2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期《第2章我們周?chē)目諝狻窚y(cè)試卷及答案解析

2022-2023學(xué)年人教新版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期《第2章我們周?chē)?/p>

空氣》測(cè)試卷

一.選擇題（共34小題）

1.以下關(guān)于空氣中各成分的說(shuō)法正確的是（）

A.稀有氣體通電發(fā)光是利用其化學(xué)性質(zhì)

B.食物腐敗、農(nóng)家肥腐熟、釀酒釀醋都是氧化反應(yīng)，過(guò)程緩慢但是也會(huì)釋放熱量

C.可以直接從空氣中分離氫氣用作高能燃料

D.氮?dú)馐鞘忻嫔掀毡槭褂玫牡?/p>

2.“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按體積計(jì)算，其中含有70%的N2、

20%以上的02、還有CO2.下列說(shuō)法不正確的是（）

A.空氣是一種寶貴的資源

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康?/p>

D.“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同

3.空氣中含量較多且可以作保護(hù)氣的是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

4.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，正確的是（）

A.空氣中氮?dú)饧s占總質(zhì)量的78%

B.臭氧也是空氣成分之一，主要分布在距地面10?50km的高空

C.空氣中的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)，相互之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化

D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起全球溫室效應(yīng)加劇，因此二氧化碳屬于空氣污染物

5.如圖所示是教材中“利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，你覺(jué)得以下分析錯(cuò)誤

的是（）

A.利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體逸出

B.火焰熄滅是由于瓶中二氧化碳急劇增加的緣故

C.反應(yīng)完成后未打開(kāi)止水夾前瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變

D.反應(yīng)完成后不應(yīng)該馬上打開(kāi)止水夾

6.醫(yī)學(xué)上常用“冷凍法”治療咽喉炎，其冷凍劑是下列物質(zhì)中的（）

A.液態(tài)氮B.液態(tài)氧

C.液態(tài)空氣D.液態(tài)二氧化碳

7.下列排放到空氣中的物質(zhì)，不使空氣受到污染的是（）

A.煤燃燒產(chǎn)生的煙

B.石油化工廠排放的廢氣

C.汽車(chē)排出的尾氣

D.植物光合作用放出的氣體

8.2019年世界環(huán)境日全球主場(chǎng)活動(dòng)6月5日在杭州舉辦，今年的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我

是行動(dòng)者”下列物質(zhì)中不列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是（）

A.二氧化硫B.臭氧

C.可吸入顆粒物D.二氧化碳

9.空氣質(zhì)量關(guān)系到每個(gè)人的健康，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（）

A.燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

B.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

D.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染

10.綠水青山就是金山銀山，我市生態(tài)環(huán)境面臨重大發(fā)展機(jī)遇，以下關(guān)于化學(xué)與人類(lèi)活動(dòng)以

及環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，正確的是（）

A.化肥和農(nóng)藥是環(huán)境污染的主因，應(yīng)該禁止使用

B.煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，應(yīng)停止煤的使用

C.解決環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

D.煉制石油得到的汽油、煤油燃燒會(huì)污染空氣，應(yīng)禁止繼續(xù)開(kāi)發(fā)

11.描述氧氣物理性質(zhì)的是（）

A.能支持燃燒B.能使鐵生銹C.供給呼吸D.液氧呈藍(lán)色

12.下列性質(zhì)中屬于氧氣物理性質(zhì)的是（）

A.氧氣能供給呼吸B.氧氣支持燃燒

C.氧氣不易溶于水D.氧氣用于煉鋼

13.下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.魚(yú)類(lèi)在水中生存

B.食物腐敗變質(zhì)

C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺

14.下列實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明了氧氣的密度比空氣略大的是（）

A.甲乙甲中帶火星的木條燃燒更旺時(shí)間也更長(zhǎng)

不

--氧氣

o—硫

B.硫分別在空氣中和在氧氣中燃燒

C.木炭分別在空氣中和在氧氣中燃燒

D.細(xì)鐵絲分別在空氣中和在氧氣中燃燒

15.空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑，且能支持燃燒的是（）

A.N2B.C02C.02D.H2

16.下列描述正確且屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體

B.通常狀況下，1L水中大約能溶解30mL氧氣

C.氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體，能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

17.如圖所示是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置（濃硫酸有吸水性，能除去氣體中的

水蒸氣）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

過(guò)氧化氫溶液

A.氧氣無(wú)須提前制備和收集

B.用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C.該氣體發(fā)生裝置也可用于其它固體和液體反應(yīng)制氣體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

18.中國(guó)對(duì)大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽?jī)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)挺進(jìn)深

藍(lán)的宏偉目標(biāo)，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T,他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（)

A.02和H20的含量B.02和N2的含量

C.02和H2的含量D.02和C02的含量

19.下列屬于氧氣用途的是（）

A.醫(yī)療搶救B.作氣體肥料C.作燃料D.制碳酸飲料

20.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是)

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng)，石灰石逐步減少至消失，并生成氣體

21.下列反應(yīng)是化合反應(yīng)的是（）

A.氧化汞一汞+氧氣

B.氮?dú)?氫氣f氨氣

C.甲烷+氧氣一二氧化碳+水

D.鐵+鹽酸一氫氣+氯化鐵

22.工業(yè)上將赤鐵礦煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，煉鐵高爐中主要發(fā)生了下列反應(yīng)（反應(yīng)條件

均已省略）：

①C+02-C02②CO2+C—2C0③CaC03-CaO+CO2t④Fe2O3+3CO=2Fe+3cO2

其中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

23.空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列說(shuō)法正確的是（）

A.分離液態(tài)空氣法制氧氣、氮?dú)獾?，是利用了各成分的沸點(diǎn)不同

B.造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2、NO2等

C.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后應(yīng)緩慢伸入集氣瓶

D.稀有氣體在任何條件下都不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

24.空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）

A.工業(yè)上用液態(tài)空氣分離出氧氣是分解反應(yīng)

B.空氣中氮?dú)庹伎諝赓|(zhì)量分?jǐn)?shù)的78%

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以作保護(hù)氣

D.CO2濃度屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目

25.四種制取氧氣的方法如圖所示。下列有關(guān)四種氧氣制取方法的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

B.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，最佳方法是H2O2分解制取02

C.四種方法都是利用含氧化合物分解來(lái)制取02

D.取等質(zhì)量的四種反應(yīng)物，H2O2分解產(chǎn)生的氧氣最多

26.實(shí)驗(yàn)室可用“高鎰酸鉀、氯酸鉀、雙氧水”分解制取氧氣。關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)原理，下列

說(shuō)法正確的是（）

A.都需要加催化劑

B.都有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

C.都生成氧化物

D.生成等量的02消耗KMnO4的質(zhì)量最大

27.系統(tǒng)找不到該試題

28.關(guān)于氧氣的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，空氣中的氧氣也是無(wú)色無(wú)味的氣體

B.氧氣的液態(tài)和固態(tài)都是淡藍(lán)色的

C.氧氣在通常狀況下，不易溶于水，密度比空氣略大

D.在高山上出現(xiàn)高山反應(yīng)是因?yàn)楦呱缴蠜](méi)有氧氣

29.存放一瓶氧氣，正確的方法是（）

A.瓶口朝下，蓋上玻璃片B.瓶口朝下，不蓋玻璃片

C.瓶口朝上，蓋上玻璃片D.瓶口朝上，不蓋玻璃片

30.化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（）

A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，產(chǎn)生大量白霧

C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.硫燃燒生成二氧化硫的實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶底放一層水

31.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是（)

rS、P、Fe等

r能支持燃燒tCO、CH4、C2H50H等

化學(xué)性質(zhì)

氧氣（I）

rFe等

,使其他物質(zhì)緩慢氧化tQHrOs等

（II）

A.S,P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙

B.I,n兩類(lèi)反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C.Fe在I、n兩類(lèi)反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同

D.I類(lèi)反應(yīng)放出熱量，n類(lèi)反應(yīng)吸收熱量

32.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑

B.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰

D.魚(yú)類(lèi)能在水中生存，證明氧氣易溶于水

33.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

34.為研究鐵絲的粗、細(xì)對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）

A.在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)不同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)不同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)不同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

D.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別進(jìn)行粗、細(xì)相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

二.填空題（共9小題）

35.現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi).

（1）占空氣總體積0.03%的氣體是；

（2）能支持燃燒的氣體是；

（3）能充入燈泡延長(zhǎng)其使用壽命又可制多種電光源的氣體是；

（4）可制氮肥的氣體是；

（5）引起全球變暖的首要原因是增多.

36.由于氧氣的密度比空氣,收集氧氣時(shí)，可用法，又因?yàn)檠鯕馊?/p>

于水，收集它時(shí)可用法，欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用

法收集.

37.我校某班同學(xué)想探究紅磚粉末是否也可作為過(guò)氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們

的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白：

（1）【提出問(wèn)題】紅磚粉末能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？

（2）【猜想】紅磚粉末能做過(guò)氧化氫分解的催化劑.

（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)?zāi)緱l不常溫下過(guò)氧化氫

-復(fù)燃不分解

實(shí)驗(yàn)在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火木條復(fù)

二星的木條伸入試管中燃

(4)【結(jié)論】紅磚粉末能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故紅石專粉末能做過(guò)氧化氫的催化劑.

(5)【討論與反思】有同學(xué)認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過(guò)氧化氫

的催化劑，還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：

(6)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?

(7)【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)

二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥、;④對(duì)比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量.

(8)【分析】如果紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明紅磚粉末可以作為過(guò)氧化氫的催

化劑.

但也有同學(xué)認(rèn)為：要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

你認(rèn)為還需要探究：.

38.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)

的，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

ABCD

圖1

(1)寫(xiě)出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱①，②。

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是

(3)下列四種途徑可以制得氧氣：

圖2任意寫(xiě)出其中的兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。

I.,II,從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

中，上述幾種制取氧氣的途徑中用（填反應(yīng)物名稱）更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追

求。

（4）小明用高鎰酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為A裝置

中還缺少，目的是，用排水法收集氧氣時(shí)，一有氣泡就開(kāi)如收集，選成

的后果是o

（5）實(shí)驗(yàn)室用固體石灰石和液體稀鹽酸常溫下制取二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大

且能溶于水，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的裝置組合是（填字母）。

39.下列物質(zhì)：①硫②鐵③碳④蠟燭⑤鎂；

它們?cè)谘鯕庵腥紵l(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是;（填序號(hào)，下同）產(chǎn)生帶刺激性

氣味氣體的是;有火星四射能生成黑色固體的是;只產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣

體能使澄清石灰水變渾濁的是:能產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光并放出大量熱的是;發(fā)

出白光，放出熱量，并且在瓶壁上有水霧出現(xiàn)的是.

40.以下時(shí)初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生_______火焰；

（2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用；該反應(yīng)的文字

表達(dá)式為：

（3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是

（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?；?shí)驗(yàn)時(shí)：將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，

迅速伸入集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量______,放熱；待反應(yīng)結(jié)

束后打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的；正確選擇藥

品是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)中對(duì)藥品的選擇合理的是：。

A.可以用鐵代替紅磷實(shí)驗(yàn)B.紅磷需要足量C.產(chǎn)物不能為氣體

（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是；

由此推測(cè)，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四”中，

可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有。

（6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是（填序號(hào)）；

A.都是分解反應(yīng)B.都放出熱量C.產(chǎn)物都是常溫下固體D.都是化合反應(yīng)

41.我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，那么帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢？為

了弄清這個(gè)問(wèn)題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了探究，步驟如下：

①取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編號(hào)1、2、3、4、5,并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容

積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的

水槽中.

②分別用排水法向述5個(gè)瓶子中通入氧氣，小心地把5個(gè)瓶子的水排完后，用玻璃片蓋

住瓶口，取出正放好.

③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：

編號(hào)12345

現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃

請(qǐng)你參與探究，回答下列問(wèn)題：

（1）從觀察的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于號(hào)

瓶與號(hào)瓶之間.

（2）用排水法收集到氧氣后，編號(hào)4瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為.

（3）使用帶火星木條檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是否可靠？（填“是”或“否”）.

（4）若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍，只需調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，并重復(fù)上

述實(shí)驗(yàn)步驟即可.采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)，你認(rèn)為接下來(lái)實(shí)驗(yàn)應(yīng)調(diào)整瓶?jī)?nèi)

水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為.

42.某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣

中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.

①寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：.

②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)

生（如右圖所示）.由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）

物質(zhì)燃燒形成的.

③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒時(shí)溫度/七

石蠟50s70300s550約600

鐵15352750約1800

鈉97.8883約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫

度有關(guān).通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火

焰.由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生.

④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)硫燃燒時(shí)的溫度（填

或或“=”）

43.某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示.先收集了兩瓶氧

氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶

中，在B瓶中放入一只昆蟲(chóng).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A瓶；B瓶；

（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)；

（3）除了以上的探究?jī)?nèi)容外，該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)？請(qǐng)你幫助該同

學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探究氧氣的其他性質(zhì)..

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共7小題）

C

［實(shí)驗(yàn)一］小強(qiáng)采用A圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有

25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推拉兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的

銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射

器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化（已知銅能與空氣中的氧氣反應(yīng)）

（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是。

（2）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于20%,造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因

可能是o（填序號(hào)）

①讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；②加入銅絲量太少；

［實(shí)驗(yàn)二］:小紅采用B圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：用放大鏡點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水

的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的工。

5

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)有。

［實(shí)驗(yàn)三］小華同學(xué)打算采用C圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為

25mL的試管作為反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與注

射器（注射器的容積為40mL且潤(rùn)滑性很好）相連，注射器的前沿停在20ml刻度處。（假

設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，

且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗，保持空氣正常流動(dòng)。）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后

松開(kāi)手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明；

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾，觀察

到的現(xiàn)象為。

45.小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒

置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃。為了找到能使帶火星竹簽復(fù)

燃的氧氣含量最小值，他們進(jìn)行了如下探究：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的

是。

【實(shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號(hào)為①②③，分別裝入15%、30%和45%

的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水

全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①?③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第一

組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小君又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表

實(shí)驗(yàn)分組第一組第二組

實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤⑥

集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/%153045343842

帶火星木條狀況亮很亮復(fù)燃很亮復(fù)燃復(fù)燃

得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,

需繼續(xù)進(jìn)行第三組實(shí)驗(yàn)，則第三組實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦⑧⑨的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)從小到大依

次分別應(yīng)該是%。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】再經(jīng)過(guò)數(shù)次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后得到⑧序號(hào)實(shí)驗(yàn)恰好能使火星竹簽復(fù)燃，請(qǐng)你計(jì)算

能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為。（空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為20%）

46.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

（1）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的或（填寫(xiě)序號(hào)）;

（2）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時(shí)，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是

A中的注射器還可以用來(lái)代替（填一種化學(xué)儀器名稱）

C中的導(dǎo)氣管要伸入到接近集氣瓶底部原因是。

47.老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

BCDE

(1)寫(xiě)出儀器a,b的名稱：a,b。

(2)若用高鐳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：

若用雙氧水和二氧化鎰制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是o

(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是。

48.用高鈦酸鉀制取并收集氧氣實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)下列現(xiàn)象。

(1)加熱高鎰酸鉀制取氧氣，水槽中的水變?yōu)樽霞t色，原因

(2)給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，試管破裂原因(答出一條即可)

(3)裝滿氧氣的集氣瓶如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀

察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：

①②

49.在實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們用下所示裝置制取了氧氣，并完成了木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

ABCDE

(1)儀器a的名稱是,儀器b的作用是。

(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是。

(3)C、D實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是,E中向集氣瓶中傾倒的液體名稱及作用

是。

50.空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)法國(guó)化學(xué)家用定量的方法研究了空氣的組成，得出空氣是混合物。

A.拉瓦錫B.道爾頓C?門(mén)捷列夫D?阿伏伽德羅

(2)如圖可用于測(cè)定空氣中氧氣含量。

①該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量,燃燒停止，冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯

中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣管，進(jìn)入瓶中的水約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的。

(3)空氣中含量最多的物質(zhì)是,它由于化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作。

(4)空氣中氧氣具有助燃性，下列物質(zhì)A.木炭B.硫C.鎂條D.細(xì)鐵絲分別在氧氣

中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題：

①發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是。

②發(fā)出耀眼的白光的是。

③劇烈燃燒，火星四射的是o

④產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是。

(5)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是o

A.氧氣B.二氧化氮C.二氧化硫D.一氧化碳

2022-2023學(xué)年人教新版九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期《第2章我們周?chē)?/p>

空氣》測(cè)試卷

參考答案與試題解析

一.選擇題（共34小題）

1.以下關(guān)于空氣中各成分的說(shuō)法正確的是（）

A.稀有氣體通電發(fā)光是利用其化學(xué)性質(zhì)

B.食物腐敗、農(nóng)家肥腐熟、釀酒釀醋都是氧化反應(yīng)，過(guò)程緩慢但是也會(huì)釋放熱量

C.可以直接從空氣中分離氫氣用作高能燃料

D.氮?dú)馐鞘忻嫔掀毡槭褂玫牡?/p>

【分析】A、稀有氣體通電發(fā)光是利用其化學(xué)性質(zhì)錯(cuò)誤；B、食物腐敗、農(nóng)家肥腐熟、釀

酒釀醋都是氧化反應(yīng)，過(guò)程緩慢但是也會(huì)釋放熱量正確；C、可以直接從空氣中分離氫氣

用作高能燃料錯(cuò)誤；D、氮?dú)馐鞘忻嫔掀毡槭褂玫牡叔e(cuò)誤；

【解答】解：A、稀有氣體通電發(fā)光是利用其物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、食物腐敗、農(nóng)家肥腐熟、釀酒釀醋都是氧化反應(yīng)，過(guò)程緩慢但是也會(huì)釋放熱量正確；

故選項(xiàng)正確；

C、可以直接從空氣中分離氫氣用作高能燃料錯(cuò)誤，因?yàn)榭諝庵袥](méi)有氫氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氮?dú)馐鞘忻嫔掀毡槭褂玫牡叔e(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)

點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按體積計(jì)算，其中含有70%的N2、

20%以上的02、還有CO2.下列說(shuō)法不正確的是（）

A.空氣是一種寶貴的資源

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康?/p>

D.“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同

【分析】A、空氣是一種寶貴的資源正確；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是：助燃性和氧化性；C、

相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康驼_；D、“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣

化學(xué)性質(zhì)相同正確；

【解答】解：A、空氣是一種寶貴的資源正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料錯(cuò)誤，因?yàn)檠鯕鉀](méi)有可燃性，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

C、相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康驼_，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、“人造空氣”中的氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同正確，正確但不符合題意，故選

項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、''人造空氣”中各成分的含量等，同學(xué)們

要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)

在選擇題和填空題中。

3.空氣中含量較多且可以作保護(hù)氣的是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【分析】根據(jù)空氣中各種成分的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答。

【解答】解：空氣中各種成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,稀有氣

體約占0.94%,二氧化碳約占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活

潑，可以做保護(hù)氣，故A正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握空氣中各種成分的組成、性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵。

4.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，正確的是（）

A.空氣中氮?dú)饧s占總質(zhì)量的78%

B.臭氧也是空氣成分之一，主要分布在距地面10?50km的高空

C.空氣中的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)，相互之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化

D.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起全球溫室效應(yīng)加劇，因此二氧化碳屬于空氣污染物

【分析】A.根據(jù)空氣中氮?dú)獾暮窟M(jìn)行分析；

B.根據(jù)臭氧不是空氣的成分進(jìn)行分析；

C.根據(jù)空氣的特點(diǎn)進(jìn)行分析；

D.根據(jù)二氧化碳沒(méi)有納入空氣污染指數(shù)進(jìn)行分析。

【解答】解：A.空氣中氮?dú)饧s占總體積的78%,故A錯(cuò)誤；

B.臭氧不是空氣的組成成分，故B錯(cuò)誤；

C.空氣中的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)，相互之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，故C正確；

D.二氧化碳目前沒(méi)有計(jì)入污染指數(shù)，不屬于污染物，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、氧氣的性質(zhì)等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)

的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空

題中。

5.如圖所示是教材中“利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，你覺(jué)得以下分析錯(cuò)誤

的是（）

電

熱

棒

A.利用電熱棒加熱避免了燃燒匙放入時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體逸出

B.火焰熄滅是由于瓶中二氧化碳急劇增加的緣故

C.反應(yīng)完成后未打開(kāi)止水夾前瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變

D.反應(yīng)完成后不應(yīng)該馬上打開(kāi)止水夾

【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注

意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫

度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生

成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、利用電熱棒加熱，避免了燃燒匙放入時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體逸出，測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,

故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、火焰熄滅是由于瓶中氧氣含量急劇減少的緣故，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、任何化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)完成后未打開(kāi)止水夾前瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變,

故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、反應(yīng)完成后不應(yīng)該馬上打開(kāi)止水夾，因?yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀

態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是

正確解答本題的關(guān)鍵。

6.醫(yī)學(xué)上常用“冷凍法”治療咽喉炎，其冷凍劑是下列物質(zhì)中的（）

A.液態(tài)氮B.液態(tài)氧

C.液態(tài)空氣D.液態(tài)二氧化碳

【分析】空氣中氮?dú)饨?jīng)過(guò)降溫或加壓可以形成液態(tài)氮?dú)?，液氮的溫度極低，醫(yī)療上可再

在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)，超導(dǎo)材料在液氮的低溫環(huán)境下能顯示超導(dǎo)性能。液氮冷

凍治療是近代治療學(xué)領(lǐng)域中的一門(mén)新技術(shù)。它是通過(guò)極度冷凍的狀態(tài)下，將病區(qū)細(xì)胞迅

速殺死，使得病區(qū)得到正常的恢復(fù)。

【解答】解：“冷凍法”治療咽喉炎，說(shuō)明所需物質(zhì)必須能夠提供低溫環(huán)境且能應(yīng)用于醫(yī)

療領(lǐng)域，根據(jù)物質(zhì)的用途，只有液氮具有此用途。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】此題目只要掌握氮?dú)獾挠猛揪湍苷_解答。

7.下列排放到空氣中的物質(zhì)，不使空氣受到污染的是（）

A.煤燃燒產(chǎn)生的煙

B.石油化工廠排放的廢氣

C.汽車(chē)排出的尾氣

D.植物光合作用放出的氣體

【分析】造成對(duì)空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為：粉塵和有害氣體兩大類(lèi)。從世界范圍

看，排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等；根據(jù)選項(xiàng)中

的說(shuō)法確定是否造成空氣污染。

【解答】解：A、煤燃燒產(chǎn)生的煙中含有二氧化硫、可吸入顆粒物等，會(huì)造成空氣污染,

故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、石油化工廠排放的廢氣中含有一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等，會(huì)造成空氣污

染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、汽車(chē)排出的尾氣中含有一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等，會(huì)造成空氣污染，故

選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、植物光合作用放出的氣體是氧氣，不會(huì)使空氣受到污染，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查的是空氣的污染與保護(hù)，了解常見(jiàn)的對(duì)空氣造成污染的氣

體即可正確解答本題。

8.2019年世界環(huán)境日全球主場(chǎng)活動(dòng)6月5日在杭州舉辦，今年的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我

是行動(dòng)者”下列物質(zhì)中不列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是（）

A.二氧化硫B.臭氧

C.可吸入顆粒物D.二氧化碳

【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉

塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固

體小顆粒。

【解答】解：A、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化

硫列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；臭氧列入空氣污染指

數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、粉塵主要指一些固體小顆粒，可吸入顆粒物列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、二氧化碳是空氣的成分，不列入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)

的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

9.空氣質(zhì)量關(guān)系到每個(gè)人的健康，下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（）

A.燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

B.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%

C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

D.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染

【分析】A、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體;

生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。

B、根據(jù)空氣的主要成分和含量，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)減少空氣污染的措施，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，

不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，不能用硫代替紅磷，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、空氣的成分按體積（而不是質(zhì)量）計(jì)算，氧氣大約占21%,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，如用于食品的防腐，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、禁止燃放煙花爆竹，能減少二氧化硫等污染氣體的排放，可以減少空氣污染，故選項(xiàng)

說(shuō)法正確。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、空氣的成分與

用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.綠水青山就是金山銀山，我市生態(tài)環(huán)境面臨重大發(fā)展機(jī)遇，以下關(guān)于化學(xué)與人類(lèi)活動(dòng)以

及環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，正確的是（）

A.化肥和農(nóng)藥是環(huán)境污染的主因，應(yīng)該禁止使用

B.煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，應(yīng)停止煤的使用

C.解決環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

D.煉制石油得到的汽油、煤油燃燒會(huì)污染空氣，應(yīng)禁止繼續(xù)開(kāi)發(fā)

【分析】根據(jù)綠色化學(xué)的概念及其行為方式解題。

【解答】解：化肥和農(nóng)藥能提高糧食的產(chǎn)量，目前不能禁止使用，故A錯(cuò)：

煤作為目前主要能源，雖然燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，但還不能停止使用，故B錯(cuò)；

解決環(huán)境問(wèn)題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理，故C正確；

石油作為目前主要能源，盡管煉制石油得到的汽油、煤油燃燒會(huì)污染空氣，目前還不能

禁止繼續(xù)開(kāi)發(fā)，故D錯(cuò)。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活和環(huán)境相

關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。

11.描述氧氣物理性質(zhì)的是（）

A.能支持燃燒B.能使鐵生銹C.供給呼吸D.液氧呈藍(lán)色

【分析】根據(jù)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、

狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、氧氣能使鐵生銹，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氧氣能供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、液氧呈藍(lán)色，描述的是顏色，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性

質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。

12.下列性質(zhì)中屬于氧氣物理性質(zhì)的是（)

A.氧氣能供給呼吸B.氧氣支持燃燒

C.氧氣不易溶于水D.氧氣用于煉鋼

【分析】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)主要有：

顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，

屬于化學(xué)性質(zhì)。可以根據(jù)具體的敘述分析、判斷是否屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

【解答】解：A、氧氣供給動(dòng)物呼吸，是指動(dòng)物吸入氧氣呼出二氧化碳，實(shí)際上是一種緩

慢氧化反應(yīng)的過(guò)程。因此，該性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的，它是氧氣的化學(xué)性質(zhì)（即

氧化性），故不符合題意。

B、氧氣可以支持燃燒，需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。

C、不易溶于水，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故符合題意。

D、氧氣能用于煉鋼需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性

質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。

13.下列現(xiàn)象和氧氣的物理性質(zhì)有關(guān)的是（）

A.魚(yú)類(lèi)在水中生存

B.食物腐敗變質(zhì)

C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺

【分析】A.根據(jù)氧氣的溶解性來(lái)分析；

B.根據(jù)食物的緩慢氧化來(lái)分析；

C.D.根據(jù)氧氣的助燃性來(lái)分析。

【解答】解：A.氧氣不易溶于水，但能溶于水，水里會(huì)溶解少量的氧氣，這些氧氣可以

供給魚(yú)類(lèi)呼吸。氧氣不易溶于水屬于氧氣的物理性質(zhì)。故正確；

B.食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故錯(cuò)誤；

C.氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，屬于化學(xué)變化，與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故錯(cuò)誤;

D.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺，是氧氣的助燃性，屬于化學(xué)變化，與化學(xué)

性質(zhì)有關(guān)，故錯(cuò)誤；

故選：A。

【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物

理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。

14.下列實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明了氧氣的密度比空氣略大的是（）

A.甲乙甲中帶火星的木條燃燒更旺時(shí)間也更長(zhǎng)

硫分別在空氣中和在氧氣中燃燒

C.木炭分別在空氣中和在氧氣中燃燒

D.細(xì)鐵絲分別在空氣中和在氧氣中燃燒

【分析】根據(jù)常見(jiàn)的可燃物在空氣、氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析氧氣的性質(zhì)。

【解答】解：A、由于甲中燃燒比乙中燃燒更旺，說(shuō)明甲瓶中氧氣的含量較多，而乙瓶由

于瓶口向下，含氧氣的量少，從而說(shuō)明氧氣的密度比空氣大，故A符合題意；

B、硫在空氣中的燃燒不如在氧氣中燃燒的劇烈，說(shuō)明了氧氣的濃度越大燃燒的約劇烈，

故B不符合題意；

C、木炭在空氣中的燃燒不如在氧氣中燃燒的劇烈，說(shuō)明了氧氣的濃度越大燃燒的約劇烈,

故C不符合題意；

D、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，說(shuō)明有氧氣的濃度影響反應(yīng)的現(xiàn)象，故

D不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，關(guān)注現(xiàn)象差異，引起分析與思考。

15.空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑，且能支持燃燒的是（）

A.N2B.CO2C.O2D.H2

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析。

【解答】解：空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，且能支持燃燒，

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的枳累和學(xué)習(xí)有

利于解答本類(lèi)題。

16.下列描述正確且屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體

B.通常狀況下，1L水中大約能溶解30mL氧氣

C.氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體，能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性和幫助呼吸的性質(zhì)，據(jù)此解答。

【解答】解：A、通常狀態(tài)下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體，顏色、氣味和狀態(tài)屬于氧氣的

物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；

B、通常狀況下，1L水中大約能溶解30mL氧氣描述的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；

C、氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，是化學(xué)性質(zhì)，故C正確；

D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體，能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，不是所有物質(zhì)，故

D錯(cuò)誤；

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氧氣的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的氧氣的性質(zhì)進(jìn)行。要求同

學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的掌握，以便靈活應(yīng)用。

17.如圖所示是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置（濃硫酸有吸水性，能除去氣體中的

水蒸氣）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)

過(guò)氧化氫溶液

A.氧氣無(wú)須提前制備和收集

B.用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C.該氣體發(fā)生裝置也可用于其它固體和液體反應(yīng)制氣體

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

【分析】鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體;

改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：①氧氣無(wú)需提前制備和收集；②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂,

更安全；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體。

【解答】解：A、改進(jìn)后，分液漏斗可以控制過(guò)氧化氫溶液的加入，操作更方便，所以氧

氣無(wú)需提前制備和收集，故正確；

B、塑料瓶代替集氣瓶，可以防止集氣瓶炸裂，更安全，故正確；

C、由裝置的特點(diǎn)可知，該氣體發(fā)生裝置也可用于其它固體和液體反應(yīng)制氣體，故正確;

D、鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體，故錯(cuò)

誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，考查實(shí)驗(yàn)基本

操作等方面的知識(shí)，只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答。

18.中國(guó)對(duì)大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽?jī)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)挺進(jìn)深

藍(lán)的宏偉目標(biāo)，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（）

A.02和H20的含量B.02和N2的含量

C.02和H2的含量D.02和C02的含量

【分析】根據(jù)人體吸入空氣的成分進(jìn)行分析解答即可。

【解答】解：呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)02和CO2的含量；

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是氧氣的用途的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。

19.下列屬于氧氣用途的是（）

A.醫(yī)療搶救B.作氣體肥料C.作燃料D.制碳酸飲料

【分析】根據(jù)氧氣能支持燃燒、供給呼吸，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療搶救，故選項(xiàng)正確。

B、氧氣不能用作氣體肥料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、氧氣不能制碳酸飲料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解氧氣的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵，要注意氧氣不

具有可燃性。

20.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.石灰石和足量稀鹽酸反應(yīng)，石灰石逐步減少至消失，并生成氣體

【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，石灰石和足量稀鹽酸

反應(yīng)，石灰石逐步減少，但不會(huì)消失，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)

象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。

21.下列反應(yīng)是化合反應(yīng)的是（)

A.氧化汞一汞+氧氣

B.氮?dú)?氫氣—氨氣

C.甲烷+氧氣一二氧化碳+水

D.鐵+鹽酸-