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文檔簡介
【文庫獨家】一、單項選擇題(共20小題,每小題1.5分,滿分30分.每小題的四個選項中,只有一項是符合題意的)1.下列有關(guān)項羽的歷史故事中,最具“正能量”、最鼓舞人心,催人奮進的是()A.鴻門宴B.破釜沉舟C.霸王別姬D.四面楚歌【答案】B【解析】試題分析:題主要考查學(xué)生對巨鹿之戰(zhàn)的準(zhǔn)確識記。公元前207年,項羽以少勝多,在巨鹿大敗秦軍主力。戰(zhàn)役進行前,項羽命令軍隊砸毀做飯的鍋,鑿沉船,所以有了破釜沉舟這個成語。ACD不是“正能量”,不符合題意,故答案選B。【考點定位】人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?“伐無道,誅暴秦”2.“統(tǒng)一思想,歸本儒家,讓大家有共同的目標(biāo),致力于共同利益。”為此,漢武帝采取的措施是()A.焚書坑儒B.實行郡縣制C.頒布推恩令D.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”【答案】D【解析】【考點定位】人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝3.“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”“十年寒窗無人問,一舉成名天下知?!边@兩句詩中作者的興奮與感慨,與下列哪一制度的推行直接相關(guān)()A.分封制B.行省制C.科舉制D.三省六部制【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對科舉制有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。我們通過學(xué)過的知識知道:隋文帝開始用分科考試的辦法來選拔官員。隋煬帝正式設(shè)置進士科,按考試成績選拔人才,科舉制正式誕生。題干材料和科舉制被錄取的興奮與感慨有關(guān)。因此ABD不符合題意。C符合題意,故選C?!究键c定位】人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·科舉制的創(chuàng)立4.我國古代經(jīng)濟重心的南移經(jīng)歷了一個漫長的過程,它最終完成于()A.唐朝B.兩宋C.元朝D.明朝【答案】B【解析】試題分析:本題考查我國古代經(jīng)濟重心南移的相關(guān)知識,魏晉南北朝時期隨著南方經(jīng)濟逐步趕上北方,我國經(jīng)濟重心開始南移,到兩宋時期,我國經(jīng)濟重心南移完成。A在兩宋之前,CD在兩宋之后,因此ACD不符合題意,故選擇答案B。【考點定位】人教版七年級下冊·經(jīng)濟重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟重心南移5.某校歷史學(xué)習(xí)小組舉辦了“明清時期抗擊外來侵略”為主題的人物圖片展。下列不應(yīng)選取的圖片是()A.岳飛B.戚繼光C.鄭成功D.林則徐【答案】A【解析】【考點定位】人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·民族政權(quán)并立的時代6.法國大文豪雨果有這樣的評價:“只要想象出一種無法描繪的建筑物,一種如同月宮似的仙境,那就是圓明園……”無與倫比的圓明園被毀于()A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午戰(zhàn)爭D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】B【解析】試題分析:本題考查英法聯(lián)軍的暴行。第二次鴉片戰(zhàn)爭中,英法聯(lián)軍從天津一路燒殺攻入北京,闖進北京西郊的圓明園。這里富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珍寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后掠奪珍寶。搶不走的東西就砸碎。為掩人耳目,他們又放火焚燒,大火燒了三天三夜。ACD不符合題意,故選B?!究键c定位】人教版八年級上冊?侵略與反抗?第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行7.不平等的條約是勒在近代中國人民脖子上的絞索?!皠澏|交民巷為‘使館界',界內(nèi)不許中國人居住,由各國派兵保護”始于()A.《南京條約》的簽訂B.《北京條約》的簽訂C.《馬關(guān)條約》的簽訂D.《辛丑條約》的簽訂【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對《辛丑條約》的認識。1901年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中,簽訂《辛丑條約》?!缎脸髼l約》規(guī)定:賠償白銀4.5億兩,以海關(guān)等稅收作擔(dān)保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。;清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護,不準(zhǔn)中國人居住。ABC不符合題意,D符合題意,所以本題答案選D?!究键c定位】人教版八年級上·侵略與反抗·八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭8.2016年,中國軍隊改革獲突破性進展,走向中國特色的強軍之路邁出了“關(guān)鍵一步”。回顧歷史,我黨創(chuàng)建軍隊開始于()A.南昌起義B.秋收起義C.井岡山會師D.黃埔軍校的建立【答案】A【解析】【考點定位】人教版新課標(biāo)八年級上冊·新民主主義革命的興起·星星之火,可以燎原9.毛澤東感慨地說“歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征嗎?……天上每日幾十架飛機偵查轟炸,地下幾十萬大軍圍追堵截……我們卻開動了每人的兩只腳,長驅(qū)二萬余里,縱橫11個省?!遍L征勝利結(jié)束的標(biāo)志,是紅軍三大主力會師于()A.瑞金B(yǎng).遵義C.會寧D.吳起鎮(zhèn)【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對紅軍長征有關(guān)知識的認識。1934年10月,由于紅軍反圍剿失利,被迫進行長征。一路上敵人圍追堵截,紅軍拼死英勇沖殺,沖過敵人四道封鎖線,渡過湘江后,紅軍人員損失過半。1935年1月,遵義會議召開,確立了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會議是中國革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。遵義會議后,紅軍聲東擊西,四渡赤水河,打亂了敵人的追剿計劃,然后巧渡金沙江,紅軍跳出敵人包圍圈。此后紅軍強渡大渡河、飛奪瀘定橋、過大雪山、草地,在1935年10月到達吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師。1936年10月紅軍三大主力在甘肅會寧會師,標(biāo)志長征勝利結(jié)束。ABD不符合題意,故選C?!究键c定位】:人教新課標(biāo)八年級上冊·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠征難10.2014年12月13日,習(xí)近平主席在南京參加“國家公祭日”活動?!皣夜廊铡笔菫榱思o(jì)念()A.鴉片戰(zhàn)爭B.旅順大屠殺C.南京大屠殺D.八國聯(lián)軍侵華【答案】C【解析】【考點定位】人教新課標(biāo)八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·“寧為戰(zhàn)死鬼,不做亡國奴”11.板書是濃縮的教學(xué)案,如圖的板書設(shè)計,該課題應(yīng)是()A.北伐戰(zhàn)爭B.抗日戰(zhàn)爭C.解放戰(zhàn)爭D.抗美援朝【答案】C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對人民解放戰(zhàn)爭的主要進程的準(zhǔn)確識記。1947年蔣介石重點進攻陜甘寧革命根據(jù)地,中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北;1947年夏,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力,挺進大別山,嚴重威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢,標(biāo)志著中共轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻;三大戰(zhàn)役消滅了國民黨主力;1949年4月23日,人民解放軍攻占南京,標(biāo)志著統(tǒng)治中國長達22年的南京國民政府的垮臺。因此ABD不符合題意,C符合題意,故選C?!究键c定位】人教版八年級上冊·人民解放戰(zhàn)爭的勝利·內(nèi)戰(zhàn)烽火、戰(zhàn)略大決戰(zhàn)12.我國“一五”計劃的主要建設(shè)成就可概括為“一橋二鐵三公四廠”。“一橋”指武漢長江大橋,“四廠”有第一飛機制造廠、第一汽車制造廠等??梢姡耙晃濉庇媱澕辛α堪l(fā)展()A.農(nóng)業(yè)B.商業(yè)C.輕工業(yè)D.重工業(yè)【答案】D【解析】【考點定位】人教新課標(biāo)八年級歷史下冊·社會主義道路的探索·工業(yè)化的起步13.“新形勢下,團結(jié)、友誼、合作的萬隆精神任然具有強大生命力?!?955年,為了推動萬隆會議的成功召開,周恩來總理在會上提出了()A.“求同存異”的方針B.獨立自主的和平外交政策C.和平共處五項原則D.和平與發(fā)展是時代的主題【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查新中國外交成就。1953年,周恩來首次提出和平共處五項原則。1955年,在萬隆會議上,中國代表團團長周恩來提出了“求同存異”的方針,促成了大會的圓滿成功,也促成了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。因此BCD不符合題意,A符合題意,故選A?!究键c定位】人教課標(biāo)版八年級下冊·國防建設(shè)與外交成就·獨立自主的和平外交14.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,標(biāo)志著科學(xué)社會主義的誕生。下列事件中,實踐了這一思想的是()①英國憲章運動②法國巴黎公社成立③俄國十月革命④英國資產(chǎn)階級革命。A.①③B.②③C.②④D.③④【答案】B【解析】試題分析:本題考查的是馬克思主義誕生的相關(guān)史實,屬于基礎(chǔ)拓展題。1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國際工人運動進入一個新的歷史時期。英國憲章運動發(fā)生在馬克思主義誕生之前,不符合題意。英國資產(chǎn)階級革命屬于資產(chǎn)階級革命,而且發(fā)生在1848年之前,排除①④,②③符合題意,故選B.【考點定位】人教新課標(biāo)九年級上冊·無產(chǎn)階級斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·國際工人運動與馬克思主義的誕生15.俄國1861年改革的根本目的是()A.徹底解放農(nóng)奴B.維護沙皇統(tǒng)治C.與他國爭霸D.走資本主義道路【答案】B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對俄國l861年改革的認識。俄國l861年改革發(fā)生在19世紀(jì)60年代,當(dāng)時的沙皇政府面臨著統(tǒng)治危機。為了擺脫統(tǒng)治危機,維護沙皇的統(tǒng)治,俄國沙皇實行了1861年改革。ACD不符合題意,選項中B符合題意,故選B?!究键c定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強?俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折16.“摧毀了納粹政權(quán)之時……我(丘吉爾)向歐洲提出的建議可以概括為一句話﹣聯(lián)合起來!”20世紀(jì)90年代,歐洲國家為此進行的實踐是()A.建立北約B.建立華約C.建立歐共體D.建立歐盟【答案】D【解析】【考點定位】人教版九年級上冊·戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化·西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展17.中東問題一般指阿拉伯國家與以色列之間的爭端,是自二戰(zhàn)后延續(xù)至今,時間最長的一個地區(qū)熱點問題。該問題的焦點是()A.宗教沖突B.印巴分治C.巴以沖突D.石油爭奪【答案】C【解析】試題分析:此題考查巴以沖突的相關(guān)知識點。以色列建國以后,不斷擴張領(lǐng)土,侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。他們不斷地相互爭斗,以取得對城市的控制權(quán)。宗教信仰的不同加深了雙方的裂痕。巴以沖突成為中東問題的關(guān)鍵。ABD不符合題意,故選C?!究键c定位】人教版九年級下·亞非拉國家的獨立和振興·動蕩的中東地區(qū)18.下列歷史人物與其取得的成就搭配有誤的是()A.牛頓﹣相對論B.達爾文﹣生物進化論C.凡?高﹣《向日葵》D.貝多芬﹣《英雄交響曲》【答案】A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對愛因斯坦貢獻的準(zhǔn)確把握。愛因斯坦提出的相對論,揭示了時空的可變性、時空變化的聯(lián)系性,為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ),由此打開了原子時代的大門。因此A搭配錯誤。BCD搭配正確,不符合題意,故選A。【考點定位】人教新課標(biāo)九年級上冊·璀璨的近代文化·科學(xué)和思想的力量19.(二維碼)掃一掃、(朋友)搖一搖、(紅包)搶一搶……微信逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。如此便捷的交流方式主要得益于()A.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展B.生物技術(shù)的突破C.新材料技術(shù)的應(yīng)用D.航天技術(shù)的提高【答案】A【解析】【考點定位】人教新課標(biāo)九年級下冊·現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化·第三次科技革命20.如圖是海爾集團的全球營銷戰(zhàn)略示意圖。該圖反映了世界發(fā)展的哪一趨勢()A.政治多極化B.區(qū)域集團化C.文化多元化D.經(jīng)濟全球化【答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對經(jīng)濟全球化的相關(guān)內(nèi)容的識記和掌握。從海爾集團的全球營銷戰(zhàn)略示意圖可以看出各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切,世界經(jīng)濟日益成為一個整體,體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。ABC不符合題意,D符合題意,故選D。【考點定位】人教新課標(biāo)九年級下冊·戰(zhàn)后世界格局的演變·世界經(jīng)濟的全球化二、非選擇題(共4小題,滿分30分.滴21題7分,第22題7分,第23題7分,第24題9分。)21.在歷史發(fā)展的慢慢長河中,東西方文明在相互交流碰撞中前進。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。材料一2013年,中國國家主席習(xí)近平提出“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”(即“一帶一路”)的重大倡議,吸引了全世界的目光……旨在推動沿線各國實現(xiàn)經(jīng)濟政策協(xié)調(diào),共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作框架﹣﹣騰訊網(wǎng)(1)“一帶一路”的倡議源于我國古代哪條著名的商道?這條商道的開通有何歷史意義?材料二如果想看看各種發(fā)明的力量、作用,最顯著的例子就是最近發(fā)明的印刷術(shù)、火藥和__,因為這三種東西曾改變了整個世界的面貌。第一種在文字上,第二種在戰(zhàn)爭上,第三種在航海上。﹣﹣培根(2)材料二中的橫線上應(yīng)填寫的發(fā)明是什么?它傳入歐洲后,為哪一重大歷史事件提供了技術(shù)保障?材料三近五十年來,中國人漸漸知道自己的不足了……第一期先從機器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便從文化上感覺不足。﹣﹣梁啟超(3)中國人在認識到“機器上”和“文化上”不足后,分別興起了什么探索活動?(4)“建設(shè)‘一帶一路’,既是中國發(fā)展的戰(zhàn)略,更是沿線各國人民的福音?!本C合以上思考,你認為沿線各國應(yīng)以怎樣的姿態(tài)迎接“一帶一路”?【答案】(1)絲綢之路,形成了貫穿東西方的絲綢之路,促進了中國與中亞和歐洲之間的經(jīng)濟和文化的交流.(2)指南針,新航路的開辟.(3)洋務(wù)運動,新文化運動.(4)應(yīng)該貫徹平等互利、包容互信、開放普惠的精神,加強團結(jié)合作,實現(xiàn)合作共贏.【解析】試題分析:(3)本題主要考查學(xué)生對新文化運動有關(guān)知識的識記。我們通過學(xué)過的知識知道:中國近代化的探索,第一期指學(xué)習(xí)西方器物的洋務(wù)運動,第二期指學(xué)習(xí)西方制度的戊戌變法和辛亥革命,第三期指的是學(xué)習(xí)西方思想文化的新文化運動。(4)本題考查的是建設(shè)“一帶一路”的相關(guān)史實。建設(shè)“一帶一路”,既是中國發(fā)展的戰(zhàn)略,更是沿線各國人民的福音。在“一帶一路”建設(shè)中應(yīng)該貫徹平等互利、包容互信、開放普惠的精神,加強團結(jié)合作,實現(xiàn)合作共贏,促進“一帶一路”沿線國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展.【考點定位】人教新課標(biāo)七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·漢通西域和絲綢之路;人教新課標(biāo)七年級歷史下冊·經(jīng)濟重心南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化;人教新課標(biāo)八年級上冊·近代化的探索·洋務(wù)運動、新文化運動22.2016年中考歷史備考中,某同學(xué)分別采用“思維導(dǎo)圖”和“知識卡片”的方法,梳理相關(guān)知識。請你參與,并依次填寫完整?!舅季S導(dǎo)圖】【知識卡片】(1)1926年7月,國民革命軍正式成立(2)1936年12月,⑤的和平解決,標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。(3)1946年6月,國民黨圍攻中原解放區(qū),全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。(4)1956年底,⑥的基本完成,標(biāo)志這社會主義制度在我國初步建立。(5)1966年5月,“文化大革命”開始(6)1976年10月,中央政治局一舉粉碎了“⑦”集團,“文革”結(jié)束。①;②;③;④;⑤;⑥;⑦?!敬鸢浮竣偌彝ヂ?lián)產(chǎn)承包責(zé)任制.②深圳.③一國兩制.④十五大.⑤西安事變.⑥三大改造.⑦江青反革命.【解析】試題分析:③本題主要考查學(xué)生對一國兩制相關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知,“一國兩制”就是在中華人民共和國境內(nèi),大陸實行社會主義制度,臺灣、香港和澳門實行資本主義制度,在一國兩制偉大構(gòu)想的指引下,香港、澳門作為特別行政區(qū)分別于1997年、1999年順利回歸祖國。④中共⑤本題考查西安事變相關(guān)知識,屬理解層面的要求,難度不大。1936年12月12日,張學(xué)良和楊虎城發(fā)動了震驚中外的西安事變。最終在中國共產(chǎn)黨的努力下,西安事變得到了和平解決。從此,十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。⑥此題考查三大改造的相關(guān)知識點。依據(jù)所學(xué)知識可知,1956年底,我國基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造,這標(biāo)志著社會主義制度在我國基本建立起來,我國從此進入社會主義初級階段。⑦本題考查的是文化大革命的相關(guān)知識。依據(jù)所學(xué)知識可知,文化大革命的起止時間從1966年到1976年。1976年10月,華國鋒、葉劍英等一舉粉碎了江青反革命集團,標(biāo)志著文化大革命的結(jié)束。文化大革命是黨在探索建設(shè)社會主義道路過程中的一次嚴重失誤?!究键c定位】人教新課標(biāo)八年級歷史下冊·建設(shè)有中國特色的社會主義·改革開放;人教新課標(biāo)八年級下冊·民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一·香港和澳門的回歸;人教版八年級下冊·建設(shè)有中國特色的社會主義
·建設(shè)有中國特色的社會主義
;人教版八年級上·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·難忘九一八;人教版八年級下·社會主義道路的探索·三大改造;人教新課標(biāo)八年級下冊·社會主義道路的探索·“文化大革命”的十年23.自由、民主、平等、法治是人類政治文明發(fā)展進程中的大趨勢。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。(1)材料一反映的歷史事件,深受歐洲啟蒙運動的影響。請列舉其中一位啟蒙思想家,并簡述其思想主張。(2)材料二最早出自美國歷史上什么文獻?誰當(dāng)選為“合眾國”的首屆總統(tǒng)?(3)據(jù)材料三。辛亥革命迅速形成了席卷全國之勢,其指導(dǎo)思想是什么?這次革命有何偉大的歷史意義?(4)以上三則材料所反應(yīng)的歷史事件有哪些共同的追求?【答案】(1)伏爾泰.反對封建專制制度,主張由開明的君主執(zhí)政,強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等.(回答一位啟蒙思想家的即可)(2)《獨立宣言》.華盛頓.(3)三民主義.辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心.(4)反映了資產(chǎn)階對自由、民主、平等、法治等思想是向往.主張建立資本主義制度,發(fā)展資本主義等.(言之有理即可)【解析】試題分析:(3)本題考查的是辛亥革命。由孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了兩千多年的封建帝制,建立了中華民國,頒布了《中華民國臨時約法》,使民主共和的觀念深入人心。孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義。(4)本題考查學(xué)生的之后分析能力。法國啟蒙運動的代表人伏爾泰強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等,促進了人們的思想解放。辛亥革命使民主共和的觀念深入人心。1776年7月4日,大陸會議發(fā)表《獨立宣言》,標(biāo)志著北美13個殖民地脫離英國而獨立。綜合以上所述,啟蒙運動、美國獨立戰(zhàn)爭、辛亥革命共同的追求是對資產(chǎn)階對自由、民主、平等、法治等思想的向往和建立資本主義制度,發(fā)展資本主義的主張?!究键c定位】人教新課標(biāo)九年級歷史上冊·璀璨的近代文化·科學(xué)和思想的力量;人教新課標(biāo)九年級上冊·步入近代·美國獨立戰(zhàn)爭;人教新課標(biāo)八年級上冊·近代化的探索·辛亥革命24.國際局勢風(fēng)云變幻,大國之間縱橫,強權(quán)政治依然存在。閱讀下列材料,綜合所學(xué)知識,回答問題。材料一中國代表在和會上要求收回大戰(zhàn)期間被日本侵占的德國在山東的一切權(quán)益,和會竟不顧中國的反對和抗議,決定把德國在山東的一切非法權(quán)益移交給日本,這激起了中國人民的無比憤怒。﹣﹣岳麓版(九下)歷史教科書(1)材料一中“和會”指的是哪次國際會議?“這激起了中國人民的無比憤怒”引發(fā)的愛國運動是什么?材料二慕尼黑會議召開時,捷克斯洛伐克的代表被安排在會議廳隔壁的房間里等候。會議結(jié)束,英、法兩國的首腦張伯倫和達拉第向他們宣布會議的協(xié)定,聲明“這是無權(quán)上訴和不能修改的判決詞”﹣﹣岳麓版(九下)歷史教科書(2)材料二中英法首腦宣布的“協(xié)定”,將什么政策推向了頂峰,帶來了怎樣的嚴重后果?材料三在雅爾塔會議上,“三巨頭”討論了建立維護和平安全的聯(lián)合國組織……肢解德國的問題……以及對羅斯福來說及其關(guān)心的蘇聯(lián)參加遠東戰(zhàn)爭對日宣戰(zhàn)的時間問題。﹣﹣丁曉平《大國博弈》(3)材料三中所述內(nèi)容,對二戰(zhàn)的進程有何影響?雅爾塔會議奠定了戰(zhàn)后世界格局的基礎(chǔ),二戰(zhàn)后世界格局是什么?材料四近年來,奧巴馬政府打著”亞太再平衡“的旗號,蓄意圍堵著它所認定的“霸權(quán)挑戰(zhàn)者”。特別在南海問題上,絞盡腦汁對華施壓。先教唆“小跟班”先向中國叫囂,后派艦機在南海四處橫行,炒作中國是
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