中國傳統(tǒng)元旦節(jié)活動策劃方案范文7篇

(5)聯(lián)歡活動結束后,各班組織學生打掃好室內外衛(wèi)生。六、活動要求：⑴師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目能夠是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學生,內容健康，請各班級提前準備,精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。迎新活動后,各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。中國傳統(tǒng)元旦節(jié)活動策劃方案范文篇2一、 活動目標1、 通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。2、 鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、 活動準備1、 剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、 背景音樂《新年好》o三、 活動過程A：岀示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、教師岀示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。B：引導幼兒動手操作,布置新年環(huán)境1、 教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來？2、 幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來,這時教師出示彩帶，引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要弓I導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、 教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、 教師岀示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，弓I導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。C：欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅1、 教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。2、 欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。D：活動延伸：1、 弓I導幼兒使用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2、 給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。中國傳統(tǒng)元旦節(jié)活動策劃方案范文篇3活動目標1、 樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、 與家長一起體驗迎新年的快樂。3、 通過活動讓幼兒了解節(jié)日。活動準備1、 布置場地2、 聯(lián)歡會食品3、 磁帶4、 氣球5、 塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布6、 新年U物活動過程：1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了很多本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老顚口大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》2、 親子游戲我為爸媽剝桔子,每名幼兒到籃子里拿f桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉs小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點拿一只小動物,原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球3、 幼兒邀請家長表演唱《新年好》活動尾聲1、 放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結束活動。2、 在活動結束時能夠放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。中國傳統(tǒng)元旦節(jié)活動策劃方案范文篇4活動目的1、 知道1月1日是元旦，是新一年開始的一天。2、 發(fā)展幼兒的社交能力，培養(yǎng)幼兒良好的自信品質。3、 了解W參與慶祝元旦的各種方式。4、許下新年愿望，制定自己的新年目標?；顒訙蕚?、 紅紙、剪刀、山楂、木簽、面粉、廚房等；2、 在園內找一棵樹作為愿望樹、布置岀大的活動室；3、 家長邀請卡、愿望卡、賀卡；4、 大張黑色卡紙、彩色粉筆?；顒舆^程1、 家長與幼兒簽到就坐。2、 活動開始，主持人開場，感謝大家的到場，說明活動意圖;園長致辭，表達新年祝福。3、 家長帶幼兒自愿參與各項目活動，感受節(jié)日氣氛。項目一：剪窗花（不防請手巧的老人坐鎮(zhèn)指導）,感受我們的傳統(tǒng)文化。項目二：蒸花饃,感受我們的民俗文化項目三：包餃子，體會團圓的氣氛。項目四：串糖葫蘆，品嘗制作我們的特色美食。項目五：畫煙花煙花能瞬間帶動節(jié)日氣氛,但我們今天更加提倡環(huán)保，加上出于安全的考慮,所以我們決定采用這樣的方式：用彩色粉筆在黑色卡紙上畫煙花。當所有小朋友的煙花放在一起，表現(xiàn)為-幅大圖時,肯定是壯觀^值得留念的。（PS：還能夠選用刮畫紙）4、自由參與活動結束，然后幼兒、家長、老師、園內其他工作人員一起集體用餐。5、 用餐完畢,幼兒在家長的弓I導和幫助下制定一個新年計劃（如，學會穿衣服、系鞋帶、看50本書等）,填寫新年愿望和賀卡，將愿望卡掛在許愿樹上，并互贈賀卡。6、 合影留念，活動結束。中國傳統(tǒng)元旦節(jié)活動策劃方案范文篇5-、活動主題展示風采喜迎新年二、 活動目的為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。三、 活動內容及負責人1、 班級慶元旦黑板報評比（各班班主任）2、 慶元旦書法、繪畫比賽（各班班主任張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師）3、 元旦文藝匯演（各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、于林生、徐子信）四、 相關活動安掃與說明L黑板報評比：內容：慶祝元旦評比檢查時間：12月26日評比檢查人員：錢軍吳潤洪郭如成于林生評比方法：100分制其中內容50分，設計50分。獎項設置：一等獎二名二等獎三名三等獎四名2、元旦書法、繪畫比賽比賽內容：繪畫：畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張；書法：篇幅、風格不限,毛筆、硬筆均可,書法字體不限。參賽對象：全體學生和教師。參賽要求：、繪畫書法內容要求表現(xiàn)學生生活,發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。、各班參賽作品不得少于4幅,參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時,將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學校宣傳窗中展出。、考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。3、文藝匯演活動目的：展示師生風采活躍校園文化演岀細節(jié)策劃：于林生：（落實節(jié)目準備串詞打印節(jié)目單培訓主持人舞臺總監(jiān)）音響：梅友榮老師（收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放）服裝：各班班主任化妝：各班班主任照相：施大洪老師舞臺布置：張乾坤、汪彤、于林生、徐子信老師后勤：徐子］或李柏彬老師中國傳統(tǒng)元旦節(jié)活動策劃方案范文篇6活動方案一、 活動時間：12月31日二、 活動人員：全班幼兒、家長、老師三、 活動過程：1、來園活動（每位家長和幼兒一起至做室）2、生治舌動3、 新時愿包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年^'愿，再裝入紅信封袋內。4、 親子運動會準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）過程：1） 律動"新年好"2） 親子運動游戲A.放鞭炮準備：每組自制炮竹一個玩法：分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼丿IM1家長分成一對應，面對面排。開始由幼丿芹捧"爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過"爆竹"后,雙手上舉，□中喊道"砰啪”,就算送到f。然后孩子?等"爆竹”運回給下一名幼丿I，手中,看哪對先放完。B運彩球準備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另T立幼兒，依次往返接力。剝桔子：準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最決為勝。搶氣球游戲：準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。開火車：準備：起跑處標志玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車,蹲著行進走，以先至啲一列火車為勝。（必須下蹲走）袋鼠跳準備：大袋子四個,能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立，中間距離約30~50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。G.揪尾巴準備：紙尾巴若干條。玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。H.趕雙球準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。踩氣球：準備：氣球玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。中國傳統(tǒng)元旦節(jié)活動策劃方案范文篇7活動時間：x年12月30日下午15：00活動地點：_幼兒園周圍小區(qū)活動準備：1、 告訴幼兒新年要干什么,我們要去干什么2、 各班幼兒準備新年小禮物（福字、賀卡、春聯(lián)等）3、 收集新年祝福語活動目的：1、豐富幼兒的幼兒園生活2、 拓展幼兒園的知名度3、 培養(yǎng)幼兒的交際能力活動過程：挑選岀精致的賀卡,與主人公合影留下印象。1、 午休起床后,由老師帶隊,分兩小組進行（每組4—5名幼兒）。第一小組主要拜訪小區(qū)居民以及周邊的基層服務人員,如：