幼兒照護(hù)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下烏魯木齊職業(yè)大學(xué)

幼兒照護(hù)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下烏魯木齊職業(yè)大學(xué)烏魯木齊職業(yè)大學(xué)

第一章測(cè)試

（）年國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確要求高等院校和職業(yè)院校要根據(jù)需求積極開(kāi)設(shè)嬰幼兒照護(hù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，加快培養(yǎng)嬰幼兒照護(hù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。

A:2021年B:2020年C:2022年D:2019年

答案:2019年

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)教學(xué)內(nèi)容（）

A:注重品德培養(yǎng)B:注重職業(yè)的技能和技術(shù)C:學(xué)習(xí)一個(gè)工作任務(wù)D:學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程

答案:注重職業(yè)的技能和技術(shù)

幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)中級(jí)要求：（）

A:掌握幼兒發(fā)展的特點(diǎn)并能夠制定符合其特點(diǎn)和發(fā)展需要的個(gè)別化指導(dǎo)方案，能對(duì)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒，為3歲以下特殊幼兒提供照護(hù)。B:能為幼兒提供針對(duì)性生活照料、保健護(hù)理，并能為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造有利于成長(zhǎng)的環(huán)境，能指導(dǎo)幼兒早期發(fā)展，可獨(dú)立完成嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)相應(yīng)崗位工作任務(wù)。C:能為幼兒提供基礎(chǔ)性生活照料、日常保健護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行早期發(fā)展指導(dǎo)。

答案:能為幼兒提供針對(duì)性生活照料、保健護(hù)理，并能為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造有利于成長(zhǎng)的環(huán)境，能指導(dǎo)幼兒早期發(fā)展，可獨(dú)立完成嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)相應(yīng)崗位工作任務(wù)。

和嬰幼兒游戲包括哪些（）

A:每天早晨，和家長(zhǎng)交流嬰幼兒的健康狀況、早餐的情況，詢問(wèn)有無(wú)病痛，進(jìn)行晨間檢查（問(wèn)、摸和查）。晚間離開(kāi)時(shí)，向家長(zhǎng)匯報(bào)嬰幼兒一天的情況，并且提出后續(xù)的照料要求。B:照顧嬰幼兒包括照顧飲食與喂哺、照料個(gè)人清潔衛(wèi)生、照顧大小便和睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。C:和嬰幼兒游戲包括各種促進(jìn)嬰幼兒視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)方面的游戲，如講故事、念兒歌、看圖書(shū)、唱歌等活動(dòng)，還有涂涂畫(huà)畫(huà)、做手工、扮演等游戲或活動(dòng)。

答案:和嬰幼兒游戲包括各種促進(jìn)嬰幼兒視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)方面的游戲，如講故事、念兒歌、看圖書(shū)、唱歌等活動(dòng)，還有涂涂畫(huà)畫(huà)、做手工、扮演等游戲或活動(dòng)。

懂得尊重是指什么？（）

A:尊重孩子B:尊重家長(zhǎng)C:尊重家長(zhǎng)和孩子D:尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事

答案:尊重家長(zhǎng)和孩子

1+X證書(shū)制度試點(diǎn)的實(shí)施主體包括（）

A:本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校B:應(yīng)用型本科高校C:高等職業(yè)學(xué)校D:中等職業(yè)學(xué)校

答案:本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校;應(yīng)用型本科高校;高等職業(yè)學(xué)校;中等職業(yè)學(xué)校

幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考評(píng)對(duì)象（）

A:托育托幼從業(yè)人員B:社會(huì)人員通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)C:托育托幼相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生

答案:托育托幼從業(yè)人員;社會(huì)人員通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);托育托幼相關(guān)專(zhuān)業(yè)在校生

幼兒照護(hù)人員應(yīng)該具備素質(zhì)（）

A:要有敏銳的洞察力，要觀察幼兒的細(xì)微表現(xiàn)，從幼兒的行為表現(xiàn)中找到背后的原因，知道背后的道理，從而盡快盡早解決幼兒存在的問(wèn)題。B:知識(shí)面廣，一個(gè)合格的幼兒照護(hù)人員需要了解的知識(shí)很多，包括幼兒教育、幼兒心理學(xué)、醫(yī)療保健、運(yùn)動(dòng)學(xué)、飲食營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)C:幼兒照護(hù)人員要有“四心”愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心D:懂得尊重，幼兒照護(hù)人員要尊重家長(zhǎng)和孩子，同時(shí)也要指導(dǎo)父母尊重孩子。

答案:要有敏銳的洞察力，要觀察幼兒的細(xì)微表現(xiàn)，從幼兒的行為表現(xiàn)中找到背后的原因，知道背后的道理，從而盡快盡早解決幼兒存在的問(wèn)題。;知識(shí)面廣，一個(gè)合格的幼兒照護(hù)人員需要了解的知識(shí)很多，包括幼兒教育、幼兒心理學(xué)、醫(yī)療保健、運(yùn)動(dòng)學(xué)、飲食營(yíng)養(yǎng)等知識(shí);幼兒照護(hù)人員要有“四心”愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心;懂得尊重，幼兒照護(hù)人員要尊重家長(zhǎng)和孩子，同時(shí)也要指導(dǎo)父母尊重孩子。

（學(xué)歷證書(shū)）+X（職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)）內(nèi)在關(guān)系是相互銜接、相互轉(zhuǎn)換、相互認(rèn)可（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

嬰幼兒時(shí)期是人的一生中發(fā)展變化最大的時(shí)期，是個(gè)體的身體、動(dòng)作、智力、品德、心理發(fā)展的主要時(shí)期。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第二章測(cè)試

下列關(guān)于處理突發(fā)安全事務(wù)中描述錯(cuò)誤的是（）。

A:油鍋起火，可以迅速加入適量的水，降低油溫，起到滅火的作用B:發(fā)現(xiàn)落水人員，應(yīng)該首先大聲呼救C:使用滅火器滅火時(shí)，應(yīng)站在上風(fēng)口，用滅火器噴射火的根部位置D:電線著火，應(yīng)當(dāng)迅速拉閘斷電

答案:油鍋起火，可以迅速加入適量的水，降低油溫，起到滅火的作用

下列關(guān)于燙傷處理步驟，正確的是（）。

A:脫、沖、泡、蓋、送B:脫、沖、蓋、泡、送C:沖、脫、泡、蓋、送D:沖、脫、蓋、泡、送

答案:沖、脫、泡、蓋、送

燙傷的初步處理中，將創(chuàng)面浸泡于冷水中，浸泡時(shí)間為（）。

A:30分鐘B:15分鐘C:25分鐘D:不少于20分鐘

答案:30分鐘

對(duì)傷口進(jìn)行消毒殺菌處理時(shí)，效果最好的是（）。

A:碘伏B:鹽水C:75%的酒精D:高度白酒

答案:碘伏

對(duì)患兒實(shí)施人工呼吸的頻率是（）。

A:20-25次/分鐘B:10-20次/分鐘C:16-20次/分鐘D:盡量多次

答案:16-20次/分鐘

下列選項(xiàng)中關(guān)于燙傷的分類(lèi)正確的是（）。

A:淺Ⅲ度燙傷B:深Ⅱ度燙傷C:淺Ⅱ度燙傷D:Ⅰ度燙傷E:Ⅲ度燙傷F:淺Ⅰ度燙傷

答案:深Ⅱ度燙傷;淺Ⅱ度燙傷;Ⅰ度燙傷;Ⅲ度燙傷

在外傷出血的初步處理中，常用的包扎方法包括（）。

A:加壓包扎止血法B:創(chuàng)可貼簡(jiǎn)單包扎法C:填塞止血法D:指壓止血法

答案:加壓包扎止血法;填塞止血法;指壓止血法

下列選項(xiàng)中可以運(yùn)用海姆立克急救法實(shí)施救援的是（）。

A:哈哈在吃飯中哈哈大笑，突然小臉憋得通紅B:貝貝的咽喉部卡了1枚扣子C:優(yōu)優(yōu)在游泳時(shí)嗆了幾口水后昏迷了D:莉莉喝了一口熱湯，燙的她哇哇大哭起來(lái)

答案:哈哈在吃飯中哈哈大笑，突然小臉憋得通紅;貝貝的咽喉部卡了1枚扣子

對(duì)患兒實(shí)施人工呼吸的頻率是16-20次/分鐘。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

使用膠布或繃帶包扎，為防止感染，應(yīng)該盡量包扎的緊一些。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

第三章測(cè)試

嬰幼兒自己喝水的注意事項(xiàng)不正確的選項(xiàng)是（）。

A:嬰兒自己?jiǎn)问帜帽人?。B:嬰兒自己兩手扶杯喝水C:杯中水量裝的多拿不動(dòng)或拿不穩(wěn)而打翻。D:開(kāi)始杯中水量要裝少一些，喝完再加

答案:嬰兒自己兩手扶杯喝水

培養(yǎng)嬰幼兒主動(dòng)喝水的習(xí)慣是（）

A:主動(dòng)喝水B:暴飲C:大口喝水D:不按時(shí)喝水

答案:暴飲

餐后整理，下列描述不正確的是（）

A:先清洗餐具，后擦桌子B:先清洗餐具，后清掃地面C:先擦桌子，后圍上圍白D:先清掃地面，后清洗餐具

答案:先清掃地面，后清洗餐具

大小便因循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急，以免造成幼兒（）

A:壓抑B:緊張C:焦躁不安D:安靜

答案:緊張;焦躁不安;安靜

當(dāng)幼兒出現(xiàn)（）行為，表明他有了自主進(jìn)食的愿望。

A:對(duì)照護(hù)者手上的東西不好奇，不想伸手去抓。B:在吃輔食得時(shí)候，下意識(shí)地扭頭拒絕或是拍打勺子。C:模仿大人吃飯的動(dòng)作，試著用勺子去戳食物。D:拒絕以前最?lèi)?ài)吃的食物。

答案:對(duì)照護(hù)者手上的東西不好奇，不想伸手去抓。;在吃輔食得時(shí)候，下意識(shí)地扭頭拒絕或是拍打勺子。;拒絕以前最?lèi)?ài)吃的食物。

奶嘴消毒的時(shí)間是3-5分鐘，奶瓶消毒的時(shí)間是10-15分鐘。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

不用每天用消毒劑清洗水桶，定期用消毒劑消毒，做到里外都洗凈（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

多少月齡以上的幼兒，照護(hù)者可以訓(xùn)練脫上衣，脫褲子（）。

A:24月齡B:12月齡C:18月齡D:30月齡

答案:30月齡

幼兒沐浴有哪些好處（）。

A:促進(jìn)全身血液循環(huán)B:清潔皮膚C:有利于新陳代謝和體溫調(diào)節(jié)D:促進(jìn)身心舒適

答案:促進(jìn)全身血液循環(huán);清潔皮膚;有利于新陳代謝和體溫調(diào)節(jié);促進(jìn)身心舒適

訓(xùn)練嬰兒定時(shí)大小便習(xí)慣的方法不正確的選項(xiàng)是（）

A:輕輕扶住嬰兒的雙腿，成蹲位B:用"噓表示小便，用“嗯"表示大便C:育嬰員取坐位D:讓嬰兒頭.背緊貼在育嬰員手上

答案:育嬰員取坐位

第四章測(cè)試

在進(jìn)行嬰幼兒體格生長(zhǎng)的測(cè)量與評(píng)估前,照護(hù)者著裝（）

A:整齊干凈、洗手、修剪指甲B:西裝C:運(yùn)動(dòng)裝D:晚禮服

答案:整齊干凈、洗手、修剪指甲

測(cè)量體溫的部位溫度有（）

A:測(cè)量額頭溫度B:測(cè)量耳溫度C:測(cè)量腋下溫度D:測(cè)量肛門(mén)溫度E:測(cè)量口腔溫度

答案:測(cè)量額頭溫度;測(cè)量耳溫度;測(cè)量腋下溫度;測(cè)量肛門(mén)溫度;測(cè)量口腔溫度

下列不屬于嬰幼兒基礎(chǔ)體檢的是（）

A:營(yíng)養(yǎng)評(píng)估B:智力測(cè)試C:生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)D:早期發(fā)展水平測(cè)試

答案:智力測(cè)試

流行性感冒主要防治措施不包括（）

A:服用抗生素類(lèi)藥物B:接種流感疫苗C:開(kāi)窗通風(fēng)，注意保暖D:休息、多飲水、注意營(yíng)養(yǎng)等支持

答案:服用抗生素類(lèi)藥物

不是流感臨床癥狀的有（）

A:伴嘔吐、腹瀉消化道癥狀B:咽痛C:咳嗽D:發(fā)熱

答案:伴嘔吐、腹瀉消化道癥狀

口腔健康狀態(tài)不包括（）

A:牙痛B:沒(méi)有齲洞C:牙未出血D:牙齒清潔

答案:牙痛

下列哪些屬于呼吸道傳染?。ǎ?/p>

A:流行性感冒B:風(fēng)疹C:流行性腮腺炎D:麻疹E:艾滋病

答案:流行性感冒;風(fēng)疹;流行性腮腺炎;麻疹

當(dāng)發(fā)生傳染病疫情時(shí)，采取哪些措施控制疫情的進(jìn)一步發(fā)展（）

A:其他選項(xiàng)全是B:控制傳染源C:切斷傳染源D:保護(hù)疫情現(xiàn)場(chǎng)E:保護(hù)易感人群

答案:控制傳染源;切斷傳染源;保護(hù)易感人群

傳染病的預(yù)防措施包括傳染病報(bào)告和針對(duì)傳染源的綜合性預(yù)防措施（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

病毒感染性腹瀉是由腸道內(nèi)病毒感染所引起的，以嘔吐、腹瀉、水樣便為主要臨床特征的一組急性腸道傳染?。ǎ?/p>

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第五章測(cè)試

加強(qiáng)兒童性衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)可以減少一些不良行為的發(fā)生。兒童要勤洗澡、勤內(nèi)褲，女童要每晚（）清潔會(huì)陰，保持外生殖器官的清潔衛(wèi)生。

A:用溫?zé)崴瓸:用毛巾C:用濕紙巾D:用酒精紙巾

答案:用溫?zé)崴?/p>

幼兒進(jìn)餐完畢后，（）分鐘內(nèi)不得立即進(jìn)行劇烈活動(dòng)。

A:30分鐘B:10分鐘C:15分鐘D:20分鐘

答案:30分鐘

配餐室紫外線燈要懸掛于距離地面2米以內(nèi)高度，在無(wú)人工作時(shí)開(kāi)啟（）分鐘以上。

A:15分鐘B:20分鐘C:10分鐘D:30分鐘

答案:30分鐘

幼兒園工作人員上崗前必須要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)行業(yè)的健康檢查，（）體檢一次。

A:每三個(gè)月B:每?jī)赡闏:每半年D:每一年

答案:每一年

幫助幼兒建立干凈的概念可以（）

A:編兒歌B:講故事C:講解干凈的意義D:示范保持干凈的動(dòng)作E:其他選項(xiàng)都不對(duì)

答案:編兒歌;講故事;講解干凈的意義;示范保持干凈的動(dòng)作

幼兒園食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是正確的（）

A:不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜B:外購(gòu)食物要加熱再吃C:生熟食品分開(kāi)存放和加工D:其他選項(xiàng)都對(duì)E:加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗(yàn)收

答案:不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜;生熟食品分開(kāi)存放和加工;加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗(yàn)收

兒童所必需的營(yíng)養(yǎng)素一般分為六類(lèi)，即蛋白質(zhì)、脂肪、還有（）

A:水B:碳水化合物C:礦物質(zhì)D:維生素E:糖

答案:水;碳水化合物;礦物質(zhì);維生素

為了穩(wěn)定新入托幼機(jī)構(gòu)嬰幼兒的情緒，我們應(yīng)該致力于改善服務(wù)質(zhì)量，包括改善設(shè)備、（），合理安排嬰幼兒的生活，提高保教素質(zhì)等方面。

A:提高保教質(zhì)量B:幼兒情緒沖動(dòng)時(shí)冷處理C:改善保教方式D:擁抱安撫嬰幼兒E:制定一日生活常規(guī)

答案:提高保教質(zhì)量;制定一日生活常規(guī)

嬰幼兒入園后老師不可以沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意時(shí)代喂保健藥品。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

幼兒園每日環(huán)境消毒就只用消毒液稀釋噴灑即可。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

第六章測(cè)試

嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律有哪些（）。

A:從泛化到集中的規(guī)律B:由近及遠(yuǎn)的規(guī)律C:自上而下的規(guī)律D:先正后反的規(guī)律、先大后小的規(guī)律

答案:從泛化到集中的規(guī)律;由近及遠(yuǎn)的規(guī)律;自上而下的規(guī)律;先正后反的規(guī)律、先大后小的規(guī)律

.19-24個(gè)月嬰幼兒活動(dòng)的共性正確的是（）。

A:室內(nèi)活動(dòng)以練練習(xí)連續(xù)跑.扶欄桿上下樓梯為主B:春季和秋季每天安排3個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)C:注意在寒冷炎熱的夏天防止太陽(yáng)曬傷皮膚D:注意在寒冷的冬天少活動(dòng)

答案:注意在寒冷的冬天少活動(dòng)

嬰幼兒與生俱來(lái)地具有情緒反應(yīng)的能力不正確的描述（）

A:新生兒以哭聲反應(yīng)身體痛苦。B:新生兒以皺眉擺頭反應(yīng)厭惡。C:新生兒以微笑反應(yīng)舒適愉快。D:新生兒以揮動(dòng)雙手反應(yīng)饑餓。

答案:新生兒以揮動(dòng)雙手反應(yīng)饑餓。

.嬰幼兒節(jié)律游戲是一種綜合性較強(qiáng)的活動(dòng)，包含眾多因素，按其側(cè)重點(diǎn)不同可分為（）等。

A:節(jié)奏.舞蹈.歌表演B:韻律.舞蹈.歌表演C:節(jié)奏.舞蹈.舞表演D:韻律.舞蹈.舞表演

答案:韻律.舞蹈.歌表演

2歲左右,有時(shí)大人要抱嬰幼兒,他會(huì)挺著身體,掙扎著自己下地走路。獨(dú)立性發(fā)生的表現(xiàn)，也表明嬰幼兒已經(jīng)有了（）。

A:自我感覺(jué)B:自我感覺(jué)C:自我評(píng)價(jià)D:自我意識(shí)

答案:自我意識(shí)

.在同一個(gè)時(shí)間，寶寶的認(rèn)知內(nèi)容只能有（）。

A:一個(gè)對(duì)象B: