課題研究階段性匯報(bào)

小荷才露尖尖角——“思維雙飛揚(yáng)能力雙提升〞課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)1整理課件01PARTONE鏡頭回放2整理課件教研活動(dòng)16次研討課38節(jié)專家介入50余人次一組數(shù)據(jù)3整理課件一組照片4整理課件02PARTTWO課題背景5整理課件02以學(xué)定教先學(xué)后教以學(xué)為主“思維雙飛揚(yáng)能力雙提升“01倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式03翻轉(zhuǎn)課堂6整理課件03PARTTHREE模式構(gòu)建7整理課件能力提升能力提升思維飛揚(yáng)思維飛揚(yáng)學(xué)一學(xué)講一講議一議聽一聽用一用五環(huán)節(jié)8整理課件學(xué)一學(xué)基于學(xué)情基礎(chǔ)知識初步能力獨(dú)立學(xué)習(xí)

講一講小組呈現(xiàn)提問梳理教師提升夯實(shí)基礎(chǔ)議一議重點(diǎn)難點(diǎn)組長組織人人交流爭取優(yōu)先權(quán)聽一聽一人發(fā)言小組評價(jià)組際補(bǔ)充教師提升用一用拓展延伸趣味先行學(xué)科特色能力提升9整理課件04PARTFOUR工作思路10整理課件無模用模試模建模問題常態(tài)11整理課件12整理課件05PARTFIVE工作策略13整理課件充分調(diào)研統(tǒng)籌規(guī)劃PART1分層推進(jìn)面上推開PART214整理課件01實(shí)驗(yàn)教師先行02語、數(shù)學(xué)科推進(jìn)03綜合學(xué)科鋪開15整理課件充分調(diào)研統(tǒng)籌規(guī)劃PART1分層推進(jìn)面上推開PART2教研跟進(jìn)提升研究PART316整理課件一年級組語文教師鉆研教材四年級語文教師集體備課高段數(shù)學(xué)組老師加班研課小教研17整理課件大教研數(shù)學(xué)組大教研語文組大教研18整理課件充分調(diào)研統(tǒng)籌規(guī)劃PART1分層推進(jìn)面上推開PART2教研跟進(jìn)提升研究PART3捆綁評價(jià)陽光成長PART419整理課件課評價(jià)20整理課件周評比21整理課件06PARTSIX研究成效22整理課件模式應(yīng)用常態(tài)化23整理課件24整理課件25整理課件26整理課件模式應(yīng)用常態(tài)化學(xué)生活動(dòng)有序化校本教研模式化27整理課件13精研互研自研28整理課件自研教材組內(nèi)互助自研專家引領(lǐng)階段小結(jié)精研大組教研量表跟進(jìn)互研29整理課件精研30整理課件三研歸一課堂13精研互研自研31整理課件32整理課件模式應(yīng)用常態(tài)化學(xué)生活動(dòng)有序化課題資料系列化校本教研模式化33整理課件教研側(cè)34整理課件07PARTSEVEN工作反思35整理課件各環(huán)節(jié)下的教學(xué)策略呈現(xiàn)多樣化，課堂才會精彩紛呈教學(xué)策略有效的小組評價(jià)，才能促進(jìn)小組合作的發(fā)展