八年級上冊物理實驗教師個人教學(xué)計劃

文檔僅供參考PAGE1八年級上冊物理實驗教師個人教學(xué)計劃實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。一、基本情況1、學(xué)校有物理實驗室一個，可以一次供48人實驗;有27個教學(xué)班級，其中八年級有13個教學(xué)班，九年級有14個教學(xué)班。2、學(xué)校實驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。二、實驗任務(wù)物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生"從生活向物理，從物理走向社會"。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強調(diào)知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識。科學(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。三、實驗?zāi)康?、培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。2、掌握科學(xué)的實驗方法。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。四、實驗重點本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。五、實驗難點1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。六、實驗措施1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。2.嚴(yán)格要求，按程序進行操作。3.認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。4.開展形式多樣的實驗競賽活動。5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。七、物理實踐活動每學(xué)期1—2次，每次2課時。由學(xué)生自選課題，在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理知識的應(yīng)用，也