2023-2024學年廣東省茂名市化州市部編版六年級上冊期中考試語文試卷（解析版）

更多優(yōu)質資源請jia威?MXSJ6632023-2024學年度第一學期期中學科知識質量測評小學六年級語文練習說明：本卷總分100分，考試時間100分鐘，注意把握答題時間。1.看拼音，把詞組補充完整。不知píjuàn__________qízhì__________飄拂熱血fèiténg__________shénmì__________的面紗無邊的lǜtǎn_________xiǎnyào__________的地形【答案】①.疲倦②.旗幟③.沸騰④.神秘⑤.綠毯⑥.險要【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，認真拼讀給出的字音，結合語境寫出正確詞語，寫完后再次檢查是否正確，書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確、美觀。書寫時注意“疲、旗、騰、毯”等字的正確寫法。認真讀題，根據(jù)要求選擇。2.下列各組詞語中，加點字讀音完全正確一組是（）A.羞澀（sè）渲染（xuàn）嫵媚（fǔ）長征（zhēng）B.拘束（shù）斗室（dòu）崎嶇（qū）蒼穹（qióng）C.遮擋（zhē）瞻仰（zhān）圍殲（jiān）山澗（jiàn）D.潛伏（qiǎn）凜冽（lǐn）豁開（huō）獰笑（níng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。A．嫵媚（fǔ）——wǔ；B．斗室（dòu）——dǒu；D．潛伏（qiǎn）——qián。故選C。3.下列詞語書寫沒有錯別字，字形全部正確的一項是（）A.饞扶豪邁斬釘截鐵居高臨下B.咆哮躥上心滿意足排山倒海C.蜷縮像皮威風凜凜念念有詞D.衣襟干躁洶涌澎湃別出心裁【答案】B【解析】【詳解】本題考查字形易錯字。A．饞扶——攙扶；C．像皮——橡皮；D．干躁——干燥。故選B。4.根據(jù)姓名的拼寫規(guī)則，請給“楊立明”標上拼音，書寫正確的一項是（）A.YangLiming B.YángLìMíngC.YangliMing D.YángLìmíng【答案】A【解析】【詳解】本題考查了拼音拼寫規(guī)則。拼音拼寫規(guī)則就是按照普通話音節(jié)的構成規(guī)律，把聲母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調而成為一個音節(jié)。本題是正確判斷人名的寫法。姓名拼音正確書寫格式是：姓的拼音在前，首字母大寫，姓與名空一格，名首字母大寫。姓在前，名在后，一般情況下不加調?！皸盍⒚鳌闭_拼寫為：YangLiming。故選A。5.用多種形式表示“說”，表達不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.課堂上，小明和小軍在大聲地竊竊私語。B.“這個消息我事先也不知道！”她大聲爭辯著。C.“我們去踢足球吧！”我開心地答應了。D.媽媽一臉焦急：“你遇到什么困難了嗎？”【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語的搭配。A．竊竊私語：指背地里小聲說話。也形容兩人親密的靠在一起低聲交談。與前面的“大聲地”搭配不恰當。故選A。6.下面帶點的字詞解釋錯誤的一項是（）A.移舟泊煙渚，日暮客愁新。（客人）B.明月別枝驚鵲。（橫斜樹枝）C.六月二十七日望湖樓醉書。（寫文章）D.勝日尋芳泗水濱。（水邊，河邊）【答案】A【解析】【詳解】本題考查字詞解釋。A．“移舟泊煙渚，日暮客愁新”意為把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮時分新愁又涌上客子心頭。“客”指客子，即詩人自己，不是客人。故選A。7.下面句子的標點符號使用正確的一項是（）A.靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。B.花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像在說話似的。C.我最喜歡看“西游記”這本書。D.古人詩云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。【答案】D【解析】【詳解】本題考查標點符號的運用。A．本句是一般主謂句，句中“歡呼聲”“車聲”“馬蹄聲”是主語，并列詞語作主語和成分后置時，用逗號表示強調。所以中間的頓號應改為逗號。B．讀句子“花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像在說話似的。”可知，這里描寫了三種不同的事物，屬于句式相同的并列句，所以應把分號改成句號。C．讀句子“我最喜歡看‘西游記’這本書?！笨芍?，“西游記”作為書名，應用書名號，所以應把引號改為書名號。故選D。8.讀下面的句子，注意帶點的成語，選出運用不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.他真是自作自受，愣是憑著一股頑強拼搏的精神取得了成功。B.老鼠一出洞，馬上就被一旁虎視眈眈的花貓抓住了。C.山洪從山谷里狂奔而來，勢不可當。D.在乒乓球決賽中，小明技高一籌戰(zhàn)勝對手，獲得了冠軍?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查詞語的理解及運用。A．自作自受：自己做了蠢事或壞事后帶來的不良后果，自己承擔。用來形容取得了成功的他，不恰當。B．虎視眈眈：像老虎盯著獵物一樣，伺機攫取，形容關注者不放松，不懈怠的關注著被關注的事物。用來形容見到老鼠時的貓，恰當。C．勢不可當：指來勢迅猛，不可抵擋。用來形容山洪，恰當。D．技高一籌：略微超過一個碼。形容雙方比較，稍強一些，技術高人一等。用來形容獲得冠軍的小明，恰當。故選A。9.下列說法不正確一項（）A.“我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊?！边@句話采用了夸張的修辭手法。B.“還好，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么？”句中省略號的作用是表示語意的跳躍。C.《橋》這篇課文中的“橋”的特點折射出情勢的緊迫性，以“橋”為題體現(xiàn)了橋的作用，并贊美了“橋”無私奉獻的精神。D.《草原》一文表達了作者對草原人民的熱愛，歌頌了蒙漢兩族人民的深厚友誼?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查修辭手法、標點符號和課文內容的理解。C．《橋》一文主要講述了一位黨支部書記面對暴發(fā)的山洪，以自己的威信，足球職守的信念和沉穩(wěn)果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的“生命橋”，所以，文章中“橋”是用以象征老支書以群眾利益為重，舍己為人的精神，不是以“橋”這個事物作為精神主旨來贊美，“橋”只是作為故事發(fā)生、發(fā)展的重要場地。故題干敘述有誤。故選C。10.古詩文誦讀積累。（1）卷地風來忽吹散，__________________?！读露呷胀亲頃罚?）稻花香里說豐年，__________________?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》（3）__________________，江清月近人。《宿建德江》（4）__________________，三軍過后盡開顏?！镀呗伞らL征》（5）等閑識得東風面，__________________。《春日》（6）少小離家老大回，__________________?！痘剜l(xiāng)偶書》（7）盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家，正如陸游所說：__________________。（8）《過故人莊》中寫出詩人對農家生活的喜愛以及賓主之間樸素深厚的情誼的詩句是“__________________，__________________。”【答案】①.望湖樓下水如天②.聽取蛙聲一片③.野曠天低樹④.更喜岷山千里雪⑤.萬紫千紅總是春⑥.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰⑦.位卑未敢忘憂國⑧.待到重陽日⑨.還來就菊花【解析】【詳解】本題考查古詩、名言的理解及默寫。（1）書寫時要注意“望”“樓”的正確寫法。（2）書寫時要注意“取”“蛙”的正確寫法。（3）書寫時要注意“曠”“低”的正確寫法。（4）書寫時要注意“喜”“岷”的正確寫法。（5）書寫時要注意“紫”“總”的正確寫法。（6）書寫時要注意“鬢”“衰”的正確寫法。（7）“位卑未敢忘憂國”出自宋代陸游的《病起書懷》，意思：職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。（8）“待到重陽日，還來就菊花”出自唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，意思：啊，老朋友，等到重陽節(jié)那天，我一定再來和你一起觀賞菊花。主人的熱情躍然紙上。按要求寫句子。11.請你從以下場景中選擇一處，運用動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物入迷。媽媽看電視弟弟玩積木爸爸看書____________________________________________________________________________12.用“總——分”的結構方式把后面的內容補充完整。我想自薦做班級的圖書管理員，我的理由如下：_____________________________________________________________________________【答案】11.媽媽半躺在沙發(fā)上，眼睛直勾勾地盯著電視。只見她一會兒哈哈大笑，一會兒又悲傷起來，皺著眉頭自言自語：“這個人怎么那么壞！”此時，她已經(jīng)與電視融為一體了。12.一是我藏書多，能夠為班級捐贈更多的書；而是我讀書多，有能力組織同學們進行讀書交流活動；三是我做事有條理，能夠對書籍進行分門別類?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查情景寫話?；貞浺幌伦约旱纳?，想想自己在什么時候看到過某個人或某些人做一件事非常投入、非常入迷的狀態(tài)，試著用動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫來表現(xiàn)其入迷。示例：爸爸坐在沙發(fā)上，手拿著一本書，全神貫注地盯著書頁。他的手指在書頁上輕輕滑過，眉頭緊鎖，嘴唇微微張開，嘀咕著：“哦，這線索連貫起來了?！彼呀?jīng)被書中的情節(jié)完全吸引住了?！?2題詳解】本題考查補充句子。結合圖書管理員的職責，將自己的優(yōu)勢放在分句前面，再進行分點詳細描述。如：一是我責任心強，會處理好班級圖書的管理工作，幫助大家更好地借閱書籍；二是我喜歡讀書，能夠為班級同學進行圖書推薦，適當舉辦圖書活動；三是我有經(jīng)驗，在社區(qū)的圖書館負責過圖書整理和借閱工作。根據(jù)書中的情節(jié)，判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。13.《童年》講述了高爾基小時候的故事，文中許多人都遭遇了不幸，故事充滿了傷痛。（）14.《小英雄雨來》以抗日戰(zhàn)爭為背景，塑造了一個機智勇敢的少年英雄形象。（）15.《愛的教育》是一本日記體小說，寫的是平凡的人，表現(xiàn)的是真摯而深厚的愛。（）【答案】13.×14.√15.√【解析】【13題詳解】本題考查課外閱讀的積累。《童年》該作講述了阿廖沙（高爾基乳名）三歲到十歲這一時期的生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。故題干敘述有誤?！?4題詳解】本題考查課外閱讀的積累?！缎∮⑿塾陙怼罚ㄔ骸队陙頉]有死》）是管樺創(chuàng)作的中篇小說，于1948年在《人民日報》發(fā)表，后被中華人民共和國教育部編入了全國中小學語文教科書。該小說講述了主人公雨來聰明勇敢地應對日本人的英雄事跡，他是抗日戰(zhàn)爭年代里河北省冀東少年兒童的縮影。故題干敘述正確?！?5題詳解】本題考查課外閱讀的積累?！稅鄣慕逃纷髡呤前５厦赏小さ隆喢灼跛梗状纬霭嬗?886年。內容簡介：全書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。故題干敘述正確。16.自從開展課外閱讀活動以來，同學們多了很多讀過的課外書，請你結合《小英雄雨來》這本書的內容，把這本書推薦給同學們。_________________________________________________________________【答案】《小英雄雨來》這本書以一個小男孩雨來為主角，講述了抗日戰(zhàn)爭時期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明、機智，勇敢地與日本強盜作斗爭，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機智地逃出死亡的魔掌的故事，也因為這些，所以人們稱贊雨來是“抗日小英雄”。這些故事不僅充滿了趣味和幽默，還蘊含了深刻的人生哲理，是一本值得推薦的好書?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查口語交際。結合《小英雄雨來》這本書的內容寫出推薦理由即可?！队⑿坌∮陙怼窂膬热萆峡?，主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。表達了雨來對祖國的熱愛的思想感情能夠傳遞正確的人生觀和價值觀，可從這方面進行推薦示例：《小英雄雨來》這本書中12歲的小英雄雨來為了掩護李大叔而與鬼子軍官做英勇斗爭革命精神，讓我記憶猶新。剛開始，鬼子軍官見雨來是個孩子，于就拿出糖果和金戒指來誘惑雨來，可是雨來哪兒肯上當受騙，敵人怒之下就對雨來嚴刑逼供，把他打得鮮血直流，鼻青臉腫，眼冒金花，雨來依然沒有招供，敵人氣極了，要槍斃雨來，雨來寧死不屈。多么勇敢堅強的雨來！生死關頭雨來的心中只有革命和自己的國，把生死置之度外，真是我們少年兒童學習的楷模啊！你也去讀一讀這本書，感受一下吧。閱讀短文，回答問題。換一扇窗子①一個美國小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個同學嘲笑的對象。他因此而成天悶悶（mènmēn）不樂，不愛和同學打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風景。②他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”③“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋唬ㄒ岩裕?。④“那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧?！爆斃麃啠ɡ瓲浚┲∧泻⒌氖肿叩搅硗庖簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”⑤窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，男孩的悲傷頓時一掃而光。⑥“孩子，你開錯了窗戶?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說：“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！雹摺暗蠹叶夹ξ野??！毙∧泻⑸罡形?。⑧“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！雹崆『脤W校有一個小型話劇演出，一個角（jiǎojué）色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了他。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，從此名聲大震。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。⑩是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。17.從文中括號里選擇正確的讀音或字填寫下來。（）（）（）（）18.找出文章的中心句并填在下面的橫線上。_______________________________________________________________19.小男孩先在窗戶邊看到___________________，心情___________________；在老師的引導下，又在另一扇窗戶邊看到了___________________，他的心情___________________。20.讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。________________________________________________________________21.你喜歡文中的瑪利亞老師嗎？為什么？________________________________________________________________【答案】17.①.mèn②.已③.牽④.jué18.換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。19.①.一些人正在埋葬一條可愛的小狗②.悲傷不已③.一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛④.豁然開朗20.瑪利亞老師意在讓男孩知道他因為自己的大鼻子而悶悶不樂是不對的，他應把鼻子最可愛的一面展示給大家看。21.喜歡。因為他關心學生，善于啟發(fā)學生?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查多音字的字音及選字填空。悶[mèn]密閉；不透氣：～葫蘆?！榆嚒mēn]氣壓低或空氣不流通而引起的不舒暢的感覺：～熱。打開窗戶吧，房里太～了。使不透氣：茶剛泡上，～一會兒再喝。不吭聲；不聲張：～頭兒?！暡豁?。聲音不響亮：他說話～聲～氣的。在屋里呆著，不到外面去：他整天～在家里看書。悶悶不樂——mèn，因有不如意的事而心中煩悶不快活。已：停止。以：依據(jù)；憑借。結合字義，可知，用來形容小男孩特別的傷心，應選：已。拉：牽；扯。牽：拉；引領著。結合字義，可知，形容瑪利亞拉著小男孩的手，應選“牽”更恰當。角[jiǎo]牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西：牛～。犀～。形狀像角的；物體邊緣相接的部分：菱～。桌子～。數(shù)學上指由一點發(fā)出的兩條射線所組成的圖形。中國輔幣名。一元的十分之一。古時軍中吹的樂器：號～。星名。二十八宿之一。[jué]競賽：～斗。角色：名～兒。主～兒。古代盛酒的器物。古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一。相當于簡譜的“3”。角色——jué，戲劇、影視中，演員扮演的劇中人物。【18題詳解】本題考查中心句。能夠概括文章主要內容的句子就是中心句，一般在開頭和結尾。短文的主旨是不同的窗戶會看到不同的風景，所以短文的中心句是最后一個自然段“是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門?！比氖菄@這句話來寫的?！?9題詳解】本題考查短文內容的理解。結合第③自然段中“‘我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！∧泻⒆颖瘋灰选?，第⑤自然段中“窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光?！笨芍鸢阜謩e為：一些人正在埋葬那條可愛的小狗；悲傷不已；一在片玫瑰花，開得芬芳而燦爛；悲傷一掃而光。【20題詳解】本題考查對句子的理解。結合第⑥自然段中“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！笨芍?，老師在說“孩子，你開錯了窗戶”這句話時是因為，他知道小男孩因自己的大鼻子悶悶不樂，就故意讓孩子打開不同的窗戶看到不同的景象來讓孩子覺得什么事都有兩面性的，有不好的一面，也有好的一面，從而讓孩子開心快樂起來?！?1題詳解】本題考查語言表達。解答時，先表達自己的觀點，再說說理由，只要理由充分即可。如：我喜歡。因為瑪利亞老師是一位慈愛的人。書①書，一度是我的堡壘，也是我的王國。②那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體、不可知的命運，真有前途茫茫、不知何去何從之感，甚至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。③于是，我用書為自己建筑了一個很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子認的借完了，就到別的村去借，常常要走很遠的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員，母親肩頭的重擔才算放下。④慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。父母、親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無法自拔。對我，這真是一種極大的心靈的享受。⑤就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除了訂許多份書報雜志，也不斷地買新書。每日看書寫書，寫書看書，我生活在書的王國，其樂無窮。⑥我發(fā)現(xiàn)，一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開拓一片廣闊的新天地。22.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（1）日趨惡化：______________________________________________________________________________（2）饑不擇食：________________________________________________________23.“清潔溜溜”在文中指__________________________，“寫書人的艱苦路程”在文中體現(xiàn)__________________________24.文中畫線句子是______________句，這句話在全文中所起的作用是__________________________25.文章第3自然段作者詳細地寫母親到處借書，其用意是__________________________26.文章結尾含義深刻，發(fā)揮你的才智，從這段文字中提煉一句富有哲理的話。_____________________________________________________________27.寫出一句關于書的名言警句。________________________________________________________________【答案】22.①.形容“我”的身體越來越差,病情一天比一天嚴重。②.形容“我”迫切想要讀書,顧不得選擇。23.①.“我”將母親辛辛苦苦好不容易借來的書很快讀完了②.為了寫作，“我”的右臂一年四季腫脹不堪,硬得跟石頭一般。24.①.比喻②.統(tǒng)領全篇25.體現(xiàn)了母親對我的愛，襯托“我”如饑似渴地讀書的情景。26.一個人只要肯做,就能為自己開拓出一片廣闊的天地。27.書是人類進步階梯?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查詞語解釋。（1）根據(jù)原文第②段中“那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體、不可知的命運……”這句話中寫了作者的病情越來越嚴重了?！叭諠u惡化”形容“我”的身體越來越差，病情越來越嚴重。所以是形容“我”的身體越來越差，病情一天比一天嚴重。（2）根據(jù)原文第③段中“而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了”寫出了“我”對讀書的渴望?！梆嚥粨袷场毙稳荨拔摇逼惹邢胍x書，顧不得選擇。所以是形容“我”迫切想要讀書，顧不得選擇。【23題詳解】本題考查內容理解。根據(jù)原文第③段中“而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了”這里的“清潔溜溜”是指“我”把母親辛辛苦苦好不容易借來的書一下子就讀完了，說明“我”對讀書的渴望之情和熱愛之情。根據(jù)原文第④段為了寫作，“我”的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般”這里寫了“我”面對困難和自己病情也要完成寫作的。體現(xiàn)了寫書人的艱苦路程。所以答案是“我”將母親辛辛苦苦好不容易借來的書很快讀完了為了寫作，“我”的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般?！?4題詳解】本題考查句子理解。原文中畫線句子“書，一度是我的堡壘，也是我的王國”運用了比喻的修辭手法，將書比喻成堡壘和王國，生動形象寫出了書在“我”心中的地位。這句話在全文的第一段，總結了下文，具有統(tǒng)領全篇的作用。【25題詳解】本題考查內容理解。結合第③段“記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子認的借完了，就到別的村去借，常常要走很遠的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩