初二政治下學(xué)期自尊浙教版

初二政治下學(xué)期自尊浙教版自尊，是我們每個人內(nèi)心深處的一種自我認(rèn)同和價值感。它不僅是我們?nèi)烁竦闹匾M成部分，也是我們成長和發(fā)展的重要驅(qū)動力。在初二政治下學(xué)期，我們將深入探討自尊這個主題，以浙教版教材為基礎(chǔ)，探索自尊的重要性、來源以及如何培養(yǎng)和維護(hù)自尊。

我們需要理解自尊的含義和重要性。自尊是個人對自己價值感和能力的評價，它直接影響著我們的情感、動力和人際關(guān)系。擁有健康的自尊，我們能夠更好地面對生活的挑戰(zhàn)，更有信心地追求自己的目標(biāo)。同時，自尊也是我們建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，因為它讓我們能夠尊重他人，接納自己，從而在人際交往中表現(xiàn)出真誠和善意。

那么，自尊的來源是什么呢？家庭是自尊的基石。父母對孩子的尊重、理解和支持，是孩子形成健康自尊的關(guān)鍵。在學(xué)校中，老師的鼓勵和贊揚(yáng)，同學(xué)的認(rèn)可和支持，也是學(xué)生建立自尊的重要來源。個人的自我認(rèn)知和自我價值感也是自尊的重要因素。通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，我們能夠更加清晰地認(rèn)識自己，理解自己的價值，從而形成健康的自尊。

那么，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)和維護(hù)自尊呢？我們需要接受自己，包括自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有接受自己，才能真正地愛自己，尊重自己。我們需要通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提升自己的能力，從而增強(qiáng)自我價值感。我們也需要學(xué)會正確地看待他人的評價，理性地對待他人的批評和建議。我們還需要學(xué)會在面對挫折和困難時保持堅韌不拔的精神，用實際行動來維護(hù)自己的自尊。

自尊是我們在學(xué)習(xí)和生活中的重要驅(qū)動力。通過理解自尊的含義和重要性，掌握培養(yǎng)和維護(hù)自尊的方法，我們能夠更好地面對生活的挑戰(zhàn)，更有信心地追求自己的目標(biāo)。我們也能夠更好地理解和尊重他人，建立良好的人際關(guān)系。在初二政治下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們將深入探討自尊這個主題，以浙教版教材為基礎(chǔ)，通過案例分析、小組討論、實踐活動等多種方式來培養(yǎng)和維護(hù)我們的自尊。

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（3，-4）位于（）。

如果一個數(shù)的平方等于它的絕對值，那么這個數(shù)是______。

在一個等腰三角形中，已知一條腰的長度為6，底邊長度為8，那么這個三角形的周長是______。

一個正方形的面積是25平方厘米，它的周長是______厘米。

已知一個長方形的長為8，寬為6，求這個長方形的面積和周長。

已知一個平行四邊形的底邊長為6，高為8，求這個平行四邊形的面積。

請寫出一個滿足以下條件的數(shù)：該數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù)，且該數(shù)大于-10。

對于實數(shù)a和b，如果a-b>0且a+b<0，請判斷a和b的大小關(guān)系。

已知一個多邊形的內(nèi)角和為1440°，求這個多邊形的邊數(shù)。

4．在有理數(shù)中，絕對值等于它的相反數(shù)的數(shù)是（）

A.B.C.D.

定義：數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。

變量：在數(shù)學(xué)中，變量是一個可以取不同值的量。

函數(shù)：如果對于每一個自變量x，都有唯一的y與之對應(yīng)，那么稱y是x的函數(shù)。

加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c)

勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。

完全平方公式：(a+b)^2=a^2+2ab+b^2

平方差公式：(a-b)^2=a^2-2ab+b^2

平行線分線段成比例定理：兩條平行線被第三條直線所截，截得的線段對應(yīng)成比例。

三角形：由不在同一直線上且首尾相連的三條線段組成的封閉圖形。

正方形：一組鄰邊相等且有一個內(nèi)角是直角的平行四邊形。

轉(zhuǎn)化思想：將未知轉(zhuǎn)化為已知，將復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡單。

類比思想：通過比較相似的事物，推斷出它們在其他方面的相似性。

分類討論思想：根據(jù)問題的情況進(jìn)行分類討論，從而得出不同情況下的結(jié)論。

一個三角形的三個內(nèi)角分別是∠1，∠2和∠3，其中∠2=30度，∠1+∠2+∠3=（）度。

一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位后，得到的這個小數(shù)比原來的小數(shù)小407，那么原來的小數(shù)是（）。

一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位后，得到的這個小數(shù)比原來的小數(shù)大407，那么原來的小數(shù)是（）。

有一個正方形的周長是4米，它的邊長是（）米。

在一個等腰三角形中，已知一個底角是30度，那么它的頂角是（）度。

一個梯形的上底是5厘米，下底是15厘米，高是8厘米，那么這個梯形的面積是（）平方厘米。

一個圓的半徑是3厘米，那么它的面積是（）平方厘米。

一個正方形的面積是4平方米，那么它的邊長是（）米。

在一個直角三角形中，已知一個銳角是30度，那么它的另一個銳角是（）度。

一個長方形的長是6厘米，寬是4厘米，那么它的面積是（）平方厘米。

A.穩(wěn)定性B.易變性C.美觀性D.穩(wěn)定性

A.穩(wěn)定性B.易變性C.美觀性D.實用性

A.美觀性B.實用性C.奇特性D.規(guī)則性

A.穩(wěn)定性B.易變性C.規(guī)則性D.美觀性

A.對稱性B.非對稱性C.美觀性D.實用性

A.對稱性B.非對稱性C.實用性D.美觀性

A.對稱性B.非對稱性C.美觀性D.實用性

A.規(guī)則性B.非規(guī)則性C.美觀性D.實用性

A.對稱性B.非對稱性C.穩(wěn)定性D.實用性

A.對稱性B.非對稱性C.穩(wěn)定性D.實用性

A.1/2B.–1/2C.3/2D.–3/2

A.（–3/2）÷（–4）B.（–3/2）÷（–1/4）C.（–3/2）×（–4）D.（–3/2）×（–1/4）

若單項式-x2-2x+1的值為9，則x的值為（）

A.5B.-4C.4或-4D.-5

A.–5和–（–5）B.–3和–（–3）C.–6和–（+6）D.0和–（+0）

已知|a|=3，|b|=5，a與b異號，則|a+b|的值為（）

A.8B.-8C.2D.-2

A.–5和–2B.-3分之4和-75C.01分之2和70D.-5分之4和-8

A.（-35）÷（+7）=5BB.（-35）÷（-7）=5C.（+35）÷（-7）=-5D.（-35）÷（-7）=+5

A.-6和-4B.-9和+7C.+8和-3D.0和-6

A.這兩個數(shù)異號B.這兩個數(shù)同號C.這兩個數(shù)至少有一個為負(fù)數(shù)D.以上都有可能

下列三個數(shù)：-75分之2，-47，-9%，將它們分別乘以100后的結(jié)果依次為（）

A.-75，-47，-9B.-75，-47，9C.-75，47，9D.75，47，9

負(fù)八分之三的倒數(shù)為_____；負(fù)五分之一的倒數(shù)為_____.

若a、b互為相反數(shù)且都不為0，則a+b=;a與b的比值=.

若|-a|=5，則a=；若a=-3分之1，則|a|=.

一個數(shù)的倒數(shù)的絕對值是這個數(shù)的_____.

一個數(shù)的相反數(shù)是_____減去這個數(shù)；一個數(shù)的相反數(shù)的絕對值是_____減去這個數(shù)；一個數(shù)的絕對值的相反數(shù)是這個數(shù)的_____.

將（-60）×1/6×0÷（-10）=_____.

A.（2，3）B.（2，-3）C.（-2，-3）D.（-2，3）

A.（-1）\textsuperscript{3}和-（-1）\textsuperscript{3}

B.（-1）\textsuperscript{2014}和|1|

D.（-10）\textsuperscript{3}和|-10|

下面是一個八年級學(xué)生的聊天記錄，其中有誤的是（）

A.小紅：“昨晚我市最高氣溫達(dá)零上10℃，好冷?。　?/p>

B.小剛：“昨天我市最低氣溫零下3℃，不冷啊?！?/p>

C.小麗：“今天最高氣溫零上1℃，太冷了！”

D.小華：“今天最低氣溫零下4℃，好冷??！”

C.a與|a|互為相反數(shù)D.|a|與b互為相反數(shù)

______的相反數(shù)是它本身；______的絕對值是它本身；______的倒數(shù)是它本身．

在長為5a+3b，寬為4a+2b的長方形內(nèi)，平均每個長方形的面積為______．

如果一個數(shù)的平方與這個數(shù)的和相等，那么這個數(shù)只能是______．

若兩個有理數(shù)的和是負(fù)數(shù)，則這兩個數(shù)都是______數(shù)．

絕對值小于3的整數(shù)有______個，它們分別是______．

下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）

A.祈禱（qǐ）哽咽（yè）魁梧（wú）相形見絀（chù）

B.造詣（yì）迸裂（bèng）啜泣（chùo）駭人聽聞（hài）

C.狡黠（xiá）癖好（pǐ）逮捕（dài）杳無音信（yǎo）

D.褻瀆（xiè）迸發(fā)（bìng）絢麗（xùn）銳不可當(dāng)（dāng）

下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項是（）

A.他終于被一個小孩認(rèn)出來了，驚喜得拿手帕擦著汗，好似生力軍找到了救星一樣。（好像）

B.她平時沒有什么特異的地方，就像清風(fēng)吹過流水上，一點(diǎn)也不動人的，在那鼓聲中，她一個人站在船上，很復(fù)雜地往人生的途徑上看著。（特出、不同尋常）

C.我身體不好，不能受累，你們不要拿我開玩笑。（用語言嘲笑逗樂）

D.月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的。（戲?。?/p>

下列句子中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用有誤的一項是（）

A.中國高速鐵路建設(shè)不斷加速，如今全國各地基本都通高鐵了，“坐高鐵去旅游”成為老百姓茶余飯后談?wù)摰脑掝}。

B.在第12屆全運(yùn)會男子跨欄比賽中，飛人劉翔輕松奪冠，他高興地手舞足蹈、得意忘形。

C.“最美教師”張麗莉舍身救學(xué)生的事跡傳遍大江南北，“英雄不死，精神千秋”等話語表達(dá)出人們對她的敬仰之情。

D.一名公交車司機(jī)行車時突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用最后的力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。然后他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。讀了上述材料，你獲得了哪些啟示？

A.在學(xué)習(xí)中，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。

B.經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)，他終于學(xué)會了并掌握了這項技能。

C.今年國慶節(jié)期間，無論氣溫是高是低，風(fēng)力是多是少，他卻都堅持訓(xùn)練。

D.由于西泠橋邊的大道整修，行人車輛都不得通行。

A.《關(guān)雎》一詩中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”這句詩的意思是：那對鳩鳥關(guān)關(guān)地鳴叫，在那河中的小洲上。那美麗賢淑的女子，是君子好的配偶。

B.李清照是我國宋代著名女詞人，她寫下了《如夢令》、《聲聲慢》、《夏日絕句》等詞作。其中《夏日絕句》這首詞作以南渡為界限，表現(xiàn)了作者憂國憂民的情懷。

C.《出師表》一文是諸葛亮為追根求源先帝的知遇之恩，表明自己報答知遇之恩、忠于蜀漢、興復(fù)漢室的心志，而向后主劉禪提出的建議。

初二下學(xué)期的數(shù)學(xué)課程，對于大多數(shù)學(xué)生來說，可能是一個挑戰(zhàn)。在這個階段，學(xué)生們開始接觸更復(fù)雜的概念，如二次根式、勾股定理和二元一次方程。因此，理解并掌握這些重點(diǎn)內(nèi)容，對于提高數(shù)學(xué)成績和建立對數(shù)學(xué)的興趣至關(guān)重要。

二次根式是初二下學(xué)期的一個重要部分，它涉及到根號的使用和二次方程的求解。要理解二次根式，首先要明白什么是平方根和立方根。平方根是一個數(shù)，它乘以自己等于原來的數(shù)；立方根是一個數(shù)，它乘以自己三次等于原來的數(shù)。然后，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)如何求解二次方程，以及了解二次方程的解的特性。

勾股定理是一個古老而重要的幾何定理，它描述了在直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。這個定理的應(yīng)用非常廣泛，從建筑學(xué)到物理學(xué)，都有它的身影。學(xué)生們需要了解并能夠應(yīng)用這個定理來解決各種問題。

二元一次方程是初二下學(xué)期的另一個重點(diǎn)。這是一個包含兩個未知數(shù)的方程，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)如何求解這類方程。這不僅涉及到代入法和消元法等基本方法，還需要理解線性方程的概念和性質(zhì)。

雖然這些內(nèi)容可能一開始看起來很復(fù)雜，但只要學(xué)生花時間理解和練習(xí)，就能掌握它們。記住，數(shù)學(xué)是一門實踐的科學(xué)，只有通過大量的練習(xí)，才能真正掌握這些知識。要保持耐心和熱情，因為每一次的進(jìn)步都值得慶祝。

初二下學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)包括二次根式、勾股定理和二元一次方程。這些內(nèi)容雖然復(fù)雜，但都是建立在對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用上的。通過勤奮的學(xué)習(xí)和大量的練習(xí)，每個學(xué)生都可以掌握這些重點(diǎn)內(nèi)容，為未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

法定代表人（主要負(fù)責(zé)人）：_________

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國勞動合同法》等法律、法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本勞動合同。

本合同期限為下列第_________種形式：

（一）固定期限。合同期從_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

（二）無固定期限。合同期從_________年_________月_________日起開始計算。

（三）以完成一定工作任務(wù)為期限。本合同自_________年_________月_________日起生效，至完成本合同指定的工作任務(wù)之日止。

甲方安排乙方從事_________工作，根據(jù)崗位責(zé)任要求，乙方應(yīng)按照甲方的有關(guān)制度規(guī)定或國家、部門、行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作，按時完成任務(wù)。

（一）工作時間：實行每周工作5天，每天工作8小時的制度。

（二）休息休假：國家和省規(guī)定的休息休假依其執(zhí)行。如乙方因工作需要不能享受年休假，應(yīng)按照甲方規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者救濟(jì)。

（一）甲方按月及時以貨幣形式（人民幣）足額支付乙方工資，工作績效工資（獎金）根據(jù)乙方平時的工作成績確定的金額，支付情況如下：本人標(biāo)準(zhǔn)工資（基本工資+崗位工資）績效工資（獎金）其中包含每月支付社保個人自繳部分金額。（二）乙方個人收入所得稅，由其個人承擔(dān)，由甲方在工資中代扣代繳。

（一）甲乙雙方按照國家和省有關(guān)規(guī)定參加社會保險，繳納社會保險費(fèi)。乙方有責(zé)任按個人工資收入數(shù)額的比例每月繳納本人的住房公積金。具體繳付辦法和標(biāo)準(zhǔn)依照國家和省有關(guān)規(guī)定。

（二）乙方患病或者非因工負(fù)傷的醫(yī)療待遇，在聘期內(nèi)由甲方按照國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（三）乙方為合同工的，應(yīng)發(fā)項、補(bǔ)貼及福利按國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。聘期內(nèi)因應(yīng)發(fā)項、補(bǔ)貼及福利不落實的，按月將應(yīng)發(fā)項、補(bǔ)貼及福利與工資合并計點(diǎn)發(fā)放；非因工負(fù)傷病假期間和合同工退休后的待遇，按國家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。乙方離聘的，今后不得再按國家和省及本單位有關(guān)政策享受應(yīng)發(fā)項、補(bǔ)貼及福利待遇。山東省勞動合同范本范本

法定代表人（主要負(fù)責(zé)人）：_________

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國勞動合同法》等法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。

本合同期限為____年，自____年____月____日起至____年____月____日止。

甲方安排乙方從事的工作內(nèi)容為_________，工作地點(diǎn)為_________。

（一）工作時間：每日工作時間不超過8小時，每周工作時間不超過40小時。

（二）休息休假：甲方按照國家的規(guī)定安排乙方休息休假。

（一）乙方試用期的基本工資為每月____元。試用期滿后，基本工資為每月____元。

（二）甲方按照國家的規(guī)定支付乙方獎金、津貼、補(bǔ)貼等。

甲方按照國家的規(guī)定為乙方辦理社會保險和福利待遇。

（一）甲方依法制定的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律應(yīng)當(dāng)告知乙方。

（二）乙方應(yīng)當(dāng)遵守甲方的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，不得違反法律規(guī)定。

（一）甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更或者解除本合同。

（二）符合下列情形之一的，甲方可以單方面解除本合同：

乙方同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成甲方的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)甲方提出，拒不改正的；

乙方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使甲方在違背真實意思的情況下訂立或者變更本合同致使勞動合同或者變更協(xié)議無效的；

被依法追究刑事責(zé)任的。

在我們的日常生活中，數(shù)學(xué)無處不在。浙教版七年級下冊數(shù)學(xué)教材以其豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的教學(xué)方式，引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入這個充滿挑戰(zhàn)與樂趣的數(shù)學(xué)世界。

這本教材以“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”以及“綜合與實踐”四個部分為基礎(chǔ)，全面覆蓋了七年級下冊數(shù)學(xué)的核心知識。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，不僅能掌握數(shù)學(xué)的基本概念和解題技巧，還能培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維和問題解決能力。

在“數(shù)與代數(shù)”部分，學(xué)生們將進(jìn)一步拓展數(shù)的概念，包括有理數(shù)、無理數(shù)和實數(shù)等。同時，還將學(xué)習(xí)代數(shù)的基礎(chǔ)知識，如方程、不等式和函數(shù)等。這些知識將幫助學(xué)生理解現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，從而更好地解決實際問題。

在“圖形與幾何”部分，學(xué)生們將探索圖形的性質(zhì)和變換。通過學(xué)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)、對稱以及圓、三角形等基本幾何知識，學(xué)生們將培養(yǎng)自己的空間觀念和幾何直觀能力。這些知識不僅在科學(xué)、工程、藝術(shù)等領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用，而且也是日常生活中不可或缺的一部分。

在“統(tǒng)計與概率”部分，學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何收集、整理和分析數(shù)據(jù)。通過了解統(tǒng)計圖表、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等統(tǒng)計量，學(xué)生們將培養(yǎng)自己的數(shù)據(jù)處理能力和數(shù)據(jù)分析觀念。學(xué)生們還將學(xué)習(xí)概率的基本概念和計算方法，從而更好地理解隨機(jī)現(xiàn)象。

“綜合與實踐”部分為學(xué)生們提供了一個運(yùn)用所學(xué)知識的平臺。學(xué)生們將通過解決實際問