優(yōu)美的漢字教案

優(yōu)美的中文一、情境導入（播放《中文來源動畫》的視頻）一段意境深遠的古典樂曲，一種個優(yōu)美而神秘的圖騰文字，相信已經將我們的思路帶入了那個遙遠的年代，今天就請同窗們和老師一起走進中國最古老的文明——中文。二、中文來源（先請學生來說說有關“中文來源”的理解）有這樣一種傳說，在很久以前的黃帝時期，黃帝命令他的臣子倉頡發(fā)明文字，倉頡是一種長有八只眼睛的怪人，他用自己的八只眼睛觀察八方，看見多個各樣的東西，他把這些東西的形狀簡化后刻在龜殼、獸骨上，就成了最早的文字。這個神話固然是荒唐的，但也闡明了一種事實——中文是由象形字演變而來的。在幾萬年前的原始時代，遠古人學會了用語言來體現(xiàn)意思，后來又學會了用手勢，但有些事物用語言和手勢是難以體現(xiàn)的，于是有人想出了做記號的辦法。（PPT：結繩記事，木刻條痕記事）由于記號太多，容易忘記，后來就用圖形體現(xiàn)意思，例如“太陽”就畫成一種圓圈的形狀，“木”就畫成樹的模樣，最早的象形文字就是這樣產生的。三、中文演變中國中文博大精深，源遠流長下面我們來看看中文的演變過程（PPT）四、中文構造中文是統(tǒng)計漢語的書寫符號，因形體方正而被稱作“方塊字”。

中文的構成稱為六書：（獨體）象形、指事（合體）會意、形聲（用字）轉注、假借（通過PPT舉例子形象地解釋一下，然后讓同窗們探究下面這些中文分別屬于哪種構字辦法（PPT））五、探究中文的“三美”大家有無聽過解曉東有一首《中國娃》（PPT）“最愛說的話永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話；最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它?！边@首歌唱出了中文的特點，同窗門能總結一下嗎？（1）、字正腔圓、抑揚頓挫（2）、橫平豎直、端正大方（3）、以形出義、意蘊深刻其實偉大的文學家魯迅就曾經說過，中文有三美：形美以感目，音美以感耳，意美以感心。（PPT）下面就讓我們一同去感受這三美。七、形美1、先展示幾張書法，讓同窗們觀賞，讓同窗們說說感受中文的字形由點橫豎撇捺等構成。其方方正正、四平八穩(wěn)，那些通過藝術解決的中文或跳起了拉丁舞、有的猶如酒醉的成龍打起了醉拳更是讓我們感到的是在觀賞中文在紙張上跳舞，因此：書法是“紙上的舞蹈”。猜字謎字謎是一種文字游戲，也是漢民族特有的一種語言文化現(xiàn)象。它重要根據(jù)方塊中文筆畫繁復、偏旁相對獨立，構造組合多變的特點，運用離合、增損、象形、會意等多個方式發(fā)明設制的。例：有心得志——士身殘心不殘——息（PPT里的中文構成的人體）4、模仿下列趣味中文的寫法，再編幾個出來“禾”對“干”說：不會吧，你家窮的連裙子都沒得穿？“器”對“哭”說：叫你平時多練練口才，現(xiàn)在被人訓哭了吧?！俺摺睂Α氨M”說：大街檢查成果出來了，你懷的雙胞胎！日對曰說:“______________________________________”答案：“日”對“曰”說：:告訴過你不要打架，瞧！被槌扁了吧！“日”對“曰”說：說！誰又摁你了?！叭铡睂Α霸弧闭f：我靠！你就不能少吃點，現(xiàn)在成將軍肚了吧！小結：中文形體端正大方優(yōu)美典雅，書法作品或飄逸俊朗，或粗獷豪放，或秀潤雅正，或空靈明潔，把中文之“形美”推向極致。中文形體與組合的多變又足以讓稍有想象力的人展開無盡的遐思，生出無數(shù)趣味。六、音美請同窗起來讀《聲聲慢》思考：學生從中文聲調的角度來談談自己聽完詩歌后的感受。教師指導：中文講究聲韻鏗鏘有力、音節(jié)和諧、抑揚頓挫。剛剛我們觀賞的作品或如奔放的大海、或如涓涓的小溪。中文借助音效動人心、動人情。2、諧音之美諧音就是運用中文同音或近音的條件，用同音或近音字來替代本字，產生辭趣。①、諧音性歇后語

借助同音或音近的聯(lián)系，由近似謎面和謎底兩部分構成的形象而俏皮的口頭用語，產生俏皮幽默的體現(xiàn)效果。孔夫子遷居——凈是輸（書）

小蔥拌豆腐——一清（青）二白

飛機上吹喇叭——想（響）得高

狐貍吵架——一派胡（狐）言

西瓜地里散步——左右逢源（圓）

隔著門縫吹喇叭──名（鳴）聲在外②、諧音詩歌朗誦劉禹錫的《楊柳竹枝詞》“楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”問：你們懂得這首詩中巧用了什么諧音嗎？明確：詩中的“晴”與“情”諧音③、諧音廣告

就是運用音同或音近的詞語,構成語義的變異,采用此修辭手段“創(chuàng)意”的廣告,并含有誘惑力特點A、在外面望眼欲穿，到里面望眼欲“穿”—92南京穿著商品評銷會廣告B、中國電信，千里“音”緣一線牽—國際長途電話廣告C、樂在騎（其）中－－賽馬／摩托車廣告④、諧音對聯(lián)

諧音對聯(lián)就是對聯(lián)中有某些不恰當?shù)淖?，運用中文同音、同義的關系，使一句話涉及到兩件事情或兩種內容，一語雙關地體現(xiàn)作者所要體現(xiàn)的意思?！吧徸有闹锌?，梨兒腹內酸?！睂β?lián)字面上的意思是明顯的，而作者金圣嘆用“蓮”與“憐”、“梨”與“離”的諧音關系，含蓄地體現(xiàn)與兒子隔離的凄苦、酸楚之情?！耙蚝啥门海行硬豁毭贰鄙下?lián)：荷「何」，藕「偶」；下聯(lián)：杏「幸」，梅「媒」。出句與對句用雙關語體現(xiàn)各自的心意，寓意巧妙精確。小結：中文雙聲、疊韻、疊音、聲調等聲音因素，再輔以音樂、停止、駢散交錯、長短相間等手段，使中文含有抑揚頓挫、悅耳動聽的音樂美。八、意美我們用耳朵觀賞了中文的音美，用眼睛鑒賞了中文的形美，下面就請用我們的心來感受中文的意美。簡潔的中文，有如何的意美呢？中文之意美在于它的千變萬化

②中文之意美在于它的巧妙組合——中文的表意功效

（PPT）明──日月齊照，大放光明。林──喬木叢生，成為樹林；眾──三人團結，眾志成城；艷──色彩豐富，鮮艷美麗；災──室中失火，釀成火災；裕──有衣有谷，富裕之家……原始社會過著狩獵的生活，物質欠缺。這也是游牧民族的生活特性和審美習慣。一種中文記載一段歷史。通過一種個中文，我們能夠看到祖先是如何生活的，這種生活又是如何變化的，甚至能夠“看”到，他們是如何思想的。有愛好的同窗能夠幾個人一起來討論下名字的含義，體會中文背后蘊含的意義。③中文之意美在于它流露出的美麗情感

“剪不停，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭?！蹦咸颇┠?，李煜在他被囚禁的深院小樓中，對月高唱。“唯恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁?！崩钋逭沼挠牡鸵?，他們把自己的情感寄托在中文中，傷感、喜悅、悲哀、無奈……這足以見到中文在他們心中的地位之高，也足以見到中文在他們生活中的重要意義。這些小小的象形文字沒有過多的文過飾非，沒有奢華的門面粉飾，只是留在白紙上的黑色墨跡，而就是這些墨跡抒發(fā)了詩人們慷慨激昂的情感，體現(xiàn)了哲人們深刻奧妙的思想，贊頌了平凡人生的淡定——寧靜而致遠。九、結語一種個方塊字，就如一幅幅跳躍的畫。細細讀她，猶如一段雋永秀美的小詩；用心品她，好似一則意蘊深遠的故事；靜靜賞她，仿佛走進了多彩的歷史畫卷……有余力