人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1.2.2 對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究同步分層作業(yè)

課題1.2.2對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究課前預(yù)習(xí)【知識(shí)梳理】對(duì)比人體吸入的空氣與呼出的氣體成分可知：（1）氧氣的含量：空氣（填“﹥”“﹤”或“﹦”下同）呼出的氣體。（2）二氧化碳的含量：空氣呼出的氣體。（3）水蒸氣的含量：空氣呼出的氣體?！绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】1．有一次上課時(shí)，小明覺(jué)得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù) C．歸納總結(jié) D．得出結(jié)論2．人體吸入的空氣與人體呼出的空氣相比，下列成分的體積差別不大的是（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)? D．水蒸氣分層作業(yè)【A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.空氣與人體呼出的氣體中所含氣體體積的比較，正確的是（）①氧氣：空氣＞呼出氣體；②二氧化碳：空氣＜呼出氣體；③水蒸氣：空氣＞呼出氣體。A．①② B．②③ C．①③ D．①②③2．在擦玻璃時(shí)，人們時(shí)常向玻璃“哈氣”，再擦?xí)蓛簦@說(shuō)明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的（）A.氮?dú)釨.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣3．壹元錢的硬幣外觀有銀白色的金屬光澤，有些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。就這些同學(xué)的“認(rèn)為”而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（）A．實(shí)驗(yàn) B．觀察 C．假設(shè) D．做結(jié)論4.用排水法收集一瓶人體呼出的氣體的操作順序?yàn)椋ǎ僭谒铝⒓从貌Ａ瑢⒓瘹馄康钠靠谏w好，然后取出集氣瓶正放在桌上②把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片倒置在水槽中③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住④將飲料管小心地插入集氣瓶?jī)?nèi)，并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣，直到集氣瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體。A.①②③④B.③②④①C.②③①④D.④③②①5.小捷從冰箱中取出一個(gè)杯子，放在桌子上，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)杯子外壁有水珠，她奇怪了，怎么回事呢？你能幫她分析原因嗎？?！綛組·能力提升】1．通過(guò)探究：“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論正確的是（）A．呼出的氣體中的二氧化碳含量高于空氣中的二氧化碳含量B．我們呼出的氣體都是二氧化碳C．我們吸入的氣體全部都是氧氣D．呼出氣體中的水蒸氣的含量低于空氣中水蒸氣的含量2．某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，該氣體具有的物理性質(zhì)是（）A．難溶于水，密度比空氣大 B．難溶于水，密度比空氣小C．易溶于水，密度比空氣大 D．易溶于水，密度比空氣小3.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”探究中，下列說(shuō)法不正確的是（）A.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁B.證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺[C.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上凝結(jié)成小水珠D.判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收4.我們?cè)谶M(jìn)行“對(duì)人體呼入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要采用的試驗(yàn)方法是（）A.模仿B.對(duì)比C.推理D.假設(shè)5.如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（）A．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水中壓入空氣B．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣C．得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論6.在探究“呼出氣體中的二氧化碳是否比空氣中的二氧化碳多”的實(shí)驗(yàn)中，將一定量的澄清石灰水分別加入如圖兩個(gè)集氣瓶中（集氣瓶Ⅰ盛有空氣，集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體），振蕩后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（）A．集氣瓶Ⅰ盛放的是空氣，因此集氣瓶Ⅰ沒(méi)有必要蓋玻璃片B．現(xiàn)象是集氣瓶Ⅰ中無(wú)明顯變化，集氣瓶Ⅱ中產(chǎn)生白色渾濁C．用燃著的木條伸入集氣瓶，先熄滅的集氣瓶中的二氧化碳多，沒(méi)必要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)D．因?yàn)榧瘹馄竣裰袝?huì)無(wú)明顯變化，所以集氣瓶Ⅰ中應(yīng)該稍微多加一些澄清石灰水7．如表是人體吸入的氣體與呼出的氣體成分比較情況，由此不能得出的推論是（）A．人通過(guò)呼吸能夠消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水分B．人體吸入氣體中的氧氣，只有部分進(jìn)入了血液C．人呼出的氣體中，二氧化碳所占的比例多于氧氣D．人呼出的氣體中，水分所占的比例少于二氧化碳8.為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計(jì)了如圖1-2所示的裝置。請(qǐng)你和小剛一起探究下列問(wèn)題：圖1-2(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_____________，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會(huì)_____________(選填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”)，揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________，原因是。

參考答案課前預(yù)習(xí)【知識(shí)梳理】﹥﹤﹤【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1．A2．C分層作業(yè)【A組·基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．A2．C3．C4．B5．空氣中含有水蒸氣，從冰箱中取出的杯子溫度低，水