《唐雎不辱使命》課件 第10課唐雎不辱使命教案

唐雎不辱使命課件第10課唐雎不辱使命教案一、教學(xué)目標(biāo)了解唐雎的歷史背景和他所面臨的困境；理解唐雎在困境中如何堅(jiān)守自己的使命；培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感；提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：唐雎的歷史背景和他不辱使命的故事；教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解唐雎的內(nèi)心世界和他面臨的困境。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：《唐雎不辱使命》；多媒體設(shè)備：投影儀、電腦。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）利用投影儀展示唐雎的畫(huà)像和歷史背景圖，激發(fā)學(xué)生對(duì)唐雎的興趣。2.學(xué)習(xí)《唐雎不辱使命》（20分鐘）使用投影儀展示故事文本，并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀；解釋生詞和難點(diǎn)，確保學(xué)生理解故事內(nèi)容。3.討論唐雎的困境（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生討論唐雎所面臨的困境，包括他受到的歧視和壓力；提問(wèn)學(xué)生：你們認(rèn)為你們會(huì)如何應(yīng)對(duì)這樣的困境？4.分組角色扮演（15分鐘）將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組分配一個(gè)角色：唐雎、國(guó)君、百姓等；讓每個(gè)小組根據(jù)故事中的情節(jié)進(jìn)行角色扮演，并展示給全班同學(xué)；各小組展示完畢后，進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。5.分析唐雎的內(nèi)心世界（20分鐘）利用投影儀展示唐雎的心理活動(dòng)圖；引導(dǎo)學(xué)生分析唐雎內(nèi)心的掙扎和他選擇不辱使命的原因。6.撰寫(xiě)文章（30分鐘）將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)角度撰寫(xiě)一篇關(guān)于唐雎不辱使命的文章；提示學(xué)生注意文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)；每個(gè)小組選出一名代表進(jìn)行匯報(bào)，并將文章發(fā)表在班級(jí)論壇上。五、課堂小結(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了唐雎不辱使命的故事，并通過(guò)角色扮演和文章撰寫(xiě)等活動(dòng)，深入理解了唐雎所面臨的困境和他如何堅(jiān)守自己的使命。六、作業(yè)布置完成課堂上的文章撰寫(xiě)和發(fā)表；閱讀相關(guān)資料，了解其他歷史人物如何不辱使命的故事，并寫(xiě)一篇心得體會(huì)。七、教學(xué)反思通過(guò)這堂課的討論和活動(dòng)，學(xué)生對(duì)唐雎的故事有了更深入的理解，并能夠從中領(lǐng)悟到責(zé)任感和使命感的重要性。但是，在角色扮演環(huán)節(jié)中，有些學(xué)生表現(xiàn)得不夠積極，下次需要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度