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歡迎各位老師的到來(lái)八年級(jí)物理§8.1壓強(qiáng)課前練一練200g從以上兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯。課前練一練200g從以上兩次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯。200g新問(wèn)題:若受力面積和壓力都不相同時(shí),該如何比較壓力作用效果呢?回憶一下我們前面學(xué)過(guò)的速度和密度的定義式,會(huì)有所啟發(fā)!一、壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng),用符號(hào)“p”計(jì)算公式:壓強(qiáng)=
(定義式)壓力受力面積p=FS單位:力的單位:N面積的單位:m2帕斯卡簡(jiǎn)稱(chēng)“帕”用符號(hào)“Pa”1Pa=1N/m2在練習(xí)中學(xué)會(huì)應(yīng)用例題:有一只木箱重350N,底面積是700cm2,將這只木箱放在面積是1.75m2水平桌面上,此時(shí)木箱對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?已知:F=G=350NS=700cm2=0.07m2求:p=?解:依據(jù)題意,可得:p=FS=5000Pa=350N=0.07m2答:此時(shí)木箱對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是5000Pa。ASASBBASASBB甲圖乙圖5000Pa表示什么意思呢?5000Pa表示1m2的水平桌面受到的壓力是5000N。二、增大壓強(qiáng)的方法:1、增大對(duì)受力面的壓力;2、減小受力面積。三、減小壓強(qiáng)的方法:1、減小對(duì)受力面的壓力;2、增大受力面積。提示:提示:Fp=SFp=S判斷下列事例是增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng),并指出各是采用什么方法?1、用來(lái)割麥子的鐮刀用久了要磨鋒利才好使2、建房時(shí)要先筑起比墻寬的墻基3、把圖釘按在墻上時(shí)要用力壓4、載重汽車(chē)要用多個(gè)輪胎5、在固定螺絲的螺母時(shí)墊一個(gè)較大的墊圈考考你:通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)練習(xí):如圖所示,將同一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在水平地面上,則磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是A、平放時(shí)壓力最大,三種情況下壓強(qiáng)相等;B、豎放時(shí)壓力最大,壓強(qiáng)也最大;C、三種情況下壓力相等,壓強(qiáng)也相等;D、三種情況下壓力相等,豎放時(shí)壓強(qiáng)最大;平放豎放側(cè)放D一、壓強(qiáng):作用在物體單位面積上的壓力叫做壓強(qiáng),用符號(hào)“p”。計(jì)算公式:壓強(qiáng)=
(定義式)壓力受力面積p=FS單位:帕斯卡簡(jiǎn)稱(chēng)“帕”,用符號(hào)“Pa”1Pa=1N/m2二、增大壓強(qiáng)的方法:
1、增大對(duì)受力面的壓力;
2、減小受力面積。
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