沐浴光澤向陽而生-淺談單親家庭兒童心理健康問題及對(duì)策 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選沐浴光澤 向陽而生--淺談單親家庭兒童心理健康問題及對(duì)策摘要：隨著現(xiàn)在離婚率的大幅度上升，好多孩子在單親家庭里生活成長(zhǎng)，長(zhǎng)期得不象對(duì)策，讓孩子走出單親家庭帶來的陰影，沐浴光澤，向陽而生。關(guān)鍵詞：?jiǎn)斡H家庭；兒童心理健康；問題原因；解決對(duì)策家庭是孩子健康成長(zhǎng)的港灣，家長(zhǎng)是孩子出生的第一任老師。家庭教育是孩子小時(shí)候唯一接觸社會(huì)的途徑，對(duì)孩子性格、人品是否可以健康塑造都有著至關(guān)重要的作用?？梢院芏嗪⒆佣忌钤趩斡H家庭里。單親家庭生活的孩子因?yàn)榈貌坏酵暾哪笎酆透笎?，極度缺乏安全感和自信心，就會(huì)形成性格孤僻、不愛說話、脾氣暴躁、不自信、行為叛逆等情況。由此單親家庭生活的孩子已經(jīng)被心理健康教育列為重要解決問題中的一員，也是學(xué)校關(guān)注的重要內(nèi)容之一。一、單親家庭兒童心理健康存在的問題題：1、性格孤僻、不愛說話父母離婚會(huì)給孩子帶來極大的傷害，而且這些傷害是很難愈合的，甚至?xí)绊懰麄?2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選長(zhǎng)期被沒人愛、心情壓抑、過度悲傷、怕人嘲笑、低人一等等負(fù)面情緒包圍著。突然之間家庭成員的轉(zhuǎn)變，讓孩子很難心平氣和地接受，他們更多地會(huì)有被遺棄的感覺，心理平衡已在慢慢向負(fù)面傾斜。隨著長(zhǎng)時(shí)間地演變，這部分孩子就會(huì)出現(xiàn)性格孤僻、不愛說話的情況，在平時(shí)生活中他們都有著一個(gè)共同點(diǎn)，就是不喜歡和同學(xué)一起說話玩耍，也在班級(jí)總是零存在感，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。有的孩子本身從心理上就覺得父母離婚是一件非常不光彩的事情，怕老師同學(xué)知道后會(huì)用言語嘲笑他們、行為排擠他們，于是他們會(huì)首先對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的敵意，以此來保護(hù)自己。這種惡性情緒隨著時(shí)間的推移慢慢地積少成多，就會(huì)逐漸影響孩子心理健康發(fā)展和三觀的形成。單親家庭中，家長(zhǎng)一個(gè)人有的孩子甚至在父母離婚后直接丟給了爺爺奶奶，孩子長(zhǎng)期缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛，就會(huì)覺得家長(zhǎng)不關(guān)心自己，對(duì)自己根本不負(fù)責(zé)任，心理的苦楚和恐懼導(dǎo)致孩子出現(xiàn)上課集中不了精力，不用心聽老師講課、平日不聽老師的話，不和同學(xué)友好相處、不遵守校紀(jì)校規(guī)等逆反行為。2、性格內(nèi)向、心思敏感由于傳統(tǒng)觀念的影響，單親家庭的孩子會(huì)覺得父母離婚是一件非常不光彩的事情，認(rèn)為自己的父母不恩愛，自己也沒人愛，就會(huì)產(chǎn)生自卑內(nèi)向、心思敏感的心理。他們抗拒談?wù)撽P(guān)于家庭關(guān)于父母的所有事情，平日里更喜歡獨(dú)處不和同學(xué)一起嬉戲玩耍。不完整的家庭給孩子心靈上帶來的創(chuàng)傷是無法言說的，這種環(huán)境下孩子會(huì)極度缺乏安全感，渾渾噩噩度日，對(duì)自己產(chǎn)生嫌棄，對(duì)未來不抱希望。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，單親家庭生活的孩子眼神憂郁惆悵，心思也比完整家庭生活的孩子敏感警惕很多，比如會(huì)擔(dān)心老師對(duì)自己有看法不喜歡自己，所以不敢接近老師；老師批評(píng)學(xué)生，自己就會(huì)對(duì)號(hào)入座；或是同學(xué)聚在一起談?wù)撌虑椋麄兙蜁?huì)覺得別人是不是在議論自己、會(huì)不會(huì)在偷偷講自己的壞話，習(xí)3、性格散漫、脾氣暴躁22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選交給家人親戚甚至托管，為了彌補(bǔ)孩子精神上所受的委屈，就無下限地滿足孩子物質(zhì)需求，養(yǎng)成孩子任性自私、以及不滿足不感恩的壞習(xí)慣。比如，在自己家里，什么事情都以自己為中心，從不考慮其他家庭成員；行為上更是自由散漫，不受約束管教。在學(xué)校上課時(shí)，遲到曠課早退屬于家常便飯，而且對(duì)老師說的話也是愛搭不理。此外，因?yàn)殚L(zhǎng)所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)和同學(xué)吵架、打架斗毆等行為。4、情緒多變，厭學(xué)嚴(yán)重師的講課節(jié)奏，成績(jī)一退再退，長(zhǎng)此以往，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、不想學(xué)習(xí)的逆反心理。二、單親家庭孩子出現(xiàn)心理問題的原因夠，就會(huì)出現(xiàn)心理問題。1、監(jiān)護(hù)人錯(cuò)誤的教育方法生活環(huán)境會(huì)影響孩子性格方向的發(fā)展。父母在離婚以后，會(huì)把大人之間的恩怨?fàn)砍兜胶⒆由砩希闶栌趯?duì)孩子各方面的照顧和管教，雙方都不想擔(dān)教育孩子的重?fù)?dān)。往往父母是什么樣性格教出的孩子也就是什么樣性格，有的家長(zhǎng)性格就比較急躁，說不上幾句就會(huì)對(duì)孩子動(dòng)手動(dòng)腳，像這樣的父母是不合格的，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中更會(huì)加重孩子本身就已超負(fù)荷的心理壓力。俗話說，哪里有壓迫哪里就會(huì)有反抗，所以孩子也會(huì)生出反抗的情緒。班里有個(gè)叫陳某某的孩子，以前十分懂事開朗、禮貌上進(jìn)，學(xué)習(xí)也在對(duì)老師說話也是撒謊掩蓋自己的錯(cuò)誤，也開始與同學(xué)出現(xiàn)暴力矛盾。通過與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)確是因?yàn)楦改鸽x婚給孩子造成了嚴(yán)重影響，孩子在家庭矛盾暴力下，也從一個(gè)陽光32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選少年變得眼神無光，渾身戾氣……因父母的錯(cuò)，而傷害一個(gè)孩子，這是遺憾又傷感的。2、過分溺愛孩子的行為傷害著自己。3、單親家庭的孩子心理素質(zhì)低下情緒，長(zhǎng)時(shí)間積壓在心里就會(huì)導(dǎo)致心理上出現(xiàn)不同程度問題。三、解決單親家庭孩子心理問題的對(duì)策1、讓父母轉(zhuǎn)變自己錯(cuò)誤的教育方法父母應(yīng)該在工作之余多空出點(diǎn)和孩子相處的時(shí)間，多聽聽孩子心里的想法，多和孩子像朋友一樣地聊天談心，毫無隱瞞的告訴孩子父母離婚的真正原因，并引導(dǎo)孩子正確地看待父母之所以離婚的原因。還有就是，不要覺得虧欠孩子父愛或者母愛就無條件答應(yīng)孩子提出的一些無理要求，孩子做的不對(duì)時(shí)要告訴孩子這件事情是不對(duì)的；要及時(shí)地糾正孩子的壞習(xí)慣約束孩子極端的做事風(fēng)格，注重培養(yǎng)孩子自主獨(dú)立生活的能力；要讓他們也要意識(shí)到孩子也是他們最親的人，一定要擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育教育孩子的所有責(zé)任。2、學(xué)校和家庭共同努力，用愛心安撫學(xué)生受傷的心靈42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選出單親家庭留給他們的陰影，用愛心安撫他們受傷的心靈。教師要給團(tuán)隊(duì)所幫扶的每一實(shí)時(shí)掌握同學(xué)