![醫(yī)護(hù)服務(wù)系列培訓(xùn)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d1/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d11.gif)
![醫(yī)護(hù)服務(wù)系列培訓(xùn)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d1/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d12.gif)
![醫(yī)護(hù)服務(wù)系列培訓(xùn)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d1/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d13.gif)
![醫(yī)護(hù)服務(wù)系列培訓(xùn)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d1/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d14.gif)
![醫(yī)護(hù)服務(wù)系列培訓(xùn)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d1/6b39a6edb954ed7aaf08fce1f15a58d15.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
醫(yī)護(hù)服務(wù)系列培訓(xùn)
主講:嚴(yán)新華第一講醫(yī)護(hù)服務(wù)意識(shí)和職業(yè)形象
——服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉“三好一滿意”◆服務(wù)好◆質(zhì)量好◆技術(shù)好◆患者滿意你希望患者給你什么?你又能給患者什么?★從顧客服務(wù)向需求服務(wù)轉(zhuǎn)變★細(xì)節(jié)服務(wù)服務(wù)意識(shí)的修煉主要體現(xiàn)在:看、聽(tīng)、笑、說(shuō)、動(dòng)。
服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉“看”2、3、1、
細(xì)致觀察——收集信息
換位思考——設(shè)計(jì)需求
主動(dòng)行動(dòng)——超前服務(wù)4、
意外驚喜——忠誠(chéng)顧客服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉常見(jiàn)的患者反應(yīng)姿勢(shì)與含義:
含義手勢(shì)
開(kāi)放/真誠(chéng)攤開(kāi)雙手,更靠近,打開(kāi)大衣鈕扣,脫掉大衣,放在椅子上評(píng)價(jià)抬著頭,手碰到臉頰,身體前傾,手托下巴冷淡無(wú)精打采,很少的眼睛接觸,嘴唇松弛,視而不見(jiàn),眼神不集中拒絕兩臂兩腿交叉,身體后縮,環(huán)顧左右,觸摸式揉鼻子▲表示厭煩——▲表示拒絕——▲最具否定意味的姿態(tài)——▲一方對(duì)另一方持懷疑的表現(xiàn)——▲準(zhǔn)備作出某一決定時(shí)慣有的動(dòng)作——服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉“聽(tīng)”
傾聽(tīng)的要點(diǎn):
●適應(yīng)講話者的風(fēng)格——不能讓患者感到受拘束或者不適當(dāng)●眼耳并用——看著病人,仔細(xì)聽(tīng)●傾聽(tīng)全部信息——以便得到更多有價(jià)值的資料●表現(xiàn)出有興趣的傾聽(tīng)——體現(xiàn)真誠(chéng)服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉
傾聽(tīng)的三大原則:★耐心——不要打斷患者的話,患者愿意與醫(yī)護(hù)人員談自己的不適或感受,學(xué)會(huì)克制自己讓患者多說(shuō)話?!镪P(guān)心——認(rèn)真聽(tīng)患者在說(shuō)什么,始終保持目光接觸,微微點(diǎn)頭,要理解患者說(shuō)的意思,這是你讓患者滿意的關(guān)鍵?!锪粜摹灰僭O(shè)你知道患者要說(shuō)什么,在聽(tīng)完之后,要證實(shí)情詢問(wèn)一下,如“您是說(shuō)6天都發(fā)熱,是嗎?”服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉聽(tīng)的五個(gè)層次:
☆忽視地聽(tīng)
☆假裝在聽(tīng)
☆有選擇地聽(tīng)
☆全神貫注地聽(tīng)
☆同理心地聽(tīng)服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉“笑”
微笑三結(jié)合:◎含情脈脈——與眼睛的結(jié)合◎敬語(yǔ)暖心——與語(yǔ)言的結(jié)合◎手勢(shì)表意——與體態(tài)的結(jié)合服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉“說(shuō)”這些話,不該說(shuō):
▲禁止使用讓人感覺(jué)不尊重的命令式和無(wú)稱謂的語(yǔ)句。▲禁止使用侮辱人格、諷刺挖苦,可能讓人羞澀的語(yǔ)句?!故褂貌荒蜔?、生硬的語(yǔ)句?!故褂貌回?fù)責(zé)任的推脫語(yǔ)句?!故褂煤磺澹黾右蓱]的語(yǔ)句服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉語(yǔ)言表達(dá)最重要的尊重詞匯:對(duì)不起——請(qǐng)——謝謝——您學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng),引導(dǎo)對(duì)話——提問(wèn)式引導(dǎo)
封閉式——二選一了解式——短句出現(xiàn)征詢式——您看…可否?服務(wù)式——您看還有什么我能為您做的嗎?開(kāi)放式——讓顧客滔滔不絕關(guān)閉式——結(jié)束溝通時(shí)“FAB”法引導(dǎo)顧客——商議語(yǔ)言,暗示促銷(除了…還有…)F特點(diǎn)A優(yōu)點(diǎn)B利益
服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉
“動(dòng)”面部表情身體角度動(dòng)作姿勢(shì)具體的表現(xiàn):目光——體勢(shì)——手勢(shì)——步態(tài)——風(fēng)度——第二講醫(yī)護(hù)服務(wù)意識(shí)和職業(yè)形象
——醫(yī)護(hù)日常禮儀規(guī)范儀態(tài)—個(gè)人形象—醫(yī)院整體形象一家醫(yī)院是不是值得病人信任,不用看病,一轉(zhuǎn)就能有答案。第一印象——90秒指導(dǎo)印象你的形象你在意過(guò)嗎?醫(yī)護(hù)日常禮儀規(guī)范醫(yī)護(hù)禮儀的重要法則——“同理心”
同理心的定義:▲站在對(duì)方的角度▲能專心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,讓對(duì)方覺(jué)得被尊重▲能正解辨識(shí)對(duì)方情緒▲能正確解讀對(duì)方說(shuō)話的含義
同理心的意義:◆良好人際關(guān)系◆融洽工作氣氛◆提升個(gè)人素質(zhì)醫(yī)護(hù)日常禮儀規(guī)范禮儀的三個(gè)基本要求:尊重為本—善于發(fā)現(xiàn)別人之長(zhǎng)—善于表達(dá)基本禮儀:1.致意禮——“讓患者知道你知道他的存在”2.交談禮3.握手禮4.告別禮5.道歉醫(yī)護(hù)禮儀的重要法則——親和力你對(duì)他/她好!——他/她對(duì)你好!第三講醫(yī)護(hù)服務(wù)意識(shí)和卓越溝通
——醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)精神建立團(tuán)隊(duì)——為了實(shí)現(xiàn)某一共同目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)鍵是相互協(xié)作,而協(xié)作的關(guān)鍵是“有效溝通”——卓越溝通什么是“溝通”?為了設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想、情緒在個(gè)人或團(tuán)隊(duì)之間傳遞,并實(shí)現(xiàn)理解效果的過(guò)程。醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)精神溝通的意義:●只有與人良好的溝通
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)4.3.2《 角的比較與運(yùn)算》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 魯教版地理七年級(jí)下冊(cè)8.1《自然特征與農(nóng)業(yè)》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)乘法口算題
- 蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算練習(xí)試題全套
- 集團(tuán)公司戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書(shū)范本
- 藥店?duì)I業(yè)員聘用合同范本
- 2025年度虛擬現(xiàn)實(shí)游戲配音音效音樂(lè)委托協(xié)議
- 2025年度二零二五年度健身工作室門(mén)面店轉(zhuǎn)讓合同
- 大連市物業(yè)管理委托合同
- 2025年度咖啡連鎖品牌檔口轉(zhuǎn)讓及運(yùn)營(yíng)管理合同
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯學(xué)精選課件
- PCB行業(yè)安全生產(chǎn)常見(jiàn)隱患及防范措施課件
- 上海音樂(lè)學(xué)院 樂(lè)理試題
- SAP中國(guó)客戶名單
- DB32∕T 186-2015 建筑消防設(shè)施檢測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 2022年福建泉州中考英語(yǔ)真題【含答案】
- 汽車座椅骨架的焊接夾具畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(共23頁(yè))
- 露天礦山職業(yè)危害預(yù)先危險(xiǎn)分析表
- 淺談固定資產(chǎn)的審計(jì)
- WZCK-20系列微機(jī)直流監(jiān)控裝置使用說(shuō)明書(shū)(v1.02)
- 模糊推理方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論