粵教版高中語文必修五講義第18課鄭伯克段于鄢Word版含答案

第18課鄭伯克段于鄢詩海拾貝詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜?！举p析】這是一首托物言志之作，作者把春天的柳樹比擬為得勢便猖狂的小人，借以諷刺邪惡勢力。詩的前兩句的意思是：當(dāng)春天剛到來的時候，零亂的柳條還沒來得及轉(zhuǎn)變?yōu)闇\淡的青黃色，它就倚仗著東風(fēng)的吹拂而飄忽搖擺，氣勢更加猖狂。詩剛開頭即語帶嘲諷、蔑視，描寫“亂條”如何倚仗權(quán)勢，張牙舞爪，逞性妄為，實際上是在為全詩主旨作準(zhǔn)備，亦即古人所謂“蓄勢”。蓄足了氣勢，則必然有力地得出顛撲不破的結(jié)論，于是后兩句水到渠成，警語立出：那些柳條只會使柳絮飛上半天，企圖遮蔽日月的光輝，卻不知秋季來臨，天地間還將有一場又一場的嚴(yán)寒霜凍，到那時它就要枯萎凋零了?！安恢斓赜星逅币痪錇槿姷漠孆堻c睛之筆，它對那些一時得志的小人提出了嚴(yán)正的警告，振聾發(fā)聵，促人警醒。語林?jǐn)X英《左傳》警句1．多行不義必自斃。2．愛子，教之以義方。3．修己而不責(zé)人。4．善不可失，惡不可長。5．臨禍忘憂，憂必及之。6．外舉不棄仇，內(nèi)舉不失親。7．居安思危，思則有備，有備無患。8．松柏之下，其草不殖。9．輔車相依，唇亡齒寒。10．皮之不存，毛將焉附？11．欲加之罪，其無辭乎？12．人誰無過，過而能改，善莫大焉。13．君子有容人之量，小人存忌妒之心。14．言之無文，行而不遠(yuǎn)。15．吃一塹，長一智。16．為政者不賞私勞，不罰私怨。17．私仇不及公。作者卡片姓名左丘明朝代春秋末期(約公元前502年～約公元前422年)字號稱謂魯君子籍貫魯國主要成就編修《左傳》，為歷代推崇，還撰寫《國語》一書代表作品《左傳》《國語》背景呈現(xiàn)本文選自《春秋左傳注》第一冊，記敘了鄭國統(tǒng)治集團內(nèi)部的紛爭。鄭國鄰近東周都城洛陽，鄭武公與其子鄭莊公都曾在周王朝中任卿士之職。莊公希望在政治上能大有作為，夢寐以求的是擴張鄭國的勢力，因此首先考慮到鏟除異己，鞏固自己在國內(nèi)的地位。本文所反映的是鄭武公去世后，鄭莊公即位，其弟共叔段欲爭權(quán)奪位，雙方矛盾不斷激化，最終兵戎相見，骨肉相殘的歷史事實。知識鏈接《左傳》《左傳》，又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》。相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作?！蹲髠鳌穼嵸|(zhì)上是一部獨立撰寫的史書，它起自魯隱公元年(前722年)，迄于魯哀公二十七年(前468年)，是研究我國春秋社會的重要歷史文獻。全書以記事為主，兼載言論，敘述詳明，文字生動簡潔，全面反映了當(dāng)時的社會歷史面貌，既是重要的，又是我國第一部完整的編年體史書，在文學(xué)史上也有很高的成就。一、字音共叔段(ɡōnɡ) 遂惡之(wù) 寤生(wù)自斃(bì) 亟請于武公(qì) 虢叔(ɡuó)泄泄(yì) 廩延(lǐn) 不義不暱(nì)繄我獨無(yī) 百雉(zhì)二、通假字①姜氏欲之，焉辟害“辟”通“避”，躲避②佗邑唯命“佗”通“他”，別的③京城大叔“大”通“太”，對人的尊稱④大都不過參國之一“參”通“三”，數(shù)詞⑤姜氏何厭之有“厭”通“饜”，滿足⑥無相見也“無”通“毋”，不要⑦無庸“庸”通“用”⑧遂寘姜氏于城潁“寘”通“置”，安置，這里有“放逐”的意思⑨若闕地及泉“闕”通“掘”，挖掘⑩段不弟，故不言弟“弟”通“悌”，敬愛、順從兄弟?永錫爾類“錫”通“賜”，賜給三、一詞多義(1)請eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①亟請于武公動詞，請求,②臣請事之表敬副詞，請允許我))(2)制eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①為之請制地名，一名虎牢，一名成皋，今河南滎（Xínɡ）陽汜水,②先王之制名詞，制度,③廉頗、趙奢之朋制其兵動詞，統(tǒng)帥,④履至尊而制六合動詞，統(tǒng)治,⑤其制稍異于前名詞，規(guī)模、規(guī)格))(3)圖eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①蔓，難圖也動詞，圖謀,②執(zhí)圖詣寺后，有古陵蔚起名詞，圖畫,③召有司案圖名詞，地圖,④畫圖省識春風(fēng)面名詞，圖像))(4)焉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①姜氏欲之，焉辟害疑問代詞，怎么,②虢叔死焉兼詞，兼有介詞“于”和代詞“之”的,作用，譯為“在那里”,③君何患焉疑問語氣詞，呢))(5)為eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①為之請制介詞，給，替,②大叔又收貳以為己邑動詞，當(dāng)作，作為,③潁考叔為潁谷封人動詞，擔(dān)任,④遂為母子如初動詞，恢復(fù)))四、詞類活用(1)名詞用作動詞①隧而相見挖地道②公入而賦賦詩③故名曰寤生取名(2)動詞的使動用法則請除之，無生民心使……生(3)形容詞的使動用法莊公寤生，驚姜氏使……受到驚嚇五、古今異義①既而大叔命西鄙、北鄙貳于己古義：兩屬。今義：二，數(shù)詞。②其誰曰不然古義：不是這樣。今義：表假設(shè)的連詞，相當(dāng)于“如果不是上文所說的情況，就可能發(fā)生下文所說的情況”。③都城過百雉古義：城邑的墻，為兩個詞。今義：京城，京都。④大叔又收貳以為己邑古義：把……當(dāng)作。今義：認(rèn)為。⑤大都不過參國之一古義：不超過。今義：a.用在形容詞性的詞組或雙音形容詞后面，表示程度很高；b.作連詞，表示轉(zhuǎn)折，只是；c.副詞，指明范圍，只，僅僅。六、特殊句式1．判斷句①潁考叔，純孝也。②都城過百雉，國之害也。2．倒裝句(1)狀語后置句①鄭伯克段于鄢。(鄭伯[于鄢]克段)②鄭武公娶于申。(鄭武公[于申]娶)③亟請于武公。(亟[于武公]請)④有獻于公。([于公]有獻)(2)賓語前置句①敢問何謂也？(敢問謂何也)②姜氏何厭之有！(姜氏有何厭)③君何患焉。(君患何焉)④其是之謂乎！(其謂是乎)3．被動句蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？4．省略句大叔又收貳以(之)為己邑。七、成語積累多行不義必自斃：不義，違反正義的事。斃，倒下。不義的事情干多了，必然會自取滅亡。1．《鄭伯克段于鄢》是一篇典型的記敘文，請按故事情節(jié)的發(fā)展簡要分析其結(jié)構(gòu)層次。[我的理解]序幕：莊公寤生，姜氏欲立共叔段，開始了對君位的爭奪。開端：莊公繼位，姜氏為共叔段請制、請京。發(fā)展：共叔段擴張勢力，一直到廩延。高潮：共叔段準(zhǔn)備襲擊鄭都，姜氏為內(nèi)應(yīng)。結(jié)局：共叔段失敗出奔共，莊公將姜氏安置于城潁。尾聲：潁考叔獻計，莊公母子隧道中相見。2．鄭莊公母子之間的感情經(jīng)歷了一個怎樣的發(fā)展過程？[我的理解]鄭莊公母子之間的感情經(jīng)歷了這樣一個過程：①莊公出生時難產(chǎn)，驚嚇了姜氏，所以姜氏厭惡他，偏愛共叔段。②姜氏為共叔段爭得京邑，使他擴充勢力，莊公設(shè)下了圈套，欲擒故縱，母子關(guān)系惡化。③姜氏陰謀里應(yīng)外合幫共叔段篡位，莊公一舉擊敗共叔段，將姜氏流放，矛盾公開激化。④經(jīng)潁考叔教化，莊公母子在隧道中相見，重歸于好。3．文脈梳理1．第1段寫莊公“寤生”，又寫姜氏對共叔段“欲立之”，這種寫法有什么作用？[名師指津]交代母子、兄弟不和的原因。[我的理解]第1段寫姜氏厭惡鄭莊公，偏愛共叔段，交代了莊公母子不和、兄弟爭斗的原因。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，本段揭示了莊公母子、兄弟矛盾斗爭的起因，是貫穿全文的中心線索的開端。2．文章中寫共叔段為叛亂做了哪些準(zhǔn)備工作？[名師指津]從軍事的角度分類總結(jié)即可。[我的理解]準(zhǔn)備工作具體內(nèi)容加強城邑的防備共叔段在修筑城墻時，突破“不得過百雉”的規(guī)定，并在以后不斷加以“突破”，加固防守擴大兵源共叔段“命西鄙、北鄙貳于己”“又收貳以為己邑，至于廩延”，通過擴大地盤來收羅人口，增加兵源加強軍備一邊“繕甲兵”，加強武器裝備；一邊“具卒乘”，建立完善的軍隊編制和兵種制度制訂軍事策略決定偷襲，發(fā)動突襲戰(zhàn)；同時利用間諜，即用其母姜氏做內(nèi)應(yīng)，里應(yīng)外合3.從第3段的文字中可以看出祭仲是怎樣一個人？莊公對待共叔段的擴張行為持怎樣的策略？[名師指津]忠誠，有遠(yuǎn)見。欲擒故縱。[我的理解]面對共叔段得到京地作為封邑，城墻公然超過先王制定的規(guī)格，祭仲覺察到共叔段的陰謀，對鄭莊公明確指出“君將不堪”。可見祭仲忠誠，有遠(yuǎn)見。鄭莊公面對共叔段有恃無恐，逐步擴張勢力，準(zhǔn)備奪權(quán)等行為，則采取了欲擒故縱的方法，展現(xiàn)了兄弟間明爭暗斗、矛盾逐漸激化的情景。4．鄭莊公對共叔段擴張和祭仲勸告置之不理背后隱藏著什么用心？這體現(xiàn)了莊公什么性格？[名師指津]故意縱欲養(yǎng)惡。狡詐狠毒。[我的理解]莊公的用心是知其欲而縱其欲，知其惡而養(yǎng)其惡，故意放縱共叔段的野心，使其最終走上叛逆的道路，然后一舉除之，永絕后患。體現(xiàn)了莊公狡詐險惡、內(nèi)心狠毒的性格。5．莊公縱母、囚母、隧中相見的情節(jié)，反映了什么問題？[名師指津]政治需要。[我的理解]與開頭相仇進行對比，莊公這樣做并不是對姜氏的“純孝”，而是為了政治穩(wěn)定的需要。姜氏大勢已去，“其樂也泄泄”的感慨也并不是出自內(nèi)心，他們?yōu)楦髯阅康幕ハ嗥垓_，文章這樣寫其實是一種嘲諷。6．文中鄭莊公面對共叔段的積極備戰(zhàn)采取了步步退讓的消極備戰(zhàn)策略，但為什么他能在短短的時間內(nèi)取得勝利？[名師指津]從政治策略和軍事措施兩方面作答即可。[我的理解]鄭莊公之所以會取得平叛的勝利，主要是他采取了正確的政治策略和軍事策略。鄭莊公的政治策略是基于“多行不義必自斃”的認(rèn)識。鄭莊公的軍事策略表現(xiàn)在他對共叔段軍事情報的收集。共叔段大張旗鼓地準(zhǔn)備，鄭莊公則密切注意共叔段的動態(tài)。在共叔段確定好叛亂日期，并和母親約定共同舉事的陰謀剛一出臺還來不及行動的時候，鄭莊公即已“聞其期”，采取了先發(fā)制人的軍事行動，掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。學(xué)完本文，如何對待親情關(guān)系，仁者見仁，智者見智，每個人都會有不同的答案。你的答案如何呢？[名師指津]可就莊公、武姜、共叔段的行為發(fā)表自己的看法。[我的理解](示例1)母愛是藥，有時是良藥，有時是毒藥。在這里，母親武姜給兄弟二人的都是毒藥，使得二人一個飛揚跋扈，一個陰險狡猾。弟死，死有余辜；兄勝，而勝之不義。所以，這種苦果是姜氏自己造成的，所以，要想自己的孩子好，一定要有一份理智的愛，放愛一條生路。(示例2)莊公被后人詬病，說他太陰險，我以為評者沒有結(jié)合莊公的成長經(jīng)歷來評價。他作為人子，其實很不幸。因為“寤生”，他被母親忌恨，也從來沒有得到過母愛。母親視之如仇敵，還不斷侵犯鄭莊公的利益，封制不成又請封京，要奪掉這個嫡長子的權(quán)力，后在被逼無奈之下將母親姜氏安置到城潁，但他還是抑制不住對母親的思念，“隧而相見”，如果他真的是一個陰險狡詐、忌恨母弟的人，他會這樣做嗎？(示例3)其實在這個家庭中，最應(yīng)該譴責(zé)的是共叔段，他從一出生起就受到母親姜氏極端傾斜的母愛，私欲極度膨脹。作為弟弟，他不僅不幫著哥哥鄭伯治理政務(wù)，管理國家，反而在姜氏畸形的母愛的幫助下，不斷侵?jǐn)_兄長，甚至于要奪權(quán)，這樣厚臉皮的人在歷史中還真少見。eq\f(初，鄭武公娶于申，曰武姜，生,當(dāng)初，鄭武公娶了申國國君的女兒為妻，名叫武姜，生了)eq\f(莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，,莊公和共叔段。莊公是逆生，驚嚇了姜氏，所以起名叫寤生，)eq\f(遂惡之。愛共叔段，欲立之，,姜氏因此討厭他。姜氏喜愛共叔段，想立共叔段為太子，)eq\f(亟請于武公，公弗許。,屢次向武公請求，武公不答應(yīng)。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(初：當(dāng)初。《左傳》追述以,前的事情常用這個詞，這))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(里指鄭伯克段于鄢以前。鄭武公：名掘突，鄭桓公的兒,子，鄭國第二代君主。娶于申：從申國娶妻。申，春秋時))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(國名，姜姓，后為楚所滅。武姜：武，指其丈夫武公的謚號。,姜，指其母家之姓。武姜，后人對她的追稱。共（ɡōnɡ）叔段：))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(鄭莊公的弟弟，名段。段后來出奔共邑，所以稱“共叔”。共，春,秋時國名。寤（wù）生：逆生。指胎兒出生時腳先出，即難產(chǎn)。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(遂惡（wù）之：因此討厭他。遂，連詞，于是，因而。惡，討厭。,亟（qì）請于武公：屢次向武公請求。亟，屢次。于，介詞，向。弗：不。))eq\f(及莊公即位，為之請制。,等到莊公即位，姜氏替共叔段向他請求得到“制”這個地方。)eq\f(公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑,莊公說：“制邑，是險要之地，虢叔死在那里，別的地方，)eq\f(唯命。”,聽從您的吩咐。”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(及：到。即位：君主就職，登上君位。,制：地名，一名虎牢，又名成皋。))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(巖（yán）邑：險要的城邑。巖，險要。邑，人所聚居的地方。,虢（ɡuó）叔：東虢國的國君，后為鄭武公所滅。焉：兼語詞。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(佗：通“他”，別的。,唯命：即“唯命是聽”。))eq\f(請京，使,姜氏改而請求“京”，莊公同意讓共叔段)eq\f(居之，謂之京城大叔。,住在那里，人們便稱他為京城太叔。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(京：地名，今河南滎陽。大：,通“太”。太叔是尊稱。))eq\f(祭仲曰：“都城過百雉，,祭仲對莊公說：“一般的城邑城墻如果超過三百方丈，)eq\f(國之害也。,就會成為國家的禍害。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(祭（zhài）仲：鄭國大夫。都城：都邑的,城墻。雉（zhì）：古代度量名稱，長三丈、))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(高一丈,為一雉。))eq\f(先王之制，大都不過參國之一，中,先王規(guī)定的制度，大城不得超過國都的三分之一，中等城)eq\f(五之一，小九之一。今京,市不得超過五分之一，小城不得超過九分之一?，F(xiàn)在京城)eq\f(不度，非制也，君將不堪?！?不合法度，不合先王制度，您將會控制不住?！?eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(制：制度。都：指城邑。參：通“三”。國：指國都。,不度：不合法度。不堪：受不了，控制不住。))eq\f(公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”,莊公說：“姜氏要這樣做，又怎樣躲開這種禍害呢？”)eq\f(對曰：“姜氏何厭之有！不如早為,祭仲回答說：“姜氏哪里會有滿足的時候！不如早點給)eq\f(之所，無使滋蔓。,他安排個適當(dāng)?shù)胤?，不要讓他的勢力滋長蔓延。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(焉：疑問代詞，,哪里，怎么。))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(辟：通“避”。何厭之有：即“有何厭”，有什么滿足。厭，滿,足。早為之所：早點給他安排個適當(dāng)?shù)胤?。意思是早點給))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(共叔段換個便于控制的地方。,滋蔓：滋長蔓延。這里指發(fā)展勢力。))eq\f(蔓，難圖也，,一旦蔓延開來，就難以對付了，)eq\f(蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？”,蔓延的野草尚且難以除掉，何況是您那受寵的兄弟呢？”)eq\f(公曰：“多行不義必自斃，子姑待之?！?莊公說：“多行不義之事必然自取滅亡，你姑且慢慢等著吧。”)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(難圖：難以對付。圖，圖謀。斃（bì）：倒下，這里,指失敗。子：您。古時對男子的尊稱。姑：姑且。))eq\f(既而大叔命西鄙、北鄙貳于,不久太叔命令把國家西部和北部邊境的城池，暗中歸自己)eq\f(己。公子呂曰：“國不堪貳，君將,控制。公子呂說：“一個國家受不了兩個人的統(tǒng)治，君王打算)eq\f(若之何？,怎么辦？)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(既而：不久。鄙：邊邑，邊遠(yuǎn)的地方。貳于己：明屬,莊公，暗屬自己。貳，兩屬，屬二主。公子呂：字子))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(封，鄭國大夫。若之何：怎么辦？之，,指“大叔命西鄙、北鄙貳于己”這件事。))eq\f(欲與大叔，,若是打算把鄭國送給太叔，)eq\f(臣請事之；若弗與，則請除之，,就請讓我去侍奉他；如果不想把君位讓給他，那就請您趕緊除掉他，)eq\f(無生民心?！?不要使民眾（因為有兩個政權(quán)并存）而生二心?！?eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(與（yǔ）：給予。,臣請事之：我))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(請求侍奉他。事，動詞，侍奉。若：,如果。則：就。無：同“毋”，不要。))eq\f(公曰：“無庸，,莊公說：“不用（管他），)eq\f(將自及?！?他將要自己遭禍?！?eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(庸：通“用”。,及：到。))eq\f(大叔又收貳以為己邑，,太叔又收取兩屬的西部和北部邊疆作為自己的領(lǐng)地，)eq\f(至于廩延。,并擴張到廩延。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(貳：指原來貳屬的西鄙、北鄙。,廩（lǐn）延：鄭國邑名，今河南延津。))eq\f(子封曰：,公子呂說：)eq\f(“可矣，厚將得眾?！惫唬骸安涣x,“現(xiàn)在該動手了，土地廣大，將會得到民眾?！鼻f公說：“對君不義，)eq\f(不暱，厚將崩?！?對兄不親，雖土地廣大，也將崩潰。”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(厚：土地廣大。眾：指,百姓。暱（nì）：親。崩：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(山塌，這里指,垮臺，崩潰。))eq\f(大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，,太叔修治城郭，聚集人民，修整盔甲兵器，準(zhǔn)備步兵和戰(zhàn)車，)eq\f(將襲鄭。夫人將啟之。,準(zhǔn)備襲擊鄭國都城。姜氏也準(zhǔn)備為共叔段打開城門做內(nèi)應(yīng)。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(完：修葺（qì）?？槪╯hàn）：修整。甲：盔甲。兵：兵器。具：備。,卒：步兵。乘（shènɡ）：戰(zhàn)車。春秋時期用車戰(zhàn)。夫人：指武姜。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(啟之：給段開城門，即,做內(nèi)應(yīng)。啟，開（門）。))eq\f(公聞其期，曰：,莊公探聽到他們約定的日期，就說：)eq\f(“可矣?！泵臃鈳涇嚩俪艘苑ゾ?。,“現(xiàn)在可以動手了?！泵罟訁温暑I(lǐng)二百輛戰(zhàn)車去攻打京。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(期：指段襲鄭的日期。二百乘：二百輛戰(zhàn)車。,古代每輛戰(zhàn)車配備甲士三人，步卒七十二人。))eq\f(京,京城的軍民)eq\f(叛大叔段，段入于鄢。公伐諸鄢。五月,背叛了太叔，太叔逃到鄢地。莊公又親率軍隊攻打鄢。五月)eq\f(辛丑，大叔出奔共。,二十三日，太叔出逃到共國。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(入于鄢：進入鄢地，意思是逃到,鄢地。諸：“之于”的合音字。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(其中“之”為代詞，代共叔段。辛丑：古以干支紀(jì)日，此處,辛丑為二十三日。出奔共：出逃到共國（避難）。奔，逃亡。))eq\f(書曰：“鄭伯克段于鄢?！倍尾坏埽?《春秋》上說：“鄭伯克段于鄢。”共叔段的行為不像個弟弟，)eq\f(故不言弟；如二君，故曰,因此不稱他作弟弟；兄弟倆像是兩個君主，因此稱鄭莊公)eq\f(克；稱鄭伯，譏,打敗共叔段為“克”；將兄長稱為“鄭伯”，譏諷兄長對弟弟)eq\f(失教也：謂之鄭志。不言出奔，,有失教導(dǎo)：《春秋》說這是鄭伯的本意?！洞呵铩凡粚懝彩宥巫詣映霰迹?eq\f(難之也。,隱含責(zé)難鄭伯逼走共叔段的意思啊。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(書：指《春秋》,經(jīng)文的記述。))eq\f(遂寘姜氏于城潁，而誓之曰：“不及黃泉，,于是莊公把姜氏安置在城潁，發(fā)誓說：“不到黃泉，)eq\f(無相見也！”,絕不相見！”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(寘（zhì）姜氏于城潁（yǐnɡ）：把姜氏安置在城,潁。寘，通“置”，安置。城潁，即臨潁，今河))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(南臨潁。誓之：向她發(fā)誓。黃泉：,地下之泉，指人死后埋葬的墓穴。))eq\f(既而悔之。潁考叔,不久又后悔了。潁考叔)eq\f(為潁谷封人，聞之，有獻于公。,是潁谷管理疆界的官，聽說這事之后，就找機會給莊公進獻（謀策）。)eq\f(公賜之食，食舍肉。,莊公賜給他食物，他吃的時候把肉放在一邊。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(潁考叔：鄭人。,為潁谷封人：))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(擔(dān)任潁谷管理疆界的官吏。為，擔(dān)任。潁谷，今河南登封。封,人，管理疆界的官。封，疆界。有獻于公：對于莊公有所進獻。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(于，介詞，對于。賜（cì）之食：賞給他吃的東西。之，代詞，,代潁考叔。食舍肉：吃的時候把肉放在一邊。舍，放著。))eq\f(公問之。對曰：“小人有母，皆嘗,莊公問他為什么不吃肉。他回答說：“小人家里有母親，小人)eq\f(小人之食矣，未嘗君之羹，請以,的食物她都已嘗過，但還沒有嘗過君王賜的肉，請讓我?guī)Щ厝?eq\f(遺之?！?給她吧?！?eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(小人：謙稱自己。嘗：品嘗，這里是“吃”的意思。,羹（ɡēnɡ）：有湯汁的肉。遺（wèi）：贈送。))eq\f(公曰：“爾有母遺，繄我獨無！”潁考叔曰：,莊公說：“你有母親可以孝敬東西，唉！我卻偏偏沒有??！”潁考叔說：)eq\f(“敢問何謂也？”,“恕我冒昧，請問這話是什么意思呢？)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(繄（yī）：語助詞，用在,句首。敢：表謙敬的))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(詞。何謂：等于“謂何”，,說的是什么意思？))eq\f(公語之故，,莊公就對他說明了事情的緣故，)eq\f(且告之悔。對曰：“君何患焉，,并且把心里的悔意告訴他。潁考叔回答說：“君王何必為此發(fā)愁呢，)eq\f(若闕地及泉，隧而相見，其誰曰不然？”,如果挖掘土地到泉水，你們在地道里相見，那誰能說不是這樣呢？”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(語：告訴。之：代詞，代潁考叔。君何患焉：您憂慮什么呢？,患，擔(dān)心，憂慮。闕：通“掘”。隧而相見：挖個地道，在那里))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(見面。隧，地道。這里用作動詞，指挖地道。其誰曰不然：那,誰能說不是這樣呢？其，語氣助詞，加強反問的語氣。然，代))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(詞，代莊公對,姜氏的誓言。))eq\f(公從之。公入而賦：,莊公聽從了潁考叔的建議。莊公進入地道而賦詩說：)eq\f(“大隧之中，其樂也融融?！?“在地道之中相見，是多么快樂?！?eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(入而賦：進入地道而賦詩。賦，,賦詩。融融：快樂的樣子。))eq\f(姜出而賦：“大隧之外，其樂也泄泄?！?姜氏走出地道而賦詩說：“相見后走出地道，是多么舒暢?！?eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(泄泄（yìyì）：,舒暢的樣子。))eq\f(遂為母子如初。,于是母子和好像當(dāng)初一樣。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(遂為母子,如初：指姜))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(氏和莊公恢復(fù),了母子關(guān)系。))eq\f(君子曰：潁考叔，純孝也，愛其母，,君子說：“潁考叔是一個淳厚的孝子?。鬯哪赣H，)eq\f(施及莊公。詩曰“孝子不,又能將孝道推廣到莊公身上。《詩經(jīng)》上說“孝子的孝道沒有)eq\f(匱，永錫爾類”，其是之謂乎！,窮盡，長久賜予你同類的人”，說的就是潁考叔這樣的人吧！)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(君子：作者假托“君子”而發(fā)表評論的話。施（yì）：推廣，即,推己及人。匱（kuì）：竭盡。錫：通“賜”。類：指同類的人。))襯托手法的運用寫法指導(dǎo)運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。寫作中常見的襯托手法有以下幾種：1．動靜對比，富有生機動與靜，是藝術(shù)辯證技法之一，指寫作中巧妙處理動態(tài)和靜態(tài)的關(guān)系，達到以動顯靜、以靜顯動的目的。動與靜是相對的，是事物的兩種主要存在方式。二者的對立統(tǒng)一又衍生出多種形態(tài)。如以動寫靜，以靜寫動，動靜相間，動靜錯位(動中有靜，靜中有動)等。2．色彩對比，畫面鮮明各種色彩在審美活動中具有不同的情感價值，色彩與人的情感息息相關(guān)。從某種程度上講，作家如同一個高明的畫家，他們有時借助色彩來表達自己豐富細(xì)膩的情感，從而使作品色彩鮮明，情趣盎然。3．聲音對比映襯，境界新穎別致聲音的種類很多，像風(fēng)聲、雨聲、雷聲、水聲等皆是自然天象之聲，虎嘯、猿啼、鳥鳴、犬吠屬于動物發(fā)出的聲音，而話聲、歌聲、樂器聲則是人為之聲。恰當(dāng)?shù)孛鑼懜鞣N不同的聲音，使各種聲音對比映襯，能產(chǎn)生美妙和諧的音響效果，使人聽來悅耳動聽，心曠神怡，形成別具一格的意境。4．以景托情，情趣盎然所謂“以景托情”，就是借助自然景物和社會環(huán)境的描寫，曲折地抒發(fā)自己的感情。景物描寫，不只是單純實錄景物，也是或濃或淡地寫情。不同的人對同一景物會有不同的感情，人的一切喜、怒、哀、樂都可以借助景物反映出來。畫家依據(jù)各種或濃或淡、或深或淺的色彩和線條描繪各種景物，作家則用豐富多彩的文字寫景，抒發(fā)各種感情。寫景，不僅僅是客觀事物的再現(xiàn)，更主要的是作者心靈的外現(xiàn)。景是外在的，情是內(nèi)在的。情由景生，景是情產(chǎn)生的基礎(chǔ)，無景便無情，情是景的產(chǎn)物。5．“物”“人”對照映襯，突出人物精神“物”“人”對照，即將客觀事物的某些特征或某些方面與人的某些特點互相對照，從而突出人物的某些精神，表明文章的中心思想。6．人物對比，突出主旨“人物對比”屬對比中的兩體對比，即把兩種根本對立的人放在一起進行對照，使好的顯得更好，壞的顯得更壞?！皟蓚€極不相同的東西并列在一處，其間相去很遠(yuǎn)，便多成對比?！彼自捳f“不怕不識貨，只怕貨比貨”，將兩種不同的人物放在一起進行對比，從而表彰具有崇高精神境界的人，有力地突出文章的主旨。范文示例400元變40元，捐款被縮水，愛心遭褻瀆深圳的一個家庭自1993年始，資助1名井岡山貧困生，直到他初三畢業(yè)。后來孩子到廣東打工，見面聊天時，孩子說“謝謝阿姨每學(xué)期提供的40元生活費”，捐助人頓感驚訝，寄給孩子的至少是10倍！而且寫給孩子的信也從未被收到。捐助400元，最終到被捐助學(xué)生的手里，縮水到只剩40元，其中的360元竟然被無形地消耗在了并不遙遠(yuǎn)的路上?？吹竭@樣的結(jié)果，相信不僅僅是奉獻愛心的捐助者感到了心寒，整個社會的所有人都會感到心寒。用來資助貧困學(xué)生上學(xué)，解決他們基本生活問題的錢，都有人從中克扣，還有什么能讓我們相信中國所謂的“慈善事業(yè)”？慈善是人性最美一面的表現(xiàn)，慈善是一種愛心的傳遞，慈善是一種純潔不帶任何雜質(zhì)的行為。可是，不知道從何時開始，慈善漸漸地變了味道，純潔高尚的行為被某些可恥齷齪的行徑玷污。善款被截留挪用的事件屢次發(fā)生，每一次都深深觸痛公眾的神經(jīng)，讓公眾看到了某些人丑惡的一面。郭美美、盧美美等等，以及被廣大公眾詬病的各種不公開不透明現(xiàn)象，使得公眾的愛心一次次被褻瀆，使得中國的慈善事業(yè)蒙上了陰影，慈善機構(gòu)在人們心中的形象一落千丈。任何一個國家，任何一個社會，不管發(fā)展到怎樣的階段，慈善都將會是永恒的主題，這是人性之體現(xiàn)，是社會發(fā)展進步之必需。大家都認(rèn)為陳光標(biāo)所做的一些事情是為了作秀，但是比起那些向善款伸出罪惡之手的人們，他還是在付出真金白銀為別人辦實事。在當(dāng)今社會，只有出現(xiàn)更多的“陳光標(biāo)”，中國慈善事業(yè)才能迎來真正的春天。本文記敘了鄭國統(tǒng)治者內(nèi)部發(fā)生的一件骨肉相殘的事件，這件事可以給我們許多思考：姜氏厭惡其子鄭莊公，對于共叔段卻又非常溺愛，屢次請求鄭武公廢長立幼，可見偏愛是造成這次骨肉相殘災(zāi)禍的原因；鄭莊公的老謀深算、陰險狠毒和虛偽狡詐，充分證明了他為權(quán)力而不顧一切；共叔段貪得無厭，最終流亡國外。適用話題世界上最疼我的那個人去了張潔“咔叭”一聲，我突然停了下來。我才明白，為什么唐棣一走媽就垮了。如今，我已一無所有，媽這一走，這個世界和我就一點關(guān)系也沒有了。女兒已經(jīng)獨立，她不再需要我的庇護。在待人處事方面，我有時還得仰仗她的點撥，何況她還很有出息。只有年邁的、不能自立的媽才是最需要我的。需要我為之勞累、為之爭氣、為之出息……如今這個最需要我的人已經(jīng)遠(yuǎn)去。真是萬念俱灰，情緣已了?，F(xiàn)在我已知道，死是這樣的近……直到現(xiàn)在，我還不習(xí)慣一轉(zhuǎn)身已經(jīng)尋不見媽的身影，一回家已經(jīng)不能先叫一聲“媽”，一進家門已經(jīng)沒有媽顫巍巍地扶著門框在等我的生活。看到報紙上不管是誰的訃告，我仍情不自禁地先看故人的享年，比一比媽的享年孰多孰少。有一次在和平里商場看到一位年輕的母親為女兒購買被褥，我偷偷地滯留在那女孩的一旁，希望重溫一下我像她一樣小的時候，媽帶我上街時的情景。多年來媽已不能帶著我上街給我買一個什么，就是她活著也不能了。我也不再帶唐棣上街給她買一個什么。我不但長大，并已漸入老境，唐棣也已長大。每一個人都會漸漸地離開母親的翅膀?？吹揭晃缓蛬屇挲g相仿、身體又很硬朗的老人，總想走上前去，問人家一句：“您老人家高壽？”心里不知問誰地問道：為什么人家還活著而媽卻不在了？聽到有人叫“媽”，我仍然會駐足佇立，回味著我也能這樣叫“媽”的時光，忍咽下已然不能這樣叫“媽”的悲涼。在商店里看見適合媽穿的衣服，還會情不自禁地張望很久，涌起給媽買一件的沖動。見到滿大街出租的迷你“巴士”，就會埋怨地想，為什么這種車在媽去世后才泛濫起來，要是早就如此興旺，媽就會享有很多的方便。每每見到唐棣出息或出落得不同凡響的模樣，一剎那間還會想：我要告訴媽，媽一定高興得不得了，但是這一剎那過去，便知道其實已無人可以和我分享這份滿足。我常常真切地感到，她就在我身邊走來走去，好像我一回頭就能看見她趴在我電腦桌旁的窗戶上，對著前門大街的霓虹燈火說道：“真好看吶。”可我一伸出手去，卻觸摸不到一個實在的她。我也覺得隨時就會聽見她低低地叫我一聲“小潔！”可我旋即知道，小潔這個稱呼跟著媽一起永遠(yuǎn)地從世界上消失了。誰還能再低低地叫一聲我的小名呢？就是有人再叫我一聲“小潔”，那也不是媽的呼喚了。誰還能來跟我一起念叨那五味俱全的往事……我終于明白：愛人是可以更換的，而母親卻是唯一的。節(jié)前“用工荒”當(dāng)反思城鄉(xiāng)隔膜“想嗦碗粉都找不到店了。”24日，家住長沙市岳麓區(qū)陽光麗城小區(qū)的李和平一臉無奈，因為小區(qū)附近的多家早餐店都陸續(xù)歇業(yè)了，最后，他好不容易才找到另一家包子鋪吃了早餐。逢年過節(jié)本是飯店消費的旺季，但受回家過年的思想影響，很多在長沙開餐飲店的外鄉(xiāng)人寧肯少賺錢，也要提前幾天回家過個好年。(1月25日《三湘都市報》)俗話說：“有錢沒錢，回家過年?！闭驗槿绱?，春節(jié)期間，隨著大批外來務(wù)工者的返鄉(xiāng)，享受慣了外來工提供服務(wù)的城市居民，才知道自己的生活真的離不開外來工，才想到了外來工的好。想必因外來工的離開，遭遇節(jié)前“用工荒”和生活不便的，不僅是餐飲、保姆、家政等服務(wù)行業(yè)，將波及到千家萬戶及所有用工單位，也是我們每個城市必須面對的現(xiàn)實。其實，外來工暫別城市，給市民帶來諸多不便，也只是短暫的陣痛；而市民對于外來工的依賴，既為外來務(wù)工者提供了生存空間，也為自己提高了生活品質(zhì)，更重要的是，也是城市建設(shè)和發(fā)展的需要。也就是說，這是一種正常現(xiàn)象，根本不是什么“城市病”，不管是用工單位，還是普通市民，均要理性應(yīng)對節(jié)前“用工荒”，不必過多憂慮，專家也大可不必對此亂開“藥方”。相反，外來工的短暫離開，即令市民不適應(yīng)，提醒我們的城市，要利用這段不適應(yīng)期，靜下心來進行深刻反思。既然外來務(wù)工者為城市建設(shè)和發(fā)展做出了突出貢獻，既然市民的工作和生活離不開外來工提供的各種貼心服務(wù)，那么，城市當(dāng)捫心自問，你們給了外來工什么身份？提供了什么幫助？給予了什么待遇？特別是一些特大城市，是否在控制人口膨脹措施不力時，出臺了一些歧視性的政策，去限制甚至驅(qū)逐外地人？是否在治理城市交通擁堵辦法不多時，也炮制出了一些歧視性的規(guī)定，拒絕外地車輛進城？可見，面對節(jié)前“用工荒”，首先當(dāng)反思城鄉(xiāng)隔膜。通過反思，我們的城市心胸要變得更加寬闊，要具有接納外來務(wù)工人員的度量，要給他們提供更多的就業(yè)機會，要出臺一系列的優(yōu)惠政策，竭力改善他們的工作和生活條件，特別是要改善他們基本的就業(yè)、子女教育、醫(yī)療、居住等條件；要讓每個外來工能夠平等地享有城市發(fā)展所帶來的社會福利，從制度上給他們以心理認(rèn)同和歸宿。一句話，城市離不開外來工，外來工也割舍不了城市，城市善待外來工，就是善待自己。[學(xué)生用書P139(單獨成冊)])一、基礎(chǔ)考查1．下列加點字的注音有誤的一項是()A．寤生(wù) 亟請(qì)虢叔(ɡuó) 不義不暱(nì)B．遺之(wèi) 祭仲(zhài)泄泄(xiè) 具卒乘(chénɡ)C．惡之(wù) 百雉(zhì)繄(yī) 共叔段(ɡōnɡ)D．施及(yì) 城潁(yǐnɡ)滎陽(xínɡ) 克段于鄢(yān)解析：選B?！靶埂睉?yīng)讀yì，“乘”應(yīng)讀shènɡ。2．下列語句中加點的詞，解釋不正確的一項是()A．①潁考叔為潁谷封人 為：給，替②今京不度，非制也 度：法度B．①請以遺之 遺：贈送②既而大叔命西鄙、北鄙貳于己 貳：兩屬C．①姜氏何厭之有 厭：滿足②不義不暱，厚將崩 暱：親D．①故名曰寤生，遂惡之 惡：討厭②公語之故，且告之悔 故：原因解析：選A。A項，“為”是動詞，解釋為“做、擔(dān)任”。“度”也是動詞，解釋為“合乎法度”。3．下列各句中加點的“請”字的意義和用法不同于其他三項的一項是()A．請京 B．亟請于武公C．為之請制 D．臣請事之解析：選D。D項，“請”是表敬副詞，“請允許我”的意思；其他三項是動詞，“請求”的意思。4．下列各句中加點詞的用法不同于其他三項的一項是()A．今京不度，非制也B．隧而相見，其誰曰不然C．聞之，有獻于公D．故名曰寤生解析：選C。A、B、D都是名詞作動詞，而C項是動詞作名詞。二、閱讀理解閱讀下面的文言文，完成5～8題。何師儉，字桐叔，浙江山陰人。以納貲，于康熙六十年選授兵部員外郎。奉職勤懇，常數(shù)月不出署。雍正元年，遷廣西右江道僉事，部請留任一年，世宗命以升銜留任，賜人參、貂皮。師儉以執(zhí)法卻重賄，忤要人，因誣以避瘴故留部。侍郎李紱昌言曰：“今部曹不名一錢，才者尤勞瘁，茍得郡，爭趨之，況監(jiān)司耶？”期滿，復(fù)請留，加按察司副使銜。司疏奏皆出其手，他司事難治者亦時委之。三年，出為江南驛鹽道副使，上召對，勉以操守，復(fù)賜人參、貂皮，許上疏言事。四年，調(diào)廣東糧驛道副使。歲大祲，師儉以存留米五萬石給餉，飭所屬緩征?；蛞蓪Ｉ毛@咎，師儉曰：“請而后行，民已苦箠楚矣！”總督孔毓珣與巡撫楊文乾不相能，以師儉署鹽法道，欲引以為助。文乾疑為毓珣黨，令買銅，將以賠累困之。明年，文乾入覲，上示以毓珣彈事，亦及師儉，乃知師儉非阿毓珣者。令署按察使，毓珣又疑師儉暱文乾。及文乾卒，劾師儉違禁開礦，侵蝕銅價。逾年，署巡撫傅泰會鞫，事始白。上知其無罪，命往陜西佐治軍需。師儉在兵部，諳悉諸邊形勢扼塞、戰(zhàn)守機宜、芻餉緩急。至涼州，每集議，指畫如素習(xí)，總督查郎阿深重之。署涼莊道參政。師過涼州，檄至肅州支餉。兩路遙遠(yuǎn)，師儉即以涼州所蓄給之，師行無乏。一日羽書數(shù)過，師儉策必調(diào)取生兵，峙饣長以待。已而果然。肅州師將行，飛檄令截取公私騾馬，官民皇皇。師儉曰：“在道官商皆赴肅者，若官頓于途，貨棄于地，非軍前所宜。進剿未有定期何如聽其至肅釋所載而后供役軍前得人與貨亦省芻茭解送之煩是獲兩利也。檄雖嚴(yán)，吾自當(dāng)之?！庇谑枪偕探园玻娛乱酂o誤。尋調(diào)補西安鹽驛道副使。關(guān)中旱，詔以湖廣米十萬石自商州龍駒寨運陜西。師儉董其役，未半，大雨谿漲，騾馬少，不足供轉(zhuǎn)輸。商於山中無頓積所，水次隘，運艘不齊。師儉以秋谷將登，請止運，民亦不饑。軍中馬缺，檄取驛馬。師儉謂：“置郵傳命，如人身血脈，不能一日廢?！本懿豢?，事竟寢。擢按察使，數(shù)平疑獄。吏有故入人罪者，必按如法，雖貴勢賢親不徇縱。十三年，以目疾乞休。高宗即位，赦詔至，時目已失明，令吏誦案牘，諦聽，得邀赦典者，立出之而后上陳。留兩月，畢其事始?xì)w。后卒于家，陜西祀名宦。(選自《清史稿·何師儉傳》，有刪改)5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A．進剿未有定/期何如/聽其至肅釋所載/而后供役軍前/得人與貨亦省/芻茭解送之/煩是獲兩利也B．進剿未有定期/何如聽其至肅/釋所載而后供役/軍前得人與貨/亦省芻茭解送之煩/是獲兩利也C．進剿未有定期何如/聽其至肅釋所載/而后供役/軍前得人與貨亦省/芻茭解送之煩/是獲兩利也D．進剿未有定期/何如聽其至肅/釋所載而后供役軍前/得人與貨亦省/芻茭解送之/煩是獲兩利也解析：選B。解答文言文斷句題目，可根據(jù)句子結(jié)構(gòu)來判斷?！斑M剿未有定期”結(jié)構(gòu)完整，動詞“有”的賓語是“定期”，其后應(yīng)斷開，排除A、C兩項?！搬屗d而后供役”句意完整，其后應(yīng)斷開，排除D項，故選B。6．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解釋，不正確的一項是()A．納貲，封建社會的選官辦法，即交納一定的錢財就可以取得入選做官的資格，實質(zhì)上是公開的買官賣官。B．兵部，古代官署名，六部之一。相當(dāng)于今日的國防部，掌管選用武官及兵籍、軍械、軍令等。其長官為兵部尚書。C．羽書，插上鳥羽，要求迅速傳遞的軍事文書。《漢書》注：“以木簡為書，長尺二寸，用征召也。其有急事，則加以鳥羽插之，示疾速也?！盌．檄，古代官府用以征召、聲討或曉諭的文書。也指科舉考試應(yīng)試錄取的名單。解析：選D?！跋辈皇强婆e考試應(yīng)試錄取的名單。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A．雍正元年，何師儉被提拔到廣西擔(dān)任右江道僉事。因為他執(zhí)法公正、拒絕受賄，他得罪的權(quán)貴就誣告他想逃避瘴氣，于是他又被滯留在兵部。B．何師儉調(diào)任廣東的那年，莊稼歉收，何師儉擔(dān)心老百姓遭受疾苦，就自作主張把存留的五萬石糧拿出來作為應(yīng)急糧餉，并命令下屬官吏暫緩征收賦稅。C．何師儉在兵部時，就對各個地方的地勢要塞、攻打守備的時機和軍糧供應(yīng)的情況很熟悉。到?jīng)鲋莺螅麑γ看渭瘯懻摰氖虑槎剂巳缰刚?，受到總督的賞識。D．何師儉晚年時已失明，但是仍然勤于政事，有時還讓隨從官吏把文書的內(nèi)容讀給自己聽。在家中去世后，陜西曾修建祠堂來紀(jì)念這位名臣。解析：選A?！坝谑撬直粶粼诒俊卞e，這不是何師儉被誣告后的結(jié)果，而是他被誣告的原因。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)明年，文乾入覲，上示以毓珣彈事，亦及師儉，乃知師儉非阿毓珣者。譯文：(2)擢按察使，數(shù)平疑獄。吏有故入人罪者，必按如法，雖貴勢賢親不徇縱。譯文：答案：(1)第二年，楊文乾入朝拜見皇帝時，皇帝讓他看孔毓珣彈劾他的奏章，奏章中也涉及了何師儉，才知道何師儉不是阿諛孔毓珣的人。(2)(何師儉)升任按察使之后，多次查清疑難案件。官吏有故意陷害別人的，也必定按照法律(懲辦他們)，即使是顯要權(quán)貴親近之人也不徇私放縱。參考譯文：何師儉，字桐叔，浙江山陰人。通過捐財物在康熙六十年被選任為兵部員外郎。他工作勤懇，經(jīng)常幾個月都不出官府。雍正元年，升職為廣西右江道僉事，兵部又奏請讓他留任了一年，世宗皇帝指派他升官銜留在兵部做事，并賜給他人參、貂皮。何師儉因為嚴(yán)格執(zhí)行法律，拒收賄賂，得罪了顯要人物，被誣告是因為想逃避廣西的瘴氣故意留在兵部不走。侍郎李紱昌說：“如今部里各司官員都很清貧，有才干的人尤其勞累不堪，如果能外任為官，大家都爭著去，更何況部里監(jiān)司呢？”一年期滿后，又請求留任，被加授按察司副使官銜。司里的書信奏章都出自他手，別的部門有難以處理的事，有時也交給他辦。雍正三年，外任為江南驛鹽道副使，皇帝召他陳述政見，勉勵他保持操行，又賜他人參、貂皮，準(zhǔn)他直接上書談事。雍正四年，調(diào)任為廣東糧驛道副使。那年廣東遭受大災(zāi)，何師儉用存留的五萬石米糧供作應(yīng)急糧餉，命令所屬官吏暫緩征收稅賦。有人擔(dān)心擅自做主會犯錯獲罪，何師儉說：“先請示下來再施行，老百姓就要困苦不堪了?！笨偠娇棕公懪c巡撫楊文乾不和，因為何師儉任鹽法道，都想拉攏何師儉作為自己的助力。楊文乾懷疑何師儉是孔毓珣的同黨，就令何師儉買銅，打算讓他陷入賠錢的困境。第二年，楊文乾入朝拜見皇帝時，皇帝讓他看孔毓珣彈劾他的奏章，奏章中也涉及了何師儉，才知道何師儉不是阿諛孔毓珣的人。(他就推薦)讓何師儉擔(dān)任按察使，孔毓珣又懷疑何師儉親近楊文乾。等到楊文乾去世，孔毓珣彈劾何師儉違反禁令開礦，侵?jǐn)_銅價。第二年，代理巡撫的傅泰會審之后，事情才真相大白。皇上知道何師儉無罪，便命他前往陜西輔佐管理軍需。何師儉在兵部，熟悉了解各邊境地區(qū)的形勢和要塞、戰(zhàn)與守的分寸、糧餉供應(yīng)的緩急。到?jīng)鲋葜?，每次開會議事，指點事務(wù)就像做習(xí)慣了的一樣，總督查郎阿很看重他。讓他代理涼莊道參政。軍隊經(jīng)過涼州，傳達下來的公文讓他們到肅州領(lǐng)取餉銀。兩邊路途遙遠(yuǎn)，何師儉就用涼州所存的銀兩先支付軍需，使軍隊行動不缺糧餉。有一天行軍公文過往好幾遍，何師儉預(yù)測肯定有新軍隊調(diào)動過來，就(提前)儲備好糧食等著。不久果然是這樣。肅州軍隊將要行經(jīng)此地