八年級(jí)語(yǔ)文一個(gè)人和三個(gè)人稱

第41課一個(gè)人和三個(gè)人稱教學(xué)過(guò)程：一、初讀課文。

默讀課文，獨(dú)立完成三個(gè)任務(wù)。（5分鐘）1.各自然段標(biāo)上序號(hào)；2.琢磨整篇文章主要圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)；3.用自己的話或借助文中的詞句提煉每段主要內(nèi)容。

教師巡視學(xué)生閱讀情況，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)一步提示：第二個(gè)問(wèn)題的意思是，全文主要意思是什么，第二、三兩個(gè)問(wèn)題之間有沒(méi)有什么聯(lián)系，請(qǐng)大家討論。4.學(xué)生討論。二、分析課文。

討論交流閱讀體會(huì)、思考結(jié)果；探求問(wèn)題答案，學(xué)習(xí)閱讀方法。（一）圍繞文章主要內(nèi)容進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。

幾位學(xué)生回答第二個(gè)問(wèn)題。

教師指導(dǎo)：面對(duì)不同的意見(jiàn)，要求再次輕聲散讀第一自然段。研究段和段的關(guān)系，句和句關(guān)系及詞語(yǔ)關(guān)系。

（二）圍繞自然段主要內(nèi)容進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。1.教師解讀第一自然段句與句之間關(guān)系。提示學(xué)生：讀第二自然段6句話，第三自然段7句話、第四自然段12句話，理一理每一段中句與句之間的關(guān)系，看清每段的主要內(nèi)容。2.學(xué)生默讀課文，教師巡視，指導(dǎo)方法：需要討論的是文章結(jié)構(gòu)上的和對(duì)某一問(wèn)進(jìn)行解釋分析的句子。3.教師示范：通過(guò)分析句與句的關(guān)系歸納第二自然段的主要意思。4.小組討論，按照老師講的方法來(lái)研究后兩段。5.班級(jí)交流。三、總結(jié)、拓展。1.教師總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)句的理解在閱讀中的重要性。

要了解文章寫(xiě)了什么，怎么寫(xiě)的，為什么這樣寫(xiě)，應(yīng)研究段、研究句。2.學(xué)習(xí)方法遷移，引導(dǎo)學(xué)生思考詞語(yǔ)在文中的表達(dá)效果。

'盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)'，本文中有沒(méi)有詞語(yǔ)運(yùn)用不得當(dāng)?shù)?？比如第二自然段中的“所以”是否妥?dāng)，找一找文中諸如此類的詞語(yǔ)還有哪些？四、作業(yè)。1.運(yùn)用上課所教的方法，梳理第四自然段的內(nèi)容。2.隨筆：《看別人的幾種看法》如意娛樂(lè)/如意娛樂(lè)；優(yōu)游/優(yōu)游vag47wdv新做主食和菜，待會(huì)兒要吃月餅和果子呢，中午剩的這些也湊乎夠了?！惫⒗系f(shuō)：“是啊，喝碗粥少吃點(diǎn)兒就行了，一會(huì)兒有的吃呢！”耿直調(diào)皮地說(shuō)：“我真想現(xiàn)在就吃月餅！還有那幾個(gè)蘋(píng)果，又紅又大，看著真饞??！”耿正拍拍弟弟的肩膀親切地說(shuō)：“先喝粥吧，吃那些供品還不到時(shí)候呢！”簡(jiǎn)單吃完晚飯收拾好后，天兒已經(jīng)完全黑了，父子四人各搬一把椅子來(lái)到臨窗的桌子前。在這個(gè)看不見(jiàn)圓月的八月十五夜里，耿老爹的心情是異常復(fù)雜的。在家里時(shí)，一直都是妻子郭氏操持“供月”儀式的，他自己只是參與儀式后半部分的許愿程序而已。然而在今兒晚上，卻是只有他和三個(gè)娃兒一起過(guò)節(jié)，而他自己又不會(huì)絮叨那些個(gè)“請(qǐng)?jiān)聝籂敔斚碛迷嘛灩瞎敝惖脑挘辉僬f(shuō)了，天空中也看不到月兒爺爺！于是，耿老爹建議：“娃兒們，反正這天上也看不到月兒爺爺，咱們不如干脆免了‘供月’儀式得了。月兒爺爺若想要享用這些東西，歡迎光臨自行享用就是了！咱們現(xiàn)在就坐了恭候吧；略等一等，誰(shuí)想吃什么，就吃一些！”耿正兄妹三人覺(jué)得也是，到處都是黑乎乎的，“供”得哪門(mén)子“月”??！于是，耿正和耿老爹坐在桌子兩邊，耿英挨著爹坐下，耿直坐在哥哥和姐姐的中間，大家一起默默地望著黑乎乎的夜空，好一會(huì)兒誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。黑暗中，耿直忽然抽泣起來(lái)，并且?guī)е蘼曊f(shuō)：“我，我想娘，想蘭蘭”耿英伸出一只胳膊攬住弟弟不斷顫動(dòng)著的小肩膀，柔聲安慰他說(shuō)：“小直子，別難過(guò)”耿老爹站起身來(lái)要去點(diǎn)燈，耿英趕忙拉住爹爹的胳膊，低聲說(shuō)：“爹，別，別點(diǎn)燈”是啊，想要拋灑眼淚的人是不需要光亮的。在黑暗中，人的內(nèi)心更加安靜，可以想得更多、思得更遠(yuǎn)在這個(gè)本應(yīng)該明月高懸的八月十五夜，遠(yuǎn)離故土的耿家父子四人，在黑暗中守著擺在面前的月餅和瓜果，想著故鄉(xiāng)的親人和明月，心潮涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千他們除了思念，還是思念那些南國(guó)的月餅和瓜果，誰(shuí)也沒(méi)有去動(dòng)。此時(shí)此刻，除了默默地流淚，誰(shuí)也不再想做其他的任何事情了耿直低低的抽泣聲一直持續(xù)了很久很久125第十七回老鄉(xiāng)送書(shū)信喜煞人|（喜鵲飛來(lái)報(bào)喜訊，老鄉(xiāng)送書(shū)信喜煞人；全家人述說(shuō)心里話，老鄉(xiāng)代筆寫(xiě)家信。）和去年一樣，秋高氣爽的八月十六又是一個(gè)大晴天。郭氏一早就起床了。盡管心里老想著去年今日里此時(shí)此刻的情景，眼前老是晃動(dòng)著朦朧的晨光中丈夫和三個(gè)兒女匆匆離家時(shí)的身影，耳畔好像還能聽(tīng)到他們說(shuō)話的聲音；但今年的莊禾長(zhǎng)得挺好，三畝水田的苞米呢，她得去掰?。?/p>