2023高中教師年度工作計(jì)劃1

Word版本，下載可自由編輯高中教師年度工作計(jì)劃1一、強(qiáng)化培育同學(xué)集體榮譽(yù)感，增加班級(jí)分散力。

一直以來(lái)，認(rèn)真觀看班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的孩子共性真的是很強(qiáng)，做事很隨便，不理睬別人的感受，“事不關(guān)己，高高掛起”，即使紙片在腳底下，你不和他說(shuō)，他也不會(huì)積極撿起來(lái)，但在開(kāi)學(xué)初的一次集體勞動(dòng)中，這種情況有所改觀。我們班負(fù)責(zé)樓后三角區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地，要求大草拔除，小草踩平，剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都穿著新衣服來(lái)報(bào)到，工具也不是很齊全，但同學(xué)們看到別班同學(xué)干得熱火朝天，都遺忘一切，積極投入到勞動(dòng)中來(lái)，不能拔除的草，先踩上一腳，再連根拔起，同學(xué)們都被勞動(dòng)的熱忱所感染，勞動(dòng)的號(hào)子響徹云天。利用這次勞動(dòng)，同學(xué)們多少都培育了一點(diǎn)集體責(zé)任感，意識(shí)到自己是班級(jí)的一份子。現(xiàn)在，我的班級(jí)衛(wèi)生一直是很干凈的，大家保持的結(jié)果。

二、增加同學(xué)的是非觀念。

用制度規(guī)范同學(xué)，明確告知他們什么能做，什么不能做，班級(jí)講桌上有一個(gè)小本子，上面列舉了“遲到、睡覺(jué)、聽(tīng)課不仔細(xì)”等一系列的違規(guī)條目，只要觸犯了其中的任何一條，科任老師有所記錄，那么，你的作為相應(yīng)的向后串一排，現(xiàn)在班級(jí)人多，每個(gè)人都很看重自己的座位，這個(gè)方法很奏效，馬慧龍由于數(shù)學(xué)課遲到2分鐘，座位由第三排調(diào)到第四排，同學(xué)們心悅誠(chéng)服，這一方法起到很好的監(jiān)督作用，同時(shí)讓他們明白，做錯(cuò)事就應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的懲處，其實(shí)，懲罰不是目的，要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最終的目標(biāo)，習(xí)慣成自然，你養(yǎng)成了好的習(xí)慣，習(xí)慣也成就了你。

三、營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

班級(jí)要有深厚的學(xué)習(xí)氛圍，必需克服這樣兩點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說(shuō)，所以，要幫忙他們依據(jù)自身?xiàng)l件，制定出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，同學(xué)普遍有一種惰性，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，自己管理，掌握自我的力量比較差，所以，要讓他們?cè)趥€(gè)人之間、小組之間，與同學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng)，用壓力帶動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

四、調(diào)動(dòng)后進(jìn)生各方面參與的積極性。

后進(jìn)生對(duì)自己缺乏自信，由于失敗的次數(shù)太多了，要給他們一些簡(jiǎn)單完成的目標(biāo)，逐步培育自信念，日常多溝通，認(rèn)識(shí)他們的心理，多鼓舞，多表?yè)P(yáng)，從而使他們自愿去參與各種活動(dòng)，例如立刻要舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們報(bào)名很踴躍，不在乎成果，貴在參與，在這些活動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

五、班的模范、帶頭作用。

大力表?yè)P(yáng)班的優(yōu)點(diǎn)，幫忙其樹(shù)立威信，對(duì)班的工作要賜予確定，讓其工作有干勁，教給班工作方法，要培育一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班團(tuán)體。

路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下求