軟式排球課件

趣味排球漳浦縣實驗小學(xué)洪雅秀水平三五年級1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解正面雙手墊球的基本動作，能夠簡單說出墊球的基本動作要領(lǐng)；2、技能目標(biāo)：通過實踐學(xué)習(xí)使85%的學(xué)生能夠掌握墊球的正確動作，提高學(xué)生自主創(chuàng)編游戲能力；3、情感目標(biāo)：體驗球類運動樂趣，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極進取，團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)目標(biāo)排球活動是小學(xué)高年級重點教材之一，本節(jié)課的正面雙手墊球技術(shù)是排球運動中比較簡單的一種擊球動作。通過學(xué)練，使學(xué)生學(xué)會雙手正面墊球的動作方法；通過自主創(chuàng)編游戲活動讓學(xué)生有自由發(fā)揮、自主創(chuàng)新的空間。為了滿足科學(xué)搭配的教學(xué)原則，本課的副教材選用奔跑跳躍游戲，讓學(xué)生上下肢能力得到全面發(fā)展。教材分析本節(jié)課的授課對象是小學(xué)五年級，他們對體育課特別感興趣，課堂上有很強的表現(xiàn)欲望和競爭意識，樂學(xué)，喜歡創(chuàng)新，喜歡游戲，對學(xué)習(xí)技術(shù)動作興趣濃厚，注意力也相對集中，因此，在教學(xué)時，用設(shè)計新穎，有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過情境和游戲、比賽等方式，使體育課不拘泥于形式，通過活潑的形式，生動的教法，展開教學(xué)活動，使學(xué)生在參與過程中體會成功的樂趣。學(xué)情分析1、課的結(jié)構(gòu)安排上根據(jù)循序漸進和全面發(fā)展的原則，在課的準(zhǔn)備部分，采用帶球做韻律操，利用舞蹈陶冶學(xué)生的情操，體現(xiàn)自我的美感，打破以往單調(diào)慢跑、做操的形式，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、在課的基本部分，采用傳授技能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球技術(shù)，掌握科學(xué)的鍛煉方法，自主創(chuàng)編游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，學(xué)會創(chuàng)編游戲比賽，在互動中全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。3、在課的結(jié)束部分采用輕音樂進行放松，舒緩學(xué)生的心情，讓學(xué)生在玩中學(xué)、樂中學(xué)。在完成體育教學(xué)活動的同時讓學(xué)生在快樂中活動，在活動中提升情感。教學(xué)程序1、準(zhǔn)備姿勢，兩腳開立比肩稍寬。2、擊球手型：兩手上下相疊，兩拇指平行相靠下壓，掌根緊靠，兩臂伸直相夾。3、擊球部位：用前臂關(guān)節(jié)以上10厘米左右的地方擊球下部。擊球動作要領(lǐng)：一插二夾三抬臂。插：即對準(zhǔn)來球方向，降低重心，插于球下。夾：兩臂夾緊成一平面，肘關(guān)節(jié)伸直，以前臂墊球。抬臂：利用蹬腿抬臂的協(xié)調(diào)力量，把球準(zhǔn)確的墊給對方。完整動作重點：一插、二夾、三抬臂。難點：墊球手型和