北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 2-3練習(xí)二 方格紙上平移運(yùn)動(dòng) 知識(shí)點(diǎn)梳理重點(diǎn)題型練習(xí)課件_第1頁(yè)
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第3課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)

練習(xí)二方格紙上平移運(yùn)動(dòng)北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件2圖形的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)1在方格紙上畫出平移后的圖形1．移一移，描一描。把小棒向右平移5格，科學(xué)書向左平移8格，玻璃珠向上平移3格。2．觀察下面各個(gè)心形圖的位置，回答問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)2描述圖形平移的路線(1)把心形A向(

)平移(

)格就能得到心形B，再將心形B向(

)平移(

)格就能得到心形C。(2)把心形C向(

)平移(

)格就能得到心形D，再將心形D向(

)平移(

)格就能得到心形E。右5右4下3左43．(易錯(cuò)題)把下面圖形在方格紙中向右平移5格。提升點(diǎn)1辨析：按平移的方向(一次)和距離畫出平移后的圖形應(yīng)用提升練4．要鋪滿最下面一層，和

分別需要進(jìn)行怎樣的平移？填一填。提升點(diǎn)2能進(jìn)行兩次不同方向的平移(1)先向(

)平移(

)格，再向(

)平移(

)格。(2)先向(

)平移(

)格，再向(

)平移(

)格。左1下6右2下35．你能用平移的方法使下面每個(gè)圖形都變成長(zhǎng)方形嗎？把你的移法告訴同學(xué)，并把移成的長(zhǎng)方形畫出來(lái)。思維拓展練略第3課時(shí)平移和旋轉(zhuǎn)

練習(xí)一認(rèn)識(shí)平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象北師版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件2圖形的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)1聯(lián)系生活實(shí)際，探究物體平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的特征1．它們是怎么運(yùn)動(dòng)的？你能按運(yùn)動(dòng)方式把它們分成兩類嗎？(填序號(hào))①④

⑥旋轉(zhuǎn)②③⑤平移2．觀察下面物體的運(yùn)動(dòng)，是平移現(xiàn)象的在(

)里畫“△”，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的在(

)里畫“○”。知識(shí)點(diǎn)2分析生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象(

)(

)(

)(

)(

)(

)△○○△△△3．下圖中哪兩個(gè)圖形通過(guò)平移可以互相重合？用線連起來(lái)。提升點(diǎn)應(yīng)用平移特征解決問(wèn)題略應(yīng)用提升練4．(易錯(cuò)題)把通過(guò)平移能與灰色小魚

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