新高考生物二輪復習綜合提升訓練專題二 細胞代謝（含解析）

專題二細胞代謝定考向定考向（1）酶在代謝中的作用（2）ATP在能量代謝中的作用（3）光合作用的基本過程（4）影響光合作用速率的環(huán)境因素（5）細胞呼吸建網(wǎng)絡建網(wǎng)絡判對錯判對錯(1)用淀粉和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響時，既可用碘液也可用斐林試劑檢測。(×)(2)酶提供了反應過程所必需的活化能。(×)(3)細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體。(×)(4)ATP水解一般與放能反應相聯(lián)系，反之，則與吸能反應相聯(lián)系。(×)(5)一個ATP中含有兩個特殊化學鍵，且都容易形成和水解。(×)(6)人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡。(×)(7)檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式。(×)(8)人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2全部來自有氧呼吸。(√)(9)無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少，是因為大部分能量以熱能的形式散失。(×)(10)無水乙醇在色素的提取和分離實驗中起到分離色素的作用。(×)回歸教材（1）試管中加入斐林試劑后，需要將試管放入50-65℃的溫水中加熱約2min（必修1.P18），需要嚴格控制溫度，所以探究溫度對酶活性影響時，不能用斐林試劑。（2）Fe3+和過氧化氫酶能促進過氧化氫分解，它們沒有給過氧化氫分子提供能量，而是降低了過氧化氫分解反應的活化能。（必修1.P78）（3）有氧呼吸第一階段和無氧呼吸的場所均為細胞質(zhì)基質(zhì)，生成少量ATP.（必修1.P93）（4）許多吸能反應與ATP水解的反應相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；許多放能反應與ATP的合成相聯(lián)系，釋放的能量儲存在ATP中，用來為吸能反應直接供能。（必修1.P89）（5）ATP分子的結構可以簡寫成A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，~代表一種特殊的化學鍵。由于兩個相鄰的磷酸基團都帶負電荷而相互排斥等原因，使得這種化學鍵不穩(wěn)定，未端磷酸基團有一種離開ATP而與其他分子結合的趨勢，也就是具有較高的轉移勢能。（必修1.P86）（6）對細胞的正常生活來說，ATP與ADP的這種相互轉化，是時刻不停地發(fā)生并具處于動態(tài)平衡之中的。（必修1.P87）（7）酵母菌在有氧和無氧條件下都能進行細胞呼吸。在有氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生酒精，還產(chǎn)生少量的二氧化碳。（必修1.P92）（8）有氧運動能避免肌細胞因供氧不足進行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。（必修1.P95）人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2全部來自有氧呼吸。（9）無論是分解成酒精和二氧化碳或者是轉化成乳酸，無氧呼吸都只在第一階段釋放出;少量的能量，生成少量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量則存留在酒精或乳酸中。（必修1.P94）（10）綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑無水乙醇中，所以可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。綠葉中的色素不只有一種，它們都能溶解在層析液中，但不同的色素溶解度不同。溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢。這樣，綠葉中的色素就會隨著層析液在濾紙上的擴散而分開。（必修1.P98）明核心明核心微專題1酶和ATP1.酶的知識歸納2.酶的特性及影響酶活性的因素曲線分析3.酶的特性相關探究實驗4.以ATP為核心，構建能量轉化模型考向1圍繞ATP的結構與功能，考查科學思維能力1.(2021·海南卷，14)研究人員將32P標記的磷酸注入活的離體肝細胞，1～2min后迅速分離得到細胞內(nèi)的ATP。結果發(fā)現(xiàn)ATP的末端磷酸基團被32P標記，并測得ATP與注入的32P標記磷酸的放射性強度幾乎一致。下列有關敘述正確的是()A.該實驗表明，細胞內(nèi)全部ADP都轉化成ATPB.32P標記的ATP水解產(chǎn)生的腺苷沒有放射性C.32P在ATP的3個磷酸基團中出現(xiàn)的概率相等D.ATP與ADP相互轉化速度快，且轉化主要發(fā)生在細胞核內(nèi)答案B解析根據(jù)題意可知，該實驗不能說明細胞內(nèi)全部ADP都轉化成ATP，A錯誤；腺苷由腺嘌呤和核糖構成，不含磷元素，無放射性，B正確；根據(jù)題意可知，放射性幾乎只出現(xiàn)在ATP的末端磷酸基團，C錯誤；該實驗不能說明轉化主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，D錯誤。2.如圖1是細胞中某種小分子化合物的結構模式圖，其中①～③代表化學鍵，④和⑤代表化學基團；圖2表示哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)ATP產(chǎn)生量與O2供給量的關系。下列敘述正確的是()A.圖1中②處的化學鍵比①處的更穩(wěn)定B.圖1中的⑤處為堿基，且該堿基是RNA所特有的C.據(jù)圖2可知，哺乳動物的成熟紅細胞不能進行細胞呼吸D.哺乳動物的成熟紅細胞吸收葡萄糖需要消耗ATP答案A解析圖1所示的物質(zhì)可以是ATP，特殊化學鍵①容易形成也容易水解，特殊化學鍵②比特殊化學鍵①更穩(wěn)定，A正確；若圖1中的⑤處是堿基A(腺嘌呤)，腺嘌呤是DNA和RNA共有的堿基，B錯誤；哺乳動物的成熟紅細胞可以進行無氧呼吸，C錯誤；哺乳動物的成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，不需要消耗ATP，D錯誤?？枷?結合與酶有關的實驗，考查科學探究能力3.(2022·廣東卷，13)某同學對蛋白酶TSS的最適催化條件開展初步研究，結果見下表。下列分析錯誤的是()組別pHCaCl2溫度/℃降解率/%①9＋9038②9＋7088③9－700④7＋7058⑤5＋4030注：＋/－分別表示有/無添加，反應物為Ⅰ型膠原蛋白。A.該酶的催化活性依賴于CaCl2B.結合①②組的相關變量分析，自變量為溫度C.該酶催化反應的最適溫度為70℃，最適pH為9D.尚需補充實驗才能確定該酶是否能水解其他反應物答案C解析分析②③組可知，沒有添加CaCl2，降解率為0，說明該酶的催化活性依賴于CaCl2，A正確；分析①②組變量可知，pH均為9，都添加了CaCl2，溫度分別為90℃、70℃，故自變量為溫度，B正確；②組酶的活性最高，此時pH為9，溫度為70℃，但由于分組較少，不能說明其最適溫度為70℃，最適pH為9，C錯誤；該實驗的反應物為Ⅰ型膠原蛋白，要確定該酶能否水解其他反應物還需補充實驗，D正確。4.下表是在50℃時測定淀粉和Ca2＋對β－淀粉酶的活性(相對值/%)影響的實驗結果。下列相關敘述正確的是()時間/min酶活性組別020406080對照組10075251502%淀粉處理18025016015011030(mmol·L－1)Ca2＋處理1001301201109830(mmol·L－1)Ca2＋＋2%淀粉處理150175154150153A.將處理80min后的對照組降低溫度，酶的活性逐漸恢復B.2%淀粉處理條件下，β－淀粉酶的活性隨時間延長而下降C.對β－淀粉酶的處理不同，該酶活性較高出現(xiàn)的時間不同D.Ca2＋、淀粉共存利于較長時間維持β－淀粉酶的熱穩(wěn)定性答案D解析從圖表分析，對照組在80min時酶活性為0，說明50℃的溫度對該酶來說為高溫，使酶失去活性，降低溫度酶活性也不能恢復，A錯誤；分析表中數(shù)據(jù)，2%淀粉處理，該酶的活性隨著時間的增加先增強后降低，B錯誤；分析三組實驗組，在處理時間為20min時，酶的活性都較高，C錯誤；由表可知，Ca2＋和淀粉單獨處理的實驗組，20min后，酶的活性隨時間的延長呈逐漸下降趨勢，而兩者同時處理的一組，酶的活性在40min、60min、80min呈波動，因此推斷二者共存能延緩溫度對酶空間結構的破壞，能較長時間維持酶的熱穩(wěn)定性，D正確。微專題2光合作用與細胞呼吸的關系1.圖解有氧呼吸與光合作用的過程2.光合作用與細胞呼吸中的物質(zhì)變化關系(1)“三種”元素轉移途徑(2)[H]和ATP的來源和去路3.深度解讀總光合速率與呼吸速率的關系考向1借助光合作用與細胞呼吸的聯(lián)系，考查分析判斷能力1.(2022·廣東中山市調(diào)研)無論是細胞呼吸還是光合作用，都需要酶的參與。下列關于酶與代謝關系的敘述，正確的是()A.有氧呼吸酶都位于線粒體內(nèi)，所以葡萄糖可以在線粒體中被徹底氧化分解B.酵母菌和乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)物不同，根本原因是無氧呼吸酶的種類不同C.菠菜的葉肉細胞中固定CO2的酶和催化C3還原的酶都分布于葉綠體基質(zhì)中D.有氧呼吸第一階段生成丙酮酸，該過程不需要酶的催化答案C解析有氧呼吸第一階段的酶不位于線粒體內(nèi)，所以葡萄糖在線粒體中不能被徹底氧化分解，A錯誤；酵母菌和乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)物不同的根本原因是控制合成相關酶的基因中的遺傳信息不同，B錯誤；CO2的固定和C3的還原都屬于暗反應，暗反應的場所是葉綠體基質(zhì)，C正確；有氧呼吸第一階段生成丙酮酸的過程需要酶的催化，D錯誤。2.(2021·豫南九校聯(lián)考)如圖所示為某高等植物葉肉細胞內(nèi)有關細胞器的代謝活動，下列相關敘述不正確的是()A.甲可以調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的環(huán)境B.乙為葉綠體，a在類囊體薄膜上形成，用于B的還原C.若G與F是同一種物質(zhì)，則G在丙的基質(zhì)中產(chǎn)生D.無光條件下，乙不能產(chǎn)生ATP但能產(chǎn)生E，而丙能產(chǎn)生ATP答案D解析根據(jù)各細胞器的結構特點及物質(zhì)變化可判斷甲、乙、丙分別為液泡、葉綠體和線粒體，液泡具有調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境的作用，A正確；根據(jù)題圖中的箭頭指向推知a為NADPH和ATP，它們是在類囊體薄膜上形成的，可用于C3的還原，B正確；若G與F是同一種物質(zhì)，根據(jù)圖中信息判斷G與F都是CO2，在線粒體中CO2是在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的，C正確；無光條件下，暗反應不能正常進行，葉綠體不能產(chǎn)生E，但線粒體能產(chǎn)生ATP，D錯誤?？枷?借助光合作用與細胞呼吸的應用，考查社會責任3.(2022·山西太原調(diào)研)馬鈴薯單產(chǎn)逐年增加，成為一種重要的糧食安全戰(zhàn)略資源。下列分析中正確的是()A.夏季正午光照強度是全天中最強的，此時有機物的積累速度最快B.增大晝夜溫差利于增產(chǎn)，常見做法是晚上適當升溫，白天適當降溫C.農(nóng)田中含水量過多會導致馬鈴薯積累過多酒精，而傷害其根部生長D.鉀、氮肥對馬鈴薯增產(chǎn)效果顯著，及時追肥能促進地下塊莖迅速膨大答案D解析夏季正午光照強度是全天中最強的，但此時植物葉片氣孔關閉，CO2積累量降低，有機物的積累速度減慢，A錯誤；增大晝夜溫差的常見做法是白天適當升溫，晚上適當降溫，B錯誤；馬鈴薯無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，C錯誤；鉀、氮肥能促進地下塊莖生長，迅速膨大，D正確。4.(2022·哈師大附中調(diào)研)下列關于呼吸作用與光合作用原理在生產(chǎn)、生活中應用的敘述，正確的是()A.人體在劇烈運動時所需能量可由乳酸分解提供B.大雨后對農(nóng)田及時排澇能防止馬鈴薯塊莖受酒精毒害C.大量增施含N、Mg的肥料，就可大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量D.與單作相比，間作、套種能有效提高農(nóng)作物對光能的利用率答案D解析人在劇烈運動時無氧呼吸和有氧呼吸同時進行。劇烈運動時無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸不能直接分解提供能量，A錯誤；馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不是酒精，B錯誤；農(nóng)作物的產(chǎn)量受多種因素的影響，如水、光照、CO2濃度等，C錯誤；與單作相比，間作、套種能增大光能利用面積等，從而有效提高作物對光能的利用率，D正確。微專題3影響光合作用和細胞呼吸的因素1.掌握影響細胞呼吸的“四類”曲線2.把握影響光合作用因素的3類曲線3.光補償點、光飽和點的移動(1)光補償點對應的兩種生理狀態(tài)①整個植株：光合作用強度＝細胞呼吸強度。②葉肉細胞：光合作用強度>細胞呼吸強度。(2)B點與C點的變化(注：只有橫坐標為自變量，其他條件不變)條件B點(補償點)C點(飽和點)適當增大CO2濃度(光照強度)左移右移適當減小CO2濃度(光照強度)右移左移土壤缺Mg2＋右移左移注：細胞呼吸速率增加，其他條件不變時，CO2(或光)補償點應右移，反之左移。(3)D點：代表最大光合速率，若增大光照強度或增大CO2濃度使光合速率增大時，D點向右上方移動；反之，移動方向相反?？枷?圍繞光合作用的影響因素，考查科學思維能力(2021·華中師大附中質(zhì)檢)將長勢相似的甲、乙兩株同種植物分別置于兩個同樣大小、密閉的透明玻璃罩A、B中，甲給予適宜強度的光照，乙遮光(黑暗)處理，其他條件相同。下列分析正確的是()A.A玻璃罩中的CO2含量將持續(xù)降低B.B玻璃罩中植株的干重將持續(xù)降低C.甲、乙兩植株的葉肉細胞中形成ATP的場所均不同D.甲植株的光合作用強度不會等于乙植株的呼吸作用強度答案B解析在適宜強度的光照下，A玻璃罩中的植物，起始時光合作用強度大于呼吸作用強度，A玻璃罩中的CO2濃度逐漸降低，隨著CO2濃度的降低，光合作用強度逐漸減弱，直至與呼吸作用強度相等，此后A玻璃罩中的CO2含量保持穩(wěn)定，A錯誤；乙植株遮光處理，只能進行呼吸作用，消耗有機物，B玻璃罩中植株的干重將持續(xù)降低，B正確；甲植株既能進行光合作用也能進行呼吸作用，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，乙植株只能進行呼吸作用，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，C錯誤；在某一時刻，甲植株的光合作用強度可能會等于乙植株的呼吸作用強度，D錯誤。2.(2022·江蘇南京模擬)甲、乙兩種植物在不同光照強度下的O2釋放量(吸收量)如下圖所示，下列有關敘述錯誤的是()A.與甲植物相比，乙植物更適合在林下生長B.與B點相比，A點時葉綠體產(chǎn)生O2的速率較小C.與B點相比，D點時葉綠體中C3的消耗量增加D.C點時，甲、乙兩植物的實際光合作用強度相同答案D解析據(jù)圖可知，乙植物的光補償點和光飽和點都低于甲植物，因此乙植物更適合在光照弱的林下生長，A正確；A點和B點分別是乙植物和甲植物的光補償點，光合速率等于呼吸速率，由于乙的呼吸速率小于甲，所以乙植物在A點時的光合速率小于甲植物在B點時的光合速率，即A點時葉綠體產(chǎn)生O2的速率比B點小，B正確；與B點相比，D點的光照強度大，光反應產(chǎn)生的[H]和ATP多，暗反應還原C3的速率快，C3的消耗量增加，C正確；C點時，甲、乙兩植物的凈光合速率相同，但由于呼吸速率不同，所以甲、乙兩植物的實際光合速率不同，D錯誤。考向2光(或CO2)補償點、飽和點的移動，考查分析問題的能力3.(2021·山東濟南調(diào)研)光補償點是指植物的光合速率與呼吸速率相等時的光照強度。光飽和點是指植物的光合速率達到最大時所需要的最小光照強度。下表為三種植物的光補償點[單位：(μmol·m－2·s－1)]和光飽和點[單位：(μmol·m－2·s－1)]，其他環(huán)境條件相同且最適宜。下列相關敘述錯誤的是()植物種類植物甲植物乙植物丙光補償點1406839光飽和.三種植物中，最適合在較強的光照環(huán)境中生長的是植物甲B.若適當提高溫度，則植物丙的光飽和點將變大C.100(μmol·m－2·s－1)的光照強度下，植物乙的有機物積累量比植物甲的多D.光照強度長期低于光補償點，不利于植物的正常生長答案B解析植物甲的光補償點和光飽和點都最大，所以三種植物中，適合在較強的光照環(huán)境中生長的是植物甲，A正確；若適當提高溫度，則植物丙的光飽和點將變小，B錯誤；100(μmol·m－2·s－1)的光照強度下，植物乙的有機物積累量為正值，而植物甲的為負值，C正確；光照強度長期低于光補償點，不利于植物的正常生長，D正確。微專題4光合作用與細胞呼吸的實驗設計1.控制變量的方法2.呼吸速率和凈光合速率測定的常用方法(1)液滴移動法(氣體體積變化法)提醒：①在測定了凈光合速率和呼吸速率的基礎上可計算得出二者之和，此即“總光合速率”。②物理誤差的校正：為使實驗結果精確，除減少無關變量的干擾外，還應設置對照裝置。對照裝置與兩裝置相比，不同點是用“死亡的綠色植物”代替“綠色植物”，其余均相同。(2)黑白瓶法“黑白瓶”問題是一類通過凈光合作用強度和有氧呼吸強度推算總光合作用強度的試題，題中“黑瓶”不透光，測定的是有氧呼吸量；“白瓶”給予光照，測定的是凈光合作用量，可分為有初始值與沒有初始值兩種情況，規(guī)律如下：考向1呼吸速率和凈光合速率測定1.用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜(白天12h、夜晚12h)后取出玻璃瓶，分別測定乙、丙兩瓶中的氧氣含量，結果如表(不考慮化能合成作用及水深對溫度的影響)。下列有關分析合理的是()分組透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙含氧量(mg)4.95.63.8A.根據(jù)實驗的結果無法計算出植物的實際光合速率B.乙瓶中的植物一晝夜通過光合作用產(chǎn)生了0.7mg的氧氣C.白天正午時刻乙瓶中植物的葉肉細胞產(chǎn)生ATP最快的場所是線粒體內(nèi)膜D.如果丙瓶放在水深1m處進行實驗，則丙瓶的含氧量較0.5m處基本不變答案D解析根據(jù)甲瓶、丙瓶可以計算出植物的呼吸速率，根據(jù)甲瓶、乙瓶可以計算出植物的凈光合速率，二者相加就是實際光合速率，A錯誤；乙瓶中的植物一晝夜增加的氧氣量是0.7mg，實際通過光合作用產(chǎn)生的氧氣量需加上一晝夜呼吸消耗的氧氣量，B錯誤；白天正午時刻乙瓶中的植物光合速率大于呼吸速率，所以產(chǎn)生ATP最多的場所是葉綠體類囊體薄膜，C錯誤；丙玻璃瓶不透光，所以該瓶不受光照強度的影響，瓶子放在更深處光照強度會降低，但不影響丙瓶的細胞呼吸，所以丙瓶中的含氧量基本不變，D正確。長難句規(guī)范答1．無氧呼吸只釋放少量能量的原因：答：無氧呼吸有機物氧化分解不徹底，大量能量儲存在氧化分解不徹底的產(chǎn)物(酒精或乳酸)中。2．夏季雨水過多時，農(nóng)作物出現(xiàn)爛根現(xiàn)象的主要原因答：水淹造成土壤中缺乏氧氣，無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會對根細胞產(chǎn)生毒害作用，導致農(nóng)作物出現(xiàn)爛根現(xiàn)象。3．某種植物夏日晴朗的中午13∶00左右時葉片的光合速率明顯下降的原因：答：夏日晴朗的中午氣溫過高，植物為了減少蒸騰作用對水分的散失，葉片部分氣孔會關閉，導致細胞吸收的二氧化碳減少，因而引起光合速率下降。4．干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因：答：為減少蒸騰作用散失水分，氣孔大量關閉，二氧化碳吸收量減少。5．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，常施用農(nóng)家肥的優(yōu)點答：農(nóng)家肥中的有機肥可被微生物分解產(chǎn)生二氧化碳，有利于植物光合作用，同時產(chǎn)生礦質(zhì)元素可為植物提供養(yǎng)料等。綜合訓練1．美國加州大學教授盧云峰做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶(化學本質(zhì)不是RNA)裝入其中，有了這身“防護服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是()A．該成果中分解酒精的酶位于細胞質(zhì)基質(zhì)中B．該酶進入人體后能分解體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物C．納米級小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M入血液D．“防護服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用【答案】D【詳解】A、該成果中分解酒精的酶位于納米級小籠子中，隨著食物進入消化道分解酒精，A錯誤；B、該酶進入人體后，能分解人體喝入的酒精，但人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，該酶不能分解乳酸，B錯誤；C、納米級小籠子不進入血液，而是進入消化道，C錯誤；D、“防護服”即納米級小籠子的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用，防止消化道內(nèi)蛋白酶將分解酒精的酶水解，D正確。2．下列關于需氧呼吸和厭氧呼吸的敘述，正確的是（

）A．兩種呼吸類型都可以發(fā)生在真核細胞中B．催化兩種呼吸類型各步反應的酶都不同C．需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳D．需氧呼吸發(fā)生在線粒體中，厭氧呼吸發(fā)生在細胞溶膠中【答案】A【詳解】A、需氧呼吸和厭氧呼吸都可以發(fā)生在真核細胞中，A正確；B、催化需氧呼吸第一階段和厭氧呼吸第一階段的酶是相同的，B錯誤；C、需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，厭氧呼吸也可能產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤；D、真核細胞的需氧呼吸發(fā)生在線粒體和細胞溶膠中，厭氧呼吸發(fā)生在細胞溶膠中，D錯誤。3．如圖為ATP分子的結構式，ATP分子的結構簡式可以表示為A－P～P～P。下列說法錯誤的是（

）A．吸能反應與放能反應常與④的斷裂與形成相關聯(lián)B．ATP中的A對應結構式中的①和②，表示腺苷C．肌肉收縮過程中，④的斷裂使肌肉中的能量增加，改變形狀D．葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP只能用于碳反應【答案】D【詳解】A、吸能反應需要ATP水解供能，A正確；B、A是由腺嘌呤和核糖組成，表示腺苷，B正確；C、肌肉收縮的過程中需要能量，高能磷酸鍵斷裂釋放能量，用于肌肉改變形狀，C正確；D、葉肉細胞可以通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP，其中呼吸作用產(chǎn)生的ATP可以用于其他生命活動，D錯誤。4．下表是研究某植物的光合速率與CO2濃度、溫度和光照強度之間關系的實驗結果記錄表。下列敘述錯誤的是（

）實驗組1實驗組2實驗組3CO2濃度<0.01%足量足量溫度20℃20℃30℃光合速率與光照強度的關系0～400lx>400lx0～1100lx>1100lx0～1500lx>1500lx正相關不變正相關不變正相關不變A．30℃時的光合酶活性大于20℃時的光合酶活性B．實驗組2中光照強度達到1100lx時，限制光合速率增加的環(huán)境因素主要是溫度C．實驗組2中光照強度保持1100lx時，CO2濃度由足量降為＜0.01%，則RuBP的合成速率下降D．由實驗1、實驗2可以確定，影響植物的光飽和點的因素是CO2濃度，而與溫度無關【答案】D【詳解】A、在CO2足量和光照強度較大的條件下，該植物光合作用的適宜溫度為30℃，因此30℃時的光合酶活性大于20℃時的光合酶活性，A正確；B、實驗組2中光照強度達到1100lx時，限制光合速率的因素主要是溫度，B正確；C、實驗組2中光照強度保持1100lx時，CO2濃度由足量降為＜0.01%，CO2的固定速率減慢，RuBP的合成速率下降，C正確；D、由實驗1、實驗2可以確定，CO2濃度影響植物的光飽和點，而溫度是否影響光飽和點無法得出來，D錯誤。5．下列所述生產(chǎn)與生活中的做法，合理的是（

）A．做面包時加入酵母菌并維持密閉狀態(tài)B．水稻田適時排水曬田以保證根系通氣C．白天定時給栽培大棚通風以保證氧氣供應D．用不透氣的消毒材料包扎傷口以避免感染【答案】B【詳解】A、做面包時加入酵母菌是因為酵母菌細胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳使面包暄軟多孔，由于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，故不能維持密閉狀態(tài)，A錯誤；B、水稻田適時排水曬田的目的是保證根系通氣，防止根系無氧呼吸產(chǎn)生酒精，造成毒害，B正確；C、白天定時給栽培大棚通風的目的是保證二氧化碳的供應，C錯誤；D、用透氣的消毒材料包扎傷口以抑制厭氧菌大量繁殖，避免感染，D錯誤。6．甲同學從某哺乳動物的胃液中分離到了一種酶。為探討該酶的最適pH，設計了如下實驗方案，其中最合理的是（

）方案pH范圍溫度酶活性測定最適pHA1～625℃每間隔一個pH梯度進行酶活性測定以pH對酶活性作圖，酶活性最高時對應的pH為最適pHB1～1425℃C1～637℃D1～1437℃A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】酶的催化需要適宜的溫度和pH。在最適pH之前，隨pH的增加，酶活性逐漸增強；超過最適pH，隨pH的增加酶活性逐漸減弱?！驹斀狻坎溉閯游锏奈钢写嬖谖杆幔琾H都是呈酸性，故選取的pH范圍應該是1～6。哺乳動物的體溫一般為40℃上下和人類的體溫差不多，作為本實驗無關變量中的溫度應選擇較適宜的溫度37℃，綜上所述，C正確，ABD錯誤。7．黃豆種子置于黑暗中萌發(fā)，生長的豆芽呈淺黃色，再移至光照條件下，一段時間后，生長的豆芽呈綠色。下列敘述正確的是（

）A．豆芽進行了光合作用，變成綠色 B．黑暗中黃色物質(zhì)合成較多，掩蓋了綠色C．光照引起溫度升高，導致豆芽變成綠色 D．光照誘導了葉綠體的形成，導致豆芽變成綠色【答案】D【分析】植物細胞中的色素主要存在于葉綠體和液泡中。葉綠體中的色素與植物的光合作用有關，液泡的色素與植物花、果實的顏色有關?！驹斀狻咳~綠素的形成需要光照條件。黃豆種子置于黑暗中萌發(fā)，生長的豆芽呈淺黃色，再移至光照條件下，一段時間后，生長的豆芽呈綠色的原因：在光照條件下，能誘導前質(zhì)體發(fā)育成葉綠體，葉綠體中的葉綠素含量較高，從而使豆芽變綠。綜上所述，D正確，ABC錯誤。故選D。8．適宜的溫度和光照條件下，在盛有水生動植物的魚缸內(nèi)（不考慮微生物的影響），物質(zhì)代謝處于相對平衡狀態(tài)的是（）A．動物呼吸作用釋放的CO2量等于植物光合作用吸收的CO2量B．動物呼吸作用吸收的O2量等于植物光合作用產(chǎn)生的O2量C．動植物呼吸作用釋放的CO2量等于植物光合作用吸收的CO2量D．動物呼吸作用消耗的有機物量等于植物光合作用合成的有機物量【答案】C【詳解】A、動物呼吸作用等于植物的光合作用強度時，植物也進行呼吸作用，所以不能處于相對平衡，A錯誤；B、動物吸收的氧等于植物光合作用釋放的氧，而植物呼吸作用也要吸收氧氣，則氧氣的吸收量大于釋放量，物質(zhì)代謝無法平衡，B錯誤；C、所有生物呼吸作用釋放的CO2等于植物光合作用吸收的CO2，物質(zhì)代謝恰好處于動態(tài)平衡，C正確；D、動物的呼吸作用強度與植物的呼吸作用強度無法比較，D錯誤。9．綠色植物的光合作用過程，可用如下化學反應式來表示SKIPIF1<0下列有關敘述錯誤的是（）A．在此過程中，CO2中的C被還原，H2O中的O被氧化B．光能的吸收發(fā)生在類囊體膜上，光能的直接轉化發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C．產(chǎn)物（CH2O）是地球上有機物的主要來源D．釋放出的O2有利于地球上好氧生物多樣性的提高【答案】B【詳解】A、在此過程中，CO2中的C被NADPH還原，H2O中的O被氧化，A正確；B、光能的吸收發(fā)生在類囊體膜上，光能的直接轉化是在類囊體薄膜上由光能直接轉化為ATP中活躍的化學能，B錯誤；C、綠色植物通過光合作用制造的有機物是地球上有機物的主要來源，C正確；D、好氧生物的生存需要氧氣，光合作用釋放出的O2有利于地球上好氧生物多樣性的提高，D正確。10．經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標志。具有該標志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉化為溶酶體的過程中，帶有M6P標志的蛋白質(zhì)轉化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細胞膜。下列說法錯誤的是（

）A．M6P標志的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成C．S酶功能喪失的細胞中，衰老和損傷的細胞器會在細胞內(nèi)積累D．M6P受體基因缺陷的細胞中，帶有M6P標志的蛋白質(zhì)會聚集在高爾基體內(nèi)【答案】D【詳解】A、酶具有專一性的特點，S酶在某些蛋白質(zhì)上形成M6P標志，體現(xiàn)了S酶的專一性，A正確；B、由分析可知，部分經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)，在S酶的作用下會轉變?yōu)槿苊阁w酶，該蛋白質(zhì)是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，B正確；C、由分析可知，在S酶的作用下形成溶酶體酶，而S酶功能喪失的細胞中，溶酶體的合成會受阻，則衰老和損傷的細胞器會在細胞內(nèi)積累，C正確；D、M6P受體基因缺陷的細胞中，帶有M6P標志的蛋白質(zhì)不能被識別，最終會被分泌到細胞外，D錯誤。11．若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是A．加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量B．加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量C．加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量D．加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量【答案】C【詳解】依題意可知，該實驗的pH為無關變量，為了排除無關變量的干擾，應控制相同且適宜，而緩沖液能夠起到維持反應液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的條件下，應先加底物后加酶，讓酶促反應在適宜的溫度條件下進行，一定時間后檢測產(chǎn)物的量。根據(jù)題干信息“除酶外所有試劑均已預保溫”，所以合理的操作順序是在調(diào)整pH值后，加入酶，即加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量，故選C。12．下列關于生物體中酶的敘述，正確的是（

）A．在細胞中，核外沒有參與DNA合成的酶B．由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D．唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37℃【答案】C【詳解】A、DNA的合成主要發(fā)生在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能合成，因此細胞核、線粒體和葉綠體中都有參與DNA合成的酶，A錯誤；B、只要給予適宜的溫度、pH等條件，由活細胞產(chǎn)生的酶在生物體外也具有催化活性，B錯誤；C、鹽析可使蛋白質(zhì)在水溶液中的溶解度降低，但不影響蛋白質(zhì)的活性，而胃蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法，C正確；D、唾液淀粉酶催化反應最適溫度是37℃，但是37℃不是保存該酶的最適溫度，酶應該在低溫條件下保存，D錯誤。13．下列與神經(jīng)細胞有關的敘述，錯誤的是A．ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生B．神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATPC．突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATPD．神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP【答案】B【詳解】線粒體是有氧呼吸的主要場所，其第三階段在線粒體的內(nèi)膜上會產(chǎn)生大量的ATP，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐的方式被釋放出來，這個過程要消耗ATP，但釋放之后，穿過突觸間隙屬于擴散，不需要消耗ATP，B錯誤；蛋白質(zhì)的合成都需要消耗ATP，C正確；神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)過程中，將Na+排出細胞，同時將K+攝入細胞，此過程為逆濃度的主動運輸，消耗ATP，D正確；故選B。14．能荷調(diào)節(jié)也稱腺苷酸調(diào)節(jié)，指細胞通過調(diào)節(jié)ATP、ADP、AMP（一磷酸腺苷）兩者或三者之間的比例來調(diào)節(jié)其代謝活動。計算公式為：能荷=（ATP+1/2ADP）/（ATP+ADP+AMP）。高能荷時，ATP生成過程被抑制，而ATP的利用過程被激發(fā)；低能荷時，其效應相反。能荷對代謝起著重要的調(diào)節(jié)作用。下列說法不正確的是（

）A．一分子AMP中只有一個磷酸鍵，在正常細胞中為RNA的自我復制提供原料B．細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性C．人體成熟的紅細胞吸收葡萄糖的過程對能荷沒有影響D．AMP轉化為ADP的過程，通常與細胞內(nèi)的某些放能反應相聯(lián)系【詳解】A、AMP含一個普通磷酸鍵，是RNA合成原料，正常細胞內(nèi)不能進行RNA的自我復制，A錯誤；B、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性，B正確；C、人體成熟的紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，不消耗也不釋放能量，與能荷變化無關，能荷不變，C正確；D、AMP轉化為ADP需要吸收某些放能反應釋放的能量，D正確。15．乳酸脫氫酶是由兩種肽鏈以任意比例組合形成的四聚體（四條肽鏈），因此在結構上有多個類型。該類酶廣泛存在于人體組織中，不同組織中的類型和含量差異明顯。乳酸脫氫酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸和NAD*.下列說法正確的是（

）A．乳酸脫氫酶的四聚體肽鏈的組合類型最多有4種B．骨骼肌細胞內(nèi)乳酸脫氫酶的含量明顯高于正常血漿中的含量C．丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下轉化成乳酸的同時生成少量ATPD．不同結構的乳酸脫氫酶能催化同－種反應，說明該類酶不具專一性【答案】B【詳解】A、乳酸脫氫酶的四聚體肽鏈可以任意比例組合，其比例可以為0:4、1:3、2:2、3:1、4:0,共有五種，A錯誤；B、由題意可知：乳酸脫氫酶能催化丙酮酸和NADH生成乳酸，則其參與無氧呼吸第二階段，而骨骼肌細胞無氧呼吸強度高于正常血漿中的細胞，故骨骼肌細胞內(nèi)乳酸脫氫酶的含量明顯高于正常血漿中的含量，B正確；C、乳酸脫氫酶能催化丙酮酸分解，即參與無氧呼吸第二階段，而無氧呼吸第二階段無能量釋放，不能生成ATP，C錯誤；D、酶的專一性是指一種酶能催化一種或一類化學反應，不同結構的乳酸脫氫酶仍屬于一類酶，仍能說明該類酶具有專一性，D錯誤。16．ATP合成酶是位于生物膜上的一類蛋白質(zhì)，由F0和F1兩部分構成，參與合成F0的主要是疏水性氨基酸，參與合成F1的主要是親水性氨基酸。如圖所示為在ATP合成酶的作用下，合成ATP的過程。下列相關敘述錯誤的是（

）A．類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜可能含有多個圖中相似的結構B．細胞內(nèi)ATP的合成都依賴這種ATP合成酶的催化C．膜兩側的H＋濃度差驅(qū)動該過程ATP的合成D．該過程說明這類蛋白質(zhì)既有催化功能、也有運輸功能【答案】B【詳解】A、圖中所示為生物膜上的ATP合成酶，類囊體薄膜與線粒體內(nèi)膜都能合成ATP，A正確；B、ATP的合成細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)也能合成ATP，B錯誤；C、ATP的合成需要能量，圖中所示ATP合成伴隨著H+的順濃度梯度跨膜運輸，表明能量來自H+的滲透勢能，C正確；D、ATP合成酶是位于生物膜上的一類蛋白質(zhì)，此蛋白質(zhì)能催化ATP的生成及協(xié)助H+的跨膜運輸，說明其既有催化功能，又有H+轉運的功能，D正確。17．某生物興趣小組設計了圖甲所示裝置研究NaHCO3溶液的濃度對葉圓片光合作用的影響，圖乙表示相應的實驗結果。下列敘述正確的是（）A．該實驗要控制適宜的光照強度和溫度等因變量B．葉圓片上浮是因為細胞呼吸消耗有機物使葉圓片比重減少C．圖乙說明葉圓片的光合作用強度隨NaHCO3溶液濃度的增大而增大D．圖乙中c點以后的曲線變化可能是NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水導致光合作用減弱所致【答案】D【詳解】A、要研究NaHCO3溶液的濃度對葉圓片光合作用的影響，光照強度和溫度屬于無關變量，A錯誤；B、葉圓片上浮是因為光合作用釋放出氧氣使葉圓片比重降低，從而上浮，B錯誤；C、圖乙說明在一定范圍內(nèi)，隨著NaHCO3溶液濃度增大，葉圓片的上浮時間縮短，光合作用強度增大，但超過c點對應的濃度后，光合作用強度又降低，C錯誤；D、c點以后葉圓片上浮至液面所用的時間不斷增加，是由于外界溶液濃度太高，導致植物的葉肉細胞失水，影響了葉肉細胞的代謝，使細胞光合速率下降，D正確。18．甲、乙兩種植物在一定溫度及CO2充足的條件下，CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖（假設呼吸速率不變）如下，下列敘述正確的是（）A．當光照強度為A時，甲植物葉肉細胞中能產(chǎn)生［H］的細胞器是線粒體B．當光照強度為B時，甲植物葉肉細胞的光合速率等于呼吸速率C．當光照強度為C時，甲較乙植物的光合產(chǎn)物量低D．當光照強度為D時，一晝夜光照6小時兩植物均能正常生長【答案】C【詳解】A、當光照強度為A時，甲植物葉肉細胞同時進行光合作用和呼吸作用，葉肉細胞中能產(chǎn)生［H］的細胞器是線粒體和葉綠體，A錯誤；B、當光照強度為B時，甲植物CO2吸收量為0，表示甲植物整體的光合速率等于呼吸速率，但并非其所有體細胞都能進行光合作用，而所有細胞都進行呼吸作用，因此甲植物葉肉細胞的光合速率大于呼吸速率，B錯誤；C、當光照強度為C時，由于光合速率=凈光合速率+呼吸速率，則甲植物的光合速率=1.5+2=3.5[mg/（m2·h）]，乙植物的光合速率=4+1=5[mg/（m2·h）]，即甲較乙植物的光合產(chǎn)物量低，C正確；D、當光照強度為D時，甲、乙植物的凈光合速率均為6mg/（m2·h），一晝夜光照6小時，則甲植物的有機物積累量=6×6－2×18=0mg/m2，不能正常生長，而乙植物的有機物積累量=6×6－18×1=18mg/m2，可以正常生長，D錯誤。19．在溫度恒定、CO2濃度適宜的條件下，分別測定甲、乙兩種植物的凈光合速率（總光合速率減去呼吸速率的值）與光照強度之間的關系，結果如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．乙植物在光照強度為0時，葉肉細胞內(nèi)不能合成ATPB．若繼續(xù)升高光照強度，甲植物的凈光合速率會持續(xù)增加C．圖中a點對應的光照條件下，兩種植物固定CO2的速率不同D．若降低CO2濃度后再測定，圖中的m點和n點都要左移【答案】C【詳解】A、植物在光照強度為0時，葉肉細胞可以進行呼吸作用，細胞內(nèi)仍然可以合成ATP，A錯誤；B、若繼續(xù)升高光照強度，達到植物的光飽和點以后，凈光合速率就不再增加，B錯誤；C、圖中a點對應的條件下，兩種植物的凈光合速率相同，但由于二者的呼吸速率不同，所以總光合速率不同，固定CO2的速率也就不同，C正確；D、圖示曲線是在溫度恒定、CO2濃度適宜的條件下測定的，m點和n點代表光補償點，若降低CO2濃度后再測定，圖中的m點和n點都要右移，D錯誤。20．圖是植物根尖細胞中發(fā)生的某生理活動。下列相關說法錯誤的是（

）A．有氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所在線粒體B．圖中ATP中的能量可以來源于光能和化學能C．圖示過程中有丙酮酸的生成并伴隨能量的釋放D．此生理活動不會隨著O2濃度的增大而無限制的增強【答案】B【詳解】A、有氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所在線粒體基質(zhì)，A正確；B、圖中表示