情等突發(fā)事件推動(dòng)在線教育迅速普及，線上線下教育融合成為趨勢(shì)。2.個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能化教學(xué)等創(chuàng)新教育模式不斷涌現(xiàn)。3.在線教育質(zhì)量監(jiān)管和評(píng)估機(jī)制逐步完善。智能教育時(shí)代1.人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用更加廣泛，智能教育成為新的發(fā)展方向。2.智能教學(xué)系統(tǒng)、智能課程推薦等智能化服務(wù)為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供有力支持。3.教育數(shù)據(jù)挖掘和分析為教育決策提供科學(xué)依據(jù)。教育信息化的發(fā)展歷程教育信息化的政策與法規(guī)支持1.政府出臺(tái)一系列政策法規(guī)，為教育信息化提供有力保障。2.加大對(duì)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，提高教育信息化水平。3.加強(qiáng)教育信息化人才培養(yǎng)，提高教師隊(duì)伍的信息素養(yǎng)。教育信息化面臨的挑戰(zhàn)與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)1.教育信息化面臨數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)等挑戰(zhàn)，需要加強(qiáng)技術(shù)和管理手段保障信息安全。2.未來(lái)教育信息化將更加注重創(chuàng)新，推動(dòng)教育變革和發(fā)展。信息化對(duì)教學(xué)能力提升的作用教育信息化與教學(xué)能力信息化對(duì)教學(xué)能力提升的作用信息化促進(jìn)教學(xué)資源共享1.信息化平臺(tái)可以提供豐富的數(shù)字化教學(xué)資源，如電子圖書(shū)、在線課程等，有助于擴(kuò)大教師的知識(shí)面和教學(xué)資源儲(chǔ)備。2.信息化技術(shù)可以打破地域限制，促進(jìn)不同學(xué)校、不同地區(qū)之間的教學(xué)資源共享，有助于提高教育公平性和整體教學(xué)質(zhì)量。信息化提升教學(xué)互動(dòng)性1.信息化技術(shù)可以提供在線討論、實(shí)時(shí)反饋等功能，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)交流，有助于提高教學(xué)效果。2.利用信息化手段可以開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，制定針對(duì)性的教學(xué)方案，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。信息化對(duì)教學(xué)能力提升的作用信息化助力教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.信息化技術(shù)可以提供實(shí)時(shí)的教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。2.利用信息化手段可以開(kāi)展多種形式的教學(xué)反饋，如在線測(cè)驗(yàn)、作業(yè)提交等，有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。信息化促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1.信息化平臺(tái)可以提供豐富的教育培訓(xùn)資源，幫助教師提升教學(xué)技能和專業(yè)知識(shí)水平。2.利用信息化手段可以開(kāi)展教師之間的交流和合作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高。信息化對(duì)教學(xué)能力提升的作用信息化改善教學(xué)管理效率1.信息化技術(shù)可以提高教學(xué)管理效率，如學(xué)生信息管理、課程安排等，減輕教師和管理人員的工作負(fù)擔(dān)。2.利用信息化手段可以加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，提高教學(xué)管理的質(zhì)量和水平。信息化推動(dòng)教育創(chuàng)新與發(fā)展1.信息化技術(shù)可以推動(dòng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展，如在線教育的興起、智慧校園的建設(shè)等。2.利用信息化手段可以促進(jìn)教育與科技的融合，為教育領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展提供新的思路和方向。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方法教育信息化與教學(xué)能力信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方法信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的概念與內(nèi)涵1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)是借助信息技術(shù)手段，以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。3.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)需要充分考慮信息技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，注重創(chuàng)新。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的原則1.個(gè)性化原則：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案。2.交互性原則：加強(qiáng)師生、學(xué)生之間的交互，提高教學(xué)效果。3.創(chuàng)新性原則：注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方法信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的流程1.分析教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求，確定教學(xué)內(nèi)容。2.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重個(gè)性化和交互性。3.制定教學(xué)評(píng)估方案，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施方法1.制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，明確教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。2.加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施方法信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)估與反饋1.建立科學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行定量和定性評(píng)估。2.及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)估結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處。3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，提高教學(xué)效果。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的趨勢(shì)與前沿1.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)將更加注重人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用。2.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)將更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升。3.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)將更加注重教與學(xué)模式的創(chuàng)新與改革，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制教育信息化與教學(xué)能力信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制信息化教學(xué)評(píng)價(jià)概述1.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)是指利用信息技術(shù)手段對(duì)教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的評(píng)估。2.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)旨在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、提升教師能力。3.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)需要遵循科學(xué)、公正、客觀的原則，采用多元化的評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)價(jià)指標(biāo)。信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)1.提高評(píng)價(jià)效率和準(zhǔn)確性，減少人為因素干擾。2.能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。3.提供豐富的數(shù)據(jù)和反饋信息，幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)。信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的方法1.量化和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，采用多元化的評(píng)價(jià)方法。2.利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)采集和分析。3.建立完善的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行全面、系統(tǒng)、科學(xué)的評(píng)估。信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的挑戰(zhàn)1.需要克服技術(shù)難題，確保評(píng)價(jià)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。2.需要提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性和有效性。3.需要加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的保護(hù)和管理，防止數(shù)據(jù)泄露和濫用。信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)1.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求。2.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)將更加注重教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的融合評(píng)估。3.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)將更加注重評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用和共享，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐案例1.介紹一些成功的信息化教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐案例，分析其成功的原因和可取之處。2.探討信息化教學(xué)評(píng)價(jià)在實(shí)踐中可能遇到的問(wèn)題和困難，提出相應(yīng)的解決方案和發(fā)展建議。教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)教育信息化與教學(xué)能力教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)信息化教學(xué)理念與技能培訓(xùn)1.信息化教學(xué)能力的提升是教育信息化的核心目標(biāo)，培訓(xùn)教師掌握和應(yīng)用信息化教學(xué)理念、方法和工具是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。2.技能培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重于實(shí)踐操作和應(yīng)用能力，使教師能夠熟練掌握信息化教學(xué)的基本技能，如課件制作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)等。3.培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和信息化教學(xué)思維，引導(dǎo)教師積極探索信息化教學(xué)的新模式和新方法。信息化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用1.信息化教學(xué)資源是支撐信息化教學(xué)的重要保障，培訓(xùn)教師應(yīng)注重資源開(kāi)發(fā)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2.教師應(yīng)掌握信息化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)、制作和評(píng)價(jià)方法，提高資源的針對(duì)性和實(shí)用性。3.培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)教師的資源共享和協(xié)作意識(shí)，推動(dòng)教學(xué)資源的共建共享。教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)信息化教學(xué)模式與方法創(chuàng)新1.信息化教學(xué)模式和方法的創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，培訓(xùn)教師應(yīng)積極探索新的教學(xué)模式和方法。2.教師應(yīng)掌握信息化教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)不同的學(xué)科和課程特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)模式和方法。3.培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，引導(dǎo)教師積極參與信息化教學(xué)改革。信息化教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.信息化教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋是保障教學(xué)質(zhì)量的重要手段，培訓(xùn)教師應(yīng)掌握信息化教學(xué)評(píng)價(jià)的方法和技巧。2.教師應(yīng)注重評(píng)價(jià)過(guò)程和結(jié)果的客觀性和科學(xué)性，根據(jù)不同的評(píng)價(jià)對(duì)象和目的，選擇合適的評(píng)價(jià)方法。3.培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)教師的評(píng)價(jià)意識(shí)和反饋能力，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋工作。教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)與管理1.信息化教學(xué)環(huán)境是支撐信息化教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，培訓(xùn)教師應(yīng)注重環(huán)境建設(shè)和管理的能力培養(yǎng)。2.教師應(yīng)掌握信息化教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理方法，提高教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性。3.培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，推動(dòng)教學(xué)環(huán)境的共建共享和優(yōu)化管理。信息化教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)與前沿技術(shù)1.信息化教學(xué)是未來(lái)教育的重要發(fā)展方向，培訓(xùn)教師應(yīng)關(guān)注信息化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù)。2.教師應(yīng)了解最新的教育信息化政策和標(biāo)準(zhǔn)，掌握最新的信息化教學(xué)技術(shù)和工具，提高教學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。3.培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)教師積極跟進(jìn)教育信息化的發(fā)展步伐。教育信息化面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策教育信息化與教學(xué)能力教育信息化面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策1.許多地區(qū)和學(xué)校缺乏必要的信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)連接，導(dǎo)致教育信息化難以推進(jìn)。2.缺乏基礎(chǔ)設(shè)施的支持，教育信息化無(wú)法實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的效果，也難以提高教學(xué)水平和質(zhì)量。3.加大對(duì)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施的投入，提高設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面和穩(wěn)定性，是推進(jìn)教育信息化的必要前提。教育信息化人才匱乏1.教育信息化需要具備信息技術(shù)和教育專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才。2.當(dāng)前，教育信息化人才短缺，難以滿足教育信息化的需求。3.加強(qiáng)人才培養(yǎng)和引進(jìn)，提高教育信息化人才隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，是推進(jìn)教育信息化的重要保障。教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施不足教育信息化面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策教育信息化與教育教學(xué)的融合不夠1.教育信息化不僅僅是技術(shù)的應(yīng)用，更需要與教育教學(xué)深度融合。2.目前，教育信息化與教育教學(xué)的融合不夠，未能充分發(fā)揮出技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。3.加強(qiáng)教育教學(xué)與信息化的融合，創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，是推進(jìn)教育信息化的核心目標(biāo)。教育信息化的安全問(wèn)題1.教育信息化涉及到大量的個(gè)人信息和數(shù)據(jù)，保障信息安全至關(guān)重要。2.目前，教育信息化的安全問(wèn)題突出，存在諸多漏洞和風(fēng)險(xiǎn)。3.加強(qiáng)信息安全管理和技術(shù)手段的應(yīng)用，建立完善的信息安全體系，確保教育信息化的安全可靠運(yùn)行。教育信息化面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策教育信息化的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化不足1.教育信息化需要建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，以確保信息系統(tǒng)的互通性和兼容性。2.目前，教育信息化的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化不足，導(dǎo)致信息系統(tǒng)各自為政，難以實(shí)現(xiàn)信息共享和交互。3.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的建設(shè)，推廣統(tǒng)一的信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，促進(jìn)教育信息化的協(xié)同發(fā)展。教育信息化的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題1.教育信息化需要可持續(xù)發(fā)展，以適應(yīng)不斷變化的教育需求和技術(shù)環(huán)境。2.目前，教育信息化的可持續(xù)發(fā)展存在諸多問(wèn)題，如技術(shù)更新迅速、設(shè)備淘汰率高、維護(hù)成本高等。3.加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，提高設(shè)備的可持續(xù)性和可維護(hù)性，降低維護(hù)成本，是推進(jìn)教育信息化可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。未來(lái)教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)教育信息化與教學(xué)能力未來(lái)教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)云計(jì)算在教育信息化中的應(yīng)用1.云計(jì)算能夠提供穩(wěn)定、高效、安全的教育信息化服務(wù)，滿足不斷增長(zhǎng)的教育需求。2.云計(jì)算可以與大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育數(shù)據(jù)的深度挖掘和分析，為教育決策提供更有價(jià)值的參考。3.云計(jì)算可以降低教育信息化成本，提高教育資源利用效率，促進(jìn)教育公平。在線教育的普及和發(fā)展1.在線教育可以突破時(shí)間和空間的限制，提供更加靈活、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。2.在線教育可以利用多媒體、交互式教學(xué)等手段，提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。3.在線教育需要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和評(píng)估，確保教學(xué)水平和質(zhì)量。未來(lái)教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)智能化教育管理的應(yīng)用1.智能化教育管理可以提高教育管理效率和精確度，降低管理成本。2.智能化教育管理可以利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教育數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)，為教育決策提供更有針對(duì)性的支持。3.智能化教育管理需要加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)，確保教育信息的安全性和可靠性。虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在教育中的應(yīng)用1.虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)可以提供更加直觀、生動(dòng)的教學(xué)體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。2.虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)可以與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，提高教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)需要加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)和設(shè)備更新，提高