正確對待理想與現(xiàn)實二

1.理想的作用（理解）

2.實現(xiàn)理想的途徑(運用)順著山谷去爬一座白云繚繞的大山，沒想到不少人還帶著七八歲的孩子。登山，大人都爬著費勁，何況孩子?？墒呛⒆觽儦g呼著，興奮著，嘰嘰喳喳，總是走在大人的前面。山谷蔚秀，嵐云清流，野花雜樹，芳草萋萋，石階深深，引得孩子們歡呼雀躍。到了山上，還要走十多里山路去一座寺廟，孩子們一聽更是興致勃勃，走在前面開路。（轉下頁）登山的啟示例1

（接上頁）一天下來，走了四十里路，大人們個個累得腰酸腿疼、東倒西歪，孩子們卻興奮地仰著小臉問：“什么時候還來這里玩呢？”大人們納悶：平常在城里走路，孩子們走幾里就嚷著腿疼，爬山走這么遠的路，孩子們怎么都不嚷累呢？鳥語花香的美景，將孩子們引入幽境；目不暇接的新奇，讓他們興奮；柳暗花明的境遇，充滿懸念和爽心。（轉下頁）例1

（接上頁）看來，興趣是生命飛翔的翅膀，它能將枯燥和沉悶轉化為鮮活生動和美麗輕盈。培養(yǎng)你的生活情趣吧，它能激發(fā)你的潛能，開發(fā)你的智慧，磨煉你的意志，陶冶你的性情，使你克服重重困難，攀上成功的頂峰，永遠保持著一顆年輕向上的心。例11952年的一個清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在21英里外的卡塔林納島上，一位34歲的女子正開始向加州海岸游去。這個女子名叫倫絲，如果成功的話，她將是第一個游過海峽的女子。海水很冷，霧很大，時間一個鐘頭一個鐘頭地過去，15個鐘頭后，她已經(jīng)很累了，全身凍得發(fā)麻，她朝海岸望去，除了濃霧，什么也看不見……

（轉下頁）例2游向加州海岸的女子（接上頁）當她的教練把她救起的時候，倫絲發(fā)現(xiàn)，她上船的地點，離加州海岸不到半英里。倫絲一生中只有這一次沒有堅持到底，令她半途而廢的不是疲勞，也不是寒冷，而是因為她在霧中看不見目標。例2理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮了夜行的路；理想是路，引你走到光明。例3詩歌賞析

在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師――戴爾?泰勒。有一天，他向教會學校一個班的學生們先講了下面這個故事。那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”（轉下頁）例4盡力而為還不夠（接上頁）獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)?馬太福音》中第五章到第七（轉下頁）例4（接上頁）章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

《圣經(jīng)?馬太福音》中第五章到第七章的全部內容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。（轉下頁）例4（接上頁）泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

16年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾?蓋茨。泰勒牧師講的故事和比爾?蓋茨的成功背誦對人很有啟示：（轉下頁）例4（接上頁）每個人都有極大的潛能。正如心理學家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發(fā)了12%左右。一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學完十幾所大學的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行。例4理想的作用理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人的行為具有導向、驅動和調控的作用。如果缺乏理想，就會使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內在激勵，容易受到各種干擾；如果缺乏理想，我們的學習與生活就會缺少前進的動力，甚至會迷失方向。實現(xiàn)理想的途徑實現(xiàn)理想,需要對人生做出規(guī)劃。這個規(guī)劃要盡可能長遠、具體。(2)根據(jù)自己實際情況,對自己的理想適當調整,以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離。(3)腳踏實地,全力以赴。不斷增強自身能力,提高自身素質,不屈不撓,堅持不懈。1.列夫?

托爾斯泰：要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。這段話告訴我們，實現(xiàn)理想（)A.要有一個非同常人的計劃B.需要對人生作出規(guī)劃C.要設計一個難以達到的目標D.要設計一個與列夫?

托爾斯泰一樣的目標精選習題B2.著名科學家楊振寧從立志寫實驗物理論文改為理論物理的研究。從此，踏上了成為物理學界一代杰出的理論大師之路。這是說（)A.我們的具體理想是一成不變的B.楊振寧非常偉大，我們不能與之相比C.楊振寧之路非同我們中學生之路D.我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的D3.在我們?yōu)閷崿F(xiàn)共同理想而奮斗的過程中，每個人心中還有自己的理想。這些理想是我們在＿方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度（)A.學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活B.家庭生活C.學業(yè)D.