2023年小學(xué)生親子閱讀心得

第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)生親子閱讀心得隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)教育的要求也越來越高。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀能力已經(jīng)成為許多家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。作為一個(gè)小學(xué)生，我非常幸運(yùn)地有一個(gè)愛讀書的爸爸。今年我們一起參加了一場(chǎng)親子閱讀活動(dòng)，從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。這次親子閱讀活動(dòng)是由學(xué)校組織的，旨在鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子之間的閱讀互動(dòng)?；顒?dòng)的前一天，爸爸帶我去圖書館借了一些適合我們閱讀的繪本。爸爸告訴我，繪本是一種適合小學(xué)生閱讀的書籍，因?yàn)樗鼈儺嬅嫔鷦?dòng)，故事簡(jiǎn)潔。在這個(gè)活動(dòng)中，我們需要選擇一本繪本，然后進(jìn)行朗讀和討論。第二天，活動(dòng)開始了。我和爸爸早早來到學(xué)校，找到了我們的座位。座位上有一本繪本和一張閱讀心得表格。這本繪本叫做《魯濱遜漂流記》，是一本關(guān)于冒險(xiǎn)與勇氣的故事。爸爸告訴我，《魯濱遜漂流記》是經(jīng)典的兒童文學(xué)作品之一，很適合我們一起閱讀。于是，我們開始了我們的閱讀之旅。首先，我們一起朗讀了整本書。爸爸讀到一段有趣的情節(jié)時(shí)，我們會(huì)一起哈哈大笑；而當(dāng)書中出現(xiàn)悲傷的場(chǎng)景時(shí)，我們也會(huì)一起沉默。透過朗讀，我能感受到故事中人物的情感變化，仿佛身臨其境。朗讀還可以幫助我提高閱讀的語(yǔ)音表達(dá)能力，讓我成為一個(gè)更好的演講者。接著，我們討論了書中的故事情節(jié)和人物形象。我和爸爸討論了主人公魯濱遜的勇敢和聰明，以及他在荒島上面臨的種種困難。我們談?wù)摿唆敒I遜是如何利用他的聰明才智和與動(dòng)物的友誼克服困難的。通過討論，我不僅學(xué)到了文學(xué)中的一些基本術(shù)語(yǔ)，如情節(jié)、人物、沖突等，還學(xué)到了如何用自己的語(yǔ)言表達(dá)和描述故事中的情節(jié)和人物形象。通過和爸爸的交流，我發(fā)現(xiàn)我在討論中有時(shí)會(huì)說出一些意外的觀點(diǎn)，這讓我對(duì)自己的思維和創(chuàng)造力有了更多的認(rèn)識(shí)。最后，我將自己對(duì)這本書的感受寫在了閱讀心得表格上。我寫了書中讓我印象最深刻的場(chǎng)景、我喜歡的角色以及我得到的啟發(fā)。爸爸也寫下了他的閱讀心得。這樣，我們不僅可以分享自己的閱讀體驗(yàn)，還可以了解對(duì)方的想法。這種親子閱讀活動(dòng)不僅增強(qiáng)了家庭的親子關(guān)系，還培養(yǎng)了我寫作和表達(dá)的能力。通過這次親子閱讀活動(dòng)，我深深體會(huì)到了閱讀的樂趣和力量。閱讀不僅能讓我獲得知識(shí)和享受驚險(xiǎn)刺激的故事，還能開闊我的眼界，培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力。在與爸爸一起閱讀的過程中，我不僅學(xué)到了很多新詞匯和表達(dá)方式，還收獲了信心和勇氣。我相信，只要我堅(jiān)持閱讀，將來一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。當(dāng)然，我也要感謝學(xué)校和老師們?yōu)槲覀兲峁┻@樣一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他們組織的親子閱讀活動(dòng)不僅讓我和爸爸更加親密，還培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的興趣和熱愛。我相信，在老師們和家長(zhǎng)們共同的努力和關(guān)心下，我們的小學(xué)生閱讀素養(yǎng)一定會(huì)有很大的提高。2023年，作為一個(gè)小學(xué)生，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并鼓勵(lì)我的同學(xué)們也多讀書。我們要充分利用課余時(shí)間，在爸爸媽媽的陪伴下，讀好書，讀經(jīng)典，讀有趣的故事。通過閱讀，我們可