普通心理學(xué)第十三章性格課件

普通心理學(xué)第十三章性格課件性格是人們行為和思維的個體特征，深入了解性格對于我們自己和他人的理解都十分重要。性格的定義和影響因素性格的定義通過多種表現(xiàn)和行為顯現(xiàn)的人類心理偏好，有內(nèi)在因素與外部環(huán)境相互作用而形成。影響性格的因素包括遺傳、環(huán)境、文化等多種因素，但仍有很多未知因素影響著性格的形成。性格類型主要有內(nèi)向、外向和中性類型，每種類型都有其特征和優(yōu)缺點。性格理論的發(fā)展歷程1期望與動機最早的性格理論認(rèn)為人的行為由期望和動機驅(qū)動。2心理動力學(xué)派強調(diào)內(nèi)在動機和沖突的影響，代表人物有佛洛伊德。3人格心理學(xué)派強調(diào)人的奮斗目標(biāo)是成為“完整的人”。代表人物有羅杰斯。4五因素人格模型提出得較晚但影響極大的性格理論，認(rèn)為人的性格可以包括開放性、責(zé)任心、外向、宜人性和神經(jīng)質(zhì)。馬斯洛的人類需求層次理論需求層次馬斯洛將人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求。自我實現(xiàn)馬斯洛認(rèn)為自我實現(xiàn)是人們不斷追求的狀態(tài)，需要在滿足前面4個層次的需求后才能實現(xiàn)。人格心理學(xué)的研究方法實驗法通過實驗來研究人的性格特征，對結(jié)果的準(zhǔn)確性要求比較高。觀察法通過對人的日常行為、言語、態(tài)度等進(jìn)行觀察來研究人的性格特征。自我報告法通過對被試進(jìn)行提問，讓其主動描述自己的性格特征和行為模式。統(tǒng)計量化法將性格特征量化后，研究人員可以通過比較統(tǒng)計數(shù)據(jù)來分析性格的差異。性格測試的類型和分類測評類型主要包括問卷調(diào)查法、項目ive法、行為觀察法和生理測量法。分類方法目前最有代表性的是Myers-Briggs分類法、拓?fù)湫韵蚍诸惙ê虳ISC人格模型。Rorschach測試和MMPI測試Rorschach測試通過觀察人在看到抽象圖案時的反應(yīng)來測量人的性格特征。優(yōu)點：不受文化和語言的影響；缺點：結(jié)果解釋比較主觀。MMPI測試是一種非常流行的人格測試，通過讓被試回答一系列問題來測量其性格特征和心理健康狀態(tài)。優(yōu)點：結(jié)果比較客觀；缺點：受社會角色偏見影響。遺傳和環(huán)境對性格的影響1遺傳影響研究表明，遺傳在性格方面的影響比較大，但仍有很多基因并沒有被發(fā)現(xiàn)。2環(huán)境影響環(huán)境同樣對性格產(chǎn)生很大的影響，比如成長環(huán)境、教育方式等。3遺傳和環(huán)境的互動同樣的遺傳背景在不同環(huán)境下，性格會有不同的表現(xiàn)。性格與心理健康的關(guān)系心理健康的標(biāo)志包括正面情感、積極態(tài)度、社交支持、壓力處理等。認(rèn)知風(fēng)格和人格障礙研究發(fā)現(xiàn)，性格特征和認(rèn)知風(fēng)格與很多心理障礙有關(guān)，比如焦慮癥、抑郁癥、人格障礙等。心理健康的維護醫(yī)學(xué)研究表明，良好的性格特征和心理健康是相輔相成的，我們可以通過各種方法來維護健康的心理。人格心理學(xué)在職業(yè)咨詢中的應(yīng)用1職業(yè)咨詢的目的幫助個體了解自己的性格特征和職業(yè)興趣，做出更明智的職業(yè)決策。2職業(yè)人格測試它是一種有效的方法，可以幫助個人更好地了解自己的職業(yè)興趣與個性特征。3職業(yè)輔導(dǎo)的過程包括自我了解、職業(yè)了解、職業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展四個階段。性格與組織文化的關(guān)系組織文化的定義組織文化是指在企業(yè)中存在的、具有總體性和行為規(guī)范性的特定文化氛圍。組織文化對個體的影響組織文化對個體的性格形成和行為模式產(chǎn)生著重要的影響。性格對組織文化的影響性格特征會對個體的組織適應(yīng)性和表現(xiàn)產(chǎn)生影響，也可能影響到組織的運作。人格心理學(xué)研究的道德問題尊重受試者必須尊重受試者的隱私權(quán)、知情權(quán)和自主權(quán)。知情同意和保密必須妥善處理知情同意和保密問題，確保受試者與研究者之間建立的信任關(guān)系。正當(dāng)用途和公正性必須保證研究的正當(dāng)性和公正性，不應(yīng)該盲目亂用。性格的遺傳背景和社會生態(tài)學(xué)遺傳背景研究表明，許多基因與人的性格特征有關(guān)，但目前還沒有找到單一的性格基因。社會生態(tài)學(xué)性格研究不僅是研究人本身，也可以用來研究人和環(huán)境之間的關(guān)系。性別和性格的關(guān)系性別