中班主題詳案教案：會(huì)變色的房子教案及反思

教案系列中班主題詳案教案：會(huì)變色的房子教案及反思《中班主題詳案教案《會(huì)變色的房子》含反思》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

利用各種方式關(guān)懷幼兒理解故事的內(nèi)容，幼兒通過(guò)觀看、爭(zhēng)論，讓孩子直接感知季節(jié)的變化;引導(dǎo)幼兒熟悉一年四季的不同景色，激發(fā)幼兒閱讀故事的愛(ài)好。在這個(gè)活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)就是對(duì)幾個(gè){綠油油、紅艷艷、金燦燦)形容詞的學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀、觀看、嬉戲等關(guān)懷幼兒理解詞義，運(yùn)用實(shí)物變魔術(shù)的方法鞏固幼兒對(duì)詞語(yǔ)的靈敏運(yùn)用，幼兒能運(yùn)用這些詞語(yǔ)說(shuō)出完整的一句話，嘗試運(yùn)用，仿照續(xù)編,體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣，培育幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)的課堂氛圍。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容，靈敏運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。

2、嘗試仿照續(xù)編散文，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和想象力。

3、感受四季不同的顏色美。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：

理解散文詩(shī)的內(nèi)容，欣賞美麗的語(yǔ)言，靈敏運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。

活動(dòng)難點(diǎn)：

靈敏運(yùn)用“綠油油、紅艷艷、金燦燦”。嘗試仿照續(xù)編散文

活動(dòng)預(yù)備

1、活動(dòng)掛圖、

2、幼兒操作圖書(shū)

3、幼兒繪畫(huà)《會(huì)變色的房子》

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、組織幼兒坐好。

2、引入、出示小兔及其房子，提出問(wèn)題，導(dǎo)入課題。

師：你們看!這是誰(shuí)的房子?漂不美麗呀?這是一間會(huì)變色的房子，這間房子會(huì)變什么顏色呢?看完故事你們就知道了!

二、活動(dòng)指導(dǎo)：

1、老師打開(kāi)幼兒用書(shū)《會(huì)變色的房子》，讓幼兒閱讀觀看。

2、爭(zhēng)論：小兔的房子都變了哪些顏色?

過(guò)渡：為什么會(huì)變這些顏色呢?我們一起來(lái)聽(tīng)故事。

3、老師一邊翻閱書(shū)本一邊講故事。

師：小兔的房子為什么在春天變綠油油的，為什么在夏天變紅艷艷的?為什么在秋天變成金燦燦的?

4、師幼溝通：在日常生活中你都觀看哪些東西是綠油油的、紅艷艷的、金燦燦的?

5、變魔術(shù)的方法出示實(shí)物，讓幼兒用上“紅艷艷”、“綠油油”、“金燦燦”說(shuō)一句完整的話。

過(guò)度：小兔的房子春天綠油油的，夏天紅艷艷的，秋天金燦燦的，好美呀!狐貍，大灰狼、老虎還看不見(jiàn)。小兔就不用可怕他們了。小兔住在這樣美，又不用擔(dān)憂可怕的房子里，心情會(huì)怎么樣呢?你們?yōu)樾⊥酶械脚d奮嗎?

6、感情朗讀。

那我們興奮的帶著笑容看著圖片和老師一起朗讀散文詩(shī)好嗎?

7、師幼用好聽(tīng)的聲音有感情地朗讀一遍。

8、續(xù)編散文詩(shī)。

(1)、冬天，雪花飄來(lái)了，小兔的房子又會(huì)變成什么顏色呢?白房子會(huì)藏在哪呢?誰(shuí)會(huì)看不見(jiàn)呢?把你說(shuō)的連成一段話好嗎?(鼓舞孩子充分發(fā)揮想象，大膽說(shuō)話)。

(2)、老師也編了一段話，你們想聽(tīng)嗎?你覺(jué)得誰(shuí)編的更合適呢?為什么?(“冬天，下雪了，雪白白的，白房子藏在白雪下”)

(3}、朗讀編得最好的片段。

9、欣賞散文詩(shī)最終一段。

師：小兔住在變色的房子里，日子過(guò)得真歡樂(lè)。假如你有一間新居子，你會(huì)怎么裝扮它呢?

三、延長(zhǎng)活動(dòng)

10、畫(huà)畫(huà)自己喜愛(ài)的變色房子。

(1)示范老師喜愛(ài)的變色房子。我可喜愛(ài)小兔春天綠油油的房子了?；蛟S小兔的房子是蘑菇狀的，看我畫(huà)出來(lái)了。[快思老師.教案網(wǎng)出處]你們喜愛(ài)小兔哪種變色的房子?也畫(huà)下來(lái)好嗎?

(2)幼兒自由畫(huà)。

(3)欣賞呈現(xiàn)幼兒作品。

四、活動(dòng)終止：

1、是誰(shuí)幫小兔的房子變色的?幼兒自由說(shuō)。

2、老師小結(jié)：春天是小苗，小草，夏天是花，秋天是樹(shù)，果，冬天是雪。一句話，是花草樹(shù)木讓小兔的房子變色的，變得一年四季都美麗，還很平安。所以我們也要愛(ài)惜如：幼兒園，街道等所有公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木，我們的家園就會(huì)更美麗，我們還能呼吸到新穎的空氣，對(duì)我們的身體可有好處了。

教學(xué)反思

1、首先，我是利用各種方式關(guān)懷幼兒理解故事的內(nèi)容，幼兒通過(guò)觀看、爭(zhēng)論，讓孩子直接感知季節(jié)的變化;引導(dǎo)幼兒熟悉一年四季的不同景色，激發(fā)幼兒閱讀故事的愛(ài)好。在這個(gè)活動(dòng)的另一個(gè)重點(diǎn)就是對(duì)幾個(gè){綠油油、紅艷艷、金燦燦)形容詞的學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀、觀看、嬉戲等關(guān)懷幼兒理解詞義，運(yùn)用實(shí)物變魔術(shù)的方法鞏固幼兒對(duì)詞語(yǔ)的靈敏運(yùn)用，幼兒能運(yùn)用這些詞語(yǔ)說(shuō)出完整的一句話，嘗試運(yùn)用，仿照續(xù)編,體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)。”孩子們愛(ài)好也很深厚、課堂氣氛活躍。

2、不足的地方

在自我創(chuàng)編環(huán)節(jié)沒(méi)有讓幼兒真正感受到季節(jié)的變化，老師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒在發(fā)覺(jué)中多去描述，開(kāi)發(fā)幼兒的思維力量。

在仿編故事時(shí)讓幼兒觀看情景畫(huà)，自由發(fā)揮想象，并用語(yǔ)言描述，把握句子的基本結(jié)構(gòu)，再創(chuàng)編句子，這方面是我做得不夠好的。

這次活動(dòng)雖然終止了，但自己始終沒(méi)有做到更好，通過(guò)教學(xué)爭(zhēng)論??，和老師們提出的寶貴建議或意見(jiàn)和建議，我深知了自己所存在的不足之處，也更清晰了今后自己在教學(xué)工作中需要努力的方向，在今后的教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心鉆研,做