中考大會交流精彩發(fā)言稿范文（18篇）

第中考大會交流精彩發(fā)言稿范文（18篇）

第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①吃透課標(biāo)及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。

②精練精講，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。③通過模擬練習(xí)，反饋復(fù)習(xí)情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。

第四輪復(fù)習(xí)：自主學(xué)習(xí)（考前一星期）

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，整理消化知識點(diǎn)，梳理知識結(jié)構(gòu)。

②做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo)，緩解緊張情緒，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，找到自信，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場，考出最佳成績。

最后談?wù)勛魑膹?fù)習(xí)。作文，被稱為中考語文的“半壁江山”，馬虎不得。如何在短時間內(nèi)讓學(xué)生的作文能力提升，需要講究策略。近年來，我們廣元市中考作文命題形式是二選一，以命題作文、話題為主，也有半命題作文和材料作文。

但無論怎樣的形式，都以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活、認(rèn)識生活中的現(xiàn)象、抒寫生活的感悟為導(dǎo)向。作文復(fù)習(xí)應(yīng)貫穿整個復(fù)習(xí)過程，我以前是這樣做的：

1.在第一輪復(fù)習(xí)中，一方面，梳理和積累素材，每天利用15分鐘時間讓學(xué)生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段，積累感性的語言材料。另一方面，結(jié)合課內(nèi)精美現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)，根據(jù)中考作文在立意、內(nèi)容、語言上的要求對學(xué)生進(jìn)行單項訓(xùn)練、片斷訓(xùn)練和模仿作文，每周一次單項訓(xùn)練，一個片斷訓(xùn)練，每兩周一篇模仿作文。

2.在第二輪復(fù)習(xí)中，從審題、立意、選材、布局、表達(dá)、書寫、字?jǐn)?shù)等幾個方面進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練。讓學(xué)生明白，一篇好的作文要有靚麗的題目，一個精彩的開頭，一個疏密有致的段落布局，一個優(yōu)美的片段描寫，一個完美的結(jié)尾，一個清爽的文面。雖然不能做到十全十美，但一定要有亮點(diǎn)。

3.讓學(xué)生限時作文。

以上是我對中考復(fù)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的看法，在各位同行面前班門弄斧了，有不妥之處，請大家批評指正。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

中考大會交流精彩發(fā)言稿范文篇15

親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

嚴(yán)冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來的信心和行動。今天，我們聚集在這里，隆重舉行迎高考百日誓師大會，就是預(yù)備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗;就是預(yù)備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!

同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高考只有一百天了。高考夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了可以鋪滿地的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水，我們才終于有了這沖天一飛的機(jī)會。

一百天的時間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會這樣說。借此機(jī)會，我也向這些同學(xué)們提出一些建議。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢!九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。同學(xué)們啊，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準(zhǔn)備的方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的方法。

在這最后一百天里，我們將忠于職守，以校為家;我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作;我們將笑對全體學(xué)生的提問和質(zhì)疑;我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法;我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息……總之，我們高三全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為你們服務(wù)?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅。”我們相信通過我們的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。

同學(xué)們，十多年的拼搏即將變成喜悅，人生將從這里展開翅膀，如今寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻來到了!“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅信今年六月的碩果會更加飄香，六月的笑臉將更加燦爛。

中考大會交流精彩發(fā)言稿范文篇16

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家、各位同仁：

下午好！

硝煙散去，塵埃落定。在20__年中考中，我校教學(xué)質(zhì)量取得了很大的進(jìn)步，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列評比中，獲得了總均分全縣第三，綜合評價全縣第九的好成績。但是，今天要我做這個典型發(fā)言，我還是有些誠惶誠恐。因為我們深知這點(diǎn)成績還不容驕傲?！扒坝袠?biāo)兵，后有追兵?！蔽覀兲嵘目臻g還很大，我們需要向各位同仁學(xué)習(xí)的地方還很多。與其說是讓我介紹經(jīng)驗，不如說是將我們的點(diǎn)滴心得與同仁分享，希望能夠拋磚引玉。如果說我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績，我覺得是因為有以下幾方面的原因：

一、師資精良，通力合作。

我校能在20__年中考中取得優(yōu)異的成績，是全校師生的榮光，更是九年級全體任課老師的辛苦付出的回報。在這里我要感謝九年級團(tuán)隊的每一位老師，感謝你們的無私奉獻(xiàn)和拼搏，感謝你們一直以來的理解和支持，感謝你們所做的一切，正是因為有了你們，有了一馬當(dāng)先，勇挑重?fù)?dān)的李勇校長、唐迎豐校長、鄭初見校長、李慶衛(wèi)老師、王文清老師、曾艷輝老師；有了愛校如家、愛生如子的肖冰老師、楊朝暉老師、趙薇老師；有了老當(dāng)益壯、從不言苦的彭代中老師；有了熱情似火、積極上進(jìn)的龍麗娟老師、楊柳絲老師、唐姝霖老師、趙交香老師、唐鵬峰老師，我們才能圓滿完成20__年的中考目標(biāo)，取得階段性的輝煌。借此機(jī)會向你們表示衷心的感謝！

二、謀劃在前，一馬當(dāng)先。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處處做表率，勇挑畢業(yè)科目重?fù)?dān)，李勇校長擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教學(xué)，唐迎豐副校長擔(dān)任九年級政治教學(xué)，鄭初見校長擔(dān)任九年級物理教學(xué)，王瓊主任擔(dān)任九年級語文教學(xué)還兼任一個九年級班班主任。校領(lǐng)導(dǎo)在做好領(lǐng)導(dǎo)工作的同時，與九年級教師一起摸爬滾打，潛心教研，而且任教科目的教學(xué)成績都在全鎮(zhèn)名列第一。認(rèn)真的工作態(tài)度，起到了示范作用，優(yōu)異的成績，鼓舞著老師們奮勇爭先。

校領(lǐng)導(dǎo)一馬當(dāng)先勇挑重?fù)?dān)之外，還做到了工作思考在先，目標(biāo)確定在前，計劃謀略在前，各項工作行動措施在前，做到未雨綢繆。李勇校長盡管家在外地，但每天早讀總是最早到各班巡視。每一次考試過后，唐副校長總要對每個班、每個學(xué)科的成績進(jìn)行認(rèn)真分析，分層召開學(xué)生會議，針對出現(xiàn)的問題，提出解決方案，與教務(wù)處合作，形成統(tǒng)一行動。

三、統(tǒng)一認(rèn)識，齊心協(xié)力。

要提高教學(xué)質(zhì)量單靠校行政的努力是絕對不可能的?！皥F(tuán)結(jié)一心，其利斷金?！敝挥袑W(xué)校、教師、家長、學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，齊心協(xié)力才可能做到。怎樣做到思想統(tǒng)一呢？我們精心組織召開了這樣一些會議來做思想工作。每周一次校行政會，及時發(fā)現(xiàn)問題，商量對策，謀劃遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)；不定期召開畢業(yè)班班主任會，一旦發(fā)現(xiàn)問題就召集班主任群策群力，聽取班主任的意見和建議；每期召開一次全體畢業(yè)科目任課教師會，分析當(dāng)前形勢，統(tǒng)一奮斗目標(biāo)，提出具體要求；分別召開全體學(xué)生家長會和優(yōu)生家長會，及時通報學(xué)生成績、學(xué)校教育動態(tài)，交流教育經(jīng)驗，要求家長積極配合學(xué)校教育，與學(xué)校形成合力；每次月考過后，分層次召開學(xué)生會，針對不同層次的學(xué)生分析得失，確立努力方向，解決他們的學(xué)習(xí)困惑，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。此外，我們隆重舉行“百日誓師”大會，共同宣誓，師生齊表決心，吹響進(jìn)軍的號角，營造激烈的競爭氛圍。各種會議的召開，統(tǒng)一了思想，使得學(xué)校、家長、老師、學(xué)生心往一處想，勁往一處使，使中考勝利有了堅實的思想基礎(chǔ)。

四、層層監(jiān)管，真抓實干。

為了使學(xué)校的管理落實到班級，班級的管理落實到學(xué)生，我們實行層層監(jiān)管，落實到位。首先，我們由主管教學(xué)的副校長主抓畢業(yè)班教學(xué)，對畢業(yè)科目任課教師的伏案工作進(jìn)行“日檢查、周通報、月評比”，要求老師們“備、授、批、評、輔”五環(huán)節(jié)必須到位，及時指正問題，隨時掌握教學(xué)動態(tài)。我們還將校行政領(lǐng)導(dǎo)分配到班，擔(dān)任畢業(yè)班的副班主任，每天必須巡視兩次以上，每周聽課必須兩節(jié)以上，每周找學(xué)生談話必須兩次以上，及時發(fā)現(xiàn)班級問題，及時協(xié)助班主任處理。本著“為了一切學(xué)生”的原則，不拋棄一個學(xué)生，我們將每班學(xué)生分成7個小組，每位任課老師承包幾名學(xué)生，對所承包的學(xué)生要關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)，尤其要關(guān)注他們的思想動態(tài)。為了讓學(xué)

生的管理不留死角，我們還實行“學(xué)生管學(xué)生”，每天早自習(xí)之前和放學(xué)之后這段時間是老師管理的空檔，我們便要求每班學(xué)習(xí)委員或科代表組織學(xué)生學(xué)習(xí)，記錄自覺學(xué)習(xí)或懶散懈怠的學(xué)生，及時表揚(yáng)與批評，這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又鼓勵學(xué)生合理地利用了課余時間。每個任課老師還根據(jù)本學(xué)科的實際情況，將優(yōu)生與學(xué)困生結(jié)成“一幫一”的學(xué)習(xí)對子，讓優(yōu)生幫助和監(jiān)督學(xué)困生，使學(xué)困生得到進(jìn)步，讓優(yōu)生找到成就感，“教學(xué)相長，各有所得”。全方位、多角度的監(jiān)管機(jī)制，讓師生組成一個有力的整體，使學(xué)生的管理面面俱到。

五、科學(xué)復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)到位。

九年級的復(fù)習(xí)時間相對寶貴，浪費(fèi)不起，為了保證復(fù)習(xí)短時高效，必須先制定具體可行的復(fù)習(xí)計劃，做到科學(xué)復(fù)習(xí)。我們要求老師們先要鉆研中考考標(biāo)，研究學(xué)生學(xué)習(xí)實際，制定貼近學(xué)生心理需求的、行之有效的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)時要求突出知識基礎(chǔ)、突出解題規(guī)范、突出能力培養(yǎng)。要求復(fù)習(xí)分三步走，一步分冊復(fù)習(xí)，二步專題復(fù)習(xí)，三步考練反饋。為了提高優(yōu)秀率和及格率，在重視課堂教學(xué)做好向課堂45分鐘要質(zhì)量的同時，我們特別重視培優(yōu)和輔差工作。將每班培優(yōu)輔差學(xué)生分配到任課老師頭上，并提出具體的階段性的輔導(dǎo)目標(biāo)，形成了人人爭相培優(yōu)輔差的局面：下課時間，數(shù)學(xué)老師老師辦公桌前站滿了請教的學(xué)生；物理老師、化學(xué)老師下課了，被學(xué)生圍追堵截；一有空，外語老師就找來優(yōu)生背課文，學(xué)困生默單詞；政治老師連午休時間都不放過，還找來學(xué)生背知識點(diǎn)；歷史老師利用課前五分鐘找學(xué)生過關(guān)知識點(diǎn)；語文老師放學(xué)了還舍不得離校，在給學(xué)生默古詩或輔導(dǎo)作文?！盀榱艘磺袑W(xué)生”是我們一直堅持的原則，不拋棄、不放棄任何一個學(xué)生，才能使教學(xué)質(zhì)量整體提升。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，最后我想說的是：“最好”只是一時的標(biāo)志，“更好”才是我們永恒的追求。成績的取得已屬于過去，我們不會躺在昨日的功勞簿上沾沾自喜。20__年中考的號角已經(jīng)吹響，我們一定會在最后的幾十天里，為了一個共同的目標(biāo)，心手相牽，緊密合作，用優(yōu)異的成績來回報各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的關(guān)心和支持！謝謝！

中考大會交流精彩發(fā)言稿范文篇17

尊敬的各位、各位老師：

大家中午好！

在從事教育工作的十幾年里，我一直擔(dān)任班主任工作，不斷反思，不斷進(jìn)取。我堅信：每個孩子身上都有“閃光點(diǎn)”一直以來，我以愛心、耐心與嚴(yán)格并存來澆灌孩子的心田，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其身心健康、茁壯成長，看著孩子們一路的成長軌跡，我心里倍感欣慰。

一、班級管理要有法可依

俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓”小學(xué)階段的教育就是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，只有制定出切實可行的班規(guī)，才能規(guī)范學(xué)生的各種行為，做到“習(xí)慣成自然”。

在制定各項班規(guī)的時候，我依照魏書生老師所說的那樣，從空間和時間兩個角度去制定，做到“人人有事做、事事有人做”“時時有事做、事事有時做”比方在衛(wèi)生方面，我讓調(diào)皮的姚若天來負(fù)責(zé)，他每天兢兢業(yè)業(yè)的履行自己的責(zé)任，督促同學(xué)們搞好（打掃）衛(wèi)生。教室、清潔區(qū)都變的干凈整潔了許多；作業(yè)由小組長負(fù)責(zé)檢查，各組組長的作業(yè)由科代表檢查，這樣，我只需要詢問科代表就能知道大家的作業(yè)完成情況；王靚雨同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督班級桌椅的日常擺放情況；劉伊諾同學(xué)負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生角的整潔；劉晨瑤同學(xué)負(fù)責(zé)班級圖書角的擺放；張鑫偉同學(xué)負(fù)責(zé)班級多媒體的開關(guān)維護(hù)；值日生每天負(fù)責(zé)放學(xué)后關(guān)好教室門窗。這樣，同學(xué)們都有自己要干的事情，每天按時干好自己的工作，既調(diào)動的學(xué)生的積極性又展現(xiàn)了同學(xué)們的主人翁。

二、重視教育學(xué)生

六年級學(xué)生即將面臨畢業(yè)，在上難免有所波動，針對學(xué)生的問題，只有做好常規(guī)的教育，學(xué)生才能定下心來好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持自我優(yōu)良品格。學(xué)生心理健康教育也不能馬虎，我們班男少女多，因此，我更關(guān)心班級是否出現(xiàn)了女強(qiáng)男弱，陰盛陽衰的現(xiàn)象。多培養(yǎng)男孩的陽剛之氣，避免班級在男少女多的情況下，男生長期被女生管制、欺負(fù)，從而心里脆弱，變得懦弱膽小。同時，在每周召開班隊會時，我都會對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、安全常識教育，教育學(xué)生勇敢對校園霸凌說“不”。學(xué)會保護(hù)自己，讓學(xué)生學(xué)會去尊重每個個體，不去放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會公正的對待別人。

三、關(guān)愛學(xué)生不放棄

我們班的劉伊諾是個留守兒童、單親家庭。她是一個不善言語的孩子，學(xué)習(xí)沒有興趣，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，每次考試都交白卷。由奶奶爺爺長期撫養(yǎng)，可是她有些叛逆，經(jīng)常不聽爺爺奶奶的話，以至于去年冬天，因為穿棉襖的事情。奶奶還專門來學(xué)校找過我，說是天冷了，娃不穿棉襖，整天穿個單薄的夾克，她怎么說也不聽。為此，我私下找過娃，我沒有直接問她為什么不聽奶奶話，不穿棉衣，而是問她冷不冷？有沒有棉衣？記得當(dāng)時她干脆的回答我“老師我有呢”。我說：“有你就穿上吧”！她靦腆的笑了。第二天就穿著棉襖上學(xué)了，我還夸她的棉襖好看。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)辦公室的桌子上有一個棒棒糖，下課的時候她跑過來對我說，老師我給你放了個橙子味的糖，不知道你喜不喜歡。我說：“謝謝你！老師不愛吃甜的，正在減肥呢?！彼χ鴮ξ艺f：“老師，你一點(diǎn)都不胖”。就這樣，她慢慢開始與我交流，上課主動回答問題，有時還會問我問題，那段時間她的數(shù)學(xué)明顯有了進(jìn)步，作業(yè)寫的又快又工整，似乎一切都在往好的方向發(fā)展，突如其來的爆發(fā)疫情了，我們停課了，開始那段時間，上課、交作業(yè)、還有她的身影。沒幾天，她就開始不主動交作業(yè)了，因為當(dāng)時我們隔三差五的做核酸，我一直在核酸檢測點(diǎn)做志愿者，白天也顧不上她，晚上回去我就打電話問她要作業(yè)，那會兒她還能在我打完電話20分鐘內(nèi)把作業(yè)交上來，沒過幾天，就開始聯(lián)系不上她了。我就把電話打到她在外工作的爸爸那里，然后多方輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了她，我好話說盡，讓她保證每天按時交作業(yè)、上課。并在群里鼓勵她，她時不時的會回應(yīng)我。

本學(xué)期，開學(xué)后我給她調(diào)換了座位，找了一個品學(xué)兼優(yōu)的同桌，在同桌的帶動下，她各方面有了很大的進(jìn)步，這次期中考試，她進(jìn)步了很多，發(fā)卷子的時候我鼓勵她再努力一點(diǎn)就能及格了，她也點(diǎn)頭回應(yīng)了我。

在我們班還有一些像她這樣的孩子。不夠自律，自己管不住自己，作為班主任，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，并能找到好的解決方法時，就應(yīng)該積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生，看到學(xué)生進(jìn)步，應(yīng)該是我們最開心的時刻。

四、把好安全秩序關(guān)

班主任要把保證校園的穩(wěn)定，保證學(xué)生的安全，規(guī)避校園的管理風(fēng)險“作為工作的重點(diǎn)”。安全穩(wěn)定工作是保證學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序的關(guān)鍵。要始終做到安全穩(wěn)定，常抓不懈，在日常管理中，加強(qiáng)各種安全措施的落實，消滅各種事故隱患，真正做到讓家長、學(xué)校放心。

五、勤交流、打開心的大門

在日常的學(xué)習(xí)中，勤與學(xué)生交流，可以獲取更多學(xué)生信息，及時掌握班級的動向，同時，有些同學(xué)因為得到老師的關(guān)注，各方面不斷進(jìn)步；勤與各科任教師交流了解班級整體及個人情況，遇到問題共同探究處理方法，主動擺好自己的位置，讓學(xué)生重視科任教師及課程的學(xué)習(xí)；請與家長交流，及時了解學(xué)生在家的動態(tài)，有利于更好的管理班級。學(xué)生進(jìn)步了，必須第一時間告訴家長，請家長在家多鼓勵學(xué)生，學(xué)生犯錯了，根據(jù)情況選擇是否告訴家長，給學(xué)生留點(diǎn)面子。有事沒事偶爾聯(lián)系家長，改變班主任打電話給家長就是告狀的觀念。

作為班主任，我們的工作瑣碎而繁多，事無巨細(xì)，大事小事都得操心。在班級管理中我秉承腿勤、嘴勤的原則。我認(rèn)為一個良好的班集體，對學(xué)生的健康成長意義深遠(yuǎn)。創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生關(guān)系是課堂教學(xué)的基石，只有在輕松自然的教學(xué)環(huán)境中學(xué)生才能思維活躍，敢想、敢說、敢問、勇于表現(xiàn)自己，我們應(yīng)該去尊重、信任、熱愛每一個孩子，激發(fā)孩子的求知欲，滿足孩子的表現(xiàn)欲，適當(dāng)鼓勵，樹立孩子自信心。

是我發(fā)言的全部內(nèi)容，感謝各位，各位老師，最后，與各位老師分享一句話，教育工作艱辛而神圣，我相信每份辛勞都會有所收獲，希望我們一如既往，靜下心來教書，