小學(xué)二年級(jí)“無紙化”測(cè)評(píng)方案三篇

小學(xué)數(shù)學(xué)無紙化素質(zhì)測(cè)評(píng)方案為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生考試壓力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合素養(yǎng)，我校積極探索“雙減”背景下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)方式，制定了《XX小學(xué)數(shù)學(xué)無紙化測(cè)評(píng)活動(dòng)方案》。通過測(cè)評(píng)，既考察學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又考察學(xué)生的計(jì)算能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和問題解決能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。一、 評(píng)價(jià)內(nèi)容計(jì)算、動(dòng)手操作、數(shù)學(xué)表達(dá)、問題解決四個(gè)板塊。二、 評(píng)價(jià)形式線上測(cè)評(píng)三、 評(píng)價(jià)對(duì)象一至六年級(jí)學(xué)生四、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為4個(gè)板塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，滿星為20顆，獲得17-20顆星的被評(píng)為“數(shù)學(xué)金星達(dá)人”，獲得12-16顆星的被評(píng)為“數(shù)學(xué)銀星達(dá)人"，獲得16顆星以下的被評(píng)為“數(shù)學(xué)銅星達(dá)人”。五、 測(cè)評(píng)內(nèi)容01計(jì)算小能手評(píng)價(jià)內(nèi)容：一年級(jí)：10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的進(jìn)位加法、十幾加幾和相對(duì)應(yīng)的減法計(jì)算內(nèi)容。二年級(jí)：100以內(nèi)數(shù)的加減法、乘法算式（乘數(shù)是一位數(shù)）的計(jì)算內(nèi)容。三年級(jí)：萬以內(nèi)的加減法、多位數(shù)乘一位數(shù)、同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算內(nèi)容。四年級(jí)：三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算內(nèi)容。五年級(jí)：小數(shù)乘除法、解方程的計(jì)算內(nèi)容。六年級(jí)：分?jǐn)?shù)乘除法、求比值的計(jì)算內(nèi)容。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：本項(xiàng)內(nèi)容滿星為5顆星，學(xué)生從計(jì)算卡片中隨機(jī)抽取5張進(jìn)行口算或計(jì)算，一二年級(jí)每張需在5秒內(nèi)說出答案，三至六年級(jí)每張需在1分鐘內(nèi)說出答案，每答對(duì)1道題得1顆星。02操作小能手評(píng)價(jià)內(nèi)容：一年級(jí)：拼擺立體圖形、鐘面撥時(shí)間。二年級(jí)：測(cè)量紙條長(zhǎng)度、三角尺拼角、鐘面撥時(shí)間。三年級(jí)：測(cè)量物體長(zhǎng)度、測(cè)量封閉圖形的周長(zhǎng)。四年級(jí)：用紙條做莫比烏斯帶、畫角。五年級(jí)：在方格紙上（1格表示1平方厘米）分別畫出一個(gè)平行四邊形、一個(gè)三角形、一個(gè)梯形，使它們的高為3厘米，面積為24平方厘米。六年級(jí)：使用多種方法測(cè)量圓形實(shí)物的周長(zhǎng)（如樹狀、圓形柱子等），利用測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算面積。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：本項(xiàng)內(nèi)容滿星為5顆星，每項(xiàng)內(nèi)容學(xué)生全部操作無誤得5顆星，根據(jù)學(xué)生操作情況酌情減星。03表達(dá)小能手一年級(jí)：能用上、下、前、后、左、右來描述物體的位置。二年級(jí)：能根據(jù)一道乘法算式說出算式所表示的意義,并能說出相對(duì)應(yīng)的乘法口訣。三年級(jí)：“倍”的理解認(rèn)識(shí)；1時(shí)、1分、1秒有多長(zhǎng)？能做些什么事情？舉例說出一個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義。四年級(jí)：怎樣規(guī)范畫出一個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。五年級(jí)：平行四邊形、三角形、梯形面積公式推導(dǎo)過程。六年級(jí)：圓的周長(zhǎng)、圓的面積公式推導(dǎo)過程；比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：本項(xiàng)內(nèi)容滿星為5顆星，學(xué)生從中任選一項(xiàng)為容進(jìn)行表達(dá)。思路清晰、語(yǔ)言精準(zhǔn)、談吐大方、邏輯性強(qiáng)得5顆星，根據(jù)學(xué)生表達(dá)情況酌情減星。04生活小能手一年級(jí)：調(diào)查家中2至3個(gè)物品價(jià)格，根據(jù)所學(xué)知識(shí)算出它們的和與差。二年級(jí)：用1元、5元、10元、20元4張紙幣，能夠組成多少種不同的幣值？三年級(jí)：調(diào)查爸爸每天上班和下班時(shí)間，計(jì)算爸爸每天工作了多長(zhǎng)時(shí)間。四年級(jí)：如果1個(gè)人1天節(jié)約1滴水，1000滴水約重50克，那么全中國(guó)約14億人1天節(jié)約的水大約有多重呢？五年級(jí)：調(diào)查一些食品的單價(jià)，100元都能買些什么？能買多少？六年級(jí)：分別測(cè)量出上午、中午、下午自己的身高與影長(zhǎng)，并算出以上三個(gè)時(shí)間段身高與影長(zhǎng)的比。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：本項(xiàng)內(nèi)容滿星為5顆星，使學(xué)生嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實(shí)際生活中的問題。學(xué)生能準(zhǔn)確找出關(guān)鍵的數(shù)學(xué)信息，并能正確解決得5顆星，根據(jù)學(xué)生情況酌情減星。小學(xué)教育集團(tuán)一二年級(jí)學(xué)業(yè)水平無紙化測(cè)

試評(píng)價(jià)方案根據(jù)教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》的要求，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，XX小學(xué)教育集團(tuán)特制定本方案?！?、總負(fù)責(zé)：XXX二、校區(qū)負(fù)責(zé)人：XX小學(xué)：XXX、XXXXX小學(xué)：XXX、XXXXX小學(xué)：XXX、XXX三、 評(píng)估學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)四、 評(píng)估方式：書面測(cè)評(píng)和無紙化相結(jié)合五、 評(píng)估項(xiàng)目：書面測(cè)評(píng)：4-5個(gè)項(xiàng)目（根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定能夠檢測(cè)學(xué)生學(xué)科能力的項(xiàng)目）無紙化測(cè)評(píng)：3個(gè)項(xiàng)目（根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)注重學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)、情景應(yīng)對(duì)、知識(shí)使用等方面）六、組織方式：人員安排：語(yǔ)文負(fù)責(zé)人：XXX、XXX數(shù)學(xué)負(fù)責(zé)人：XXX、XXX英語(yǔ)負(fù)責(zé)人：XXX、XXX時(shí)間安排：學(xué)科方案擬定：12月24日前;評(píng)估內(nèi)容設(shè)計(jì)：12月28日前發(fā)負(fù)責(zé)人審核，1月2日發(fā)給各校。評(píng)估時(shí)間：書面測(cè)評(píng)：數(shù)學(xué)：1月5日上午第一節(jié)課；英語(yǔ)：1月6日上午第一節(jié)課；語(yǔ)文：1月7日上午第一節(jié)課（書寫：1月6日午自習(xí)）附評(píng)估時(shí)長(zhǎng)：無紙化測(cè)試：跟同其他年級(jí)期末考試時(shí)間。3.評(píng)估要求：由集團(tuán)總部提供測(cè)試卷，學(xué)生無紙化測(cè)試打卡單。各校教育部門按照要求組織測(cè)試。書面測(cè)試全班集中進(jìn)行測(cè)試，納入教師績(jī)效。無紙化測(cè)評(píng)能夠采用游園、走班形式測(cè)試，不納入教師績(jī)效。各校根據(jù)實(shí)際情況開展，能夠全年級(jí)打通，也能夠一個(gè)年級(jí)分成若干個(gè)考核小組，還能夠邀請(qǐng)少量家長(zhǎng)志愿者協(xié)助。每個(gè)項(xiàng)目盡可能安排多一些測(cè)評(píng)點(diǎn)，以提高測(cè)評(píng)的速度，測(cè)試完成后，教師在學(xué)生的打卡單上給予相對(duì)應(yīng)等級(jí)。4.閱卷安排各校將測(cè)試卷裝訂后，組織集中閱巻（語(yǔ)文一二年級(jí)交換閱卷，包括書寫），并將每個(gè)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)逐一錄入眷分系統(tǒng)（如語(yǔ)文有8個(gè)項(xiàng)目，則錄入8個(gè)分?jǐn)?shù)）。閱卷時(shí)間：數(shù)學(xué)：1月5日下午、英語(yǔ)：1月6日下午、語(yǔ)文：1月7日下午。七、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)項(xiàng)目賦分，給予優(yōu)、良、合格等次。分?jǐn)?shù)不告知學(xué)生，只告知等第。對(duì)于書面測(cè)試結(jié)果不滿意的學(xué)生，能夠向老師提出申請(qǐng)，由老師匯總名單后提交教務(wù)部門，進(jìn)行第二次測(cè)評(píng)，最后以兩次測(cè)評(píng)較好的一次登記等第。八、出卷安排；（一）語(yǔ)文：書寫測(cè)試：XX小學(xué)負(fù)責(zé)，由XX主任審核；書面測(cè)試：由XX主任負(fù)責(zé)通知與審核；無紙化測(cè)試：XX小學(xué)負(fù)責(zé)，由XX主任審核。要求：測(cè)試一份，補(bǔ)測(cè)一份無紙化詞語(yǔ)積累詞庫(kù)：XX小學(xué)負(fù)責(zé)，由XX主任審核。XX小學(xué)XX主任提供技術(shù)支持。小學(xué)二年級(jí)“無紙化”測(cè)評(píng)方案尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！根據(jù)國(guó)家“雙減”政策要求，二年級(jí)不進(jìn)行書面考試。所以，我們籌備了一場(chǎng)別開生趣的闖關(guān)活動(dòng)，時(shí)間為1月14日，具體流程如下：小朋友們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在到了我們收獲果實(shí)的時(shí)候啦！讓我們一起闖關(guān)領(lǐng)取豐收的果實(shí)吧!第一扇福門虎虎有智慧丨小試牛刀港港的小朋友們，你們已經(jīng)來到了第一關(guān)一一小試牛刀,這里有6張?jiān)~語(yǔ)卡片，請(qǐng)你任意抽取一張并準(zhǔn)確讀出卡片上的詞語(yǔ)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：有個(gè)別失誤但能在老師的幫助下讀對(duì)?！铩铮耗苷_大聲地讀詞?！锬苷_流利、自信大方地讀詞?；⒒⒂兄腔圬~語(yǔ)小達(dá)人恭喜你們來到了這個(gè)關(guān)，根據(jù)詞卡上出示的內(nèi)容，請(qǐng)快速地補(bǔ)充量詞、形容詞以及成語(yǔ)哦！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：在老師的幫助下正確回答?！铮航?jīng)過一小段時(shí)間的思考后，能大聲正確回答。能迅速反應(yīng)，自信正確的回答?；⒒⒂兄腔圬渥踊瘖y師本關(guān)是句子化妝師，請(qǐng)看老師出示的小燈籠，根據(jù)上面的內(nèi)容說一句話，并用上合適的修辭手法。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：能在老師幫助下說出句子?！铩铮耗馨匆笳f句子，但表達(dá)簡(jiǎn)單?！锬馨匆蟀丫渥诱f生動(dòng)且自信表達(dá)?；⒒⒂兄腔圬⌒±首x者港港小朋友們朗朗的讀書聲最動(dòng)聽了，選取一張卡片朗讀或背誦，課文朗讀，古詩(shī)要求背誦。要求正確流利，會(huì)停頓，有韻味。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：背誦古詩(shī)、朗讀課文偶有停頓或錯(cuò)誤，經(jīng)提醒能背誦、朗讀正確。★★：能正確地朗讀和背誦，比較流利，錯(cuò)誤能自己糾正。能正確流利地朗讀和背誦，會(huì)停頓，有韻味,聲音響亮，自信大方?；⒒⒂兄腔圬沂切∽骷易ＹR你們來到了最后一關(guān)一一我是小作家。在你們面前的是一個(gè)骰子，輕輕地投擲它，根據(jù)上面的數(shù)字選取相對(duì)應(yīng)的故事紙，用4-6句話將上面的內(nèi)容說一說，把圖意說明白，表達(dá)流暢、完整哦！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：表達(dá)不通順、不完整，不能準(zhǔn)確表達(dá)圖意?！铩铮簣D意表達(dá)不夠完整?！?能用4-6句話把圖意說明白，表達(dá)流暢、完整，喜歡表達(dá)，表達(dá)自信大方。第二扇福門歡迎你們來到第二扇福門，請(qǐng)繼續(xù)開動(dòng)腦筋完成闖關(guān)哦,前進(jìn)吧！虎虎有思考丨我是算數(shù)王恭喜各位勇士們來到了這里，請(qǐng)隨機(jī)抽題，現(xiàn)場(chǎng)答題，限時(shí)30秒。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：能夠熟練地答對(duì)5題及以下?！铮耗軌蚴炀毜卮饘?duì)5-9題。能夠熟練地答對(duì)10題及以上?；⒒⒂兴伎钾沂乔墒滞薜搅四銈兇箫@身手的時(shí)候啦！同桌兩人根據(jù)提示完成A、B題。看誰(shuí)能畫得對(duì)、量得準(zhǔn)，分得對(duì)！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：★：在老師的幫助下完成操作?！铩铮耗芡瓿蓛身?xiàng)操作。★畫得對(duì)、量得準(zhǔn)，分得對(duì)，幾項(xiàng)操作能很好地完成?；⒒⒂兴伎钾沂侵腔圻_(dá)人能到達(dá)這個(gè)關(guān)的你真不簡(jiǎn)單！請(qǐng)選一個(gè)小燈籠，根據(jù)