廣東省中山市2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

閱讀下面的文字，完成下面小題。自2017年步入人工智能元年以來(lái)，人工智能的發(fā)展前景為我們打開(kāi)了一扇新世這種根本性就體現(xiàn)在創(chuàng)造性勞動(dòng)將真正具有某種解放的意蘊(yùn)，其作為超越物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域束縛的結(jié)果，進(jìn)一步在人的能力發(fā)展的自由王國(guó)中激發(fā)人的需要、情感、關(guān)系等方勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)世界，并且人類(lèi)在勞動(dòng)中確證了自身作為主體的力量。但隨著社會(huì)分工產(chǎn)生私有制，勞動(dòng)開(kāi)始發(fā)生異化。在資本主義生產(chǎn)方式下，人與勞動(dòng)產(chǎn)品、勞動(dòng)對(duì)象、其他勞動(dòng)者以及自身都處于分離的狀態(tài)。人在整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程中感到受奴役、被支配，原本屬人的勞動(dòng)變得與動(dòng)物的活動(dòng)無(wú)異。因此，在某種程度上，人的解放也就是勞動(dòng)的解放，創(chuàng)造性勞動(dòng)是通向自由自覺(jué)勞動(dòng)的必由之路。人的自然存在使人必然受物質(zhì)生產(chǎn)的限制，而人工智能的發(fā)展將盡可能多地減少物質(zhì)資料生產(chǎn)對(duì)人的限制，將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域解脫出來(lái)。物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)儆诒厝煌鯂?guó)，人的肉體存在決定了必須要進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)。相對(duì)于人來(lái)說(shuō)，智能機(jī)器在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域具有明顯的優(yōu)勢(shì)，高效、精確、協(xié)調(diào)、易于控制，過(guò)去需要花大量人力的工作，可能一個(gè)智能機(jī)器在很短的時(shí)間內(nèi)就能搞定。高度機(jī)械化的物質(zhì)生產(chǎn)將會(huì)給人們帶來(lái)豐富的物質(zhì)資料，這些物質(zhì)資料被置于整個(gè)社會(huì)的控制之下，進(jìn)行合理分配。于是，人們不必為了基本的生存需要而被迫勞動(dòng)，人將從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中解脫出來(lái)，那時(shí)人將按照自身內(nèi)在本性的要求去選擇性地勞動(dòng)。另一方面，人工智能的發(fā)展使人進(jìn)入能力充分發(fā)展的自由王國(guó)，同時(shí)激發(fā)人們創(chuàng)造性勞動(dòng)的需要。人工智能的發(fā)展使人們獲得了盡可能多的自由時(shí)間，從而人的能力得以發(fā)展。人類(lèi)能力的發(fā)展是真正的自由王國(guó)，具有無(wú)限的潛能。人類(lèi)能力的發(fā)展，使得人類(lèi)勞動(dòng)、社會(huì)關(guān)系以及個(gè)性都得到普遍發(fā)展。而要使人的能力得到發(fā)展，需要有足夠的自由時(shí)間作為載體。人工智能的發(fā)展替代了人們?cè)谖镔|(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域的工作，極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，使人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)城中解脫出來(lái)，獲得了大量的自由時(shí)間。這樣，人們就有機(jī)會(huì)不斷進(jìn)行自我發(fā)展、完善和提高，人的各方面能力，包括審美能力、活動(dòng)能力、思維能力等都將得到充分發(fā)展。另外，人工智能的發(fā)展也使創(chuàng)造性勞動(dòng)成為人的內(nèi)在需要。隨著人工智能相關(guān)技術(shù)的不斷突破，人工智能可以代替人勝任越來(lái)越多的工作，這將刺激人主體意識(shí)的覺(jué)醒。人類(lèi)如果無(wú)法在勞動(dòng)中發(fā)揮自身的能動(dòng)性，那將會(huì)面臨存在性危機(jī)，人存在的意義與價(jià)值將會(huì)被人工智能消解。因此，人工智能的發(fā)展使人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域中解脫出來(lái)，獲得大量的自由時(shí)間，從而使自身各方面的能力得到全面發(fā)展。在此基礎(chǔ)上人們不必為了自己的生存和發(fā)展而不得不選擇某種職業(yè)。人們獲得了自由選擇勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，也獲得了能夠自由選擇勞(摘編自生蕾《論人工智能時(shí)代人類(lèi)勞動(dòng)的解放》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.自2017年以來(lái)，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入人工智能時(shí)代，人類(lèi)的勞動(dòng)也變革為創(chuàng)造性勞動(dòng)。B.私有制的產(chǎn)生，導(dǎo)致人與勞動(dòng)以及自身的分離，使人的勞動(dòng)異化為動(dòng)物的活動(dòng)。C.人的物質(zhì)生產(chǎn)是一種必然，但人工智能終會(huì)將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域徹底解放出來(lái)。D.人類(lèi)具有無(wú)限潛能，人工智能將會(huì)為人類(lèi)潛能的開(kāi)發(fā)和發(fā)展提供更多自由時(shí)間。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章以人工智能時(shí)代的到來(lái)為論述背景，論述了人工智能對(duì)于人類(lèi)勞動(dòng)的影響。B.文章使用對(duì)比論證方法，論證了勞動(dòng)在人類(lèi)自身以及人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中重要作用。C.文章整體上采用總分總論證結(jié)構(gòu)，先提出觀(guān)點(diǎn)，然后縱向深入，最后總結(jié)收篇。D.文章說(shuō)理透徹細(xì)致，語(yǔ)言整體呈現(xiàn)出精準(zhǔn)科學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，也有形象生動(dòng)的地方。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.人工智能在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)明顯，將會(huì)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)物質(zhì)資料的極大豐富。B.基本生存需求促使人類(lèi)被迫勞動(dòng)，而人工智能帶給人們進(jìn)行選擇性勞動(dòng)的可能。C.人工智能時(shí)代人類(lèi)將獲得更多自由時(shí)間，由此人類(lèi)的各方面能力必將獲得提升。D.人的主體意識(shí)覺(jué)醒在人工智能時(shí)代尤為重要，否則，人類(lèi)將會(huì)面臨存在性危機(jī)。閱讀下面的文字，完成下面小題。血!劇烈的頭痛，讓吳玉有一種不知今夕何年的茫然，車(chē)內(nèi)的血腥氣，將他拉回現(xiàn)實(shí)。人若點(diǎn)兒背，喝口涼水都塞牙。吳玉在工廠(chǎng)下崗了。他和妻子買(mǎi)了一個(gè)臨街的門(mén)市房，想開(kāi)個(gè)超市，現(xiàn)在還差三這三萬(wàn)元和誰(shuí)借呢?想了半天，吳玉想到了老家的朋友王羽。羽，我想你了!在老家縣城吧?我明天回去看你?！眳怯窈屯跤鹗前l(fā)小。吳玉從小是一路被贊賞著長(zhǎng)大的，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，大學(xué)畢業(yè)后，應(yīng)聘到一家工廠(chǎng)做設(shè)計(jì)師。而王羽則是壞孩子中的標(biāo)桿，逃學(xué)、打架如家常便飯。初中畢業(yè)，沒(méi)有考上高中，就做起了水果生意。生意越做越大，直到現(xiàn)在成了車(chē)在高速路上行駛，車(chē)快要到縣城時(shí)，坐在副駕駛坐上的吳玉，剛要對(duì)王羽說(shuō)借錢(qián)的事，一輛大貨車(chē)逆行沖了過(guò)來(lái)，刺耳的急剎，驚懼的呼喊，與空間的混亂顛倒，幾乎同時(shí)發(fā)生。吳玉抱住自己的頭，被動(dòng)地隨著轎車(chē)撞擊的慣性，在死亡即將來(lái)臨的吳玉睜開(kāi)眼睛，下意識(shí)地看了看，場(chǎng)面比電影畫(huà)面更慘烈。駕駛位置上的王羽雙目緊閉，整個(gè)上半身壓在方向盤(pán)上，腦袋上插著一塊玻璃，而自己的臉也被玻璃扎出了血，但身體其他部位無(wú)大礙。吳玉不敢再看，他害怕了，想趕緊逃走。吳玉解開(kāi)安全帶，抹了一把臉上血，伸手扶正王羽，那一瞬間，他的手觸到了什么硬物，那硬物就在王羽的身體倒過(guò)來(lái)的腰窩子里，兩個(gè)座位的央縫間。吳玉順手一抽，發(fā)現(xiàn)那是王羽的鱷魚(yú)皮手包。塊錢(qián)吳玉打算和王羽借的就是這么多。死亡的氣息籠罩著車(chē)內(nèi)，吳玉直勾勾地盯著那三沓錢(qián)，心跳如擂鼓。吳玉的心很亂，怕王羽醒過(guò)來(lái)。他喘息著，心怦怦跳，將把錢(qián)攥在手里的時(shí)候，吳玉哭了，他后悔了，想把錢(qián)再送回去。但就在這時(shí)，昏迷不醒的王羽忽然呻吟一聲。吳玉在王羽睜開(kāi)眼睛的前一秒，迅速把錢(qián)揣進(jìn)自己衣服兜里，然后胡亂把鱷魚(yú)手他怕了……他坐的車(chē)出車(chē)禍了，他的人生從此翻車(chē)了。王羽哼了幾聲，睜開(kāi)眼睛，動(dòng)不了。王羽的眼珠轉(zhuǎn)到吳玉這邊，張開(kāi)嘴，嗓子拉著弦，發(fā)出呼嚕嚕的聲音，許久，才王羽呼吸急促，閉上眼睛又睜開(kāi)，張口噴出一口血……問(wèn)道：王羽……你感覺(jué)怎么樣?難……受……疼。報(bào)警……報(bào)警沒(méi)?報(bào)了!吳玉……你得趕緊出去，我……怕車(chē)爆炸!吳玉會(huì)意，抹了把淚，費(fèi)了好大力氣，把副駕駛門(mén)打開(kāi)，開(kāi)辟了一條逃生通道。吳玉打開(kāi)駕駛室的門(mén)，他不知道王羽傷成什么樣，但出去總比留在車(chē)內(nèi)等著爆炸燒死強(qiáng)。他解開(kāi)安全帶，動(dòng)手想搬王羽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)王羽被卡在座位和方向盤(pán)之間。吳玉使勁抬著座位，想把王羽拉出來(lái)。王羽求生欲很強(qiáng)，咬牙想配合吳玉，可努力了半天，他全身能動(dòng)的，只有一雙眼空氣中的汽油味越來(lái)越濃，吳玉你快走!別管我!吳玉的眼前是重傷的王羽，后退一步是活路，兜里是罪惡的證據(jù)，心里是坍塌的吳玉不想活了!王羽大喊：走啊!我不能拖著你一起死!吳玉抱著王羽，沒(méi)動(dòng)，他等著，心里默數(shù)痛苦結(jié)束的倒計(jì)時(shí)……救護(hù)車(chē)、消防車(chē)及時(shí)趕到，吳玉和王羽被同一輛救護(hù)車(chē)?yán)撸瑓怯窨粗跤?，我王羽拉住他：不要了，命要緊，回去拿，多……多危險(xiǎn)!吳玉張著嘴，嗯了一聲。吳玉不得不承認(rèn)的是，不管怎么樣，他在最后關(guān)頭踏破了自己的底線(xiàn)，他前半生的善良、正直統(tǒng)統(tǒng)作廢，全因這一次變成了天大的笑話(huà)。而那個(gè)從小惡劣到極致的王羽，在最后關(guān)口，守住了底線(xiàn)。手術(shù)室門(mén)口，王羽的家人等在門(mén)外。吳玉慢慢走過(guò)來(lái)，他掏出那三萬(wàn)元錢(qián)，雙手遞到王羽的老爸面前，說(shuō)：這是王羽的，事故發(fā)生后，我……我拿了!眾人沉默。許久，王羽的老爸伸手接過(guò)錢(qián)，反復(fù)看了看。吳玉不知他如何理解那半年后，吳玉的超市開(kāi)業(yè)了。開(kāi)業(yè)第一天，有酬賓送禮，顧客特別多，吳玉和王羽站在超市的門(mén)口，迎來(lái)送往，喜笑顏開(kāi)。(有刪改)4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.小說(shuō)以一個(gè)“血”字獨(dú)字成段開(kāi)篇，觸目驚心，對(duì)血腥車(chē)禍場(chǎng)景的描繪緊緊抓住了讀者的好奇心，激發(fā)起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。B.小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格較為平實(shí)直白，但在簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含了豐厚意味，如“我想你了”“翻車(chē)”“我拿了”都體現(xiàn)出文學(xué)語(yǔ)言多義性的審美情趣。C.小說(shuō)整體上采用倒敘結(jié)構(gòu)，其間又插敘了吳玉和王羽小時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，把兩人對(duì)比著來(lái)寫(xiě)，不僅交代了兩人關(guān)系，更是反映出教育對(duì)人的不同影響。D.小說(shuō)運(yùn)用巧合這一表現(xiàn)形式，如吳玉缺三萬(wàn)元，王羽包里就正好有三萬(wàn)元等情節(jié)，將生活中的可能性和必然性巧妙結(jié)合，提高了小說(shuō)的藝術(shù)感染力。5.小說(shuō)對(duì)吳玉心理變化的刻畫(huà)細(xì)致入微，請(qǐng)依據(jù)情節(jié)發(fā)展作簡(jiǎn)要分析。6.有人認(rèn)為“小說(shuō)最后一段完全可以省掉”,你覺(jué)得呢?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。閱讀下面的文言文，完成下面小題。太祖文皇帝諱義隆，武帝第三子也。晉義熙三年生于京口。永初元年，封宜都郡王，位鎮(zhèn)西將軍、荊州刺史，加都督，時(shí)年十四。長(zhǎng)七尺五寸，博涉經(jīng)史，善隸書(shū)。河南、林邑、高麗等國(guó)并遣使朝貢。上好儒雅，又命丹陽(yáng)尹何尚之立玄素學(xué)，著作佐郎何承天立史學(xué)，司徒參軍謝元立文學(xué)，各聚門(mén)徒，多就業(yè)者后言政化，稱(chēng)元嘉焉。二十二年九月癸酉，宴于武帳堂，上將行，敕諸子且勿食，至若爾不識(shí)有饑苦，何以知節(jié)儉期物?”二十七年十二月庚午，魏太武帝率大眾至瓜步，聲欲度江，都下震懼，百姓荷擔(dān)而立者皆欲亡。壬午，內(nèi)外戒嚴(yán)，緣江六七百里鼬臚之計(jì)，同議者少，今日士庶勞怨，不得無(wú)慚。貽大夫之憂(yōu)，在予過(guò)矣?！奔咨?，使饋百牢于魏。二十八年春正月丁亥，魏太武帝自瓜步退歸，俘廣陵人萬(wàn)余家以北，徐、之政，未之有也。又性存儉約，不好奢侈。車(chē)府令嘗以輦篷故，請(qǐng)改易之；又輦席舊以烏皮緣故，欲代以紫皮，上以竹篷未至于壞，紫色貴，并不聽(tīng)改。其率素如此云。(節(jié)選自《南史·宋本紀(jì)》)7.下列各組句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)颊_的一項(xiàng)是①是歲來(lái)朝，會(huì)武帝當(dāng)聽(tīng)訟，仍遣③徐、豫、青、冀、二兗六州殺略不可勝算④夫人情莫不貪生惡死，念父母，顧妻子⑤神者儻不宜如是，則其果無(wú)乎⑥國(guó)以任賢使能而興8.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義，都相同的一項(xiàng)是A.上將行，敕諸子且勿食B.百姓荷擔(dān)而立者皆欲亡D.上以竹篷未至于壞，紫色貴，并不聽(tīng)改使其中坦然，不以物傷性9.下列各句與“何以知節(jié)儉期物”句式相同的一項(xiàng)是A.車(chē)府令嘗以輦篷故B.欲代以紫皮10.下列對(duì)文中詞語(yǔ)及課本中文化常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是共十二位；干支法也用于紀(jì)年。B.牢，古代祭祀或宴饗時(shí)用的牲畜。牛、羊、豬各一叫太牢，用于天子祭祀；羊豬C.察舉，漢代的一種選官制度。除了察舉制，漢代還實(shí)行征辟制。其中，察、薦、辟、拜、領(lǐng)、署、除等都表示授予官職。D.座次，古代座次尊卑嚴(yán)格。室內(nèi)最尊的座次是坐西面東，其次是坐北面南，再次是坐南面北，最卑是坐東面西。11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)仍遣上訊建康獄囚，辯斷稱(chēng)旨，武帝甚悅。(2)帝聰明仁厚，雅重文儒，躬勤政事，孜孜無(wú)怠。(3)環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意，余既聳然異之。閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(唐)劉兼薄暮疏林宿鳥(niǎo)還，倚樓垂袂復(fù)憑欄。月沉江底珠輪凈，云鎖峰頭玉葉寒。無(wú)言獨(dú)對(duì)秋風(fēng)立，擬把朝簪換釣竿。[注]①劉毅：西晉著名政治家，以清貧和直言聞世。②馮唐：漢武帝尋求賢才，召見(jiàn)馮唐，但他已九十余，不能復(fù)為官。12.請(qǐng)把首聯(lián)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。13.作者是如何抒情的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。14.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1),不霽何虹?(杜牧《阿房宮賦》(2),歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)(3)固時(shí)俗之工巧兮，。(屈原《離騷》)(4)濁酒一杯家萬(wàn)里，,羌管悠悠霜滿(mǎn)地。(范仲淹《漁家傲》(5)紛紛暮雪下轅門(mén)，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(6)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，。(李商隱《錦瑟》)說(shuō)明客觀(guān)事物經(jīng)過(guò)人工改造，可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。六、選擇題15.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是①曾幾何時(shí)，畢節(jié)早早就建立了全國(guó)唯一一個(gè)以“開(kāi)發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)”為主題的試驗(yàn)區(qū)，闖出了一條開(kāi)發(fā)扶貧的新路。如今，貴州省所有貧困縣已全部退出貧困縣序列。②我們生活在和平年代，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有些人就覺(jué)得歲月靜好可以無(wú)所不為了，開(kāi)始對(duì)自然少了敬畏，對(duì)生靈少了尊重，卻忘了一不小心就會(huì)引火燒身。③習(xí)近平總書(shū)記同查干湖漁場(chǎng)職工們親切交談他強(qiáng)調(diào)：綠水青山、冰天雪地都是金山銀山。保護(hù)生態(tài)和發(fā)展生態(tài)旅游相得益彰，這條路要扎實(shí)走下去。④在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，人們往往用“海量”這個(gè)詞形容訊息量之大。如果信馬由韁，一味講究兼收并蓄、細(xì)大不捐，恐怕你整天的時(shí)間都用來(lái)瀏覽新聞也不夠。⑤赤日炎炎，鑠石流金，在新一屆縣領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，天臺(tái)大地掀起發(fā)展的熱潮：九龍山隧道進(jìn)展順利、313省道開(kāi)工、前山大橋等項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)……⑥深圳市厝火積薪，全方位推進(jìn)艾滋病綜合防治工作，今年1月至10月，深圳全市共新增艾滋病病毒感染者及艾滋病人1360例，艾滋病新發(fā)情況連續(xù)3年呈下降趨勢(shì)。16.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.南醫(yī)13船歸建入列，充實(shí)了南沙海域海上醫(yī)療救護(hù)力量的空白，標(biāo)志著南沙海上立體救護(hù)完整鏈條已形成，實(shí)現(xiàn)了對(duì)廣袤南沙海域的醫(yī)療全覆蓋。B.近日，國(guó)家監(jiān)委、公安部與有關(guān)國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)在中央反腐敗協(xié)調(diào)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，“紅通人員”、職務(wù)犯罪嫌疑人楊玉榮等在境外落網(wǎng)并被遣返回中國(guó)。C.昭蘇縣以雪資源和馬資源為“王牌”,圍繞“冰雪風(fēng)光、冰雪奇趣”等主題，主打冬季旅游這一特色品牌，發(fā)展“全季、全域”的旅游新業(yè)態(tài)。D.能否實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，事關(guān)國(guó)家發(fā)展全局，事關(guān)百姓福祉，對(duì)“十四五”和更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展具有重大和深遠(yuǎn)的意義。17.填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()人體腸道內(nèi)的微生物數(shù)量最多，是人體自身細(xì)胞數(shù)量十倍。并且復(fù)雜程度最高，涵蓋細(xì)菌、真菌等多達(dá)5000種物種。。健康的腸道菌群能夠幫助我們消化分解食物，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，合成對(duì)人體有益的代謝產(chǎn)物，如次級(jí)膽汁酸、短鏈脂肪酸，同時(shí)對(duì)外來(lái)的病毒或致病細(xì)菌的感染有抵抗作用。而腸道菌群的紊亂對(duì)人體的免疫系統(tǒng)以及多種疾病，例如腸炎、關(guān)節(jié)炎、代謝類(lèi)疾病、神經(jīng)類(lèi)疾病，具有A.微生物具有復(fù)雜的生理學(xué)或生物學(xué)功能，甚至被認(rèn)為是一種器官B.腸道菌群具有復(fù)雜的生理學(xué)或生物學(xué)功能，甚至被認(rèn)為是一種器官C.腸道菌群甚至被認(rèn)為是一種器官，具有復(fù)雜的生理學(xué)或生物學(xué)功能D.微生物也被認(rèn)為是一種器官，具有復(fù)雜的生理學(xué)或生物學(xué)功能18.下面這段文字的詞語(yǔ)遣用有什么特點(diǎn)?請(qǐng)?zhí)釤挸銎渲幸粋€(gè)特點(diǎn)，然后以“詩(shī)意”為主題寫(xiě)一段文字。要求：(1)所寫(xiě)文字具(3)字?jǐn)?shù)為50—80字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。幾乎可說(shuō)，少年青年個(gè)個(gè)是藝術(shù)家的坯、詩(shī)人的料、英雄豪杰的種。青春將盡，天賦的本錢(qián)日漸告罄，而肉體上精神上開(kāi)支浩繁，魔鬼來(lái)放高利貸了。這個(gè)人人難逃的律令，人人全然不知，像感覺(jué)到童年，童年卻已逝的道理一樣，青春也不自識(shí)，因?yàn)閺耐甑角啻菏侨釢?rùn)發(fā)旺的進(jìn)程，而青春既盡，即轉(zhuǎn)戾燥干涸，其勢(shì)趨下，疇昔的純真激情向上愛(ài)美都是天然而然。(摘自木心《素履之往》)19.假設(shè)思維，就是針對(duì)某一話(huà)題進(jìn)行假設(shè)描述或假設(shè)推理的一種思維方式。比如下深圳的重要經(jīng)驗(yàn)就是敢闖。如果沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)“冒”的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。(摘自陳錫添《東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春》)請(qǐng)以“科技創(chuàng)新”為主題寫(xiě)一段文字。(1)所寫(xiě)文字能運(yùn)用這種思維方式；(2)主題突出、文意完整；(3)字?jǐn)?shù)為50—80字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。八、材料作文20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。學(xué)習(xí)上，有同桌、校友；工作中，有同事、朋友；生活中，有鄰居、街坊；國(guó)家間，亦有鄰國(guó)、友邦。中國(guó)自古就有“親望親好，鄰?fù)徍谩钡拿篮迷竿?，但是在現(xiàn)實(shí)世界，確實(shí)存在著以鄰為壑、損人利己的做法。請(qǐng)結(jié)合上述材料，從下列任務(wù)中任選一個(gè)完成寫(xiě)作，體現(xiàn)自己的思考。①參加班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)，寫(xiě)一篇發(fā)言稿。②以小區(qū)志愿者身份，為社區(qū)寫(xiě)一份倡議書(shū)。③以中國(guó)青年身份，給某位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人寫(xiě)一封信。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【分析】本題考查學(xué)生理解文意和篩選并整合文中信息的能力。A.“人類(lèi)的勞動(dòng)也變革為創(chuàng)造性勞動(dòng)”錯(cuò)誤，原文是說(shuō)“在人工智能時(shí)代，人類(lèi)勞動(dòng)將主要是創(chuàng)造性勞動(dòng)”,文中說(shuō)的是“將主要是創(chuàng)造性勞動(dòng)”,選項(xiàng)變未然未已然；B.“使人的勞動(dòng)異化為動(dòng)物的活動(dòng)”錯(cuò)誤，原文是說(shuō)“人在整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程中感到受奴役、被支配，原本屬人的勞動(dòng)變得與動(dòng)物的活動(dòng)無(wú)異”,并不等同于“使人的勞動(dòng)異化為動(dòng)物的活動(dòng)”;C.“人工智能終會(huì)將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域徹底解放出來(lái)”錯(cuò)誤，原文是說(shuō)“人工智能的發(fā)展將盡可能多地減少物質(zhì)資料生產(chǎn)對(duì)人的限制，將人從物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域解脫出來(lái)”?！氨M可能多地減少物質(zhì)資料生產(chǎn)對(duì)人的限制”不等同于“徹底解放”,屬于夸大其詞。本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法，把握文章思路的能力。入能力充分發(fā)展的自由王國(guó)，同時(shí)激發(fā)人們創(chuàng)造性勞動(dòng)的需要”“另外，人工智能的發(fā)展也使創(chuàng)造性勞動(dòng)成為人的內(nèi)在需要”。并沒(méi)有使用對(duì)比論證的方法。本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“由此人類(lèi)的各方面能力必將獲得提升”錯(cuò)誤，說(shuō)法絕對(duì)化。原文是說(shuō)“使自身各5.①剛發(fā)生車(chē)禍時(shí)，非常害怕，想趕緊逃走。②看到包里現(xiàn)金，激動(dòng)又慌亂，“心跳如鼓”“心很亂”“心砰砰跳”“把手慢慢伸向了那三沓錢(qián)”。③在拿到錢(qián)之后，6.不同意省掉。(1)最后一段與開(kāi)頭部分首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；(2)結(jié)尾處超市開(kāi)業(yè)，突顯了主題，守住底線(xiàn)就是守住了生活的希望和美好。同意省掉。(1)最后一段交代了半年后的情況，刪去之后故事結(jié)構(gòu)仍然完整；(2)而且刪去之后能給人留下更多回味思考的余地，以吳玉還錢(qián)，眾人沉默結(jié)尾，耐人回味，發(fā)人深思。【分析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。C.“更是反映出教育對(duì)人的不同影響”理解錯(cuò)誤，把兩人對(duì)比著來(lái)寫(xiě)是為了表現(xiàn)兩人不同的境遇，推動(dòng)情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展。11.(1)就命文帝審訊建康獄囚，辯析判斷都符合武帝的心意，武帝很高興。(2)文帝聰明仁智，又很厚道，素來(lái)尊重有學(xué)問(wèn)的儒士，親自過(guò)問(wèn)朝政，從不懈怠。(3)他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子，我對(duì)此感【分析】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的能力。②“貽大夫之憂(yōu)，在予過(guò)矣”是說(shuō)“使大夫?yàn)榇藫?dān)憂(yōu)，都是我的過(guò)錯(cuò)”,過(guò)：過(guò)錯(cuò)。⑥“國(guó)以任賢使能而興”是說(shuō)“國(guó)家因?yàn)槿斡觅t能之士而興盛”,能：賢能之士。本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞與虛詞在文中的意義的能力。A.“上將行，敕諸子且勿食”是說(shuō)“皇上臨走時(shí)，命令兒子們姑且不要吃飯”,且：B.“百姓荷擔(dān)而立者皆欲亡”是說(shuō)“大家都挑著擔(dān)子等著準(zhǔn)備逃跑”,者：定語(yǔ)后置的標(biāo)志?！跋绕魄厝胂剃?yáng)者王之”是說(shuō)“先打敗秦國(guó)進(jìn)入咸陽(yáng)城的人我們尊他為王”,C.“自江左之政，未之有也”是說(shuō)“自吳國(guó)在江左建國(guó)以來(lái)，這樣的升平景象還不曾D.“上以竹篷未至于壞，紫色貴，并不聽(tīng)改”是說(shuō)“文帝以為竹篷還沒(méi)有壞到不能使用的地步，紫色皮價(jià)格昂貴，都不準(zhǔn)改換”,以：以為，認(rèn)為?！笆蛊渲刑谷?，不以物傷性”是說(shuō)“假使人內(nèi)心坦然自若，不因?yàn)橥庠谑挛锒鴤Ρ拘浴?以：因?yàn)??！昂我灾?jié)儉期物”是說(shuō)“怎么知道節(jié)儉用度”?！昂我浴笔恰耙院巍?是賓語(yǔ)前置A.“車(chē)府令嘗以輦篷故”是說(shuō)“管車(chē)的官員曾因御輦的頂篷舊了”,不是特殊句式；B.“欲代以紫皮”是說(shuō)“準(zhǔn)備換用紫皮”。“代以紫皮”是“以紫皮代”,是介詞結(jié)C.“然終不以在吾第”是說(shuō)“然終不以(之)在吾第”,即“但是最終不可以把大綾放在我的住宅里”,是省略句；D.“秋以為期”是說(shuō)“以秋為期”,即“以秋天為期”。此題考核理解古代文化常識(shí)的能力。C項(xiàng)，“領(lǐng)”表示兼任官職；署表示代理、暫任官職。二者并不表示授予官職。故選C。本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。理解為“符合武帝的心意”。第二句中，“雅重”應(yīng)理解為“素來(lái)尊重”;“文儒”應(yīng)理解為“有學(xué)問(wèn)的儒士”;“躬”應(yīng)理解為“親自”;“孜孜無(wú)怠”應(yīng)理解為“從不懈怠”。第三句中，“環(huán)堵”應(yīng)理解為“四壁”;“妻子”應(yīng)理解為“妻子兒女意”應(yīng)理解為“怡然自得的樣子”;“異”應(yīng)理解為“感到驚異”?！军c(diǎn)睛】文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”,翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”;對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”;對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可宋太祖文帝名義隆，是宋武帝的第三個(gè)兒子。東晉義熙三年在京口出生。永初元年，封宜都郡王，進(jìn)位鎮(zhèn)西將軍、荊州刺史，加都督街，當(dāng)時(shí)他只有十四歲。文帝身高七尺五寸，廣泛涉獵經(jīng)史典籍，又善于寫(xiě)隸書(shū)。這年他到京城來(lái)朝見(jiàn)他的父親，正趕上武帝審理訴訟，就命文帝審訊建康獄囚，辯析判斷都符合武帝的心意，武帝很高興。十六年，武都、河南、林邑、高麗等國(guó)都派遣使臣來(lái)朝貢。文帝重視學(xué)識(shí)淵博的儒士，又命令丹陽(yáng)尹何尚之設(shè)立玄學(xué)館，著作佐郎何承天設(shè)立史學(xué)館，司徒參軍謝元設(shè)立文學(xué)館，各學(xué)館招收門(mén)徒，很多人入館研讀。江左的民風(fēng)習(xí)俗，這時(shí)是最好的時(shí)皇上臨走時(shí)，命令兒子們姑且不要吃飯，等宴會(huì)時(shí)賜給他們食物。等到晚上，食物還沒(méi)送到，各皇子都感到饑餓。文帝訓(xùn)誡他們說(shuō)：“你們從小生長(zhǎng)在富裕的環(huán)境中，生活奢侈，不知道老百姓生活的艱難，現(xiàn)在你們?nèi)绻惑w會(huì)一下饑餓的苦味，(將來(lái))怎么知道節(jié)儉用度?”二十七年十二月庚午日，北魏太武帝率領(lǐng)大軍南下侵宋，已經(jīng)到了瓜步，聲稱(chēng)要渡江，建康震動(dòng)，大家都挑著擔(dān)子等著準(zhǔn)備逃跑。壬午日，文帝下令城內(nèi)城外戒嚴(yán)，沿江布防六七百里，戰(zhàn)艦首尾相連。起初與群臣商議北伐，大臣中多有不同意的，這時(shí)，文帝登上烽火樓極目遠(yuǎn)眺，心情十分沉重，對(duì)江湛說(shuō)：“北伐的計(jì)劃，很少有人同意，如今人人怨苦，我不能不慚愧。使大夫?yàn)榇藫?dān)憂(yōu)，都是我的過(guò)錯(cuò)?！奔咨耆眨扇怂腿ヘi羊百頭，犒勞魏國(guó)軍隊(duì)。二十八年春正月丁亥日，魏太武帝從瓜步退兵，俘虜廣陵人萬(wàn)余家北歸，魏兵一路燒殺搶掠，徐、豫、青、冀、二兗六州，被殺者無(wú)可計(jì)算，經(jīng)過(guò)的州郡，都被搶掠一空。文帝聰明仁智，又很厚道，素來(lái)尊重有學(xué)問(wèn)的儒士，親自過(guò)問(wèn)朝政，從不懈怠。他在位的時(shí)間很長(zhǎng)，唯以簡(jiǎn)樸安定為治國(guó)之道。這時(shí)候政治上公允平和，獄訟得以審理，官場(chǎng)和民間都很歡悅，和睦相處，自吳國(guó)在江左建國(guó)以來(lái)，這樣的升平景象還不曾有過(guò)。文帝又生性節(jié)儉，不好奢侈。管車(chē)的官員曾因御輦的頂篷舊了，請(qǐng)示另?yè)Q新篷；又因車(chē)輦坐墊原是烏皮沿邊的，準(zhǔn)備換用紫皮，文帝以為竹篷還沒(méi)有壞到不能使用的地步，紫色皮價(jià)格昂貴，都12.臨近傍晚，稀疏的樹(shù)林間只見(jiàn)宿鳥(niǎo)已紛紛還巢；我倚樓而立，衣袂低垂，又倚靠13.①用“倚樓”“憑欄”“無(wú)言”“立”的動(dòng)作描寫(xiě)，抒發(fā)作者內(nèi)心的憂(yōu)愁、苦悶②借景抒情，以沉于江底的圓月、濃云緊鎖的山峰來(lái)表達(dá)自己仕途不順之感；③用典抒情，借與古人相同的才能與境遇，表達(dá)自己懷才不遇之情；④借代抒情，用“朝簪”“釣竿”分別代指仕途