幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)課件

xxxxx幼兒園大〔一〕班家長(zhǎng)會(huì)

班主任：xxx首先歡送您們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們本學(xué)期的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和幼兒園積極配合才可能取得成效。在此,我代表大班所有的小朋友和3位老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!感謝您對(duì)我們工作的支持與關(guān)心！尊敬的各位家長(zhǎng)：為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。我們的努力+您的關(guān)愛(ài)=孩子的成功家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的意義目錄CONCENT幼兒園一日作息表1班級(jí)情況分析2本學(xué)期開(kāi)展目標(biāo)解讀3關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面4班級(jí)家長(zhǎng)委員的選定56給家長(zhǎng)的一些建議6需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備的物品學(xué)校作息時(shí)間學(xué)校作息時(shí)間班級(jí)情況介紹大班教師成員介紹xxx老師：大專(zhuān)學(xué)歷，學(xué)前教育畢業(yè)。從事幼教工作6年，擔(dān)任過(guò)教研和各年齡班班主任工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，愿用真心、愛(ài)心滋潤(rùn)每顆幼小的童心。教育理念：尊重孩子、平等對(duì)待孩子、嚴(yán)格要求孩子，訓(xùn)練孩子良好習(xí)慣?！搽娫挘簒xxxxxxxxx配班老師：黃岡第二高級(jí)技工學(xué)校，幼師畢業(yè)，從事幼教工作1年，喜歡孩子，保護(hù)孩子。教育宣言：快樂(lè)著孩子的快樂(lè)，同孩子一同成長(zhǎng)?！玻簒xxxxxxxxxx〕保育老師：從事保育工作1年半，伴隨本班的孩子共同成長(zhǎng)，關(guān)心每個(gè)孩子的衣食住行。教育宣言：用愛(ài)心關(guān)心孩子，用真心感受孩子，用誠(chéng)心對(duì)待孩子?！玻骸超F(xiàn)本班共有幼兒18名，這些孩子有12名幼兒是從本園中班升上來(lái)，有6名幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)園來(lái)的。這批孩子明年就要升小學(xué)了。大班階段的學(xué)習(xí)是非常重要的。為了使幼兒得到更好的教育，我向他們所在的原班級(jí)老師進(jìn)行了解，從整體來(lái)說(shuō)，孩子們的語(yǔ)言開(kāi)展較好，能完整復(fù)述故事、兒歌，較完整的答復(fù)以下問(wèn)題、表達(dá)自己的想。藝術(shù)方面也還不錯(cuò)，老師教授的內(nèi)容根本掌握，特別是在繪畫(huà)方面有了很大提高。但在數(shù)學(xué)和生活自理方面比較差，特別是生活自理這一塊，收拾整理的能力差，進(jìn)餐習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，最主要是自我效勞這一塊，不愿意自己動(dòng)手總指望老師。大班幼兒根本情況第一部分：孩子請(qǐng)況分析幼兒發(fā)展給我的啟示1、整體開(kāi)展較理想，特別是認(rèn)知和技能。2、關(guān)鍵能力上需要下決心努力：傾聽(tīng)能力較差,自控力不強(qiáng)，這些方面我們將進(jìn)行一系列的常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)〔如：課前安靜的方法，值日生的效勞，競(jìng)選小組長(zhǎng)、天氣播報(bào)員等〕。本學(xué)期開(kāi)展目標(biāo)解讀對(duì)目標(biāo)的共同認(rèn)識(shí)：

學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)共處 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我們要寶寶做大班的主人

積極樂(lè)觀

樂(lè)學(xué)善思勇敢堅(jiān)韌一、班級(jí)管理目標(biāo)：目標(biāo)：一個(gè)核心、三個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)要求。一個(gè)核心：以孩子全面開(kāi)展為核心。三個(gè)重點(diǎn)：習(xí)慣、自信、堅(jiān)韌。四個(gè)要求：會(huì)做人、會(huì)處事、會(huì)共處、會(huì)學(xué)習(xí)。二、本學(xué)期幼兒開(kāi)展目標(biāo)：希望家長(zhǎng)學(xué)期初的時(shí)候了解目標(biāo)，熟悉目標(biāo)；學(xué)期中和老師一起實(shí)施；學(xué)期末的時(shí)候一起評(píng)價(jià)！幼小銜接工作一、本學(xué)期幼兒開(kāi)展目標(biāo)：“幼小銜接“是兒童從幼兒園向小學(xué)過(guò)度之間的銜接，是兒童結(jié)束以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)齡前生活，走上以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活過(guò)度。怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，做好幼小銜接工作，是大把學(xué)習(xí)階段的教育重點(diǎn)，通過(guò)合理調(diào)節(jié)銜接的“陡坡〞減少兒童適應(yīng)中的困難和問(wèn)題，使幼兒順利過(guò)渡到新的教育階段，是幼小銜接的關(guān)鍵。其中，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣以及提高幼兒的自理能力，是我們做好幼小銜接工作的切入點(diǎn)，家園合作是我們做好銜接工作的有效途徑。我們將以教材為主要教育內(nèi)容并適當(dāng)做好教學(xué)補(bǔ)充，以確保教育措施、方法到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。一、做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備二、做好幼兒入學(xué)的只是準(zhǔn)備三、做好幼小銜接工作的具體措施關(guān)于常規(guī)、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面常規(guī)方面第一條幼兒的遵守能力較差，往往要老師提醒，不能主動(dòng)完成。第二條部分幼兒聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作“愛(ài)插嘴”的習(xí)慣有待改進(jìn)。第三條部分幼兒太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差游戲中愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂衛(wèi)生方面1234進(jìn)餐衛(wèi)生：請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求小朋友。洗手習(xí)慣。勤洗頭發(fā)，剪手指甲；幼兒個(gè)人衛(wèi)生，希望各位家長(zhǎng)配合。不重視主動(dòng)性差布置任務(wù)不夠重視，通過(guò)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量就可以看出來(lái)。+欠交嚴(yán)重，主動(dòng)性不夠?qū)W習(xí)方面閱讀情況閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識(shí)字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的寫(xiě)作能力。孩子閱讀什么，需要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和監(jiān)督?？梢匀ベI(mǎi)，可以去書(shū)店看。家長(zhǎng)要催促孩子每周記住老師指定的古詩(shī)、成語(yǔ)。嘟嘟和巴豆系列〔一套圖畫(huà)書(shū)，以幽默敘事和富有表現(xiàn)力的繪畫(huà)手法講述故事〕青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事系列〔一套有助于孩子心靈成長(zhǎng)的心理教育故事〕小兔湯姆系列〔有效地分散家長(zhǎng)及孩子的別離焦慮〕無(wú)字書(shū)〔純粹用圖畫(huà)來(lái)講述故事或者主題的書(shū)〕蹦蹦和跳跳的故事〔一套關(guān)于友誼的書(shū)，和最好的朋友，從早到晚都呆一起玩耍，在好朋友需要幫助的時(shí)候絕對(duì)不別離〕我的感覺(jué)系列〔學(xué)會(huì)辨識(shí)并處理各種情緒，特別是不愉快或害怕的情緒，和其他學(xué)習(xí)一樣重要?！硣W嘩流淌的水〔詮釋了人的想象力無(wú)窮和水對(duì)人類(lèi)的重要性?！抽镛A轱轆轉(zhuǎn)〔在游戲中培養(yǎng)他們的觀察力和想象力〕忙忙碌碌鎮(zhèn)〔故事提倡協(xié)同合作的工作精神〕神奇的校車(chē)〔讓孩子知道生活中的科學(xué)〕五、適合5--6歲孩子閱讀的書(shū)班級(jí)家長(zhǎng)委員的選定給家長(zhǎng)的一些建議一、問(wèn)卷調(diào)查：

你對(duì)孩子了解有多少？1、你是否經(jīng)常與孩子溝通談話？2、你是否經(jīng)常催促孩子的習(xí)慣？3、你是否知道孩子的夢(mèng)想、興趣愛(ài)好？4、你是否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的〔人、書(shū)、玩具、事情、食物〕是什么？5、你是否知道孩子會(huì)不會(huì)交往？二、孩子喜歡的父母類(lèi)型1、理解尊重2、說(shuō)話算話3、家庭和睦4、賞識(shí)自己5、經(jīng)常陪伴自己6、期望實(shí)際三、對(duì)各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：1、教育孩子要有責(zé)任心。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的生活負(fù)責(zé)、對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)、對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)。2、多與孩子溝通。盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通，多了解子女在幼兒園的各方面表現(xiàn)，不要只關(guān)心吃了什么和學(xué)到什么，而要關(guān)心子女的各方面成長(zhǎng)。家長(zhǎng)也要注重言傳身教，給孩子樹(shù)立良好的典范。三、對(duì)各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：3、多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子。孩子做對(duì)了、做好了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，遇到挫折要多鼓勵(lì)。孩子做錯(cuò)的事情要讓他〔她〕自己承擔(dān)，千萬(wàn)不能太寵愛(ài)孩子。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4、努力幫助孩子適應(yīng)良好的幼兒園生活?！?〕安排好作息時(shí)間?！?〕催促孩子按時(shí)完成老師布置的帶回家的任務(wù)〔3〕有選擇地看書(shū)?！?〕引導(dǎo)孩子對(duì)事物感興趣，多帶孩子親近自然三、對(duì)各位家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：5、尊重、理解老師。

老師面對(duì)這些孩子，有時(shí)候不能像父母照顧一個(gè)孩子那么精細(xì)，但是老師會(huì)竭盡全力！6、理智愛(ài)子。一個(gè)籃球、一盒彩筆、一大盒橡皮泥、一條隔汗巾〔寫(xiě)上孩子名字〕、一種植物盆栽、一個(gè)300