人教版八年級(jí)下冊(cè)物理南充物理期末試卷復(fù)習(xí)練習(xí)(Word版含答案)

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理南充物理期末試卷復(fù)習(xí)練習(xí)(Word版含答案)1．下列估測值最接近實(shí)際的是（）A．一張課桌的高度約為2m B．洗澡水的溫度約為70℃C．一名初中學(xué)生的重力約為50N D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g2．如圖所示，推門時(shí)，在離門軸遠(yuǎn)的地方比在離門軸近的地方更容易推動(dòng)，這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)（）A．力的大小 B．力的作用點(diǎn) C．力的方向 D．施力物體3．如圖是用來探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法錯(cuò)誤的是（）A．每次讓小車從斜面相同位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面的初速度相同B．水平表面越光滑，小車受到阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)C．小車到達(dá)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力作用D．最終會(huì)停下來說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持4．共享單車經(jīng)過幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為很多人出行的首選，共享單車上涉及很多物理知識(shí)，通過你的觀察下列分析錯(cuò)誤的是（）A．自行車車剎是一個(gè)費(fèi)力杠桿B．騎車時(shí)，自行車的腳踏板在水平位置時(shí)最省力C．自行車車軸裝有滾珠軸承是為了減小摩擦D．車座寬大且柔軟是為了通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)5．如圖是小明制作的“浮沉子”，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，大瓶內(nèi)的氣壓會(huì)變大B．蓋上小瓶瓶蓋，用力捏大瓶也能使小瓶下沉C．如果小瓶中的水過少，小瓶將無法下沉D．適當(dāng)控制捏大瓶的力，可以讓小瓶懸浮6．如圖所示，杠桿在水平位置靜止，若將兩邊的鉤碼下方都再加掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿（）A．左端降低，右端升高 B．保持水平不動(dòng)C．右端降低，左端升高 D．條件不足，無法判斷7．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（）A．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大B．雞蛋在甲杯中排開液體的質(zhì)量較大C．圖示情景下，乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大D．圖示情景下，甲杯對(duì)水平地面的壓力較大8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t圖像分別如圖乙、丙所示。以下說法正確的是（）A．當(dāng)t=1s時(shí)，物體靜止不受摩擦力B．當(dāng)t=3s時(shí)，物體所受合力為0NC．2～4s內(nèi)，物體所受摩擦力為7ND．4～6s內(nèi)，克服摩擦力所做的功為20J9．生活中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)：運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______；射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓主要是為了改變弓的______；建筑工人通常用重垂線來檢驗(yàn)墻面是否與線______（選填“平行”或“垂直”），這是根據(jù)重力的方向總是_______的原理制成的。10．如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車剎車后由于___________仍撞到汽車；此時(shí)對(duì)汽車中的司機(jī)起保護(hù)作用的是___________（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。11．圖為某款雪地自行車，它的前輪被替換成滑雪板以增大受力面積，減小________；后輪則被改裝成履帶，可以增大接觸面的粗糙程度，增大________，使該車便于雪地騎行．12．如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景，運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，是為了________壓強(qiáng)（選填“增大”、“減小”）；運(yùn)動(dòng)員加速下滑過程中動(dòng)能________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．一個(gè)工人用200牛的水平推力，在25秒鐘內(nèi)推動(dòng)重1200牛的箱子沿水平路面勻速前進(jìn)了50米，則工人做的功是___________焦，功率是________瓦，重力對(duì)箱子做功是________焦，當(dāng)改用300N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，地面對(duì)箱子的摩擦力大小為___________N。14．如圖所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因之一是風(fēng)吹過煙囪頂端，使那兒空氣的流速______（選填“變大”、“變小”或“不變”，以下同），壓強(qiáng)______，所以煙就順著煙囪排到屋外。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿長0.2m，在它的中點(diǎn)B處掛一重30N的物體G。若動(dòng)力作用在A點(diǎn)，使該杠桿在水平位置平衡，則此杠桿是___________（選填“省力杠桿”、“費(fèi)力杠桿”、“等臂杠桿”或“都有可能”），水平位置平衡時(shí)，A點(diǎn)的最小動(dòng)力為___________N。16．如圖所示為道路垃圾清掃車，左右掃盤將垃圾掃至車下吸嘴的前方，風(fēng)機(jī)使垃圾箱、吸管和吸嘴組成的風(fēng)道產(chǎn)生高速氣流，垃圾源源不斷地被吸到垃圾箱中，實(shí)現(xiàn)路面清掃。這是由于氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越______，若垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，則垃圾車的機(jī)械能______，對(duì)地面的壓強(qiáng)______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）17．如圖中木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)畫出斜面對(duì)A的作用力的示意圖。18．作圖題：旅行箱在拉力作用下靜止于圖示狀態(tài)，O點(diǎn)為旅行箱的重心，A為拉力的作用點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意圖。19．如圖所示，某人用滑輪組提起物體，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出滑輪組最省力的繞線方式。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200400500重力G/N1234（1）把表格中的空格填寫完整；（_______）（2）圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為___________N；（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；（________）（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成___________。21．在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）兩位同學(xué)分別選擇木片和紙片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果如圖甲：正確的選擇是用______（選填“a”或“b”）圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，理由是______；（2）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手；這樣做的目的是用于探究______的兩個(gè)力是否可以平衡；當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀剪斷小卡片，發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，這一步驟說明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力______的條件；（3）在探究二力平衡條件時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，他將一木塊放在水平桌面上，往左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)；小明再將右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量更大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______，此時(shí)靜止木塊在水平方向受到的力______（選填“平衡”或“不平衡”）。22．在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面___________；要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作___________法；（2）甲圖與___________圖進(jìn)行對(duì)比是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，由圖可得出結(jié)論：同種均勻液體中，深度越深，壓強(qiáng)越___________；（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇___________圖與丁圖進(jìn)行對(duì)比，由圖可得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀___________；（4）在丙圖中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向________的壓強(qiáng)大小的關(guān)系；乙圖與丙圖進(jìn)行對(duì)比可知，深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越___________。23．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”。（1）實(shí)驗(yàn)的最佳順序是（____）A．甲、乙、丙、丁B．丁、甲、乙、丙C．乙、甲、丁、丙（2）圖乙中物體受到的浮力是______N。通過實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于______（選填“G物”或“G排液”）。（3）以下情況會(huì)影響結(jié)論的是（____）A．圖乙中物體浸入前水面未達(dá)到溢水口B．圖乙中物體未全部浸沒在水中（4）將圖乙中的水換成濃鹽水，物體受到的浮力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）小明利用上述實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，實(shí)驗(yàn)過程中______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步驟不需要彈簧測力計(jì)。（6）若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān)，應(yīng)該選擇下圖中的______（選填字母）兩個(gè)物體，并將它們浸沒在______（選填“同種”或“不同種”）液體中，測出其所受浮力的大小進(jìn)行比較。（7）接著小明又拓展了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著銅塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如右圖所示。在銅塊浸入水的過程中，溢水杯底所受水的壓強(qiáng)將______（選填“變大”、“不變”或“變小”下同），電子秤的讀數(shù)將______。24．如圖甲所示為探究“物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：Ⅰ．讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，觀察放在水平面上同一位置的同一木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。回答下列問題：（1）步驟Ⅰ是為了研究動(dòng)能大小與__________的關(guān)系。（2）步驟Ⅱ是為了研究動(dòng)能大小與__________的關(guān)系。（3）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？答：_________。若他按此方案操作，他會(huì)看到的現(xiàn)象是：_________。25．如圖所示，在做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖甲所示杠桿靜止，此時(shí)杠桿處于______（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)：實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目是_________。(2)實(shí)驗(yàn)中，如圖乙所示，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知杠桿的刻度尺每格為5cm，鉤碼每個(gè)重0.5N，小紅把數(shù)據(jù)記錄在下表：動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm1.510115(3)小紅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)馬上得到杠桿的平衡條件，你認(rèn)為是否合理?答：______（選填“是"或“否”）。理由：___________。(4)小明用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)向下拉使杠桿平衡，如圖丙所示。現(xiàn)將彈簧測力計(jì)繞B點(diǎn)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置的過程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力F______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。26．重為100N，面積為1m2的方形木板，放在水平地面上，再把重力為50N，底面積為50cm2的圓柱體放在木板中央。求：（1）圓柱體對(duì)木板的壓強(qiáng)；（2）地面受到的壓強(qiáng)。27．如圖所示，彈簧測力計(jì)下面懸掛一個(gè)重8N的物體。當(dāng)把物體浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變?yōu)?N，（g=10N/kg）。求：（1）物體受到水的浮力多大？（2）物體的體積為多大？（3）物體的密度為多少？28．一人用如圖所示的滑輪組勻速提升物重為200牛的物體以0.05m/s的速度勻速上升，此時(shí)人對(duì)繩的拉力為120牛，不計(jì)繩重和摩擦；（g取10N/kg）求：（1）動(dòng)滑輪的重；（2）1min內(nèi)，拉力F所做的功；（3）如果人的質(zhì)量為50kg，他雙腳著地拉升此物，設(shè)人一只腳和地面的接觸面積是250cm2，那么他此時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)。【參考答案】1．D解析：D【詳解】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm＝0.8m左右。故A不符合題意；B．人的正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40℃左右，不可能達(dá)到70℃。故B不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N故C不符合題意；D．10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤＝500g所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右。故D符合題意。故選D。2．B解析：B【詳解】推門時(shí)，在離門軸遠(yuǎn)的地方比在離門軸近的地方推更容易，是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同。故選B。3．D解析：D【詳解】A．每次讓小車從斜面相同位置由靜止滑下，滑到斜面底端時(shí)，重力勢(shì)能的變化量相同，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，那么動(dòng)能的增加量相同，那么到底端時(shí)，小車的初速度相同，即每次讓小車從斜面相同位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面的初速度相同，故A正確，不符合題意；B．從圖中可以看到，三個(gè)表面分別是毛巾、棉布、木板，那么粗糙程度最大的是毛巾，其次是棉布，最光滑的是木板，同時(shí)也看到了，小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)距離最小，受到的阻力最大，速度減小得最快，小車在棉布上運(yùn)動(dòng)距離大小居中，受到的阻力大小居中，速度減小得較慢，小車在木板上運(yùn)動(dòng)距離大小最大，受到的阻力大小最小，速度減小得最慢；綜上所述，水平表面越光滑，小車受到阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)；故B正確，不符合題意；C．小車到達(dá)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上對(duì)小車受力分析，它受到底面對(duì)它的摩擦力作用，只有一個(gè)力的作用，那么這情況下，可以說小車到達(dá)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力作用，故C正確，不符合題意；D．伽利略通過實(shí)驗(yàn)分析得出：物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，小車最終會(huì)停下來說明這個(gè)摩擦力改變了小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由運(yùn)動(dòng)變靜止，所以最終會(huì)停下來，不能說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持；故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。4．A解析：A【詳解】A．車閘在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯(cuò)誤，A符合題意；B．腳踏板在水平位置時(shí)，力和力臂垂直，此時(shí)動(dòng)力臂最長，所以蹬下時(shí)最省力，故B正確，B不符合題意；C．車軸上裝有滾珠軸承，將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，減小了摩擦，使自行車騎起來更省力，故C正確，C不符合題意；D．車座寬大柔軟，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小對(duì)人體的壓強(qiáng)，故D正確，D不符合題意。故選A。5．B解析：B【詳解】A．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋后瓶內(nèi)氣體被封閉，用力捏大瓶，大瓶內(nèi)氣體體積減小，氣壓會(huì)變大，故A正確，A不符合題意；B．蓋上小瓶瓶蓋，用力捏大瓶，水進(jìn)入不了小瓶，小瓶重量不變，不能使小瓶下沉，故B錯(cuò)誤，B符合題意；C．如果小瓶內(nèi)的水過少，則小瓶受到的重力不夠大，浮力大于重力，小瓶不會(huì)下沉，故C正確，C不符合題意；D．?dāng)Q緊大瓶瓶蓋，適當(dāng)控制捏大瓶的力，可增大瓶內(nèi)的氣壓，使部分水進(jìn)入小瓶內(nèi)，當(dāng)浮力與重力相等時(shí)，小瓶懸浮，故D正確，D不符合題意。故選B。6．C解析：C【詳解】設(shè)杠桿每一格的長度為L，一個(gè)鉤碼的重力為G，若將兩邊的鉤碼下方都再加掛一個(gè)相同的鉤碼，左右力乘以力臂的大小關(guān)系3G×2L<2G×4L所以杠桿不再平衡，右端降低，左端升高。故選C。7．C解析：C【詳解】AB．讀圖可知，雞蛋在甲杯中懸浮，在乙杯中漂浮，則浮沉條件可知，它們此時(shí)所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，根據(jù)阿基米德原理可知，雞蛋所排開液體的重力相同，質(zhì)量也相同，故AB不符合題意；C．雞蛋在甲杯中懸浮，在乙杯中漂浮，說明甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度，兩杯中液面相平，根據(jù)p＝ρgh可知，乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大，故C符合題意；D．由圖可知，乙杯中液體的體積要大于甲杯中液體的體積，由G＝mg＝ρVg可知，甲杯內(nèi)液體的重力較小，所以甲杯對(duì)桌面的壓力較小，故D不符合題意。故選C。8．D解析：D【詳解】A．當(dāng)t=1s時(shí)，由乙圖可知，物體受到3N的拉力，由丙圖可知此時(shí)物體靜止，說明處于平衡狀態(tài)，所以物體一定受到和拉力相反的靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)t=3s時(shí)，由丙圖可知，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，說明物體處于非平衡狀態(tài)，所受合力不為0，故B錯(cuò)誤；C．4～6s內(nèi)，由丙圖可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力等于拉力等于5N，2～4s內(nèi)，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)所受的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度以及接觸面所受的壓力有關(guān)，物體整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中接觸面所受的壓力以及接觸面的粗糙程度都不變，所以滑動(dòng)摩擦力不變，即2～4s內(nèi)所受的滑動(dòng)摩擦力為5N，故C錯(cuò)誤；D．由丙圖可知，物體在2～4s內(nèi)移動(dòng)的距離為克服摩擦力所做的功為故D正確。故選D。9．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀平行豎直向下【詳解】[1]運(yùn)動(dòng)員揮拍用力擊打乒乓球時(shí)，乒乓球運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓時(shí)，弓的形狀發(fā)生變化；說明了力可以改變物體的形狀。[3][4]建筑工人通常用重垂線來檢驗(yàn)墻是否砌得豎直，這是根據(jù)重力的方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細(xì)線重合或平行，就說明墻壁是豎直的。10．B解析：慣性安全氣囊【詳解】[1]汽車B剎車后由于慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍撞到汽車A。[2]汽車B剎車后，汽車車速減慢，司機(jī)由于慣性，上身會(huì)向前傾，此時(shí)對(duì)汽車B中的司機(jī)起保護(hù)作用的是安全氣囊。11．壓強(qiáng)摩擦【詳解】由于增大了受力面積，故減小了自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)；由于增大了接觸面的粗糙程度，故增大了自行車與地面間的摩擦．12．減小增大【詳解】[1[運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，是通過增大與雪地的接觸面積的方法，減小對(duì)雪地的壓強(qiáng)，防止陷入松軟的雪中，故目的就是減小壓強(qiáng)。[2]運(yùn)動(dòng)員加速下滑過程中，質(zhì)量不變，速度增大，所以動(dòng)能增大。13．F解析：1×1044000200【詳解】[1]該工人做的功W=Fs=200N×50m=1×104J[2]功率P===400W[3]因在水平面勻速前進(jìn)的過程中，在重力的方向上移動(dòng)距離為0m，則重力做功為0J。[4]工人用200N的力水平推這個(gè)箱子，能使其勻速運(yùn)動(dòng)，箱子受的摩擦力與推力是平衡力f=F=200N改用300N的力水平推這個(gè)箱子時(shí)，箱子對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力不變，仍為200N。14．變大變小【詳解】[1][2]風(fēng)吹過煙囪頂端，使那兒空氣的流速大，壓強(qiáng)小，而煙囪底部的空氣流速小，壓強(qiáng)大，這樣在煙囪的上下部形成一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，所以煙就順著煙囪排到屋外。15．都有可能15【詳解】[1]若動(dòng)力作用在A點(diǎn)，使該杠桿在水平位置平衡，由于不知道動(dòng)力的方向，所以無法判定動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，則此杠桿可能是省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。[2解析：都有可能15【詳解】[1]若動(dòng)力作用在A點(diǎn)，使該杠桿在水平位置平衡，由于不知道動(dòng)力的方向，所以無法判定動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，則此杠桿可能是省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。[2]在杠桿的A點(diǎn)施加力，最長的力臂是以杠桿OA作力臂，保持杠桿在水平位置平衡，A的作用力豎直向上。阻力G=30N，動(dòng)力臂是OA，阻力臂OB，根據(jù)杠桿平衡條件得G×OB=F×OA30N×OA=F×OAF=15N16．小變大變大【詳解】[1]流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。[2]垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量變大，速度不變、高度不變，動(dòng)能和解析：小變大變大【詳解】[1]流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。[2]垃圾車在清掃過程中沿水平路面勻速行駛，垃圾被吸到垃圾箱中，車的質(zhì)量變大，速度不變、高度不變，動(dòng)能和重力勢(shì)能變大，機(jī)械能變大。[3]車的質(zhì)量變大，對(duì)地面的壓力變大，受力面積不變，則壓強(qiáng)變大。17．【詳解】斜面對(duì)木塊A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如圖所示：解析：【詳解】斜面對(duì)木塊A有支持力和摩擦力的作用，支持力方向垂直于斜面向上，摩擦力方向沿斜面向上，如圖所示：18．【詳解】重力方向豎直向下，從重心O沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示；阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越長，動(dòng)力越小，圖中B點(diǎn)支點(diǎn)，以支點(diǎn)B到A的距離為力臂是最大力臂解析：【詳解】重力方向豎直向下，從重心O沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示；阻力和阻力臂不變，由杠桿平衡條件可知，動(dòng)力臂越長，動(dòng)力越小，圖中B點(diǎn)支點(diǎn)，以支點(diǎn)B到A的距離為力臂是最大力臂，力與力臂垂直，由此過A點(diǎn)作BA的垂線，方向向上，如圖所示19．【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動(dòng)滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪；滑輪組最省力的繞繩方法，解析：【分析】滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動(dòng)滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動(dòng)滑輪；滑輪組最省力的繞繩方法，其實(shí)就是尋找連接動(dòng)滑輪最多的繩子段數(shù)?！驹斀狻繄D中滑輪組有兩種繞線方法，一種是由兩段繩子承擔(dān)物重，另一種是由三段繩子承擔(dān)物重；要想最省力，應(yīng)選用三段繩子承擔(dān)的繞法，即繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后依次繞線，如圖所示20．300；52正比【詳解】（1）[1]從表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值為那么當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為故當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為；當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的解析：300；52正比【詳解】（1）[1]從表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值為那么當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為故當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為；當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的重力為故當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的重力為5N。（2）[2]如圖甲所示，分度值為0.2N，但是指針指在2N的位置，故讀數(shù)為2N。（3）[3]描點(diǎn)，用平滑的曲線連接各點(diǎn)，當(dāng)m=0g時(shí)，重力為0N，故該直線與原點(diǎn)連上，故如下圖所示：（4）[4]如圖所示，重力與質(zhì)量的圖像是一條傾斜的直線，說明重力與質(zhì)量之比是一個(gè)定值，重力與質(zhì)量成正比。21．b紙片的重力可以忽略不計(jì)不在同一條直線上作用在同一個(gè)物體上木塊受到向左的摩擦力平衡【詳解】（1）[1][2]由于木片的重力較大，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，紙解析：b紙片的重力可以忽略不計(jì)不在同一條直線上作用在同一個(gè)物體上木塊受到向左的摩擦力平衡【詳解】（1）[1][2]由于木片的重力較大，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果，紙片的重力可以忽略不計(jì)，所以應(yīng)選擇紙片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即正確的選擇是用b圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，理由是紙片的重力可以忽略不計(jì)。（2）[3]將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，松手后紙片不能平衡，說明兩個(gè)力必須滿足同一直線的條件，所以把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手；這樣做的目的是用于探究不在同一條直線上的兩個(gè)力是否可以平衡。[4]將小卡片從中間剪斷，這兩個(gè)拉力不在同一物體上，此時(shí)物體不能保持平衡，說明二力平衡的兩個(gè)力需要滿足作用在同一物體上。（3）[5][6]當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等質(zhì)量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，把右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，木塊受到向右的拉力大于向左的拉力，木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，桌面給木塊一個(gè)向左的摩擦力，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向受到的力平衡。22．相平控制變量乙大乙無關(guān)各個(gè)方向大【詳解】（1）[1]為了在實(shí)驗(yàn)前保持U形管兩端的壓強(qiáng)相等，需要在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右解析：相平控制變量乙大乙無關(guān)各個(gè)方向大【詳解】（1）[1]為了在實(shí)驗(yàn)前保持U形管兩端的壓強(qiáng)相等，需要在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平。[2]要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，只改變要研究的因素，這樣能排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做控制變量法。（2）[3]該小問是為了探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，需要保持其他因素不變，圖甲與圖乙進(jìn)行對(duì)比，二者燒杯中的液體相同，但壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在水中的深度不同，所以甲圖與乙圖進(jìn)行對(duì)比是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。[4]根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，該實(shí)驗(yàn)是通過比較U形管兩端的液面差來體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小，U形管兩端的液面差越大，說明其液體壓強(qiáng)越大；U形管兩端的液面差越小，說明其液體壓強(qiáng)越小。分析圖甲和圖乙可知，圖乙中壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在水中的深度比甲深，圖乙中的U形管兩端的液面差比圖甲大，可以得出結(jié)論：同種均勻液體中，深度越深，壓強(qiáng)越大。（3）[5][6]根據(jù)控制變量法，要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇除容器形狀不同以外，其他因素相同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行比較。丁圖和乙圖的液體種類相同，壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在水中的深度也相同，盛液體的容器形狀不同，所以比較丁圖和乙圖實(shí)驗(yàn)可以探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，比較丁圖和乙圖實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)U形管兩端的液面差相同，說明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀無關(guān)。（4）[7]丙圖中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，根據(jù)控制變量法，這是為了探究同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系。[8]乙圖與丙圖中，二者U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在液體中的深度相同，液體的密度不同，鹽水的密度比水大，丙圖U形管兩端的液面差比乙圖大，故乙圖與丙圖進(jìn)行對(duì)比可知，深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大。23．B1G排液A變大乙CD同種不變不變【詳解】(1)[1]為了減小誤差，應(yīng)該先測空筒重力，之后測出物體的重力，再將物體解析：B1G排液A變大乙CD同種不變不變【詳解】(1)[1]為了減小誤差，應(yīng)該先測空筒重力，之后測出物體的重力，再將物體浸入水中，收集溢水杯中排出的水，最后，測量溢出的水與小筒的總重。故最優(yōu)順序?yàn)槎?、甲、乙、丙?2)[2][3]物體重2N，物體浸在水中后，測力計(jì)示數(shù)為1N，那么，物體受到的浮力的大小為F=2N-1N=1N根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道，排開的水的重力為G排液=1.5N-0.5N=1N從這兩個(gè)數(shù)據(jù)可以初步得出結(jié)論：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于排開的液體的重力。(3)[4]若水面未到溢水口，則物體排的水未全部進(jìn)入小筒，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。物體未全部浸沒在水中，只是與全部浸沒時(shí)受到的浮力不同，但不影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。故選A。(4)[5]鹽水的密度大于水的密度。在物體排開的液體體積相同的情況下，根據(jù)阿基米德原理可以知道，物體受到的浮力會(huì)增大的。(5)[6]當(dāng)物體漂浮在水面上時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的浮力與自身重力相等，所以，乙步驟不需要測力計(jì)。(6)[7]根據(jù)控制變量法的要求，選擇的兩個(gè)物體體積應(yīng)該相等，密度不同。故選擇C、D兩個(gè)物體。[8]根據(jù)控制變量法的要求，只是變更物體的密度，其他因素不變，故應(yīng)研究這兩個(gè)物體在同種液體中受到的浮力情況。(7)[9]物體浸入水中后，水會(huì)流出，杯中水的深度不變，根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)可以知道，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是不變的。[10]水對(duì)杯底的壓強(qiáng)不變，杯底的面積未變，根據(jù)公式F=pS可以知道，水對(duì)杯底的壓力不變，杯的重力不變，故杯對(duì)秤的壓力是不變的。所以秤的讀數(shù)不變。24．速度質(zhì)量不能不可行木塊會(huì)被推出同樣遠(yuǎn)【詳解】（1）[1]步驟Ⅰ中讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，保證小球的質(zhì)量相同，改變了小球到達(dá)水平面的速度，所以解析：速度質(zhì)量不能不可行木塊會(huì)被推出同樣遠(yuǎn)【詳解】（1）[1]步驟Ⅰ中讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，保證小球的質(zhì)量相同，改變了小球到達(dá)水平面的速度，所以研究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系。（2）[2]步驟Ⅱ讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，改變了鋼球的質(zhì)量并保證鋼球到達(dá)水平面的速度相同，所以研究的是動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系。（3）[3]本實(shí)驗(yàn)中，我們是通過木塊被撞出的距離來確定鋼球動(dòng)能大小，若水平面絕對(duì)光滑，木塊被撞出后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此沒法反映鋼球動(dòng)能的大小，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。（4）