蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 階段提升練習(xí)（9） 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件

階段素養(yǎng)提升練(9)提示∶點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題214365

62090.7575(2)①涂色方格與空白方格的比是(

),涂色方格是空白方格的(

)%。②涂色方格比空白方格多方格總數(shù)的()，也就是(

)%。3∶21502051

1%100%90%50%事半功倍事倍功半0.46、0.47、0.482．選擇。(每題3分，共6分)(1)涂色部分面積占整個(gè)圖形的百分比最接近下圖的是選項(xiàng)(

)。C

A

??16.6%

0.167

33%

0.3340.34??4．分別用分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的涂色部分。(9分)分?jǐn)?shù)小數(shù)百分?jǐn)?shù)

0.250.30.725%30%70%5．這兩個(gè)班參加體操比賽的女生人數(shù)一定相等嗎？為什么？(9分)這兩個(gè)班參加體操比賽的女生人數(shù)不一定相等，因?yàn)檫@兩個(gè)班的全班女生人數(shù)不一定相等。6．在下圖中涂色，使涂色部分的面積占未涂色部分面積的25%。(12分)

樹(shù)葉中的比提示∶點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題21431．填空。(1)同一棵樹(shù)的樹(shù)葉，長(zhǎng)與寬的比值都比較(

)。(2)長(zhǎng)與寬的比值接近的不同樹(shù)葉，形狀(

)。(3)樹(shù)葉長(zhǎng)與寬的比值越大，樹(shù)葉就越(

)接近相似狹長(zhǎng)2．星期天，華華和她的小伙伴們來(lái)到公園，他們?cè)谕豢脴?shù)上各采集了一片樹(shù)葉，并分別量出每片樹(shù)葉的長(zhǎng)與寬，記錄在下表里。樹(shù)葉的長(zhǎng)/毫米樹(shù)葉的寬/毫米長(zhǎng)與寬的比值①188②③④33631121529502.3(1)求出每片樹(shù)葉長(zhǎng)與寬的比值(得數(shù)保留一位小數(shù))，填在上表中。2.22.22.2(2)比較求得的比值，你有什么發(fā)現(xiàn)？(3)天天在這棵樹(shù)上采集了一片樹(shù)葉，長(zhǎng)是145毫米，這片樹(shù)葉的寬大約是多少毫米？(得數(shù)保留整數(shù))同一棵樹(shù)的樹(shù)葉，長(zhǎng)與寬的比值都比較接近。145÷2.2≈66(毫米)答：這片樹(shù)葉的寬大約是66毫米。(4)夢(mèng)夢(mèng)在這棵樹(shù)上采集了一片樹(shù)葉，寬是46毫米，這片樹(shù)葉的長(zhǎng)大約是多少毫米？(得數(shù)保留整數(shù))46×2.2≈101(毫米)答：這片樹(shù)葉的長(zhǎng)大約是101毫米。(5)同同采集了一片樹(shù)葉，量得長(zhǎng)和寬分別是121毫米和14毫米，你覺(jué)得這片樹(shù)葉是從華華和她的小伙伴們采集樹(shù)葉的那棵樹(shù)上采集的嗎？為什么？121÷14≈8.6不是。因?yàn)檫@片樹(shù)葉的長(zhǎng)和寬的比值約是8.6，與華華和她的小伙伴們采集的樹(shù)葉的長(zhǎng)和寬的比值相差太大。3．每人采集一種樹(shù)葉10片，統(tǒng)計(jì)班上5名同學(xué)測(cè)量的10片樹(shù)葉的長(zhǎng)和寬比值的平均數(shù)，連同自己的結(jié)果填入下表。樹(shù)葉名稱(chēng)比值的平均數(shù)123456通過(guò)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？填表略。發(fā)現(xiàn)：樹(shù)葉長(zhǎng)和寬的比值越大，樹(shù)葉就越狹長(zhǎng)。解析：發(fā)現(xiàn)不唯一。4．身高1.8米的聰聰哥哥在公園里觀賞一尊雕像時(shí)，想知道雕像的高度。他靈機(jī)