小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的實(shí)施方案_第1頁
小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的實(shí)施方案_第2頁
小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的實(shí)施方案_第3頁
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文檔簡介

為貫徹落實(shí)《健康中國行動(2019—2030年)》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求，根家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時，小學(xué)三至六年級每周3課時，確保不以任何理由擠占賽”,逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能。要的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。教師的指導(dǎo)要貫穿課程的整個過程。體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦和教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系，暢通家長反映問題和意見渠道，

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